Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Đề số 1 - Năm học 2021 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Đề số 1 - Năm học 2021 (Có đáp án)

1. ĐỀ MINH HỌA SỐ 01 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021 Biên soạn: Cơ Trang Anh Mơn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; khơng kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 1. A. tangle B. dangerous C. battle D. calculate Câu 2. A. begged B. canned C. booked D. buttoned Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Câu 3. A. erode B. involve C. reduce D. product Câu 4. A. discussion B. assistant C. character D. expensive Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 5. There is no use persuading her to join us because her parents___ her to return home after the last game ___ over. A. had told/was B. have told/is C. told/had been D. tell/has been Câu 6. If anyone ___, tell them I'm not at home. A. call B. calls C. called D. should call Câu 7. All the applicants for the post are thoroughly ___ for their suitability. A. searched B. vetted C. investigated D. scrutinized Câu 8. They knew that it was just not feasible ___ such a small firm to compete with the big boys. A. in B. at C. for D. about Câu 9. If we lose the case we may be ___ for the costs of the whole trial. A. compatible B. liable C. available D. accessible Câu 10. ___ is someone who can reduce spending without hurting morale. A. What is needed B. What needs C. Being needed D. That needs Câu 11. We were so looking forward to stretching out on the beach in the sunshine, but it ___ the whole time we were there. A. poured with rain B. rained dogs and cats C. dropped in the bucket D. made hay while the sun shined Câu 12. She made as if ___ but then stopped. A. to speak B. speaking C. spoken D. speak Câu 13. ___ the ability to delay normal cognitive decline as we age, there are significant social benefits to lifelong learning. A. Aside from B. In addition C. Moreover D. Furthermore 1
2. Câu 14. ___ massage relieves pain and anxiety, eases depression and speeds up recovery from medical problems. A. a B. the C. 0 D. some Câu 15. Since the situation was so bad, she should ___ care of much earlier. A. have taken B. have been taken C. be taken D. take Câu 16. The committee is ___ of well-known mountaineers. A. contained B. comprised C. included D. consisted Câu 17. It is desirable that the hotel manager remember to call the ___ staff every 6 months to clean up the air conditioners. A. maintaining B. maintain C. maintainable D. maintenance Câu 18. He made all sorts of beautiful plans for his tour without taking into consideration the possibility ___ an entry visa. A. of refusing B. of being refused C. of refusal of D. to be refused Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 19. While Tom Spinkler was travelling along Wagon Wheel Road in Big Cypress Swamp in South Florida, he came across a young snake. A. run up B. run down C. run into D. run out Câu 20. The aboriginal people of Australia are experts at survival in an environment with scanty resources. A. ordinary B. limited C. abundant D. natural Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 21. I was going to have a go at parachuting but lost my nerve at the last minute. A. was determined to go ahead B. lost my temper C. was discouraged from trying D. grew out of it Câu 22. Overpopulation in big cities has severely affected the air and water quality. A. seriously B. insignificantly C. largely D. commonly Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks. It is natural for young people to be critical of their parents at times and to blame them for most of the (23) ___ between them. They have always complained, more or less justly, that their parents are old- fashioned, possessive and dominant; that they do not trust their children to deal with obstacles; (24) ___ they talk too much about certain problems and that they have no sense of humor, at least in parent-child relationships. I think it is true that parents often (25) ___ their teenage children and also forget how they themselves felt when young. 2
3. Young people often irritate their parents with their choices in clothes and hairstyles, in entertainers and music. This is not their motive. They feel cut off from the adult world into which they have not yet been accepted. (26)___they create a culture and society of their own. Then, if it turns out that their music or entertainers or vocabulary or clothes or hairstyles irritate their parents, this gives them additional enjoyment. They feel they are superior, at least in a small way, and that they are leaders in style and taste. If you plan to control your life, co-operation can be part of that plan. You can charm others, especially parents, into doing things the ways you want. You can impress others with your sense of responsibility and (5) ___, so that they will give you the authority to do what you want to do. (Source: Câu 23. A. misunderstandings B. debates C. conflict D. understanding Câu 24. A. that B. which C. who D. why Câu 25. A. overestimate B. underestimate C. impose D. dominate Câu 26. A. However B. Besides C. Despite D. Therefore Câu 27. A. initiation B. initiate C. initiative D. initial Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 28. It was reported that a policeman was badly injured in the explosion. A. was reported B. a C. badly D. injured Câu 29. The Principal demanded that the heaters repair immediately. Winter is coming! A. The B. demanded C. repair D. is coming Câu 30. The accident seemed to have destroyed completely his confidence. A. The B. seemed C. to have D. destroyed completely Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. There was a man who had four sons. He wanted his sons to learn not to judge things too quickly. So he sent them each on a quest, in turn, to go and look at a pear tree that was a great distance away. The first son went in the winter, the second in the spring, the third in summer, and the youngest son in the fall. When they had all gone and come back, he called them together to describe what they had seen. The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise. The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. The last son disagreed with all of them; he said it was ripe and drooping with fruit, full of life and fulfilment. The man then explained to his sons that they were all right, because they had each seen but one season in the tree’s life. He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of who they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured 3
4. at the end, when all the seasons are up. If you give up when it’s winter, you will miss the promise of your spring, the beauty of your summer, fulfilment of your fall. Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest. (source: Câu 31. Which best serves as the title for the passage? A. The Seasons of Life B. The Observation of a Tree C. Father and Four Sons D. Love all the Seasons in a Year Câu 32. According to the paragraph 2, what did the second son see in his turn? A. The tree was gloomy, withered and crooked. B. The tree was in buds and teeming with vigor. C. The tree was blossoming and gave off a sweet scent. D. The tree was bountifully fruitful, brimming with life force. Câu 33. The word “laden” in paragraph 2 is closest in meaning to ___. A. loaded B. decorated C. enhanced D. given Câu 34. The word “they” in paragraph 3 refers to ___. A. the four sons B. green buds C. trees, people D. the pleasure, joy and love Câu 35. According to the paragraph 4, what is the lesson the father wanted to impart to his children? A. Moral lessons can come from the most unexpected and ordinary things. B. No matter what season it is outside, you always have to cherish it. C. The old age of humans is similar to the winter of nature. D. Persevere through the difficulties and better times are sure to come sometime sooner or later. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Times are tough. The nightly news is filled with stories of people who have lost their jobs due to the economic crisis, or lost their homes in a fire or natural disaster. Have you ever seen people who have just endured an awful situation? Some focus on what they have lost, and this is easy to understand. But other people focus on what they did not lose, and they start thinking about a better future. One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. Sometimes a situation may really be overwhelming. However, in many cases, you really can influence our own moods by the way you think about negative situations. Imagine two families: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to 4
5. figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events. Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. This could be a job loss, illness, or problems with family members. Nobody gets through life without having some bad things happen. In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. By doing this, you will be laying the foundation for a better tomorrow. And you will not suffer as much pain today. Actually, controlling how you feel and trying to maintain a positive attitude can help you through many tough situations. The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan. Also, never be afraid to seek help when you need it. The advice of a friend, family member, or even a professional may be all it takes to get back on track. It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks. (Adapted from “Select Readings – Upper Intermediate” by Linda Lee and Erik Gundersen) Câu 36. Which of the following could be the main idea of the passage? A. Being optimistic is an effective way to get over bad situations. B. Keeping positive or negative thoughts is the own choice of each person. C. Positive thoughts are necessary conditions to be successful. D. There seems to have more pessimists than optimists. Câu 37. The word “grief” in paragraph 3 is closest in meaning to ___. A. problem B. sorrow C. disappointment D. damage Câu 38. What does the word “they” in paragraph 3 refer to? A. tragic events B. all of the people C. the first family D. the second family Câu 39. It can be inferred from the third paragraph that ___. A. disappointment and sadness are all people’s common emotions in terrible situations. B. your attitude in terrible situations is more important than how serious the problems are. C. optimists often suffer less terrible situations than pessimists. D. your attitude will decide the way you react to terrible situations. Câu 40. The word “scenario” in paragraph 4 mostly means ___. A. trouble B. background C. circumstance D. imagination Câu 41. According to the passage, which of the following is NOT true? A. The thing people have to remember is managing their own reaction to bad situations. B. Everyone will suffer some terrible experiences in their life. C. Paying attention to the solutions of the setback is better than focusing on the damage it causes. D. To have a good foundation for the future, you should not undergo bad situations today. 5
6. Câu 42. According to paragraph 5, what is the major thing you should do when you have troubles? A. Be optimistic and make out a plan. B. Ask other people for help when necessary. C. Control your emotions. D. Determine how serious the problem is. Câu 43. What is the main purpose of the author in the passage? A. To prove that optimism is better than pessimism. B. To encourage people to maintain a positive attitude in every setback. C. To compare the advantages of positive attitude with those of negative ones. D. To explain the emotions people have when they are in bad situations. Câu 44. He should have listened to your advice. A. It was essential that he listen to your advice but he didn't. B. It was likely that he could have listened to your advice. C. I was guess he might have taken your advice. D. He needn’t have listened to your advice. Câu 45. Tom said: "I have already had breakfast, so I am not hungry." A. Tom said he had already had breakfast, so he is not hungry. B. Tom said he has already had breakfast, so he is not hungry. C. Tom said he has already had breakfast, so he was not hungry. D. Tom said he had already had breakfast, so he was not hungry. Câu 46. As John became more successful, he had less time for his family. A. The less time John had for his family, the more successful he became. B. The more successful John became, the less time he had for his family. C. More and more successful John achieved caused him to have less time for his family. D. The more successful John achieved, the less time he had for his family. Mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best completes following exchanges. Câu 47. Two classmates are talking to each other. Student 1: "How can volunteers benefit from their work?" – Student 2: “___.” A. They earn a lot of money. B. They can live better than others. C. They feel happy themselves. D. They don't have any worries. Câu 48. Ryan finds a new job in New York and is about to move there. He doesn't want his friendship with Adriana to drift apart. Adriana: “Don't forget to drop me a line when you settle down." - Ryan: “___.” A. Oh, that's great! But I'm going to miss you. B. I look forward to hearing from you soon. C. Trust me. I won't. I'll keep you posted. D. All right! Good luck! 6
7. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Câu 49. We live in a world. Immediate and easy access to information is a standard expectation there. A. Immediate and easy access to information in the world we live in is a standard expectation. B. Immediate and easy access to information is expected to be standardized in the world we live in. C. People living in this world expect that immediate and easy access to information is a standard. D. It is expected that immediate and easy access to information in the world we live in is a standard. Câu 50. Urban population grows and the effects of climate change worsen. Therefore, our cities have to adapt. A. Our cities have to adapt if urban population grows and the effects of climate change worsen. B. As the urban population grows and the effects of climate change worsen, our cities have to adapt. C. Our cities are always adaptive to urban population growth and the effects of climate changes. D. Urban population growth and effects of climate changes are worsening, which make our cities more adaptive. 7
8. Đáp án 1 B 2 C 3 D 4 C 5 B 6 B 7 B 8 C 9 B 10 A 11 A 12 A 13 A 14 C 15 B 16 B 17 D 18 B 19 C 20 B 21 A 22 B 23 A 24 A 25 B 26 D 27 C 28 D 29 C 30 D 31 A 32 B 33 A 34 C 35 D 36 A 37 B 38 D 39 D 40 C 41 D 42 A 43 B 44 A 45 D 46 B 47 C 48 C 49 A 50 B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. tangle /ˈtỉŋɡl/ B. dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ C. battle /ˈbỉtl/ D. calculate /ˈkỉlkjuleɪt/ Câu 2: Đáp án C Kiến thức về phát âm của đuơi -ed - Đuơi /ed/ được phát âm là /t/: Khi động từ cĩ phát âm kết thúc là /s/, /f/, /p/, /ʃ/, /tʃ/, /k/ - Đuơi /ed/ được phát âm là /id/: Khi động từ cĩ phát âm kết thúc là /t/ hay /d/ - Đuơi /ed/ được phát âm là /d/ với những trường hợp cịn lại A. begged /beɡd/: cầu xin B. canned /kỉnd/: đĩng hộp C. booked /bʊkt/: đặt vé D. buttoned /ˈbʌtnd/: cài khuy Câu 3: Đáp án D Kiến thức về trọng âm A. erode /ɪˈroʊd/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các động từ cĩ 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. B. involve /ɪnˈvɒlv/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các động từ cĩ 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. C. reduce /rɪˈduːs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các động từ cĩ 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. D. product /ˈprɒdʌkt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc các danh từ cĩ 2 âm tiết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. => Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Câu 4: Đáp án C 8
9. Kiến thức về trọng âm A. discussion /dɪˈskʌʃn/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc các từ cĩ hậu tố là -sion thì trọng âm rơi vào âm tiết liền trước. B. assistant /əˈsɪstənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào âm /ə/. C. character /ˈkỉrəktər/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào âm /ə/. D. expensive /ɪkˈspensɪv/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Vì theo quy tắc hậu tố -ive làm trọng âm rơi vào trước âm đĩ. Câu 5: Đáp án B Kiến thức về thì động từ Tạm dịch: Thuyết phục cơ ấy tham gia cùng chúng ta là vơ ích vì bố mẹ cơ ấy đã dặn phải về nhà sau khi trị chơi cuối cùng kết thúc. => Căn cứ vào nghĩa của câu: + Việc “Bố mẹ cơ ấy đã bảo cơ ấy” là hành động xảy ra trong quá khứ nhưng khơng rõ thời gian nên ta chia thì hiện tại hồn thành. => Căn cứ vào mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian “after the last game ___ over”: + Vì hành động “trị chơi cuối chưa kết thúc” nên ta chia ở thì hiện tại đơn. Đáp án B Cấu trúc khác cần lưu ý: There is no use + V-ing: vơ ích khi làm gì Persuade sb to do st: thuyết phục ai làm gì Tell sb to do st: bảo ai làm gì Câu 6: Đáp án B Kiến thức về câu điều kiện Tạm dịch: Nếu cĩ ai đĩ gọi thì bảo là mình khơng cĩ nhà nhé! => Đây là câu điều kiện loại 1 nên mệnh đề điều kiện chia ở thì hiện tại đơn. Căn cứ vào “anyone” nên động từ phải chia ở dạng số ít. Câu 7: Đáp án B Kiến thức về từ vựng A. search /sɜːrtʃ/ (v): tìm kiếm, lục sốt B. vet /vet/ (v): xem xét kĩ lưỡng (lý lịch, chuyên mơn của ai) C. investigate /ɪnˈvestɪɡeɪt/ (v): điều tra D. scrutinize /ˈskruːtənaɪz/ (v): nhìn chăm chú, nghiên cứu cẩn thận Tạm dịch: Tất cả các ứng viên cho vị trí đĩ được xem xét sự phù hợp một cách kĩ lưỡng. Câu 8: Đáp án C 9
10. Kiến thức về cụm từ cố định be feasible (for sb/st) to do st: khả thi, cĩ khả năng (cho ai/cái gì) làm gì Tạm dịch: Họ biết rằng là bất khả thi để một cơng ty nhỏ như vậy cạnh tranh với các ơng lớn. Cấu trúc khác cần lưu ý: to compete with sb: cạnh tranh với ai Câu 9: Đáp án B Kiến thức về từ vựng A. compatible /kəmˈpỉtəbl/ (a): hợp, tương thích B. liable /ˈlaɪəbl/ (a): cĩ trách nhiệm về pháp lý C. available /əˈveɪləbl/ (a): sẵn cĩ để dùng D. accessible /əkˈsesəbl/ (a): cĩ thể tiếp cận được, sử dụng được Cấu trúc: be compatible with sb/st: hợp, tương thích với ai/cái gì be liable for st: cĩ trách nhiệm về pháp lý cho cái gì be accessible to sb: cĩ thể tiếp cận được, sử dụng được bởi ai Tạm dịch: Nếu chúng ta thua vụ kiện, chúng ta cĩ thể sẽ phải chịu trách nhiệm pháp lý cho chi phí của cả phiên tồ. Câu 10: Đáp án A Căn cứ vào nghĩa, cái mà đang cần là what is needed Tạm dịch: Cái mà thực sự cần là một ai đĩ cĩ thể cắt giảm chi tiêu mà khơng làm tổn hại đến tinh thần. Câu 11: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định pour with rain: mưa nặng hạt, đặc biệt là trong một khoảng thời gian dài. rain cats and dogs: mưa như trút nước. drop in the bucket: chuyện nhỏ, khơng quan trọng make hay while the sun shines: mượn giĩ bẻ măng Tạm dịch: Chúng tơi vơ cùng mong chờ được nằm dài trên bãi biển đầy nắng, nhưng trời mưa nặng hạt suốt quãng thời gian chúng tơi ở đĩ. Cấu trúc khác cần lưu ý: look forward to st/doing st: mong chờ cái gì/làm gì Câu 12: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định make as if to do sth: ra vẻ chuẩn bị làm gì Tạm dịch: Cơ ấy dường như định nĩi nhưng sau đĩ thì lại thơi Câu 13: Đáp án A Kiến thức về trạng từ: 10
11. aside from st/V-ing = apart from st/V-ing = besides st/V-ing: ngồi ra in addition to st/V-ing: ngồi ra, thêm vào moreover = furthermore = in addition: hơn nữa, ngồi ra Tạm dịch: Ngồi khả năng trì hỗn các suy giảm nhận thức khi ta già đi, cịn cĩ những ích lợi xã hội nổi bật của việc học tập suốt đời. Câu 14: Đáp án C Kiến thức về mạo từ Ta dùng mạo từ “the” trước danh từ đã xác định cụ thể và “a/an” trước danh từ mang nghĩa là “một” khi nĩ được nhắc tới lần đầu tiên. Ở đây massage là danh từ khơng đếm được nên khơng thể dùng “a” hay “some” nên ta loại A và D. Massage khơng xác định cụ thể nên ta loại B. Tạm dịch: Xoa bĩp làm dịu đi đau đớn và lo lắng, giảm căng thẳng và tăng tốc độ hồi phục khỏi các vấn đề sức khoẻ. Cấu trúc khác cần lưu ý: to speed up st: tăng tốc cái gì Câu 15: Đáp án B Kiến thức về động từ khuyết thiếu S + should + have + Vp2: Lẽ ra nên làm gì trong quá khứ (thực tế đã khơng làm) Căn cứ vào nghĩa, cơ ấy lẽ ra nên được chăm sĩc sớm hơn nên phải dùng dạng bị động. Tạm dịch: Vì tình hình thực sự rất tệ, cơ ấy lẽ ra nên được chăm sĩc sớm hơn. Cấu trúc khác cần lưu ý: to take care of sb: chăm sĩc ai Câu 16: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định be comprised of = consist of: cấu thành bởi, gồm Tạm dịch: Hội đồng bao gồm những nhà leo núi nổi tiếng. Cấu trúc khác cần lưu ý: Be well-known/famous for: nổi tiếng, được biết đến rộng rãi Câu 17: Đáp án D Kiến thức về từ loại A. maintaining /meɪnˈteɪniŋ/: dạng V-ing của maintain B. maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì C. maintainable /mein'teinəbl/ (a): cĩ thể duy trì được D. maintenance /'meintinəns/ (n): sự duy trì, sự bảo dưỡng, bảo quản Tạm dịch: Mong là quản lí khách sạn nhớ gọi cho nhân viên bảo dưỡng định kì 6 tháng để lau dọn điều hồ. 11
12. Cấu trúc giả định cách It + to be + advisable/desirable/essential/necessary + (that) + S + V (bare) Câu 18: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định possibility of st/doing st: khả năng của cái gì/việc gì Căn cứ vào nghĩa, anh ta bị từ chối visa nên câu mang nghĩa bị động Tạm dịch: Anh ta lên đủ các kế hoạch đẹp đẽ cho chuyến du lịch của mình mà khơng cân nhắc khả năng bị từ chối cấp visa. Cấu trúc khác cần lưu ý: take st into consideration/account: cân nhắc cái gì Câu 19: Đáp án C Từ đồng nghĩa – kiến thức về cụm động từ Tạm dịch: Khi Tom Spinker du lịch vịng quanh con đường Xe kéo ở đầm lầy Big Cypress ở Nam Floria, ơng tình cờ bắt gặp một con rắn con. => come across: tình cờ bắt gặp Xét các đáp án: A. run up st: tăng nợ vì chi tiêu vào thứ gì B. run sb/st down: chỉ trích ai/cái gì C. run into sb/st: tình cờ bắt gặp D. run out of st: hết, cạn kiệt cái gì Câu 20: Đáp án B Từ đồng nghĩa – kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Thổ dân Australia là chuyên gia về sống sĩt trong mơi trường với nguồn tài nguyên ít ỏi. => scanty /ˈskỉnti/ (a): ít ỏi Xét các đáp án: A. ordinary /ˈɔːrdneri/ (a): thơng thường; bình thường B. limited /ˈlɪmɪtɪd/ (a): hạn chế, cĩ giới hạn C. abundant /əˈbʌndənt/ (a): dồi dào, nhiều D. natural /ˈnỉtʃrəl/ (a): (thuộc) tự nhiên Câu 21: Đáp án A Từ trái nghĩa – kiến thức về thành ngữ Tạm dịch: Tơi định sẽ thử nhảy dù nhưng tơi mất hết can đảm vào phút chĩt. => lose sb’s nerve: mất can đảm, nhụt chí Xét các đáp án: A. be determined to do st: quyết tâm làm gì B. lose sb’s temper: nĩng giận 12
13. C. be discouraged from st/doing st: bị can ngăn, làm nhụt chí, chán nản khi làm gì D. grow out of st/doing st: khơng cịn thích cái gì => lose sb’s nerve > Đáp án là A Câu 22: Đáp án B Từ trái nghĩa – kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Bùng nổ dân số ở các thành phố lớn đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng khơng khí và nước. => severely /sɪˈvɪrli/ (adv): nghiêm trọng, dữ dội Xét các đáp án: A. seriously /ˈsɪriəsli/ (adv): nghiêm trọng, trầm trọng B. insignificantly /ˌɪnsɪɡˈnɪfɪkəntli/ (adv): khơng quan trọng, tầm thường C. largely /ˈlɑːrdʒli/ (adv): rộng rãi D. commonly /ˈkɒmənli/ (adv): thường thường => severely > Đáp án là B Câu 23: Đáp án A Kiến thức về từ vựng A. misunderstanding /ˌmɪsʌndərˈstỉndɪŋ/ (n): sự hiểu lầm B. debate /dɪˈbeɪt/ (n): cuộc tranh luận C. conflict /ˈkɒnflɪkt/ (n): sự xung đột D. understanding /ˌʌndəˈstỉndɪŋ/ (n): sự hiểu nhau; sự thơng cảm Tạm dịch: It is natural for young people to be critical of their parents at times and to blame them for most of the (1) ___ between them. (Người trẻ thi thoảng chê bai bố mẹ và đổ lỗi cho bố mẹ vì những hiểu lầm giữa họ là điều bình thường.) Câu 24: Đáp án A Kiến thức về liên từ A. that: rằng B. which: cái nào C. who: ai D. why: tại sao Tạm dịch: They have always complained, more or less justly, that their parents are old-fashioned, possessive and dominant; that they do not trust their children to deal with obstacles; (2) ___ they talk too much about certain problems and that they have no sense of humor, at least in parent-child relationships. (Họ thường ít nhiều phàn nàn rằng bố mẹ họ cổ hủ, chiếm hữu và áp đặt; rằng họ khơng tin tưởng con họ cĩ thể đối đầu với các trở ngại; rằng họ nĩi quá nhiều về một vài vấn đề cụ thể và họ khơng cĩ khiếu hài hước, ít nhất là trong quan hệ bố mẹ - con cái.) Câu 25: Đáp án B 13
14. Kiến thức về từ vựng A. overestimate /ˌoʊvərˈestɪmeɪt/ (v): đánh giá quá cao B. underestimate /ˌʌndərˈestɪmeɪt/ (v): đánh giá thấp, khơng đúng mức C. impose /ɪmˈpoʊz/ (+ on sb) (v): áp đặt (lên ai) D. dominate /ˈdɒmɪneɪt/ (v): thống trị, áp đảo Tạm dịch: I think it is true that parents often (3) ___ their teenage children and also forget how they themselves felt when young. (Tơi nghĩ rằng đúng là bố mẹ thường đánh giá thấp những đứa con tuổi teen của mình và quên họ cảm thấy như thế nào khi cịn trẻ) Câu 26: Đáp án D Kiến thức về liên từ A. However + clause: tuy nhiên B. Besides st/doing st: ngồi ra C. Despite + cụm danh từ/Ving: mặc dù D. Therefore + clause: vì vậy, do đĩ Tạm dịch: They feel cut off from the adult world into which they have not yet been accepted. (4)___they create a culture and society of their own. (Họ cảm thấy bị tách bỏ khỏi thế giới người lớn mà họ cịn chưa được chấp nhận vào. Vì vậy, họ tạo ra cả một nền văn hố và xã hội riêng.) Câu 27: Đáp án C Kiến thức về từ loại A. initiation /ɪˌnɪʃiˈeɪʃn/ (n): sự bắt đầu, sự khởi xướng B. initiate /ɪˈnɪʃieɪt/ (v): khởi đầu, đề xướng C. initiative /ɪˈnɪʃətɪv/ (n): sáng kiến D. initial /ɪˈnɪʃl/ (a): ban đầu, lúc đầu Tạm dịch: You can impress others with your sense of responsibility and (28) ___, so that they will give you the authority to do what you want to do. (Bạn cĩ thể gây ấn tượng với người khác bằng tinh thần trách nhiệm và ĩc sáng kiến, để họ sẽ cho bạn quyền làm những gì bạn thích) Câu 28: Đáp án D Kiến thức về từ vựng Tạm dịch: Cĩ báo cáo rằng một viên cảnh sát đã bị thương nghiêm trọng trong vụ nổ. Tình huống: bị thương trong vụ nổ (do bom đạn). Injured ám chỉ bị thương trong các tai nạn (như tai nạn giao thơng) chứ khơng phải do vũ khí, bom đạn (dùng wounded). => Đáp án là D (injured → wounded) Câu 29: Đáp án C Kiến thức về câu bị động Cấu trúc: 14
15. Chủ động: S + demand + (that) + S + V (bare) (yêu cầu ai làm gì) Bị động: S + demand + (that) + S + be + Vp2 (yêu cầu cái gì cần được làm) Tạm dịch: Hiệu trưởng yêu cầu cái lị sưởi được sửa ngay. Mùa đơng đang đến rồi! Căn cứ vào nghĩa, cái lị sưởi cần được sửa nên dùng dạng bị động. => Đáp án là C (repair → be repaired) Câu 30: Đáp án D Kiến thức về trạng từ Trạng từ “completely” phải đứng sau have và trước động từ. => Đáp án là D (destroyed completely → completely destroyed) Câu 31: Đáp án A Đâu là tiêu đề thích hợp nhất cho bài văn? A. Các mùa trong cuộc đời. B. Quan sát một cái cây. C. Cha và bốn người con. D. Hãy yêu quý cả bốn mùa của năm. Giải thích: - Đáp án A đúng vì nĩ là ẩn ý sau câu chuyện của người cha, dùng cây để nĩi về đời người. - Đáp án B sai vì nĩ khơng nĩi được ẩn dụ đằng sau mà chỉ đơn giản tường thuật. - Đáp án C sai vì mẫu “Cha và bốn người con” cĩ thể chỉ một câu chuyện khác với bài học khác. - Đáp án D sai vì bài văn khơng chỉ đơn giản là nĩi về cây. Câu 32: Đáp án B Theo đoạn 2, người con trai thứ hai đã nhìn thấy gì trong lượt của mình? A. Cây ảm đạm, khơ héo và cong queo. B. Cây đã đâm chồi và tràn đầy sức sống. C. Cây đang nở hoa và tỏa ra hương thơm ngào ngạt. D. Cây cĩ nhiều hoa quả, tràn đầy sức sống. Căn cứ vào thơng tin đoạn 2: The first son said that the tree was ugly, bent, and twisted. The second son said no – it was covered with green buds and full of promise. (Người con trai đầu tiên nĩi rằng cái cây trơng xấu xí, cong queo. Người con trai thứ hai nĩi khơng - nĩ chi chít những nụ màu xanh và đầy sức sống.) Câu 33: Đáp án A Từ "laden" trong đoạn 2 cĩ nghĩa gần nhất với ___. A. đầy B. trang trí C. tăng cường D. tặng Từ đồng nghĩa lade (chồng chất, đầy) = load 15
16. The third son disagreed, he said it was laden with blossoms that smelled so sweet and looked so beautiful, it was the most graceful thing he had ever seen. (Người con trai thứ ba khơng đồng ý, anh ta nĩi rằng nĩ đầy hoa, cĩ mùi thơm ngào ngạt và trơng rất đẹp, đĩ là điều tuyệt vời nhất mà anh ta từng thấy.) Câu 34: Đáp án C Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến ___. A. bốn người con trai B. những cái chồi xanh C. cây cối và con người D. ước mơ, niềm vui và tình yêu Ta thấy từ “they” thay thế cho danh từ một cái cây và một người ở trước đĩ. Căn cứ vào thơng tin đoạn 3: He told them that you cannot judge a tree, or a person, by only one season, and that the essence of who they are – and the pleasure, joy, and love that come from that life – can only be measured at the end, when all the seasons are up. (Ơng ấy đã nĩi với họ rằng mình khơng thể phán xét một cái cây, hay một người, chỉ bằng một mùa, và bản chất của chúng là gì - và ước mơ, niềm vui và tình yêu, cái đến từ cuộc sống đĩ - chỉ cĩ thể được xác định vào lúc cuối, khi tất cả các mùa đều đến.) Câu 35: Đáp án D Theo đoạn 4, bài học mà người cha muốn truyền đạt cho con là gì? A. Bài học đạo đức cĩ thể đến từ những điều bất ngờ và bình thường nhất. B. Bất kể mùa nào bên ngồi, bạn luơn phải trân trọng nĩ. C. Tuổi già của con người tương tự như mùa đơng của thiên nhiên. D. Kiên trì vượt qua những khĩ khăn và quãng thời gian tốt đẹp hơn chắc chắn sẽ đến một lúc nào đĩ khơng sớm thì muộn. Căn cứ vào thơng tin đoạn cuối: Don’t judge a life by one difficult season. Don’t let the pain of one season destroy the joy of all the rest.(Đừng đánh giá cả một cuộc đời bằng một mùa khĩ khăn. Đừng để nỗi đau của một mùa phá hủy niềm vui của tất cả những mùa cịn lại.) Câu 36: Đáp án A Câu nào trong các câu sau đây cĩ thể là ý chính của đoạn văn? A. Lạc quan là một cách rất hiệu quả để vượt qua các hồn cảnh khĩ khăn. B. Giữ suy nghĩ tích cực hay tiêu cực là lựa chọn riêng của mỗi người. C. Suy nghĩ tích cực là điều kiện cần thiết để thành cơng. D. Dường như là cĩ nhiều người bi quan hơn lạc quan. Căn cứ vào thơng tin đoạn đầu và đoạn cuối: Have you ever seen people who have just endured an awful situation? Some focus on what they have lost, and this is easy to understand. But other people focus on what they did not lose, and they start thinking about a better future. (Bạn đã từng thấy những người phải trải qua một tình huống tồi tệ? Vài người chỉ 16
17. chăm chú vào những gì họ đã mất, và điều này cũng dễ hiểu. Nhưng những người khác chỉ tập trung vào những điều họ chưa mất, và họ bắt đầu nghĩ về 1 tương lai tốt hơn). It may sound like a cliché. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks. (Nĩ nghe như 1 câu sáo rỗng. Mặc dù thái độ tích cực khơng phải là chìa khĩa cho mọi vấn đề, nhưng nĩ chắc chắn sẽ cho bạn cơ hội vượt qua mọi khĩ khăn nhỏ trong cuộc sống). Câu 37: Đáp án B Từ “grief” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ ___. A. vấn đề B. nỗi buồn C. sự thất vọng D. sự thiệt hại Từ đồng nghĩa: grief (nỗi đau buồn) = sorrow Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. (Cả 2 gia đình đều mất nhà và tồn bộ của cải trong trận bão kinh hồng. Một gia đình khơng thể che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng mọi thứ họ cĩ đã bị phá hủy hồn tồn). Câu 38: Đáp án D Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến từ nào? A. thảm kịch B. tất cả mọi người C. gia đình thứ nhất D. gia đình thứ hai Căn cứ vào thơng tin đoạn 3: However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events. (Tuy nhiên, gia đình thứ 2 chắc chắn cĩ vẻ tốt hơn. Họ đang suy nghĩ về việc làm sao để cải thiện tình hình chứ khơng tập trung vào thảm kịch). Câu 39: Đáp án D Cĩ thể suy ra từ đoạn 3 rằng ___. A. Sự thất vọng và nỗi buồn là cảm xúc chung của tất cả mọi người trong hồn cảnh khĩ khăn. B. Thái độ của bạn trong các hồn cảnh khĩ khăn thì quan trọng hơn là việc vấn đề đĩ nghiêm trọng đến mức nào. C. Người lạc quan thường ít gặp phải các hồn cảnh khĩ khăn hơn người bi quan. D. Thái độ của bạn sẽ quyết định cách bạn phản ứng lại các hồn cảnh khĩ khăn. Căn cứ thơng tin đoạn 3: Imagine two families: Both have lost their homes and all their belongings in a devastating storm. One family cannot mask their grief. They feel that everything they hold dear has been destroyed. They cannot imagine how they will ever be able to replace things and start over again. Their normal life seems to have been completely lost. In contrast, a second family is crying with joy. All of the people in their family are 17
18. unharmed and safe. This family is just happy that everyone has survived. This family is already trying to figure out how they can recover. You can’t really blame the first family for experiencing a very normal reaction to a terrible situation. However, the second family certainly seems to be better off. They are thinking about making progress rather than focusing on the tragic events. (Hãy tưởng tượng cĩ 2 gia đình: Cả 2 gia đình đều mất nhà và tồn bộ của cải trong trận bão kinh hồng. Một gia đình khơng thể che giấu nỗi buồn của họ. Họ cảm thấy rằng mọi thứ họ cĩ đã bị phá hủy hồn tồn. Họ khơng thế tưởng tượng họ cĩ thể thay thế những thứ đã mất đi và làm lại như thế nào. Cuộc sống bình thường của họ dường như đã biến mất hồn tồn. Ngược lại, gia đình thứ 2 lại reo hị trong niềm sung sướng. Tất cả mọi người trong gia đình của họ khơng bị thương và rất an tồn. Gia đình này cảm thấy hạnh phúc vì mọi người đều sống sĩt. Gia đình này đang cố gắng tìm ra cách để vượt qua. Bạn khơng thể trách gia đình số 1 vì đã phản ứng theo cách rất thơng thường trước hồn cảnh khĩ khăn. Tuy nhiên, gia đình thứ 2 chắc chắn cĩ vẻ tốt hơn. Họ đang suy nghĩ về việc làm sao để cải thiện tình hình chứ khơng tập trung vào thảm kịch). Từ đoạn văn này cĩ thể thấy rằng: Mỗi gia đình cĩ 1 thái độ khác nhau trước hồn cảnh khĩ khăn, và thái độ của họ sẽ quyết định cách họ đối mặt với khĩ khăn như thế nào. Câu 40: Đáp án C Từ “scenario” trong đoạn 4 cĩ nghĩa là ___. A. khĩ khăn B. bối cảnh C. tình huống D. sự tưởng tượng Từ đồng nghĩa: scenario (kịch bản, hồn cảnh, tình huống) = circumstance Though this scenario is extreme, everyone experiences setbacks that seem just awful at the time. (Mặc dù tình huống này hơi cực đoan, nhưng dường như ai cũng cĩ lúc trải qua khĩ khăn trong cuộc đời). Câu 41: Đáp án D Theo đoạn văn, câu nào là KHƠNG đúng? A. Điều mà mọi người phải nhớ là kiểm sốt phản ứng của mình trong các hồn cảnh khĩ khăn. B. Mỗi người cũng sẽ trải qua các khĩ khăn trong cuộc đời của họ. C. Tập trung vào các giải pháp giải quyết khĩ khăn tốt hơn là chăm chú vào các thiệt hại do khĩ khăn gây ra. D. Để cĩ 1 nền tảng tốt trong tương lai, bạn khơng nên trải qua các hồn cảnh khĩ khăn hơm nay. Căn cứ vào các thơng tin sau: One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. (Một lời khuyên hữu ích phải nhớ là khơng phải khi nào bạn cũng kiểm sốt được tình huống hay người khác. Điều duy nhất bạn cĩ thể kiểm sốt là các phản ứng của chính bạn trong hồn cảnh khĩ khăn đĩ.) (Đoạn 2) 18
