Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Chuỗi ngọc lam

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Chuỗi ngọc lam

1. KH bài dạy môn TV theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh Bài: Tập đọc CHUỖI NGỌC LAM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Đọc đúng: Pi-e, con lơn, Gioan,làm lại, - Hiểu từ: Lễ Nô-en,Giáo đường - Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật. - Kể tiếp kết thúc câu chuyện chuỗi ngọc lam. - Đọc trôi chảy toàn bài, lời bé Gioan ngây thơ, hồn nhiên, lời Pi-e điềm đạm nhẹ nhàng ,tế nhị, lời chị bé Gioan lịch sự ,thật thà - Nội dung: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. 2. Năng lực chung - Năng lực tự học tự chủ: Học sinh biết thực hiện nhiệm vụ của mình theo yêu cầu của Gv. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh biết chia sẻ, thảo luận nhóm ở phần tự học - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh trả lời được các câu hỏi về nội dung của bài. + Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ. 3. Phẩm chất - Nhân ái: Giáo dục học sinh về tình yêu thương giữa con người với con người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Đồ dùng - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. - Học sinh: Sách giáo khoa 2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm. - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS ĐC 1. HĐ mở đầu: (3 phút) - Tổ chức cho 3 học sinh thi đọc - 3 học sinh thực hiện. đoạn trong bài Trồng rừng ngập - Nhận xét
2. măn. Yêu cầu 1 học sinh nêu nội dung bài. - Nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét. - Lắng nghe. - Giới thiệu chủ điểm : Vì hạnh phúc con người và bài đọc: - Học sinh nhắc lại tên bài và mở Chuỗi ngọc lam sách giáo khoa. 2. HĐ hình thành kiến thức mới: 2.1. Luyện đọc: (12 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc đúng từ khó trong bài : Pi-e, con lơn, Gioan,làm lại, - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: Lễ Nô-en, giáo đường *Cách tiến hành: HĐ cả lớp - Cho HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài, nhận xét. Ban học tập mời 1 bạn chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu người anh yêu quý ? + Đoạn 2: Còn lại - Cho HS luyện đọc đoạn trong Mời 2 bạn đọc nối tiêp bài theo đoạn: nhóm + 2 HS đọc nối tiếp lần 1 kết hợp luyện đọc từ khó: Pi-e, con lơn, Gioan, ngửng đầu + 2 HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp đọc câu khó, giải nghĩa từ. - Luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cho nhau nghe Đọc bài theo cặp - HS đọc toàn bài - 1 HS đọc - GV đọc mẫu. - HS theo dõi. Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của học sinh 2.2. HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu ,biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3). *Cách tiến hành:
3. Phần 1 - Ban học tập điều khiển lớp: cho các bạn đọc, trả lời câu hỏi và chia sẻ trước lớp: + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất. + Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không? + Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc lam. + Chi tiết nào cho biết điều đó? + Cô bé mở khăn tay, đỏ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất. + Thái độ của chú Pi-e lúc đó như thế nào? + Chú Pi- e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam. Nêu nội dung phần 1: Cuộc đối thoai - GV kết luận nội dung phần 1 giữa Gioan và Pi-e - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn Luyện đọc theo nhân vật cảm phần 1 theo vai. - Tổ chức HS thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét - HS nghe Phần 2 - Gọi 3 HS đọc nối tiếp phần 2 - 3 HS đọc nối tiếp Ban học tập: Yêu cầu các bạn đọc thầm trong nhóm và trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm TLCH: + Chị của cô bé Gioan tìm gặp chú Pi-e để làm gì? + Cô tìm gặp chú Pi-e để hỏi xem có đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc ở đây không? Chuỗi ngọc có phải là ngọc thật không? Pi-e đã bán cho cô
4. bé với giá bao nhiêu? + Vì sao chú Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua ngọc? + Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em có. + Chuỗi ngọc có ý nghĩa như thế nào đối với chú Pi-e? + Đây là chuỗi ngọc chú Pi-e dành để tặng vợ chưa cưới của mình, nhưng cô đã mất trong một vụ tai nạn giao thông. + Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này? + Các nhân vật trong câu chuyện này đề là những người tốt, có tấm lòng nhân hậu. Họ biết sống vì nhau, mang lại hạnh phúc cho nhau. Chú Pi-e mang lại niềm vui cho cô bé Gioan. Bé Gioan mong muốn mang lại niềm vui cho người chị đã thay mẹ nuôi mình. Chị của cô bé đã cưu mang nuôi nấng cô bé từ khi mẹ mất. Nêu nội dung phần : Cuộc đối thoai giữa chị Gioan và Pi-e Bạn hãy nêu nội dung chính của bài? Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu ,biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác - GV kết luận nội du Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu ,biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác - GV ghi nội dung bài lên bảng - HS đọc - Tổ chức HS đọc diễn cảm phần Ban học tập yêu cầu các bạn nhận vai 2 đọc diễn cảm: học sinh nhận vai ,đọc theo lời nhân vật - 2 cặp học sinh thi đọc,nhận xét. - GV nhận xét 3. HĐ vận dụng, trải nghiệm: (4 phút)
5. - Nêu nội dung bài đọc? - Học sinh trả lời. - Em hãy kể tiếp kết thúc câu chuyện Chuỗi ngọc lam. + Nêu nhân vật yêu thích và giải thích lí do vì sao yêu thích. Ban học tập: ? Bạn đã được ai tặng quà hoặc bạn tặng cho ai lần nào chưa ? Lúc đó bạn - Giáo dục: Quan tâm những cảm thấy thế nào ? người thân trong gia đình và XH - Lắng nghe và thực hiện. - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài cho người thân nghe và đọc trước bài sau.