Giáo án Toán và Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Toán và Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020

1. TUẦN 2 Ngày soạn 07/9 / 2019 Ngày giảng Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm2019 Tiết 1 NTĐ1 TIẾNG VIỆT Bài 4 DẤU HỎI, DẤU NẶNG. NTĐ2 TOÁN LUYỆN TẬP. NTĐ5 TẬP ĐỌC: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I. Mục tiêu NTĐ1 Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng. Đọc được bẻ, bẹ. Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. NTĐ2 Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng. Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. * Biết đoạn thẳng có độ dài 1dm. NTĐ5: - BiÕt ®äc ®óng mét v¨n b¶n khoa häc th­êng thøc cã b¶ng thèng kª. - HiÓu néi dung: ViÖt Nam cã truyÒn thèng khoa cö thÓ hiÖn nÒ v¨n hiÕnl©u ®êi. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Bộ chữ. NTĐ2 Thước có vạch xăng-ti-mét, SGK. NTĐ5 Tranh. Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2 gian động HS Lên bảng đọc bài theo SGK. GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Đọc bµi giê tr­íc 5’ 1 -Ở dưới lớp viết vào bảng con và giao BT 1 cho HS làm. - NhËn xÐt. GV Nhận xét chữ viết trên bảng HS Làm BT 1 a, điền số. 1: HD Hs luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi. con và giới thiệu tranh vẽ ghi các 10cm = 1dm ; 1dm = 10cm. a) LuyÖn ®äc tiếng Hổ-mỏ-thỏ là tiếng giống b, HS Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 1 - HD chia ®o¹n vµ gäi Hs ®äc. nhau ở chỗ đều có dấu?, GV viết đoạn. HS nêu miệng và chỉ trên thước. + §o¹n 1: ( Tõ ®Çu cô thÓ ) 4’ 2 lên bảng dấu ?. c, Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm. - HS kh¸, giái ®äc toµn bµi. Nhận diện dấu ? -HS vẽ đoạn thẳng + §o¹n 2: ( B¶ng thèng kª ) GV Hướng dẫn phát âm theo. 1dm - Hs ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc HS đọc dấu ?. A—B. mét ®o¹n ) kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i. Trang 27
2. Nhận diện dấu nặng (Tương tự) * viết kí hiệu dm + §o¹n 3: ( cßn l¹i) - §äc tõ khã (sgk) - Hs ®äc theo cÆp (mçi em mét ®o¹n) - Hs ®äc diÔn c¶m toµn bµi. - Mét em ®äc c¶ bµi. Đọc cá nhân dấu ’ • GV nhận xét chung và giao BT2.Cho b) T×m hiÓu bµi. - HS thảo luận và ghép tiếng be - HS làm bài và y/c HS tìm trên thước Cho Hs ®äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái bẻ -bẹ. có vạch chỉ 2dm. 1: 7’ 3 HS đọc nối tiếp cá nhân. Số 2dm = 20cm. Hs ®äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1: - HS thảo luận nhóm tìm các vật - GV nhận xét và giao BT3. Cho Hs ®äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái sự vật được chỉ bằng tiếng có 2. dấu ’ dấu • GV nhận xét các nhóm và hướng HS Làm bài 3 Số ? vào vở Hs ®äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2. dẫn viết dấu thanh trên bảng con. - HS nêu miệng nối tiếp. TriÒu ®¹i tæ chøc nhiÒu khhoa thi 7’ 4 - GV viết mẫu ’ • bẻ, bẹ. - HS khác nghe và nhận xét. Hs ®äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái 3: N­íc ta cã truyÒn thèng häc tËp, coi träng ®¹o häc HS viết vào bảng con GV nhận xét chung và giao BT4 cho 3. Thùc hµnh: H­íng dÉn ®äc diÔn c¶m . 5’ 5 ’ • bẻ. bẹ. HS làm. - Hs ®äc diÔn c¶m tr­íc líp. - GV theo dâi, uèn n¾n söa sai GV nhận xét sửa lối cho HS. HS Nêu miệng nối tiếp kết quả. + GV cïng Hs nhËn xÐt. 5’ 6 - HS khác nghe và nhận xét. Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 2 NTĐ1 TIẾNG VIỆT BÀI 4 DẤU HỎI, DẤU NẶNG. ( T2) NTĐ2 TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG. (T1) NTĐ5 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I. Mục tiêu NTĐ1 Y/C như tiết 1. Trang 28
3. NTĐ2 Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Hiểu nội dung câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4). * Đọc được một đoạn của bài NTĐ5: - Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý. - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Bảng phụ NTĐ2 Bảng phụ NTĐ5 Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2 gian động 3. Luyện tập. GV gọi HS đọc bài .Tự thuật và trả - HS keå laïi caâu chuyeän Lyù Töï Troïng vaø traû a. Luyện đọc lời câu hỏi theo sgk. lôøi caâu hoûi . 5’ 1 HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng. GV nhận xét giới thiệu bài ghi đầu Đọc cá nhân theo bàn . bài. GV đọc mẫu bài. GV nhận xét chung và hướng dẫn HS Đọc nối tiếp từng câu. Höôùng daãn HS keå chuyeän luyện nói theo tranh. -Nêu các từ khó có vần khó. + HD HS hieåu yeâu caàu cuûa ñeà baøi -Nêu từ mới trong sách giáo - Môøi 1 HS ñoïc ñeà baøi . khoa. -Ñeà baøi yeâu caàu gì ? - GV gaïch döôùi nhöõng töø ngöõ caàn chuù yù: 5’ 2 *Đọc nối tiếp theo bạn Haõy keå moät caâu chuyeän ñaõ nghe hay ñaõ ñoïc veà moät anh huøng , danh nhaân cuûa nöôùc ta . -HS chuù yù nhöõng töø ngöõ GV gaïch chaân . - GV giaûi thích töø danh nhaân. HS quan sát tranh và thảo luận GV y/c HS đọc từng đoạn trước -Yeâu caàu HS ñoïc gôïi yù SGK . theo nhóm đôi. lớp. 5’ 3 - HS ñoïc gôïi yù 1 ,2 3 GK. Đại diện lên trình bày. GV hướng dẫn đọc một số câu khó. Ở dưới lớp nghe và nhận xét. Một buổi sáng, vào giờ ra chơi Trang 29
4. -Cho HS laàn löôït neâu teân caâu chuyeän caùc em seõ keå .Noùi roõ ñoù laø truyeän veà anh huøng hoaëc danh nhaân naøo ? GV hướng dẫn HS luyện đọc theo .HS đọc các từ mới trong SGK. 3. Thöïc haønh SGK. HS đọc cá nhân. Đọc từng đoạn trong nhóm. -Töøng HS ñoïc laïi trình töï keå chuyeän GV nhận xét chung. HS Thi đọc giữa các nhóm. - Cho HS ñoïc laïi gôïi yù 3. GV viết mẫu lên bảng và hướng * Đọc trong nhóm - Cho HS keå chuyeän theo caëp , trao ñoåi veà 5’ 4 dẫn HS viết vào vở tập viết. yù nghóa caâu chuyeän - HS keå chuyeän trong nhoùm theo caëp , trao ñoåi veà yù nghóa caâu chuyeän - Cho HS thi keå tröôùc lôùp . HS viết bài vào vở tập viết. GV nhận xét các nhóm và tuyên - GV nhaän xeùt tuyeân döông. 8’ 5 dương nhóm đọc tốt. GV Thu bài nhận xét bài, GV cho HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi 5’ 6 HS tìm dấu thanh vừa học. trong SGK. Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 3 NTĐ1 TOÁN CÁC SỐ 1, 2, 3. NTĐ2 TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG. (TIẾT 2) NTĐ5 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu NTĐ1 Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật Đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3 đồ vật; Đọc viết được các chữ số 1,2,3, biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự của các số và ngược lại 3,2,1, biết thứ tự của các số 1,2,3. NTĐ2 Y/C như tiết 1. NTĐ5: Biết đọc, viết các số thập phân trên một đoạn tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Bộ đồ dùng dạy học toán 1 Trang 30
5. NTĐ2 Bảng phụ NTĐ5 Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1. Nhóm trình độ 2. gian động (Tiết 2) - Theá naøo laø PSTP , cho Vd ? HS Lên bảng ghép hình vuông, hình 4. Luyện đọc đoạn 3. - Goïi 2 HS chöõa baøi taäp 4c,d. tam giác. HS đọc từng câu . Đọc nối tiếp 3’ 1 - Nhaän xeùt,söûa chöõa Ở dưới lớp quan sát và nhận xét. nhau. GV nhận xét bài và hướng dẫn HS * Đọc nối tiếp nhau. quan sát các nhóm đồ vật có 1 GV chỉ vào bức tranh và nói(có một GV nhận xét chung và hướng 1 . Thùc hµnh bạn gái) dẫn các em đọc đúng các từ lớp, a) Baøi 1 :Vieát PSTP thích hôïp vaøo choã GV chỉ vào các bức tranh còn lại và bước lên trao, tấm lòng, lặng lẽ. chaám döôùi moãi vaïch cuûa tia soá - GV treo hỏi tương tự. 5’ 2 baûng phuï leân baûng . - GV cho HS töï laøm baøi roài chöõa laïi - Goïi HS ñoïc laàn löôït caùc PS TP töø 1 9 vaø ñoù laø caùc PS gì ? 10 10 HS nhìn vào các bức tranh và đọc nối HS đọc cả đoạn trước lớp đọc b) Baøi 2 tiếp 1, 2, 3 và đọc ngược lại 3, 2, 1. đúng. - Goïi 3 HS leân baûng moåi em laøm 1 baøi Đây là phần thưởng . .caû lôùp laøm vaøo vôû . * Đọc đoạn. 11 11x5 55 15 15x25 375 ; 2 2x50 10 4 4x25 100 4 3 - Cho HS neâu caùch chuyeån töøng PS thaønh PSTP. 11 Chaúng haïn,ñeå chuyeån thaønh PSTP 2 caàn nhaän xeùt ñeå coù 2 x 5 = 10 .Nhö vaäy 55 laáy TS vaø MS nhaân 5 ñeå ñöôïc PSTP 10 Trang 31
6. GV nghe HS đọc các số và nhận xét . GV Nhận xét cách đọc và giúp c) Baøi 3 GV giao BT1 cho HS viết vào bảng HS hiểu nghĩa các từ mới trong - Thöïc hieän töông töï nhö baøi 2. 5’ 4 con 1, 2, 3. đoạn. GV nhận xét bài và giao BT2 cho HS viết vào vở. HS làm BT2 Viết số vào ô trống.(Theo HS đọc cả đoạn trong nhóm. d) Baøi 5 mẫu) - Thi đọc giữa các nhóm. - Cho HS neâu toùm taét baøi toaùn roài giaûi HS làm bài vào SGK. - Nhaän xeùt, söûa chöõa. 5’ 5 Nêu miệng nối tiếp . GV nhận xét và giao BT3 cho HS làm. - Neâu caùch chuyeån PS thaønh PSTP? Nêu miệng nối tiếp bài. - HS neâu GV nhận xét chung. HS Lên bảng ghép hình vuông, hình GV hướng dẫn tìm đoạn 3. - Theá naøo laø PSTP , cho Vd ? tam giác. GV y/c HS Trả lời câu hỏi trong - Goïi 2 HS chöõa baøi taäp 4c,d. 6’ 6 Ở dưới lớp quan sát và nhận xét. SGK. GV nhận xét bài và hướng dẫn HS quan sát các nhóm đồ vật có 1 GV chỉ vào bức tranh và nói(có một HS thi đọc lại câu chuyện. - Nhaän xeùt,söûa chöõa bạn gái) 5’ 7 GV chỉ vào các bức tranh còn lại và hỏi tương tự. Kết luận chung 2’ 8 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau BUỔI CHIỀU Tiết 1 NTĐ1 ÔN TIẾNG VIỆT ĐỌC, VIẾT DẤU HỎI, DẤU NẶNG NTĐ2 ÔN TOÁN ĐỀ- XI- MÉT NTĐ5 ÔN TOÁN ÔN TẬP PHÂN SỐ I. Mục tiêu NTĐ 1 Ôn đọc và viết được các âm, tiếng đã học. Trang 32
7. NTĐ 2 Biết thực hiện phép cộng có kèm theo dm NTĐ 5 Biết sánh các phân số II. Phương pháp và phương tiện. NTĐ 1 Kiểm tra,đánh giá. NTĐ 2 Kiểm tra,đánh giá NTĐ 5 Kiểm tra,đánh giá III.Tiến trình dạy học. HĐ NTĐ 1 NTĐ 2 N TĐ5 GV kiểm tra đọc từng HS. 2HS lên bảng đặt tính. HS làm bài tập, GV theo dõi HD những 1 Cả lớp làm vào nháp nhận xét . HS còn lúng túng. HS mở Vở làm bài tập, viết bài. GV nhận xét, yêu cầu HS làm các bài tập yêu cầu HS làm các bài tập 2 GV quan sát giúp đỡ học sinh. HS làm bài tập, GV theo dõi HD những HS còn lúng túng. 3 GV nhận xét ý thức ôn tập của HS. Nhận xét giờ ôn. nhận xét ý thức ôn tập Kết luận chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Ngày soạn 08/9/2019 Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2019 Tiết 1 NTĐ1 TIẾNG VIỆT BÀI 5 DẤU HUYỀN. DẤU NGÃ. (TIẾT 1) NTĐ2 TẬP VIẾT CHỮ HOA Ă , Â. NTĐ5 TOÁN: ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I. Mục tiêu NTĐ1 Nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. Đọc được bè, bẽ. Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. NTĐ2 Viết đúng hai chữ hoa Ă , Â.( 1dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ . Ă hoặc  ) Chữ và câu ứng dụng Ăn.( 1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Ăn chậm nhai kĩ ( 3 lần). * Viết Ă , Â. 1dòng cỡ vừa NTĐ5: BiÕt céng (trõ) hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Bộ chữ Trang 33
8. NTĐ2 Chữ hoa Ă ,  mẫu NTĐ5 Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1. Nhóm trình độ 2. gian động GV cho HS viết bảng con . GV kiểm tra vở viết ở nhà của - Gọi HS lên bảng tính: bẻ, bẹ . HS. x ; : GV nhận xét chữ viết ở bảng con . GV Y/C HS viết chữ A vào bảng -Giới thiệu tranh vẽ trong SGK.Và ghi con. - GV nhËn xÐt. 5’ 1 các tiếng dừa, cò, gà, mèo.Là tiếng Nhận xét chữ viết giống nhau ở chỗ đều có dấu huyền. GV Giới thiệu bài và hướng dẫn GV viết lên bảng dấu \. HS quan sát chữ hoa mẫu trên a. Nhận diện dấu \ khung chữ HS thảo luận và trả lời. HS quan sát và nhận xét các chữ 1: VÝ dô : C« ®· cho b¹n An: -HS phát âm đồng thanh dấu \ đọc cá Ă, Â. 2 c¸i b¸nh vµ 3 c¸i b¸nh nhân. 4 2 c¸i b¸nh + 3 c¸i b¸nh 4 3’ 2 GV nhËn xÐt s¬ l­îc vÒ c¸c c¸ch mµ HS ®­a ra sau ®ã giíi thiÖu + Trong cuéc sèng vµ trong to¸n häc, ®Ó biÓu diÔn sè b¸nh thÇy ®· cho b¹n An, ng­êi ta dïng hçn sè. GV Nhận xét chung và giới thiệu dấu GV gọi HS nhận xét chữ mẫu. GV viÕt to hçn sè 2 3 lªn b¶ng, chØ râ ngã ( ~) tương tự. GV hướng dẫn viết mẫu lên 4 GV yêu cầu HS đọc cả dấu \ ~ . cá bảng.Và nêu độ cao của chữ. phÇn nguyªn, phÇn ph©n sè, sau ®ã yªu nhân. cÇu HS ®äc hçn sè. 3’ 3 - GV yªu cÇu HS viÕt hçn sè 2 3 . 4 - HS ®äc vµ nªu râ tõng phÇn cña hçn sè 2 3 4 3’ 4 HS ghép tiếng be – bè - bẽ. HS viết vào bảng con. 3. Thùc hµnh Trang 34
9. -HS Đọc cá nhân, nhóm, bàn. * Viết vào bảng con Bµi 1 - GV treo tranh 1 h×nh trßn vµ 1 h×nh 2 trßn ®­îc t« mµu vµ nªu yªu cÇu : Em h·y viÕt hçn sè chØ phÇn h×nh trßn ®­îc t« mµu. - HS lªn b¶ng viÕt vµ ®äc hçn sè : 1 1 mét vµ mét phÇn hai. 2 GV nhận xét sửa sai cho HS. GV nhận xét chung và hướng dẫn Bµi 2 -GVhướng dẫn HS viết bài vào bảng HS viết cụm từ ứng dụng. - GV vÏ hai tia sè nh­ trong SGK lªn con. Y/C HS đọc cụm từ ứng dụng. b¶ng, yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi, sau 5’ 5 Ăn chậm nhai kĩ. ®ã ®i gióp ®ì c¸c HS kÐm. GV viết mẫu lên bảng. - GV nhËn xÐt bµi cña HS trªn b¶ng líp, sau ®ã cho HS ®äc c¸c ph©n sè vµ c¸c hçn sè trªn tõng tia sè. HS viết bài vào bảng con. HS Viết bài vào vở tập viết. - Gọi HS lên bảng tính: 5’ 6 * Viết Ă , Â. 1dòng cỡ vừa x ; : - GV nhËn xÐt. GV nhận xét chữ viết và sửa lỗi cho HS. GV kiểm tra vở viết ở nhà của HS. GV Y/C HS viết chữ A vào bảng 4’ 7 con. Nhận xét chữ viết GV Giới thiệu bài và hướng dẫn HS đọc lại bài và tìm tiếng có dấu \ dấu HS quan sát chữ hoa mẫu trên ~ . khung chữ Kết luận chung 2’ 9 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau . Trang 35
10. Tiết 2 NTĐ1 TIẾNG VIỆT BÀI 5 DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ. (TIẾT 2) NTĐ2 TOÁN SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU. NTĐ5 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu NTĐ1 Y/C như tiết 1. NTĐ2 Biết số bị trừ, số trừ, hiêụ. Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng một phép trừ.*Nắm được số bị trừ, số trừ, hiêụ NTĐ5: Dựa vào dàn ý của bài văn tả cảch một buổi chiều trong ngày đã lập trong tiết trước, viết được đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2). II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Tranh NTĐ2 Bảng phụ BT1 NTĐ5 Bảng phụ, vở nháp III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình đô 1. Nhóm trình độ 2. gian động Tiết 2. HS lên làm BT. - Nêu yêu cầu của tiết học 3. Luyện tập 1dm = 10 cm ; 3dm = 30cm. 5’ 1 a. Luyện đọc 8dm =80 cm ; 7dm = 70 cm. HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng. Ở dưới lớp làm vào bảng con. HS Đọc theo bàn, cá nhân. GV nhận xét và sửa phát âm GV nhận xét chung và giới thiệu 1. Thùc hµnh cho các em. bàighi đầu bài. - H­íng dÉn HS lµm bµi tËp Số bị trừ, số trừ, hiệu. Bµi 1: 59 - 35 = 24 - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung cña bµi tËp GV chỉ vào từng số trong phép trừ và + §äc kÜ bµi v¨n 5’ 2 nêu. + G¹ch ch©n d­íi nh÷ng h×nh ¶nh em thÝch. GV viết bảng như SGK. - Gäi HS tr×nh bµy 59 ← số bị trừ. - GV nhËn xÐt - 35 ←số trừ. Trang 36
11. — 24 ←Hiệu. b. Luyện nói HS 59 - 35 = 24. Bµi 2 HS Thảo luận theo tranh trong HS Nêu tên gọi thích hợp của số đó. - HS ®äc yªu cÇu SGK. * Nêu tên gọi thích hợp của số đó. - HS giíi thiÖu c¶nh m×nh ®Þnh t¶ 5’ 3 -Đại diện lên trình bày trước TiÕt tr­íc c¸c em ®· lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ lớp. c¶nh mét buæi trong ngµy. HS khác nghe và nhận xét. GV nhận xét các nhóm và GV nhận xét chung và giao BT1.cho 2. Thùc hµnh: hướng dẫn HS đọc bài trong HS làm bài. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp: SGK. Bµi 1: GV Hướng dẫn HS luyện viết - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung cña bµi tËp - HS trao ®æi, th¶o luËn lµm bµi theo h­íng 5’ 4 dÉn + §äc kÜ bµi v¨n + G¹ch ch©n d­íi nh÷ng h×nh ¶nh em thÝch. - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt c. Luyện viết. HS làm bài vào vở. Bµi 2 HS luyện viết vào vở tập viết. Số bị trừ 19 90 87 59 72 34 - HS ®äc yªu cÇu 8’ 5 Số trừ 6 30 25 50 o 34 - HS giíi thiÖu c¶nh m×nh ®Þnh t¶ Hiệu 13 60 62 09 72 00 - HS giíi thiÖu *Làm vào SGK + Em t¶ c¶nh buæi s¸ng ë b¶n em GV Thu vở nhận xét bài viết GV nhận xét chung và giao BT2. Y/c HS làm bài vào vở. 5’ 6 GV hướng dẫn HS tìm dấu GV hướng dẫn HS làm theo mẫu. thanh và tiếng vừa học. Y/c HS làm bài vào vở. Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau . Trang 37
12. Tiết 3 NTĐ1 TOÁN LUYỆN TẬP. NTĐ2 CHÍNH TẢ TẬP CHÉP PHẦN THƯỞNG. NTĐ5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I. Mục tiêu NTĐ1 Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới NTĐ2 Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng (SGK).Làm được BT3, BT4, BT2a. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Bộ đồ dùng toán1. NTĐ2 bảng phụ BT NTĐ5 bảng phụ BT III. Tiến trình day học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Gian động Nhóm trình độ 1. Nhóm trình độ 2. 5’ 1 GV Kiểm tra đồ dùng học tập GV kiểm tra vở viết của HS. - HS lªn b¶ng t×m tõ ®ång nghÜa vµ dÆt c©u víi tõ của HS . GV nhận xét chung và Giới võa t×m - Gv nhËn xÐt -Giới thiệu bài ghi đầu bài GV thiệu bài. giao BT1.Tô màu vào các hình GV đọc mẫu bài viết.Và y/c HS cùng hình dạng thì cùng một đọc lại bài. màu. - Nhận xét chung và đặt câu hỏi cho HS trả lời. GV y/c HS đọc nhẩm bài và tự viết chữ khó ra bảng con. 5’ 2 HS làm BT1 theo y/c . HS viết vào bảng con. 1.Thùc hµnh: Bµi häc h«m nay gióp c¸c em më -dùng bút chì màu khác nhau để phần thưởng, cả lớp, đặc biệt réng vèn tõ vÒ Tæ Quèc, t×m tõ ®ång nghÜa víi tõ tô màu vaò các hình ở sgk. Tæ Quèc vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng ®Æt c©u. Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu - Yªu cÇu 1 nöa líp ®äc thÇm bµi Th­ göi c¸c häc sinh, mét nöa cßn l¹i ®äc thÇm bµi ViÖt Nam th©n Trang 38
