Giáo án VNEN Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 31

Nội dung text: Giáo án VNEN Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 31

1. GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 31 Giáo án VNEN lớp 5 Trọn bộ 35 tuần TUẦN 31 Tiết: 1 Môn: Tiếng việt Bài 31A: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 1) I Mục tiêu: Đọc – hiểu bài Công việc đầu tiên. Mục tiêu riêng: - HS hiểu tốt nêu được nội dung bài. Giáo dục kĩ năng sống : Biết tôn trọng bà,mẹ,chị,em gái,các bạn gái, tôn vinh những phụ nữ anh hùng,phụ nữ có tài. II Đồ dùng dạy học - GV thông tin về bà Nguyễn Thị Định,Tranh,ảnh. III Các hoạt động dạy học - Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi bài Tà áo dài Việt Nam. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A-Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - GV cho các nhóm quan sát Quan sát tranh,trả lời câu hỏi. tranh ,thảo luận rồi trả lời. - Cô nhận xét. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp
2. - GV đọc mẫu bài Công việc đầu - Cả lớp nghe. tiên.Giới thiệu tranh minh họa. - Em xem tranh minh họa. - Gọi em Vy đọc lại. - Vy đọc to bài. Hoạt động 3 Hoạt động cặp đôi - GV theo dõi,nghe báo cáo. - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - GV nhận xét. Hoạt động 4 Hoạt động nhóm -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm Luyện đọc đoạn. tra,giúp Hs đọc chưa tốt đọc - HS luyện đọc trong nhóm. đúng. - Em Huỳnh,em Đạt đọc - Một số em đọc trước lớp. lưu loát một đoạn của bài. - Lớp nhận xét. -GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động 5 Hoạt động nhóm - Cho các nhóm thảo luận trả lời - HS thảo luận trong nhóm câu hỏi. - HS báo cáo - GV giúp đỡ các nhóm cần hỗ Đáp án: trợ. 1) Rải truyền đơn - Gọi các nhóm báo cáo. 2) Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không - GV nhận xét,kết luận. yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. 3) ( HS hiểu tốt) Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần.Chị rảo bước,truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết,tời cũng vừa sáng tỏ. 4) ( Hiểu tốt ) Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng. - Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung. - Nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. HĐ 6 - Cho HS thi đọc đoạn 1 theo vai. Hoạt động chung cả lớp. - HS thi đọc đoạn 1 theo vai. - Lớp bình chọn *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua tiết học này, em biết được những gì? *Dặn dò - HS nghe. - Dặn HS luyện đọc bài. - Chuẩn bị bài sau Bầm ơi. - GV nhận xét tiết học.
3. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Môn : Toán Bài 104 : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG,PHÉP TRỪ (Tiết 1) I Mục tiêu: *Giúp đỡ em Duyên,Hạnh. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách cộng , cách trừ hai phân số có cùng mẫu số,khác mẫu số.Nêu cách cộng,cách trừ hai số thập phân. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: BT 1 Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho HS chơi. - Các nhóm chơi trò chơi “Hái hoa toán - Quan sát hs các nhóm chơi. học” - Nghe báo cáo kết qủa. - Các nhóm báo cáo kết qủa. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm - Lớp nhận xét. điền đúng và nhanh nhất. HĐ 2 Hoạt động cặp đôi. - Nghe các em thảo luận. - Nhóm đôi thay nhau đọc nội dung và lấy - Cho các em báo cáo. VD giải thich cho bạn nghe. - GV kết luận. - HS báo cáo kết qủa. - Lớp nhận xét HĐ 3,bài 4,bài 5. Em làm cá nhân. - Cho các em làm vào vở rồi làm vào Kết quả: vở. Bài 3 13 - Giúp đỡ em Duyên. a) 986 280 b) - GV nhận xét vở. 8 7 - Gọi các báo cáo kết quả. c) d) 377,16 - Cho các em làm bảng nhóm trình 6 bày lên bảng.
