Giáo án Tin học Lớp 5 - Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau - Năm học 2021-2022 (Bản hay)

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 5 - Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau - Năm học 2021-2022 (Bản hay)

1. Tuần 21 Lớp 5 Ngày soạn: 17/01/2022 Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức – kỹ năng: Biết cách sử dụng các câu lệnh lặp lồng nhau. Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí. 2. Năng lực: HS tự sắp xếp thời gian học tập hợp lý. 3. Phầm chất: HS chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. II. Đồ dùng dạy - học 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo 2. Học sinh: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của GV 1. Hoạt động khởi động - Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số - Hãy làm hình chữ nhật có độ dài 100 - HS thực hiện theo yêu cầu trên bảng bước, độ rộng 50 bước bằng câu lệnh - Repeat 2[fd 100 rt 90 fd 50 rt 90] lặp? - Repeat 2[rt 90 fd 100 rt 90 fd 50] - GV nhận xét và tuyên dương - HS nhận xét 2. Hoạt động hình thành kiến thức - Đánh dấu x vào vuông đặt cuối câu trả lời đúng. - GV cho HS làm việc CN, nói cho nhau - HS làm việc CN, nói cho nhau nghe, nghe, chia sẻ trước lớp chia sẻ trước lớp sau đó thực hành trên máy. - Rùa thực hiện công việc nào dưới đây khi nhận được các lệnh sau: Lệnh 1: REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 72 a) Vẽ hình đa giác sáu cạnh. b) Vẽ hình đa giác sáu cạnh, vẽ xong - Nhận xét, kết luận: Đáp án đúng câu b. quay một gốc 360/5 độ. Lệnh 2: REPEAT 5[REPEAT 6[FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 72] a) Vẽ hình đa giác sáu cạnh. b) Vẽ hình đa giác sáu cạnh, vẽ xong quay một gốc 72 độ. - Nhận xét, kết luận: Đáp án đúng câu c. c) Lặp lại 5 lần, mỗi lần vẽ một hình đa giác sáu cạnh, vẽ xong quay 1 gốc 72 độ. - Dùng máy tính kiểm tra lại kết quả các - HS thực hành kiểm tra lệnh trên máy câu lệnh ở HĐ 1 tính. - GV nhận xét, kết luận 3. Hoạt động thực hành
2. 2 - Lặp lại 4 lần, trong mỗi lần vẽ một - Học sinh thực hành theo nhóm hình vuông cạnh dài 50 bước, vẽ xong - Báo cáo kết quả. quay một góc 90 độ. - Nhận xét - Trình bày 1 vài sản phẩm học sinh trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. REPEAT 4[REPEAT 4[FD 50 RT 90] RT 90] - Viết lệnh điều khiển Rùa vẽ hình sau: - HS thực hành theo nhóm REPEAT 6[REPEAT 4[FD 50 RT 90] RT 60] - Nhận xét - Trình chiếu 1 vài sản phẩm HS - Báo cáo kết quả - Nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng - Y/c HS hoạt động nhóm để thực hành, - Học sinh thực hành giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh. a) FD 10 BK 10 RT 60 b) REPEAT 6[FD 10 BK 10 RT 60] c) FD 50 REPEAT 6[FD 10 BK 10 RT 60 d) REPEAT 6[FD 50 REPEAT 6[FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 60] - Các nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt. - Y/c HS nhắc lại câu lệnh lặp lồng - Lắng nghe, ghi nhớ nhau. IV. Điều chỉnh sau bài dạy Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức – kỹ năng: Vận dụng câu lệnh lặp để vẽ các hình hình học theo mẫu. 2. Năng lực: HS tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn. 3. Phầm chất: HS chủ động tự tin trong các tình huống học tập và rèn luyện. II. Đồ dùng dạy - học 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo 2. Học sinh: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động - Em viết hãy viết lệnh điều khiển Rùa - Thực hiện theo yêu cầu vẽ hình bằng câu lệnh lồng nhau
3. 3 - GV nhận xét, tuyên dương 2. Hoạt động hình thành kiến thức - Câu lệnh lặp có dạng như thế nào? - Có dạng : Repeat n[ ] - Viết lệnh điều khiển Rùa vẽ hình bên - Nếu sử dụng câu lệnh lồng nhau thì biết mỗi bước đi của Rùa là 100 được nhiều hình giống nhau. - HS hoạt động nhóm rồi chia sẻ: Viết lệnh điều khiển Rùa thực hiện: Kết quả: Repeat 5[repeat 3[fd 100 rt 120]rt 72 - GV nhận xét, tuyên dương. - Đánh dấu X vào ô vuông đặt cuối câu - HS làm việc CN, nói cho nhau nghe, chia trả lời đúng. sẻ trước lớp sau đó thực hành trên máy. - GV cho HS làm việc CN, nói cho nhau Đánh dấu X vào ô vuông đặt cuối câu trả nghe, chia sẻ trước lớp lời đúng. - Rùa thực hiện công việc nào dưới đây khi nhận được câu lệnh sau: REPEAT 8[REPEAT 6 [ FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 45] a) Vẽ hình đa giác sáu cạnh b) Vẽ hình đa giác sáu cạnh, vẽ xong quay một góc 360/8 độ c) Lặp lại 8 lần, mỗi lần vẽ một hình đa - Nhận xét, kết luận: Đáp án đúng câu c. giác sáu cạnh, vẽ xong quay một góc 45 - Dùng máy tính kiểm tra lại kết quả câu độ. lệnh ở HĐ 3 - GV nhận xét. 3. Hoạt động thực hành - HS làm việc cá nhân a) Cho rùa thực hiện các lệnh sau và quan sát kết quả trên màn hình. REPEAT 90[FD 2 RT 2] REPEAT 4[REPEAT 90[FD 2 RT 2] RT 90] b) Thêm lệnh WAIT 10 vào vị trí thích - 2 nhóm chia sẻ bài làm của mình hợp trong các câu lệnh trên rồi cho rùa - HS làm việc cá nhân đôi rồi chia sẻ kết thực hiện và quan sát kết quả trên màn quả hình. c) Điền góc thích hợp vào chỗ chấm trong các câu lệnh sau để Rùa vẽ được hình bên. - Thảo luận nhóm làm BT. Câu lệnh: REPEAT 3[REPEAT 90[FD
4. 4 2 RT 2] RT ] - Trình chiếu 1 vài sản phẩm học sinh - Báo cáo kết quả làm bài. trước lớp. - Nhận xét, tuên dương. - Lắng nghe. 4. Vận dụng - Viết câu lệnh điều khiển rùa vẽ các - Thảo luận nhóm làm BT. hình sau: - Báo cáo kết quả làm bài. - Bông tuyết 8 cánh Repeat 8[fd 50 repeat 6[fd 10 bk 10 rt 60]bk 50 rt 45] - HS nhận xét - Bông tuyết 12 cánh Repeat 12[fd 50 repeat 6[fd 10 bk 10 rt 60]bk 50 rt 30] - HS nhận xét - HS thực hành trên máy tính - Tóm tắt lại nội dung chính của bài học. - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV cho HS về vẽ hình trang trí bằng - HS về nhà thực hành cách dùng các câu lệnh lặp IV. Điều chỉnh sau bài dạy