13. yªu, viÕt ra giÊy nh¸p c¸c tõ ®ång nghÜa víi tõ Tæ Quèc - Gäi HS ph¸t biÓu, GV ghi b¶ng c¸c tõ HS nªu + Bµi th­ göi c¸c häc sinh: n­íc, n­íc nhµ, + Bµi ViÖt Nam th©n yªu: ®Êt n­íc, quª h­¬ng. - NhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i ®óng 5’ 3 GV nhận xét về các hình HS đã GV nhận xét chữ viết của HS. Bµi 2 tô màu . GV yêu cầu HS viết bài vào vở. - Gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi GV giao BT 2 cho HS làm. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp - Gäi HS tr¶ lêi. GV ghi b¶ng * viết bài vào vở. - TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu + ®ång nghÜa víi tõ Tæ Quèc: ®Êt n­íc, quª h­¬ng, quèc gia, giang s¬n, non s«ng, n­íc nhµ - 2 HS nh¾c l¹i tõ ®ång nghÜa - Líp ghi vµo vë - GV nhËn xÐt kÕt luËn 10’ 4 HS Ghép lại các hình mới học. HS chép bài vào vở. Bµi 3 HS Thực hành ghép. Tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp HS đổi vở cho nhau soát bài. - HS viÕt vµo phiÕu bµi tËp Em hiÓu thÕ nµo lµ quèc doanh? §Æt c©u víi tõ ®ã? - Quèc doanh do nhµ n­íc kinh doanh 8’ 5 GV hướng dẫn HS dùng 1 hình GV thu vở nhận xét. Bµi 4 vuông và 2 hình tam giác để GV giao bài tập cho HS làm bài - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp ghép thành một hình mới. vào vở BT. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2HS lên bảng chữa. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Cán sự nhận xét bài của bạn và GV: quª cha ®Êt tæ, quª mÑ, quª h­¬ng, n¬i báo cáo GV. ch«n rau , cïng chØ mét vïng ®Êt, trªn ®ã cã nh÷ng dßng hä sinh sèng l©o ®êi, g¾n bã víi nhau, víi ®Êt ®ai, rÊt s©u s¾c. Tõ tæ Quèc cã nghÜa réng h¬n c¸c tõ trªn 2’ 6 Kết luận chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Trang 39
14. Ngày soạn: 09/9/2019 Ngày giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2019 Tiết 1 NTĐ1 TIẾNG VIỆT Bài 6 ÔN TẬP. (Tiết 1). NTĐ2 TOÁN LUYỆN TẬP NTĐ5 TOÁN: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ I. Mục tiêu NTĐ1 Nhận biết được các âm, chữ e, chữ b, và dấu thanh, dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã. Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. Tô được e, b, bé và các dấu thanh. NTĐ2 Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. Biết thực hiện phép trừ các số có hai cữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng một phép trừ. * Trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số NTĐ5: - Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1: Bộ chữ NTĐ2 : Bảng phụ. NTĐ5: Bảng phụ. III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2. gian động GV gọi 1HS đọc lại bài theo GV gọi 2em lên bảng làm bài. - Neâu caùch thöïc hieän pheùp coäng,pheùp SGK. Ở dưới lớp làm vào bảng con. tröø 2 PS cuøng MS ? Ở dưới lớp viết vào bảng con. GV nhận xét bài của HS. - Neâu caùch thöïc hieän pheùp coäng vaø 5’ 1 GV nhận xét sửa sai cho HS. Giới thiệu bài và giao bài tập 1 cho pheùp tröø 2 PS khaùc MS ? Giới thiệu bài ghi đầu bài. HS làm. GV cho HS ôn lại những bài đã - Nhaän xeùt,söûa chöõa học. HS đọc lại các tiếng có trong HS làm BT1 Tính. vào vở. 1. Thöïc haønh minh hoạ ở đầu bài 6. 88 49 64 96 57 Baøi 1: a ( coät 1,2 ) ; b Tính 5’ 2 Ôn tập chữ, âm e, b và ghép e, b - - - - - Cho HS laøm baøi vaøo vôû BT roài chöõa thanh tiếng be. 36 15 44 12 53 — — — — — laàn löôït töøng baøi. Trang 40
15. 52 34 20 84 04 HS nêu kết quả nối tiếp. HS khác nghe và nhận xét. * Tính kết quả vào SGK GV gắn bảng gài b, e, be. GV Nhận xét chung và giao BT2.Tính Baøi 2 : Tính . GV yêu cầu HS quan sát và nhận nhẩm. cho HS làm bài vào vở. - GV höôùng daãn HS laøm theo maãu . xét. 9 5 9x5 3x3x5 3 a) x . 5’ 3 10 6 10x6 5x2x3x2 4 - Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm - HS leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt söûa chöõa. HS thảo luận nhóm và đọc. HS làm bài vào vở. Baøi 3 : Goïi 1 HS ñoïc ñeà Dấu thanh và ghép be với các dấu 60 - 10 - 30 = 20 - Cho HS giaûi vaøo vôû, thanh. 60 - 40 = 20 be – bè – bé - bẻ - bẽ - bẹ. 90 - 10 - 20 = 60 5’ 4 HS nối tiếp nhau đọc cá nhân 90 - 30 = 60 nhóm – bàn. HS nêu miêng nối tiếp. HS khác nghe và nhận xét. *Nêu miệng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm GV nhận xét và giao BT3. Đặt tính rồi - Nhaän xeùt söûa chöõa cho các em. tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần - Neâu caùch thöïc hieän pheùp nhaân vaø GV hướng dẫn viết trên bảng lớp lượt là pheùp chia 2 phân số 8’ 5 và y/c HS viết vào bảng con. GV gọi 3 HS lên bảng làm. ở dưới lớp làm vào vở. GV cùng HS chữa bài và giao BT4 cho HS làm.Nêu miệng nối tiếp. HS viết vào bảng con. HS Cán sự nhận xét bài của bạn. 5’ 6 GV nhận xét chữ viết của HS. Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Trang 41
16. Tiết 2 NTĐ1 TIẾNG VIỆT BÀI 6 ÔN TẬP (TIẾT 2) NTĐ2 TẬP ĐỌC LÀM VIỆC THẬT VUI. NTĐ5 TẬP ĐỌC: SẮC MÀU EM YÊU I. Mục tiêu NTĐ1 Y/c như tiết 1. NTĐ2 Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.Hiểu ý nghĩa Mọi người, vật đều làm việc; Làm việc mang lại niềm vui.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) * Đọc được một đoạn của bài NTĐ5: - §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng tha thiÕt. - HiÓu ®­îc néi dung ý nghÜa bµi th¬: T×nh yªun quª h­¬ng, ®Êt n­íc víi nh÷ng s¾c mµu, nh÷ng con ng­êi vµ sù vËt ®¸ng yªu cña b¹n nhá. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK; thuéc lßng nh÷ng khæ th¬ em thÝch II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1: Tranh vẽ minh họa. NTĐ2: Tranh vẽ minh họa. NTĐ5: Tranh vẽ minh họa. III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2. gian động Tiết 2. GV gọi 2HS đọc Bài phần - ®äc bµi giê tr­íc. 3. Luyện tập thưởng và trả lời câu hỏi. - NhËn xÐt. a. Luyện đọc. GVNhận xét ghi điểm và 5’ 1 HS đọc lại bài trên bảng ở tiết 1. Giới thiệu bài Ghi đầu bài. HS đọc bài cá nhân. Yêu cầu HS đọc đầu bài. GV Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ. GV nhận xét chung và giới thiệu HS Đọc từng câu. 1:H­íng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi. tranh minh hoạ be bé. HS đọc nối tiếp nhau từng a) LuyÖn ®äc 5’ 2 Y/c HS đọc cá nhân. câu. - HD chia ®o¹n vµ gäi häc sinh ®äc(4 ®o¹n) GV nhận xét và hướng dẫn HS HS tự nêu từ khó quanh, - Häc sinh kh¸, giái ®äc toµn bµi. luyện nói. quét . - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc mét ®o¹n ) Trang 42
17. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc mét ®o¹n ) lÇn 2 kÕt hîp t×m hiÓu chó gi¶i vµ gi¶i nghÜa tõ khã. - §äc tõ khã (sgk) - §äc theo cÆp (mçi em mét ®o¹n) - §äc diÔn c¶m toµn bµi. - Mét em ®äc c¶ bµi. HS thảo luận theo tranh trong SGK GV nhận xét chung và HD b) T×m hiÓu bµi các cặp theo chiều dọc. HS đọc từng đoạn trước lớp Cho häc sinh ®äc thÇm toµn bµi vµ tr¶ lêi c©u hái Đại diện lên trình bày. GV Nhận xét chung. 1: Nhóm khác nghe và nhận xét. * Đọc từng đoạn §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1: Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2 5’ 3 vµ 3. §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2 vµ 3: Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 3;4 vµ tr¶ lêi c©u hái 4. - HD rót ra néi dung chÝnh. + Nªu vµ ®äc to néi dung bµi. GV nhận xét các nhóm và tuyên HS đọc từng đoạn trong 3. Thùc hµnh dương các nhóm thực hành tốt. nhóm. H­íng dÉn ®äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. GV hướng dẫn HS đọc bài theo -Thi đọc giữa các nhóm. - §äc nèi tiÕp toµn bµi. 5’ 4 SGK. HS đọc bài cá nhân. HS nhóm khác nhận xét. - §äc diÔn c¶m theo cÆp. GV nhận xét chung và hướng dẫn - LuyÖn ®äc thuéc lßng. HS luyện viết vào vở. - Theo dâi, uèn n¾n söa sai. HS Viết bài theo y/c. GV nhận xét các nhóm. - 2-3 em thi ®äc tr­íc líp. GV hướng dẫn HS tìm hiểu 8’ 5 bài và trả lời câu hỏi trong SGK. GV Thu bài nhận xét chung bài viết HS Luyện đọc lại bài. + NhËn xÐt ®¸nh gi¸. 5’ 6 của HS. HS khác nghe và nhận xét. Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Trang 43
18. Tiết 3 NTĐ1 TOÁN CÁC SỐ 1,2,3,4,5 NTĐ2 KỂ CHUYỆN PHẦN THƯỞNG NTĐ5 CHÍNH TẢ LƯƠNG NGỌC QUYẾN I. Mục tiêu NTĐ1 Nhận biết được hình vuông, hình tròn NTĐ2 dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý(SGK) Kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT1,2,3).* Nhìn tranh nói được các nhân vật. NTĐ5: Nghe - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. - Ghi l¹i ®óng phÇn vÇn cña tiÕng( tõ 8 ®Õn 10 tiÕng) trong BT2; chÐp ®óng vÇn cña c¸c tiÕng vµo m« h×nh, theo yªu cÇu (BT3) II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 GV tranh trong SGK. NTĐ2: Tranh minh họa NTĐ2: Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình đô 1 Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 5 gian động 5’ 1 HS Viết số 1, 2, 3 vào bảng con. HS Cán sự kiểm tra các bạn. 1) Hưíng dÉn HS nghe - viÕt Kể lại câu chuyện Có công mài sắt, - §äc bµi chÝnh t¶ 1 lît. có ngày nên kim. - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶. Ở dưới lớp nghe và nhận xét bạn. - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy. - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã. +ViÕt b¶ng tõ khã: ( mu, khoÐt, xÝch s¾t ) 5’ 2 GV Nhận xét và giao BT 1 cho GV nhận xét chung và Giới thiệu 2) §äc chÝnh t¶ HS làm vào SGK. Y/c HS nhìn bài. - ViÕt bµi vµo vë. vào tranh vẽ rồi viết số. GV y/c HS kể từng đoạn theo tranh - §äc cho HS so¸t lçi. -GV Nhận xét và giao BT 2 Số ? và y/c 2HS đọc yêu cầu của bài. - §æi vë, so¸t lçi theo cÆp hoÆc tù ®èi chiÕu Cho HS làm. trong s¸ch gi¸o khoa ®Ó söa sai. - Ch÷a chÝnh t¶. + Nªu nhËn xÐt chung. Trang 44
19. 5’ 3 -HS Làm bài theo y/c. HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của 3. Thùc hµnh: câu chuyện trong nhóm. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu bµi tËp 2. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë - Lµm vë, ch÷a b¶ng. + Ch÷a, nhËn xÐt. HS kể chuyện trước nhóm. - C¶ líp ch÷a theo lêi gi¶i ®óng. 5’ 4 GV Nhận xét chung và giao BT GV nhận xét các nhóm và yêu cầu Bµi tËp 3 3. Số ?. HS kể chuyện trước lớp. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp. y/c HS nhìn vào tranh SGK. - Lµm vë bµi tËp. - Ch÷a, nhËn xÐt - Ch÷a b¶ng, rót ra quy t¾c. 10’ 5 HS Làm bài theo y/c. HS Thi kể chuyện trước lớp. HS kể tiếp nối đoạn 1,2 3.Và trả lời theo câu hỏi của GV. HS Cán sự kiểm tra các bạn. Cùng HS chữa bài và giao BT 4 Kể lại câu chuyện Có công mài sắt, cho HS làm. có ngày nên kim. - NhÈm vµ häc thuéc quy t¾c. Ở dưới lớp nghe và nhận xét bạn. 2’ 6 Kết luận chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau BUỔI CHIỀU Tiết 1 NTĐ 1 ÔN TOÁN CÁC SỐ 1,2,3,4,5 NTĐ 2 ÔN TIẾNG LUYỆN ĐỌC PHẦN THƯỞNG NTĐ 5 ÔN TOÁN ÔN CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA PHÂN SỐ I. Mục tiêu NTĐ 1 Biết các số đã học NTĐ 2 Đọc được các bài tập đọc đã học và trả lời đúng các câu hỏi trong SGK. Trang 45
20. NTĐ 5 Biết cộng, trừ, nhân, chia phân số II. Phương pháp và phương tiện. NTĐ 1 Kiểm tra, đánh giá. NTĐ 2 Kiểm tra, đánh giá. NTĐ 5 Kiểm tra, đánh giá. III.Tiến trình dạy học. HĐ NTĐ 1 NTĐ 2 NTĐ5 Kiểm tra 2HS đếm trước lớp từ 1-8 8- GV yêu cầu HS mở SGK ôn các bài tập Yêu cầu hs mở vở ôn 1 1, cả lớp theo dõi NX. đọc. GV nhận xét yêu cầu HS mở VBT tự HS làm các bài tập vào vở ôn 2 làm các bài tập. HS ôn các bài tập đọc. GV kiểm tra nhận xét bài làm của HS. GV kiểm tra đọc của HS, kết hợp trả lời Kiểm tra, đánh giá , nhận xét 3 các câu hỏi trong sgk, nhận xét. Kết luận chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 2 NTĐ 1 ÔN TIẾNG LUYỆN ĐỌC DẤU HỎI, DẤU NẶNG NTĐ 2 ÔN TOÁN SỐ BỊ TRỪ, NTĐ 5 ÔN TIẾNG LUYỆN ĐỌC NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I. Mục tiêu NTĐ 1 Ôn đọc và viết được các âm, tiếng đã học. NTĐ 2 Biết các thành phần trong phép trừ NTĐ 5 Đọc đúng các dấu câu và trả lời được các câu hỏi của bài II. Phương pháp và phương tiện. NTĐ 1 Kiểm tra,đánh giá. VBT NTĐ 2 Kiểm tra,đánh giá.SGK. III.Tiến trình dạy học. HĐ NTĐ 1 NTĐ 2 NTĐ 5 GV kiểm tra đọc từng HS. HS lên bảng làm bài. Yêu cầu hs mở vở ôn 1 Cả lớp làm vào nháp nhận xét . Trang 46
21. HS làm bài tập, viết bài. GV nhận xét, yêu cầu HS làm các bài tập HS làm các bài tập vào vở ôn GV quan sát giúp đỡ học sinh. VBT. 2 HS làm bài tập, GV theo dõi HD những HS còn lúng túng. 3 GV nhận xét ý thức ôn tập của HS. Nhận xét giờ ôn. Kiểm tra, đánh giá , nhận xét Kết luận chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 3 NTĐ1: ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT E, B, BE . NTĐ2: ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT PHẦN THƯỞNG NTĐ2: ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I Mục tiêu: NTĐ1: Giúp hs biết viết và viết được: e, b, be . NTĐ2: Giúp học sinh viết được bài Phần thưởng NTĐ2: Giúp học sinh viết được bài Nghìn năm văn hiến II. PP, PTDH: NTĐ1: VLV NTĐ2: VLV. NTĐ5: VLV. III.Tiến trình dạy học. Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhãm tr×nh độ 1. Nhãm tr×nh độ 2 gian động 5’ 1 GV vừa viết u, ư, x, ch, s, r HS dẫn viết trên bảng con HS dẫn cách viết, cách trình bày HS theo dõi và viết bảng con 15’ 2 GV nhận xét và hướng dẫn viết HS theo dõi và viết bảng con HS viết bài trong vở 10’ 3 HS luyện viết trong vở GV nhận xét và hướng dẫn viết GV theo dõi uốn nắn cho HS trong vở 5' 4 GV theo dõi uốn nắn cho HS HS luyện viết trong vở Nhận xét đánh giá Trang 47
22. 5’ 5 GV thu bài nhận xét và tuyên GV theo dõi uốn nắn cho HS dương bài viết cho các em 2’ 6 Kết luận chung - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Ngày soạn: 10/9/2019 Ngày giảng : Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2019 Tiết 2 NTĐ1 TIẾNG VIỆT BÀI 7 Ê – V. ( TIẾT 1) NTĐ2 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. NTĐ5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Mục tiêu NTĐ1 Đọc được ê, v, bê, ve; Từ và câu ứng dụng. Viết được e, v bê, ve viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bế bé. NTĐ2 Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước. Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán bằng một phép cộng. * Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100 NTĐ5: - Tìm được các từ đồng nghÜa trong đoạn văn(BT1); xếp được các từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2). -viết được đoạn văn khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa(BT3). II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Bộ chữ. NTĐ2 Bảng phụ NTĐ2 Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1. Nhóm trình độ 2. gian động HS Cán sự kiểm tra các bạn đọc GV Gọi 3 HS lên bảng làm. - Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng mçi HS ®Æt 1 c©u be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé. trong ®ã cã sö dông tõ ®ång nghÜa víi tõ Ở dưới lớp làm vào bảng con. Tæ Quèc. 5’ 1 GV nhận xét chung và giới thiệu bài Ghi đầu bài và giao BT1 cho HS làm vào vở. Trang 48
23. GV nhận xét mở SGK giới thiệu HS làm bài vào vở. 1. Thùc hµnh tranh và Giới thiệu bài ê – v. - Nêu miệng nối tiếp bài của mình. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ê nhân diện chữ. - ở dưới lớp nghe và nhận xét Bµi 1 Chữ ê giống chữ e và có thêm - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 3’ 2 dấu mũ ở trên. * làm bài vào vở - HS lµm bµi c¸ nh©n - GäiHS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n - NhËn xÐt kÕt luËn bµi ®óng: c¸c tõ ®ång nghÜa; mÑ, m¸, u, bÇm, bñ HS đọc nối tiếp cá nhân. GV nhận xét chung và giao BT1cho Bµi 2 HS so sánh ê và e. HS làm. - HS ®äc yªu cÇu -Giống nhau nét thắt. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho nhãm vµ ho¹t 6’ 3 - Khác nhau dấu mũ trên e. ®éng nhãm theo yªu cÇu sau: HS Ghép e và đọc. + §äc c¸c tõ cho s½n + T×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ. + XÕp c¸c tõ ®ång nghÜa víi nhau vµo 1 cét GV phát ân và đánh vần tiếng. HS làm bài vào vở . - GV nhËn xÐt KL lêi gi¶i ®óng GV phát âm mẫu e. a. Viết số liền sau của 59 là 60. - C¸c tõ ë tõng nhãm cã nghÜa chung lµ Đánh vần bê và đọc bê. b. Viết số liền sau của 99 là 100. g×? 6’ 4 Gv y/c ghép bê và đọc. c. Viết số liền trước của 89 là 90. GV chỉnh sửa phát âm đánh vần. d. Số liền trước của 1 là 0. V (tương tự). HS nêu kết quả nối tiếp. ở dưới lớp nghe và nhận xét. HS đọc cả 2 âm trên bảng. GV nhận xét chung và giao BT3 Đặt Bµi 3 Ở dưới lớp nghe và nhận xét. tính rồi tính. - HS ®äc yªu cÇu bµi -2 HS lên bảng làm. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi 3’ 5 ở dưới lớp làm vào bảng con. GV cùng HS chữa bài.Và giao BT4. Cho HS làm vào vở. GV nhận xét chung và hướng HS làm bài vào vở. GV cùng HS nhận xét bài 3’ 6 dẫn đọc tiếng ứng dụng. -HS đọc nối tiếp cá nhân. Trang 49
24. Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 3 NTĐ1 TIẾNG VIỆT BÀI 7 Ê –V. (TIẾT 2) NTĐ2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI. NTĐ5 TOÁN: HỖN SỐ I. Mục tiêu NTĐ1 Yêu cầu như tiết 1. NTĐ2 Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập. (BT1). Đặt câu được với 1 từ tìm được ( BT2) ; Biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3); Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi BT4.* Nêu được một số từ về học tập NTĐ5: Bieát ñoïc vieát hoãn soá, bieát hoãn soá coù phaàn nguyeân, phaàn phaân soá. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 SGK NTĐ2 Bảng phụ BT3. NTĐ5 Bảng phụ III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình đô 2 Gian Động (Tiết 2) GV Giới thiệu bài Ghi đầu bài. - Gọi HS lên bảng tính: 3. luyện tập. GV hướng dẫn HS làm BT1.và yêu x ; : 8’ 1 a. Luyện đọc cầu HS đọc yêu cầu bài tập và làm HS Đọc lại bài trên bảng ở tiết 1. vào vở. - GV nhËn xÐt. HS đọc nối tiếp cá nhân. GV nhận xét chung và sửa phát HS làm bài vào vở. 1: VÝ dô : C« ®· cho b¹n An : âm cho HS. Nêu miệng nối tiếp. 2 c¸i b¸nh vµ 3 c¸i b¸nh GV hướng dẫn đọc câu ứng ở dưới lớp nghe và nhận xét. 4 2’ 2 dụng. 2 c¸i b¸nh + 3 c¸i b¸nh 4 GV nhËn xÐt s¬ lîc vÒ c¸c c¸ch mµ HS ®a ra sau ®ã giíi thiÖu : Trang 50
