Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Bài: Quan sát và chọn lọc chi tiết tả người - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Bài: Quan sát và chọn lọc chi tiết tả người - Năm học 2021-2022

1. Môn học/hoạt động giáo dục: TẬP LÀM VĂN - Lớp: 5/2 Tên bài học: QUAN SÁT VÀ CHỌN LỌC CHI TIẾT TẢ NGƯỜI - Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Ngày .tháng năm 2021 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK . 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm văn. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập. 4. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Đồ dùng - GV: Bảng phụ, bảng nhóm - HS : SGK, vở viết 2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, trò chơi - Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi. - Kĩ thuật trình bày một phút III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động khởi động:(5 phút) - Thu chấm dàn ý chi tiết cho bài văn tả một - HS nộp bài. người trong gia đình của 3 HS - Hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người - HS nêu - Nhận xét HS học ở nhà . - HS nghe - Giới thiệu bài - HS viết vở 2. Hoạt động thực hành:(25 phút) * Mục tiêu: Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK . * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - HS đọc. - Cho HS hoạt động nhóm. - Những chi tiết tả đặc điểm ngoại hình của - 1 Nhóm làm vào bảng nhóm, gắn bài lên bảng người bà: - Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh + Mái tóc: đen và dày kì lạ, phủ kín 2 vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối, mớ tóc dày khiến
2. bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn. + Giọng nói: trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông, khắc sâu vào trí nhớ của đứa cháu, dịu dàng, rực rỡ đầy nhựa sống như những đoá hoa. + Đôi mắt: hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả , ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. + Khuôn mặt: đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt hình như vẫn tươi - Em có nhận xét gì về cách miêu tả ngoại hình trẻ. của tác giả? - Tác giả quan sát người bà rất kĩ, chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà Bài 2: HĐ nhóm để tả - Tổ chức HS làm như bài tập 1 - Em có nhận xét gì về cách miêu tả anh thợ - Tác giả quan sát kĩ từng hoạt động của anh rèn đang làm việc của tác giả? thợ rèn: bắt thỏi thép, quai búa, đập - Cảm giác như đang chứng kiến anh thợ làm - Em có cảm giác gì khi đọc đoạn văn? việc và thấy rất tò mò, thích thú. Bài làm - Mái tóc đen dày, cắt ngắn ngang vai - KL: Như vậy biết chọn lọc chi tiết tiêu biểu - Đôi mắt đen, long lanh, dịu hiền ấm áp khi miêu tả sẽ làm cho người này khác biệt với - Khuôn mặt trái xoan ửng hồng mọi người xung quanh , làm cho bài văn sẽ hấp - Giọng nói nhẹ nhàng, tình cảm dẫn hơn, không tràn lan dài dòng. - Dáng người thon thả, 3.Hoạt động ứng dụng:(3phút) - Em học được điều gì từ cách quan sát của tác - HS nêu giả ? 4. Hoạt động sáng tạo:( 2 phút) - Về nhà học tập cách miêu tả của nhà văn để - HS nghe và thực hiện lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ):