Giáo án Tin học 5 - Bài 5: Thực hành tổng hợp ( 2 tiết) - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Bài 5: Thực hành tổng hợp ( 2 tiết) - Năm học 2021-2022

1. Tuần 10 Lớp 5 Ngày soạn: 02/11/2021 Bài 5: Thực hành tổng hợp (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức – kỹ năng: - Ôn lại toàn bộ các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản. - Tìm hiểu một số chức năng khác khi soạn thảo văn bản. 2. Năng lực: - Thực hiện được kĩ thuật điều chỉnh một đạn văn bản, chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản, định dạng được trang văn bản. - Hoàn thiện được một văn bản đơn giản. 3. Phẩm chất: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các nút lệnh để định dạng một văn bản. II. Đồ dùng dạy - học 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Word. 2. Học sinh: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - GV: Trình chiếu nội dung “Trò chơi - HS: Lắng nghe luật chơi giải ô chữ” và nêu luật chơi - Nhắc lại luật chơi - HS lựa chọn hàng ngang thứ - GV lần lượt trình chiếu gợi ý của hàng ngang mà HS lựa chọn. ? Đây là các menu và nút lệnh trên - Lần lượt trả lời các câu hỏi và tìm các phần mềm nào mà chúng ta đã được ô chữ bằng tiếng anh thông qua các gợi học? ý của giáo viên. - GV: Trình chiếu một số thao tác trên các menu, nút lệnh đã học. 1. Table 2. Home 3. Paragraph 4. Picture - Kết luận một số nội dung cơ bản, - Sau khi các ô chữ được mở, HS trả lời quan trọng đã học trong chủ đề soạn câu hỏi từ khóa về phần mềm đã học thảo văn bản. 2. Thực hành tổng hợp - GV trình chiếu nội dung bài tập - HS: quan sát yêu cầu đề bài - Bài tập: Lập bảng tóm lược thông tin - HS: Thảo luận và nêu lại một số đặc cơ bản về các thành phố theo mẫu dưới điểm về địa lý, khí hậu, kinh tế xã hội đây: và địa danh của các thành phố Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, Huế, TPHCM
2. 2 - Yêu cầu các nhóm chia sẻ ngắn gọn (Cá nhân từng HS lần lượt chia sẻ từng thông tin đã thu thập về đặc điểm về địa đặc điểm về Địa lý, Khí hậu, Kinh tế, lý, khí hậu, kinh tế xã hội và địa danh Xã hội và Địa danh) của các thành phố Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, Huế, TPHCM (Đã yêu cầu về nhà thu thập trước tiết học) - Yêu cầu: HS thực hành theo nhóm đôi - HS: Thực hành theo nhóm đôi làm bài làm bài trên máy tính. trên máy tính - Nhận xét sản phẩm của một số nhóm - HS nhận xét sản phẩm của nhóm bạn (Cách chèn bảng, căn chỉnh nội dung trên bảng) - Bài tập dành cho HS khá, giỏi: Chèn - HS thực hiện. thêm 1 cột bên phải với nội dung hình ảnh minh họa. Yêu cầu HS truy cập Internet tải hình ảnh minh họa cho địa danh mà em đang giới thiệu. VD: Thành phố Hà Nội chèn ảnh Lăng Bác Hồ, GV trình chiếu bài làm của học sinh và mời HS nhận xét theo nhóm. Sau đó GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên - HS lắng nghe, ghi nhận dương học sinh IV. Điều chỉnh sau bài dạy . . . Bài 5: Thực hành tổng hợp (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - kỹ năng: - Ôn lại toàn bộ các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản - Biểu diễn được các phân số toán học trong soạn thảo văn bản. 2. Năng lực: - Hoàn thiện được bài văn bản trình bày đúng yêu cầu. - HS tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập để điều chỉnh việc học. 3. Phẩm chất: HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp. II. Đồ dùng dạy - học 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
3. 3 2. Học sinh: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - GV: Trình chiếu vũ điệu Chicken - HS: Thực hiện vận động theo nhạc dance Vũ điệu gà – Hướng dẫn vận động Herbalife - GV nhận xét, khen ngợi - GV: Giới thiệu nội dung buổi thực hành tổng hợp 2. Hoạt động hình thành kiến thức - GV: Tổ chức để học sinh khám phá - HS khám phá cách chèn phân số vào thêm phần ứng dụng mở rộng gõ công văn bản thức phân số, gõ chỉ số trên - GV mở video thực hiện ví dụ soạn - HS quan sát video: Nêu các bước thực thảo phân số hiện ? Nêu các bước thực hiện mà em quan - Học sinh nêu lại theo nhóm sát được - GV kết luận các bước thực hiện 3. Luyện tập - GV trình chiếu nội dung thực hành và - HS: quan sát yêu cầu đề bài hướng dẫn học sinh thực hành - Thảo luận và thực hành theo nhóm. Bài tập 1: Soạn thảo và làm bài tập sau: - HS: Thực hành theo nhóm làm bài trên máy tính (Học sinh khá, giỏi làm thêm bài 1c) - HS nhận xét sản phẩm của nhóm bạn - GV nhận xét bài làm các nhóm - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh thực hành tốt, những - HS lắng nghe, ghi nhận học sinh có cố gắng, tiến bộ. Đồng thời động viên khích lệ học sinh yếu kém cố gắng hơn trong các tiết học tiếp theo. 4. Vận dụng - Em hãy nêu các ví dụ có ứng dụng công thức phân số vào văn bản? - HS nêu một số ví dụ trong thực tế - GV nhận xét, trình chiếu một số ứng dụng trong thực tế - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh thực hành tốt, những học sinh cố gắng, tiến bộ.
4. 4 IV. Điều chỉnh sau bài dạy . . .