25. + Trong cuéc sèng vµ trong to¸n häc, ®Ó biÓu diÔn sè b¸nh thÇy ®· cho b¹n An, ng- êi ta dïng hçn sè. HS thảo luận nhóm về tranh GV cùng HS chữa bài và giao bài GV viÕt to hçn sè 2 3 lªn b¶ng, chØ râ phÇn minh họa. tập3 cho HS làm bài vào vở. 4 HS đọc trơn cả câu ứng dụng. GV cùng HS chữa bài. nguyªn, phÇn ph©n sè, sau ®ã yªu cÇu HS Giao bài tập 4 choHS làm. ®äc hçn sè. 3’ 3 - GV yªu cÇu HS viÕt hçn sè 2 3 . 4 - HS ®äc vµ nªu râ tõng phÇn cña hçn sè 2 3 . 4 GV nhận xét và hướng dẫn HS HS làm BT4 vào vở. (viết). 3. Thùc hµnh: luyện nói HS nêu miệng nối tiếp bài làm của Bµi 1 GV yêu cầu HS đọc tên bài mình. - GV treo tranh 1 h×nh trßn vµ 1 h×nh trßn luyện nói bế bé ở dưới lớp nghe và nhận xét bạn. 2 ®îc t« mµu vµ nªu yªu cÇu : Em h·y viÕt 5’ 4 GV yêu cầu HS thảo luận theo tranh và hỏi nhau. hçn sè chØ phÇn h×nh trßn ®îc t« mµu. GV yêu cầu đại diện lên trình - HS lªn b¶ng viÕt vµ ®äc hçn sè : 1 bày. 1 mét vµ mét phÇn hai. 2 HS luyện đọc bài trong SGK. GV Nhận xét chung và tuyên dương Bµi 2 Đọc cá nhân. những làm bài tốt. - GV vÏ hai tia sè nh trong SGK lªn b¶ng, HS luyện viết vào vở Tviết. yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi, sau ®ã ®i gióp 15’ 5 ®ì c¸c HS kÐm. - GV nhËn xÐt bµi cña HS trªn b¶ng líp, sau ®ã cho HS ®äc c¸c ph©n sè vµ c¸c hçn sè trªn tõng tia sè. Kết luận chung 2’ 6 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Trang 51
26. BUỔI CHIỀU Tiết 1 NTĐ 1 ÔN TOÁN ÔN CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 NTĐ 2 ÔN TIẾNG ÔN VỀ TỪ NGỮ HỌC TẬP DẤU CHẤM NTĐ 5 ÔN TIẾNG ÔN VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Mục tiêu NTĐ1 Biết đếm thêm 1 . 5, viết được các số 1 5 đọc đếm được từ 1 đến 5; NTĐ2 Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập. Đặt câu được với 1 từ tìm được. NTĐ5: Tìm được các từ đồng nghÜa trong đoạn văn, xếp được các từ vào nhóm từ đồng nghĩa, viết được đoạn văn khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa(BT3). II. Phương pháp và phương tiện. NTĐ 1 Kiểm tra, đánh giá. NTĐ 2 Kiểm tra, đánh giá. NTĐ 5 Kiểm tra, đánh giá. III.Tiến trình dạy học. HĐ NTĐ 1 NTĐ 2 Kiểm tra 2HS đếm trước lớp từ 1-5 5- GV yêu cầu HS mở SGK ôn các bài tập GV yêu cầu HS mở vở ôn. 1 1, cả lớp theo dõi NX. đọc. GV nêu yêu cầu GV nhận xét yêu cầu HS mở Vở tự HS làm vở 2 làm các bài tập. HS ôn các bài tập đọc. GV kiểm tra nhận xét bài làm của HS. GV kiểm tra đọc của HS, kết hợp trả lời Đánh giá kiểm tra 3 các câu hỏi trong sgk, nhận xét. Kết luận chung 4 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Trang 52
27. Tiết 2 NTĐ 1 ÔN TIẾNG ÔN LUYỆN ĐỌC Ê, V NTĐ 2 ÔN TOÁN ÔN SỐ BỊ TRỪ .(TIẾP) NTĐ 5 ÔN TOÁN ÔN HỖN SỐ I. Mục tiêu NTĐ 1 Ôn đọc và viết được các âm, tiếng đã học. NTĐ 2 Biết thực hiện tìm thành phần chưa biết trong phép trừ NTĐ5: Bieát ñoïc vieát hoãn soá, bieát hoãn soá coù phaàn nguyeân, phaàn phaân soá. II. Phương pháp và phương tiện. NTĐ 1 Kiểm tra,đánh giá. NTĐ 2 Kiểm tra,đánh giá. NTĐ 5 Kiểm tra,đánh giá. III.Tiến trình dạy học. HĐ NTĐ 1 NTĐ 2 NTĐ 5 GV kiểm tra đọc từng HS. 2HS lên bảng đặt tính. GV yêu cầu HS mở vở ôn. 1 Cả lớp làm vào nháp nhận xét . GV nêu yêu cầu HS mở VBT làm bài tập, viết bài. GV nhận xét, yêu cầu HS làm các bài tập HS làm vở GV quan sát giúp đỡ học sinh. VBT. 2 HS làm bài tập, GV theo dõi HD những HS còn lúng túng. 3 GV nhận xét ý thức ôn tập của HS. Nhận xét giờ ôn. Đánh giá kiểm tra Kết luận chung 4 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Trang 53
28. Ngày soạn: 11/9/2019 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2019 Tiết 1 NTĐ1 TẬP VIẾT TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN. NTĐ2 TẬP LÀM VĂN CHÀO HỎI. TỰ GIỚI THIỆU. NTĐ5 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. Mục tiêu NTĐ1 Tô được các nét cơ bản theo vở tập viết 1, tập 1. NTĐ2 Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT 1, BT 2). - Viết được một đoạn tự thuật ngắn ( BT 3)* biết chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân NTĐ5: - Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng BT1. Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu BT2. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 Viết các nét cơ bản lên bảng. NTĐ2 Bảng phụ BT 3. NTĐ5 Bảng phụ. III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2 gian động GV Giới thiệu cho các em biết tô HS Tự giới thiệu tên mình trước lớp. - Nêu yêu cầu của tiết học các nét cơ bản HS khác nghe và nhận xét. - GV Giới thiệu từng nét cho HS. - GV Hướng dẫn tô mẫu lên 5’ 1 bảng. *Tự giới thiệu về bản thân Trang 54
29. HS Quan sát và nhận xét. GV Nhận xét chung và giao BT 1 cho 1 . Höôùng daãn hoïc sinh luyeän taäp. HS làm. + Bài tập đọc Nghìn năm văn hiến cho ta -GV Hướng dẫn HS làm bài vào vở. biết gì? + Bài cho ta biết VN có truyền thống khoa cử lâu đời. + Dựa vào đâu em biết được điều đó? 5’ 2 + Dựa vào bảng thống kê số liệu các khoa thi của từng triều đại. - Giới thiệu bài: Các em đã biết đọc bảng thống kê số liệu, bảng thống kê số liệu có tác dụng gì, cách lập bảng thống kê như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó. GV Nhận xét chung. -HS Nhìn vào tranh trong SGK và nêu 3. Thùc hµnh miệng nối tiếp. Bài 1: -HS khác nghe và nhận xét. - 2 HS nối tiếp đọc y/c BT 5’ 3 + Đọc lại bảng thống kê. + Trả lời từng câu hỏi. - GV nhận xét bổ sung HS Tập tô các nét cơ bản vào GV Nhận xét chung và giao BT 2 Kết luận: Các số liệu được trình bày dưới 8’ 4 VTV. (miệng) GV nêu y/c của bài. hai hình thức: Nêu số liệu, trình bày bảng số liệu GV Theo dõi và uốn nắn HS yếu. HS Quan sát tranh trong SGK và nêu Bài 2: miệng nối tiếp. - HS đọc y/c của BT. -HS khác nghe và nhận xét. - 1HS làm bài làm vào vở BT. - GV lần lượt nêu câu hỏi: 5’ 5 + Nhìn vào bảng thống kê em biết được điều gì? + Tổ nào có nhiều HS khá, giỏi nhất? + Tổ nào có nhiều HS nữ nhất? + Bảng thống kê có tác dụng gì? Trang 55
30. HS Tập tô. GV Nhận xét chung và giao BT 3 - Nhận xét câu trả lời của HS. (viết). 5’ 6 GV y/c HS đọc y/c của bài (viết) bản tự thuật theo mẫuGVNX . Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 2 NTĐ1 TẬP VIẾT TẬP TÔ E, B, BÉ. NTĐ2 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. NTĐ5 ÔN TIẾNG VIỆT LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. Mục tiêu NTĐ1 Tô và viết được các chữ e, b, bé theo vở tập viết 1, tập 1. NTĐ2 Biết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. Biết số hạng; tổng. Biết số bi trừ, số trừ, hiệu. Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán bằng một phép trừ.* Thực hiện được các phép tính cộng trừ khôg nhớ NTĐ5: - biết được bảng số liệu thống kê, trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng BT1. Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 GV Viết bài lên bảng. NTĐ2 Bảng phụ BT 2 III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2 gian động HS Tập viết các nét cơ bản vào GV Kiểm tra VBT làm ở nhà. - Nêu yêu cầu của tiết học bảng con. -GV Nhận xét chung và giao BT 1 5’ 1 Viết các số 25, 62, 99, 87. Theo mẫu. 25 = 20 + 5. GV Nhận xét chữ viết trên bảng HS Làm bài theo y/c. 5’ 2 1 . Höôùng daãn hoïc sinh luyeän taäp. con. 62 = 60 + 2. Trang 56
31. GV Giới thiệu lần lượt từng chữ e, 99 = 90 + 9. + Bài tập đọc Nghìn năm văn hiến cho ta b, bé. 87 = 80 + 7. biết gì? -GV Viết mẫu trên bảng HS theo -HS Nêu miệng nối tiếp kết quả. + Bài cho ta biết VN có truyền thống dõi. khoa cử lâu đời. + Dựa vào đâu em biết được điều đó? + Dựa vào bảng thống kê số liệu các khoa thi của từng triều đại. - Giới thiệu bài: Các em đã biết đọc bảng thống kê số liệu, bảng thống kê số liệu có tác dụng gì, cách lập bảng thống kê như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó. HS Viết vào bảng con. GV Nhận xét chung và giao BT 2 3. Thùc hµnh Viết số thích hợp vào ô trống. Bài 1: GV y/c HS đọc y/c và làm bài. - 2 HS nối tiếp đọc y/c BT 5’ 3 a, + Đọc lại bảng thống kê. Số hạng 30 52 9 7 + Trả lời từng câu hỏi. Số hạng 60 14 10 2 - GV nhận xét bổ sung Tổng 90 66 19 9 GV Nhận xét chữ viết của HS. HS Làm bài 3 Tính 3 HS lên bảng. Kết luận: Các số liệu được trình bày dưới HS làm bài vào vở hai hình thức: Nêu số liệu, trình bày bảng 48 65 94 số liệu + + + 5’ 4 30 11 42 — — — 78 54 72 HS khác nhận xét bài của bạn. HS Tập tô e, b, bé vào VTV. GV Nhận xét chung và giao BT 4 Bài 2: cho HS làm vào vở. - HS đọc y/c của BT. 8’ 5 - 1HS làm bài làm vào vở BT. - GV lần lượt nêu câu hỏi: Trang 57
32. + Nhìn vào bảng thống kê em biết được điều gì? + Tổ nào có nhiều HS khá, giỏi nhất? + Tổ nào có nhiều HS nữ nhất? + Bảng thống kê có tác dụng gì? GV Thu bài NX 1HS Làm bài trên bảng. GVNX bài của HS. Bài giải. Chị hái được số quả cam là 5’ 6 88 – 44 = 44 (quả cam). Đáp số 44 quả cam. -Ở dưới lớp làm vào vở. -HS nhận xét bài. Kết luận chung 2’ 7 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 3 NTĐ1 TOÁN CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5. NTĐ2 CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT ) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI NTĐ5 ÔN TIẾNG VIỆT: LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. Mục tiêu NTĐ1 Nhận xét được số lượng các nhóm đồ vật từ 1→5; biết đọc, viết các số 4, số 5; đếm được các số từ 1→5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5→1 Biết thứ tự mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. NTĐ2 Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; Bước đầu biết sấp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái BT3.* Viết được 4 khổ thơ NTĐ5 Biết thêm bảng số liệu thống kê, trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng. Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu. II. Phương pháp và phương tiện dạy học NTĐ1 GV SGK, Bộ đồ dùng toán 1. NTĐ2 Tranh. NTĐ5 Bảng nhóm. Trang 58
33. III. Tiến trình dạy học Thời Hoạt Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 1 Nhóm trình độ 2 gian động HS Viết bảng con các số 1, 2, GV đọc cho HS viết vào bảng con. - Nêu yêu cầu của tiết học 5’ 1 3. Xoa đầu, ngoài sân, chim sâu. GV nhận xét chữ viết của HS. GV Nhận chung và hướng dẫn -HS Viết vào bảng con theo y/c. 1 . Höôùng daãn hoïc sinh luyeän taäp. HS quan sát hình vẽ trong SGK GV Nhận xét chữ viết của HS và giới + Bài tập đọc Nghìn năm văn hiến cho ta và hướng dẫn HS nêu số ô thiệu bài Ghi đầu bài, GV đọc mẫu biết gì? vuông. -3HS Đọc bài viết theo SGK. + Bài cho ta biết VN có truyền thống -HS khác nghe và nhận xét. khoa cử lâu đời. GV Nhận xét chung và đặt câu hỏi cho + Dựa vào đâu em biết được điều đó? 7’ 2 HS trả lời. + Dựa vào bảng thống kê số liệu các khoa ? Bài chính tả này trích từ bài tập đọc thi của từng triều đại. nào? - Giới thiệu bài: Các em đã biết đọc bảng thống kê số liệu, bảng thống kê số liệu có tác dụng gì, cách lập bảng thống kê như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó. HS Nêu lần lượt từ trái qua -GV y/c HS đọc thầm chữ khó rồi viết 3. Thùc hµnh phải một ô vuông và đọc. vào bảng con Bài 1: HS Viết số còn thiếu vào các ô Quét nhà, nhặt rau, luôn luôn. - 2 HS nối tiếp đọc y/c BT 7’ 3 trống và đọc. + Đọc lại bảng thống kê. + Trả lời từng câu hỏi. - GV nhận xét bổ sung GV Nhận xét và giao BT 1 cho HS Viết vào bảng con. Kết luận: Các số liệu được trình bày dưới HS thực hành viết số 4, 5 vào GV Đọc cho HS viết vào vở. hai hình thức: Nêu số liệu, trình bày bảng 7’ 4 vở. -GV Đọc lại bài cho HS soát bài. số liệu - GVNX và giao BT 2, 3 số. -GV Y/c HS đổi vở chéo nhau. -GV Thu bài nhận xét và giao BT 7’ 5 - HS Làm bài vào SGK. 2,3 cho HS làm vào VBT. Bài 2: Trang 59
34. -HS Cùng GV chữa bài. HS Lên bảng chữa BT. - HS đọc y/c của BT. - 1HS làm bài làm vào vở BT. - GV lần lượt nêu câu hỏi: + Nhìn vào bảng thống kê em biết được điều gì? + Tổ nào có nhiều HS khá, giỏi nhất? + Tổ nào có nhiều HS nữ nhất? + Bảng thống kê có tác dụng gì? Kết luận chung 2’ 6 - Hệ thống nội dung bài. Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị giờ sau Tiết 4 SINH HOẠT TUẦN 2 I. Nhận xét tuần học vừa qua + Nền nếp Có xếp hàng ra vào lớp tốt. + Đạo đức Đa phần ngoan. + Học tập Cả 3 lớp đồ dùng học tập chưa có đủ còn thiếu. - Học tập Lớp 1 còn học yếu chưa biết đọc, chưa biết viết. + Lớp 2 Đọc còn yếu chưa cố gắng. - các mặt khác tham gia tốt. II. Phương hướng tuần tới + Đi học đúng giờ. + Học thuộc bài trước khi đén lớp. Trang 60