4. - Nhận xét,chữa bài. Bài 4 a) 1705 ; 39 383 3 2 4 b) ; ; 18 15 9 c) 2,683 ; 0,565 HS thử lại. Bài 5: a) Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được là: 1 3 5 ( bể ) 5 10 10 5 50% thể tích bể. 10 Đáp số: 50% thể tích bể. b) Số học sinh nam là: 28 : ( 3+ 4) x 3 = 12 (em) Số học sinh nữ là: 28 – 12 = 16 (em) Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là: 16 – 12 = 4 (em) Đáp số: 4 em *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những - HS trả lời cá nhân. gì? *Dặn dò - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có). - HS nghe. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 13 NGƯỜI HỌC SINH TÍCH CỰC (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống: tính tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập,lao động. II.Phương tiện GV: Tài liệu hướng dẫn.Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học 1. Khởi động
5. - Cả lớp hát 2.Trải nghiệm GV hỏi: - Thế nào là người học sinh tích cực? - Ý nghĩa việc làm của người học sinh tích cực. Nhận xét. Bài mới - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - GV nêu mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành: - GV gợi ý Hoạt động 1: Dự án Tìm hiểu - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm. truyền thống của nhà trường. - Quan sát các nhóm hoạt động. - Các nhóm nhận nhiệm vụ. - Nghe từng nhóm trình bày. - Các nhóm thảo luận và thực hiện dự - GV nhận xét,kết luận. án. - Các nhóm trình bày kết quả của dự án. - GV hướng dẫn. - Quan sát các nhóm hoạt động. Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Xem các nhóm đóng vai. 1) Học sinh đọc tình huống. *Kết luận từng tình huống. 2) Thảo luận theo các yêu cầu. 3) Các nhóm chuẩn bị và đóng vai một tình huống. - Nhận xét chéo giữa các nhóm. Cách tiến hành Hoạt động 3: Hoạt động 3: Tổ chức tranh trí lớp. - GV yêu cầu học sinh xem xét và đề - Các nhóm trình bày ý tưởng. xuất cách trang trí lớp. - Tổ chức cho HS trang trí,vệ sinh,sắp - Các nhóm cùng trang trí, vệ sinh,sắp đặt lại lớp học. đặt lại lớp học. - Chia sẻ cảm tưởng sau khi cùng nhau trang trí lớp học. *Củng cố - Tiết học hôm nay các em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. - GVcủng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục học sinh kĩ năng sống. - HS nghe. *Dặn dò - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - Dặn dò HS thể hiện là một học sinh tích cực qua những hành động cụ thể. Rút kinh nghiệm: .
6. Tiết 2 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 1 I Mục tiêu - HS đọc tiếp câu chuyện Cô y tá tóc dài (1) - Hiểu hiểu tốt: trả lời đúng các câu hỏi về nội dung truyện,nhận biết câu ghép,tác dụng của dấu phẩy trong câu. II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 Hoạt động chung cả lớp. -GV gọi HS đọc tốt đọc to ( 2 lượt) - HS đọc truyện Cô y tá tóc dài và chú giải. ,lớp theo dõi trong SGK. Bài 2 Hoạt động cá nhân - Cho HS làm cá nhân. Đáp án đúng - GV nhận xét vở một số HS. a) ý 3 - Chữa chung cho cả lớp. b) ý 1 - Giáo dục HS qua câu chuyện. c) ý 3 Nhớ ơn những ân nhân đã cứu mình d) ý 3 hay giúp đỡ mình. e) ý 1 g ) ý 3 h) ý 2 i) ý 1 3/ Củng cố,dặn dò. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS nhớ truyện,kể cho người - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. thân nghe. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Khoa học PHIẾU KIỂM TRA SỐ 3 I .Mục tiêu Kiểm tra kiến thức học sinh đã học được về thực vật,động vật. Mục tiêu riêng: * Giáo dục HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng,vật nuôi. II. Chuẩn bị GV : Phiếu kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học
7. 1. Khởi động - Cho HS hát. 2. Giới thiệu bài Hoạt động của cô Hoạt động của trò - Quan sát lớp làm bài. * Học sinh làm bài kiểm tra Đáp án: Bài 1 Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật của hoa. Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. Cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy. Bài 2: 1– Nhị.; 2– Nhuỵ Bài 3 - Hình 1: Cây ngô (bắp) thụ phấn nhờ gió. +Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng. +Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 4: Cây ngô lau có hoa thụ phấn nhờ gió. Bài 4 Thứ tự các từ cần điền: giống đực và giống cái; tinh trùng;trứng; sự thụ tinh. ;cơ thể mới. Bài 5 +Những động vật đẻ con : Sư tử, hươu cao cổ,hổ,hươu,nai,hoẵng, +Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng,gà,vịt,ba ba,thạch sùng (thằn lằn) *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - Giáo dục HS yêu quý ,chăm sóc cho - HS trả lời cá nhân. các loại cây trồng, con vật nuôi ở nhà em. * Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi trường,bảo vệ các loài động vật có ích,động vật hoang dã. *Dặn dò
8. - GV nhận xét tiết học. - HS nghe. - Dặn Hs về học bài. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 31A : NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: HS học tốt làm đúng cả ba ý a,b,c của bài 3. II Đồ dùng dạy học - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Em hiểu từ dũng cảm là gì? - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành : Hoạt động 1 Hoạt động cặp đôi - GV cho các cặp thảo luận rồi báo cáo. - HS thảo luận - Cô nhận xét,kết luận. - Báo cáo kết quả. + anh hùng có tài năng khí phách, - HS thảo luận làm nên những việc phi thường. - HS báo cáo + bất khuất không chịu khuất a – 2 ; b – 3 ; c - 4 ; d - 1 phục trước kẻ thù. + trung hậu chân thành và tốt bụng với mọi người + đảm đang biết gánh vác, lo toan mọi việc Hoạt động 2 Hoạt động nhóm - GV cho các nhóm làm bài rồi báo cáo. - HS thi đua giữa các nhóm. - Cô nhận xét,kết luận. - Báo cáo kết quả. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan
9. dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người Hoạt động 3 Hoạt động cá nhân - GV giúp đỡ HS chậm. Lời giải: - Nhận xét,chốt lại. a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ. b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình. c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng. *Củng cố - Tiết học này,các em học được gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS nghe. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. Rút kinh nghiệm Tiết 2 Môn : Tiếng Việt Bài 31 NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 3) I Mục tiêu - Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam. - Viết hoa đúng tên các danh hiệu ,giải thưởng,huy chương,kỉ niệm chương. Mục tiêu riêng: + Giúp đỡ em Đạt,Hường,Hân viết đúng tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng quy tắc viết tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. - HS: Bảng con,VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Cho lớp chơi trò chơi. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng. Gọi 3 HS lên bảng viết: Huân chương Lao động Bà mẹ Việt Nam Anh hùng Giải thưởng Hồ Chí Minh. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
10. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động 4 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu bài Cô gái của tương Viết chính tả nghe viết Tà áo dài Việt lai. Nam. - Em nghe cô đọc. - Hỏi : Trả lời: + Đoạn văn kể điều gì? + Đặc điểm của chiếc áo dài cổ truyền .Từ những năn 30 của thế kỉ 20,chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến thành áo dài tân thời. Hướng dẫn viết từ khó - HS nêu từ khó: ghép liền, sống - Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết. lưng,vạt áo ,khuy, buột thắt,năm 30,thế - Cho hs đọc từ khó. kỉ XX - GV đọc từ khó cho HS viết bảng con - Cho Hs nêu cách trình bày. - HS luyện viết bảng con. - GV đọc cho HS viết. - HS nêu cách trình bày bài viết - Quan sát HS soát lỗi. - HS viết chính tả. - Nhận xét 9 bài tại lớp. b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi. - Nhận xét chung bài viết của HS. Hoạt động 5 Hoạt động nhóm . - Quan sát các nhóm hoạt động. 5/ - Các nhóm làm rồi trình bày. - Gv giúp đỡ nhóm chậm hiểu. a) - Giải nhất: Huy chương Vàng - Nghe nhóm trình bày. - Giải nhì: Huy chương Bạc - Cho các nhóm khác nhận xét. - Giải ba : Huy chương Đồng - GV kết luận. b) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc Hoạt động 6 Hoạt động cá nhân - Giúp đỡ em Đạt,Hường,Hân, Tuấn Đáp án: viết đúng tên. a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, - Nhận xét vở một số em. Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, - Cho vài HS báo cáo trước lớp. Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ - GV nhận xét,kết luận. và chăm sóc trẻ em Việt Nam b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải nhất về thực nghiệm.
