Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 5 - Chủ đề 5: Trường em

Nội dung text: Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 5 - Chủ đề 5: Trường em

1. Chủ đề 5: TRƯỜNG EM Lớp: 5 I Yêu cầu cần đạt: - Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều - Nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Chỉ ra được cách kết hợp nét, hình, màu tạo nhịp điệu cùa hoạt động trong tranh. - Thực hiện được bài vẽ về hoạt động của học sinh ở cổng trường. - Nêu được cảm nhận về vẻ đẹp và nhịp điệu của nét, hình, màu được thể hiện trong tranh. * Năng lực BVMT: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác; Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực đặc thù: Hình thành tư duy hình mảng trong vẽ tranh bảo vệ môi trường; Tạo ra SP mĩ thuật về hoạt động của HS ở trường; Tuyên truyền và thực hiện việc giữ gìn môi trường trường lớp xanh, sạch đẹp. II.Chuẩn bị: 1. Đồ Dùng: GV: Tình huống, các hình ảnh về trường học. HS: Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, lá cây, băng dính hai mặt, vật liệu tìm được 2. Phương pháp, kĩ thuật: - PP: Hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề. - KT: Động não, thuyết trình, chia sẻ nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của của học sinh HĐ: Vẽ tranh về đề tài trường em * Mục tiêu: Khai thác được các hình ảnh đặc trưng để tạo hình sản phẩm. Trình bày, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. Chuyển ý tưởng trong tranh thành hành động cụ thể. * Cách tiến hành: 1. Mô tả tình huống: Để “Mỗi ngày đến trường là - HS đọc tình huống một niềm vui” thì trường học phải là nơi lý tưởng để chúng ta có thể đến đó để học tập, vui chơi mỗi ngày. Vậy trong tiết Mĩ thuật này, em chọn những nội dung, hình ảnh gì để thể hiện được ngôi trường như mơ ước? - Yêu cầu cần đạt sau khi giải quyết tình huống: + Vẽ được tranh về Ngôi trường mơ ước. + HS biết phân tích, so sánh các nội dung ở các bài vẽ và rút ra bài học. + Thực hiện những việc làm, HĐTT để làm sạch, đẹp
2. ngôi trường của mình. + Tuyên truyền và vận động các em nhỏ cùng tham gia. 2. Xác định những nhiệm HS cần giải quyết: - Chia lớp làm 6 nhóm ngẫu nhiên. - HS thảo luận theo nhóm, ghi - Đưa ra các lựa chọn nội dung vẽ về ngôi trường mơ nhanh ý tưởng vào phiếu ước như : khu vui chơi, cây xanh, những ngày hội ở nhóm. trường, những trò chơi yêu thích, hoạt động làm đẹp trường của học sinh 3. Phương án học sinh giải quyết: - HS thực hành vẽ vào A hoặc - Các nhóm thực hành vẽ tranh theo ý tưởng của từng 3 nửa tờ A0. nhóm. 4. Trình bày và thảo luận về các P/a của từng nhóm: - HS trình bày sản phẩm của - Đại diện nhóm trình bày kết quả. nhóm. 5. So sánh, phân tích rút ra bài học: - Ghi nhận các sản phẩm của các nhóm. - HS nêu. - Vận dụng, sáng tạo: Thực hiện bằng việc làm hàng ngày để có thể biến những nội dung tranh vẽ thành hiện -HS thực hiện thực.