19. Nobody gets through life without having some bad things happen. In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. By doing this, you will be laying the foundation for a better tomorrow. And you will not suffer as much pain today. (Khơng ai cĩ thể sống mà khơng phải gặp bất kì 1 hồn cảnh khĩ khăn nào. Trong các tình huống này, hãy cố gắng tập trung vào các bước bạn cĩ thể làm để vượt qua khĩ khăn, thay vì để ý khĩ khăn đĩ tồi tệ đến mức nào. Bằng cách này, bạn sẽ thiết lập được nền tảng cho 1 ngày mai tươi sáng hơn. Và bạn sẽ khơng phải chịu nhiều đau đớn như hơm nay nữa.) (Đoạn 4) Câu 42: Đáp án A Theo đoạn 5, điều cốt yếu bạn nên làm khi gặp khĩ khăn là gì? A. Hãy lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch. B. Hãy nhờ người khác giúp đỡ khi cần thiết. C. Hãy kiểm sốt cảm xúc của bạn. D. Hãy xác định xem khĩ khăn của bạn nghiêm trọng tới mức nào. Căn cứ thơng tin đoạn 5: The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan. (Điểm mấu chốt là, cho dù khĩ khăn của bạn là gì đi nữa, bạn đều cĩ thể vượt qua được nếu bạn luơn lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch). Câu 43: Đáp án B Mục đích chính của tác giả trong đoạn văn là gì? A. Để chứng minh lạc quan tốt hơn bi quan. B. Để khuyến khích mọi người duy trì thái độ tích cực trong mọi khĩ khăn. C. Để so sánh các thuận lợi của thái độ tích cực và tiêu cực. D. Để giải thích cảm xúc của mọi người trong các hồn cảnh khĩ khăn. Căn cứ vào các thơng tin sau: One good piece of advice to remember is that you cannot always control situations or other people. The only thing you can control is your own personal reaction to bad situations. (Một lời khuyên hữu ích phải nhớ là khơng phải khi nào bạn cũng kiểm sốt được tình huống hay người khác. Điều duy nhất bạn cĩ thể kiểm sốt là các phản ứng của chính bạn trong hồn cảnh khĩ khăn đĩ.) In these situations, try to focus on the steps you can take to remedy the situation, instead of how awful the setback is. (Trong các tình huống này, hãy cố gắng tập trung vào các bước bạn cĩ thể làm để vượt qua khĩ khăn, thay vì để ý khĩ khăn đĩ tồi tệ đến mức nào.) The bottom line is, no matter what the problem is, you are more likely to fix it if you can stay positive and work out a plan. (Điểm mấu chốt là, cho dù khĩ khăn của bạn là gì đi nữa, bạn đều cĩ thể vượt qua được nếu bạn luơn lạc quan và vạch ra 1 kế hoạch). 19
20. While a positive attitude may not be the answer to every problem, it can certainly give you an advantage in surviving most of life’s minor setbacks. (Mặc dù thái độ tích cực khơng phải là chìa khĩa cho mọi vấn đề, nhưng nĩ chắc chắn sẽ cho bạn cơ hội vượt qua mọi khĩ khăn nhỏ trong cuộc sống). Các dẫn chứng điều cho thấy tác giả đang khuyến khích mọi người duy trì thái độ tích cực trong mọi khĩ khăn. Câu 44: Đáp án A Kiến thức về động từ khuyết thiếu Cơng thức should have + Vp2: lẽ ra nên làm gì trong quá khứ (thực tế đã khơng làm) might have + Vp2: cĩ thể đã làm gì trong quá khứ (nhưng khơng chắc) needn’t have + Vp2: lẽ ra khơng cần làm gì trong quá khứ (thực tế đã làm) Cấu trúc: It + to be + essential + (that) + S + V (bare): cần thiết cho ai làm gì It + to be + likely + that + S + V (bare): cĩ khả năng làm gì Đề bài: Anh ấy lẽ ra nên nghe lời khuyên của bạn = A. Anh ấy nghe lời khuyên của bạn là chuyện cần thiết nhưng anh ấy đã khơng nghe. Key: A Câu 45: Đáp án D Kiến thức về câu tường thuật Đề bài: Tom nĩi: “Tơi đã ăn sáng rồi, nên tơi khơng cảm thấy đĩi” = D. Tom nĩi rằng anh ấy đã ăn sáng rồi, nên anh ấy khơng cảm thấy đĩi. Câu 46: Đáp án B Kiến thức về so sánh kép The + adj (so sánh hơn) + (N) + S + V, the + adj (so sánh hơn) + (N) + S + V Đề bài: Vì Tom trở nên thành cơng hơn, anh ấy cĩ ít thời gian hơn cho gia đình = B. John càng thành cơng thì anh ấy càng cĩ ít thời gian cho gia đình. Câu 47: Đáp án C Tình huống giao tiếp Tạm dịch: Hai người bạn cùng lớp đang trị chuyện với nhau. Học sinh 1: “Tình nguyện viên đạt được ích lợi qua cơng việc như thế nào?” Học sinh 2: “___” Xét các đáp án: A. They earn a lot of money: Họ kiếm được nhiều tiền B. They can live better than others: Họ cĩ thể sống tốt hơn những người khác. C. They feel happy themselves: Tự họ cảm thấy hạnh phúc. D. They don’t have any worries: Họ khơng cĩ bất kì lo lắng nào. 20
21. => Đáp án là C Các cấu trúc cần lưu ý: benefit from st: đạt được lợi ích từ cái gì Câu 48: Đáp án C Tình huống giao tiếp Ryan tìm thấy một cơng việc ở New York và chuyển bị chuyển đến đĩ. Anh ấy khơng muốn tình bạn của mình với Adriana phai nhạt. Adriana: “Đừng quên liên lạc với tớ khi cậu ổn định nhé” Ryan: “___” Xét các đáp án: A. Oh, that’s great! But I’m going to miss you: Thật tuyệt! Tớ sẽ nhớ cậu lắm. B. I look forward to hearing from you soon: Tớ mong chờ sớm nghe tin từ cậu. C. Trust me. I won’t. I’ll keep you posted: Hãy tin tớ. Tớ sẽ khơng quên đâu. Tớ sẽ sớm thơng báo với cậu. D. All right! Good luck! Được rồi! Chúc may mắn! => Đáp án C Các cấu trúc cần lưu ý: drop sb a line: liên lạc với ai keep sb posted: báo cho người khác biết tin tức mới nhất về một chuyện gì Câu 49: Đáp án A Kiến thức về lược bỏ đại từ quan hệ Cĩ thể lược bỏ đại từ quan hệ who, whom, which khi nĩ làm tân ngữ, phía trước nĩ khơng cĩ dấu phẩy và khơng cĩ giới từ. => We live in a world → The world which we live in → The world we live in Đề bài: Chúng ta sống trong một thế giới. Việc tiếp cận thơng tin ngay lập tức và dễ dàng là sự kì vọng tiêu chuẩn = A. Việc tiếp cận thơng tin ngay lập tức và dễ dàng trong thế giới ta sống là sự kì vọng tiêu chuẩn Câu 50: Đáp án B Kiến thức về LIÊN TỪ Đề bài: Dân số thành thị tăng cao và tác động của biến đổi khí hậu tồi tệ hơn. Vì vậy, những thành phố của chúng ta phải thích ứng = B. Khi dân số thành thị tăng cao và tác động của biến đổi khí hậu tồi tệ hơn thì các thành phố của chúng ta phải thích ứng. 21