11. *Củng cố Cho HS - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải - HS trả lời cá nhân. thưởng. *Dặn dò -Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - HS nghe. Rút kinh nghiệm Tiết 4 Môn : Toán Bài 104: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: *Giúp đỡ em Duyên, Đạt,Hân HS làm toán nhanh - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II.Đồ dùng dạy học - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra thước. 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu tính chất của phép cộng,phép trừ. - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: BT 6 Hoạt động cá nhân. - Cho HS làm bài. Em làm bài tập - Giúp đỡ em Duyên, Đạt,Hân. - Thu vở nhận xét. - Cho Hs báo cáo kết quả. - GV kết luận. BT6 Bài 6 2 3 8 15 23 - Cho các em tự làm vào vở. a) ; - GV nhận xét vở. 5 4 20 20 20
12. 7 2 1 7 1 2 32 8 - Gọi 5 HS báo cáo kết quả trên bảng hay nhóm. 12 7 12 12 12 7 84 21 - Nhận xét,chữa bài. 12 5 1 12 5 1 3 17 17 17 17 17 BT7 b) 1017,53 ; 638,65 - Phát bảng nhóm cho 1 em học tốt Bài 7 30 làm. a) 2 ; b) ; c) 135,97 ; d) 10 - Quan sát các em làm bài. 99 - GV đi đến giúp đỡ HS chậm. - Nhận xét vài vở. - Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp bằng bảng nhóm.Cho lớp nhận xét. - GV nhận xét,kết luận. BT 8 - Cho HS trả lời miệng bài a. Bài 8: a) x = 0 ; x = 0 - Nhận xét vở vài em . b) x = 4,44 ; x = 3,398 - Nhận xét,chữa bài. BT 9 - Cho các em tự làm vào vở. Bài giải - GV nhận xét vở. Diện tích đất trồng hoa là: - Gọi 5 HS báo cáo kết quả trên bảng 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) nhóm. Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: - Nhận xét,chữa bài. 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những - HS trả lời cá nhân. dạng bài nào? *Dặn dò - HS nghe - Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có). - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TOÁN Tiết 1 I Mục tiêu - HS biết đổi đơn vị đo diện tích,thể tích,thời gian. - Cả lớp làm bài tập 1,2,3,4.
13. - HS học tốt làm thêm bài tập 5 Đố vui. - Gv giúp đỡ em Duyên,Khánh,Huỳnh. II Đồ dùng dạy học HS: Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS làm bài Bài 1 Em làm cá nhân - Quan sát HS làm bài. Bài 1 - Thu vở nhận xét. - Nghe các em báo cáo. - GV nhận xét,chữa bài. Bài 2 Bài 2 2 2 - Quan sát cá nhân làm bài. 2,5 m = 2500 cm - Cho 1 em làm trên bảng phụ. 4,7 ha =47 000 m2 - GV giúp đỡ em Duyên,Tuấn. 0,05 km2= 5 ha - Nhận xét vở. 35 000 m2 = 3,5 ha - Cho HS báo cáo kết quả trước lớp. 2 2 - Nhận xét,chữa bài. 680 cm = 0,068 cm 175 ha = 1,75 km2 Bài 3,4 Bài 3 - GV thực hiện như bài 2 3 m3 275 dm3 =3,275 m3 - Cho HS làm vào vở,mỗi em báo cáo 2500 dm3= 2,5 m3 1 phần. 4,75 m3 = 4 750 dm3 2 dm3 25 cm3=2,045 dm3 Bài 4 1 phút 30 giây= 90 giây 2 giờ 30 phút = 150 phút 96 phút = 1 giờ 36 phút 4 giờ 15 phút = 4,25 giờ. Bài 5 Bài 5 - Cho HS làm rồi nêu đáp án. - GV nhận xét. HS nêu đáp án Khoanh vào C *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những - HS trả lời cá nhân. gì? *Dặn dò - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS xem trước bài tiết 2. - HS nghe.
14. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Môn Kĩ thuật Bài LẮP RÔ-BỐT (Tiết 2) I Mục tiêu HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt - Lắp được rô - bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô - bốt. Với HS khéo tay: Lắp được Rô-bốt theo mẫu.Rô-bốt lắp chắc chắn.Tay Rô- bốt có thể nâng lên hạ xuống được. II- Chuẩn bị - Mẫu Rô- bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2-Trải nghiệm - Nêu các bước lắp Rô-bốt. 3 Bài mới *Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của tiết học. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành Hoạt động 3: HS thực hành lắp Rô- bốt. - Các nhóm thực hành. a- Chọn chi tiết. -HS các nhóm tiến hành ráp các bộ GV phát bộ lắp ghép. phận với nhau để thành Rô-bốt. - Yêu cầu HS chọn các chi tiết ra nắp hộp. - GV cho HS tiến hành lắp. b- Lắp từng bộ phận. - GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp mấy bộ phận đó là bộ phận nào? - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng. c- Lắp rô- bốt. - Sau khi các nhóm hoàn thành các bộ phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. Các -Trình bày sản phẩm theo nhóm
15. nhóm trình bày sản phẩm. - Học sinh quan sát và nhận xét bạn thực hành mẫu. *Củng cố - Cho HS Nhắc lại các bước lắp Rô-bốt. - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò: - Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong SGK tiết sau tiếp tục thực hành lắp Rô - HS nghe. bốt. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm === Thứ tư,ngày 6 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 31B : LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài. - HS hiểu tốt nêu được nội dung bài. II Đồ dùng dạy học - GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách. - HS: Sách Hướng dẫn học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi bài Công việc đầu tiên. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - GV cho các nhóm quan sát Quan sát tranh,trả lời câu hỏi.
