Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 16+17: Phòng tránh HIV-AIDS thái độ đối với người nhiễm HIV-AIDS - Trường Tiểu học Song Phượng

Nội dung text: Giáo án Khoa học Lớp 5 - Bài 16+17: Phòng tránh HIV-AIDS thái độ đối với người nhiễm HIV-AIDS - Trường Tiểu học Song Phượng

1. Kế hoạch bài dạy Môn: Khoa học BÀI 16 + 17: PHÒNG TRÁNH HIV - AIDS THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV - AIDS I. Mục tiêu Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức: - Giải thích được một cách đơn giản các hái niêm HIV là gì? AIDS là gì? - Hiểu được sự nguy hiểm của đại dịch HIV- AIDS. - Nêu được các con đường lây nhiễm và cách phòng tránh. 2. Kĩ năng: - Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS. - Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm. 3. Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người phòng tránh HIV, xây dựng môi trường sống lành mạnh. II. Chuẩn bị - GV: Máy tính, loa, - HS: Thiết bị học trực tuyến, sách, vở, đồ dùng học tập. III. Tổ chức hoạt động dạy - học Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò 1. Kiểm tra: (5 phút): - Gọi HS trả lời câu hỏi: - HS nối tiếp trả lời câu hỏi. + Bệnh viêm gan A lây truyền qua con - HS khác nhận xét. đường nào? + Để phònh bệnh viêm gan A ta cần làm gì? + Bệnh nhân mắc viêm gan A cần làm gì? - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: (32 phút) - Ghi đầu bài theo GV a. GVgiới thiệu và ghi đầu bài (1 phút) - Mở SGK b. Tìm hiểu bài Hoạt động 1 Chia sẻ kiến thức: (5 phút) - HS trình bày theo hiểu biết của mình - GV nêu: Các em đã biết những gì về căn bệnh này? Hãy chia sẻ những gì em biết với các bạn trong lớp. - Gọi những HS xung phong trình bày trước lớp. - GV nhận xét, khen ngợi những em có những hiểu biết đúng. Hoạt động 2 HIV/AIDS là gì? Các con đường lây truyền HIV/AIDS. (13 phút) Nguyễn Thị Mai Trường Tiểu học Song Phượng
2. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh ai đúng - Chia HS thành các nhóm 5 trên phòng - HS tập hợp theo nhóm 5 trên phòng zoom. zoom, cử thư kí. - Nêu nhiệm vụ: Các nhóm đọc câu hỏi - Nghe GV phổ biến nhiệm vụ. và tìm câu trả lời tương ứng ghi vào giấy. - Các nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày bài, yêu - Đại diện nhóm trình bày bài, các nhóm cầu các nhóm khác nhận xét và đối chiếu khác nhận xét và đối chiếu kết quả của kết quả của nhóm mình báo cáo. nhóm mình báo cáo. + HIV/ AIDS là gì? - HS trả lời: Hội chứng suy giảm, miễn dịch. + HIV có thể lây truyền bằng những con - Đường máu, đường tình dục, mẹ truyền đường nào? cho con khi mang thai. + Để phát hiện một người có bị nhiễm - Xét nghiệm máu. HIV không người ta thường làm gì? - Kết luận: Khi bị nhiễm HIV, lượng - HS lắng nghe. bạch cầu trong máu bị tiêu diệt dần làm cho sức đề kháng của cơ thể bị suy yếu và dẫn đến tử vong nên bệnh rất nguy hiểm và chưa có thuốc chữa. Hoạt động 3 Cách phòng tránh HIV/AIDS (9 phút) - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ - HS quan sát tranh minh hoạ trang 35 trang 35 và đọc các thông tin rồi nêu các 1 vài HS nêu các biện pháp phòng tránh biện pháp phòng tránh HIV/AIDS bệnh, HS khác nhận xét, bổ sung. - Chia HS theo nhóm 4 trên phòng zoom, - HS tập hợp theo nhóm 4 trên phòng lựa chọn nội dung và hình thức tuyên zoom, thảo luận tìm nội dung tuyên truyền để lên trình bày trước lớp. truyền và 1 vài nhóm lên trình bày. - Gọi HS nhận xét và GV tổng kết, khen - HS nhận xét, chọn nhóm tốt nhất. ngợi những nhóm có nội dung tuyên truyền tốt. - Cho HS xem video phòng tránh - HS xem video phòng tránh HIV/AIDS. HIV/AIDS. - Chốt HĐ 3 Hoạt động 4 HIV/AIDS không lây qua một số tiếp xúc thông thường. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 2 trên - HS cùng trao đổi: phòng zoom để trả lời câu hỏi sau: + Ôm; hôn; ăn uống cùng nhau, học tập Những hoạt động tiếp xúc nào không có cùng nhau. khả năng lây nhiễm HIV/AIDS? + Bị muỗi đốt - Gọi 1 vài HS nêu, GV đánh nhanh ý - HS nêu ý kiến, HS khác nhận xét, bổ kiến. sung. * Kết luận: những hoạt động tiếp xúc thông thường không có khả năng lây nhiễm HIV Hoạt động 5 Nguyễn Thị Mai Trường Tiểu học Song Phượng
3. Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gia đình họ. - Tổ chức HS họat động theo nhóm 2 trên - HS làm việc theo nhóm với nhiệm vụ phòng zoom với yêu cầu sau: Quan sát GV giao. H2, H3 trang 36, 37, đọc lời thoại và trả lời câu hỏi: + Nếu các bạn đó là người quen của em, - HS trình bày ý kiến. em sẽ đối xử với bạn đó thế nào? Vì sao? HS nêu (không nên phân biệt đối xử với - Hết thời gian, gọi 1 số em trình bày ý những người bị nhiễm HIV/AIDS). kiến + Qua ý kiến của các bạn, em rút ra được điều gì? - GV kết luận: Chúng ta không nên phân - HS lắng nghe. biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV/AIDS. Đó là cách để làm cho bệnh HIV không lan rộng. * Củng cố - Trò chơi: Ai nhanh ai đúng - Em có thể làm được gì cho việc giúp - Tuyên truyền cho mọi người hiểu về căn mọi người phòng tránh HIV/AIDS? bệnh này để có những biện pháp phòng - GV tổng kết nội dung bài học tránh. 3. Định hướng học tập: - Thực hiện tốt các cách phòng bệnh. - Lắng nghe - Bài sau: Sưu tầm tranh ảnh, sách báo - Ghi nhớ nói về việc đối xử với người nhiễm HIV/ AIDS. Nguyễn Thị Mai Trường Tiểu học Song Phượng