16. tranh,thảo luận rồi trả lời. - Cô nhận xét. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu bài Bầm ơi - Cả lớp nghe. - Gọi 1 HS đọc lại. - Em xem tranh minh họa. Hoạt động 3 - GV theo dõi,nghe báo cáo. Hoạt động cặp đôi - GV nhận xét. - Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. Hoạt động 4 - Báo cáo. -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm Hoạt động nhóm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng. Luyện đọc đoạn. -GV nhận xét và sửa chữa. - HS luyện đọc trong nhóm. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận trả lời Hoạt động nhóm câu hỏi. - HS thảo luận trong nhóm - GV giúp đỡ nhóm cần hỗ trợ. - HS báo cáo - Gọi các nhóm báo cáo. Đáp án: - GV nhận xét,kết luận. 1/ Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc. Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy, mẹ run. 2/ Tình cảm của mẹ đối với con: Mạ non bầm cấy mấy đon Ruột gan bầm lại thương con mấy lần. Tình cảm của con đối với mẹ: Mưa phùn ướt áo tứ thân Mưa bao nhiêu hạt ,thương bầm bấy nhiêu. 3/ Anh đã dùng cách nói so sánh: Con đi sáu mươi cách nói ấy có tác dụng làm yên Hoạt động 6 lòng mẹ. - Gọi HS hiểu tốt trả lời. Hoạt động cá nhân +Người mẹ của anh chiến sĩ là một người phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương, chịu khó,hiền hậu,thương con - Gọi HS hiểu tốt (Vy,Quyền,Khá) rút ra nội dung. Nội dung Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người HĐ 7 chiến sĩ với người mẹ Việt Nam. - Cho HS đọc rồi giải thích. Hoạt động chung cả lớp. - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. *Củng cố - Lớp bình chọn. - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân.
17. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu. - Chuẩn bị bài sau Công việc đầu - HS nghe. tiên. Rút kinh nghiệm Tiết 2 Môn : Toán Bài 105: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: Lớp làm bài 1,2,3,4. *Giúp đỡ các nhóm và em Duyên,Nguyên,Đạt. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ 2-Trải nghiệm Kiểm tra hoạt động ứng dụng. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động cặp đôi. BT 1 - HS thay nhau đọc kĩ nội dung và lấy VD - Nghe các em thảo luận. minh họa và giải thích cho bạn nghe - Cho các em báo cáo. - HS báo cáo. - GV kết luận. - Lớp nhận xét BT2,3,4,5 - Quan sát các em làm bàicá nhân. Em làm bài cá nhân. - Giúp đỡ Hs chậm hiểu Bài 2: Duyên,Nguyên,Đạt. a) 1 555 848 b) 24/45 - Nhận xét vở. c) 205,82 d) 66,707 - Nghe các em báo cáo. Bài 3: - GV nhận xét,kết luận. a) 42,3 b) 21456 c) 3470 0,423 2,1456 0,347
18. Bài 4: a) = (2,5 x4) x 9,3 = 10 x 9,3 = 93 b) = (0,5 x 2 ) x 3,8 = 1 x 3,8 = 3,8 c) = 7,61 x ( 5 x 0,2 ) = 7,61 x 1 = 7,61 d) = 6,7 x (5,3 + 4,7 ) = 6,7 x 10 = 67 Bài 5: ( HS học tốt) Bài giải Đổi 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ Sau một giờ ô tô và xe máy đi được quãng đường là: 48,5 + 33,5 = 82 (km) Quãng đường AB dài là: 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số:123 km *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS nghe. - Hướng dẫn xem trước hoạt động thực hành bài 6-10. Rút kinh nghiệm: Tiết 3 Lịch sử PHIẾU KIỂM TRA SỐ 3 EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC GÌ KHI TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY I Mục tiêu: Kiểm tra HS : em đã học được gì khi tìm hiểu về lịch sử nước ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay. II Chuẩn bị: GV: Phiếu kiểm tra III Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động - Cho HS hát. 2. Giới thiệu bài Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành - Hướng dẫn cách làm. Học sinh làm bài kiểm tra - Nhắc nhở ý thức làm bài. Đáp án: - GV thu bài. 1/ - Nguyễn Trường Tộ - Trình bản điều trần,mong muốn canh tân đất nước
19. - Phan Bội Châu - Phong trào Đông Du - Tôn Thất Thuyết - Cuộc phản công ở kinh thành Huế và ban chiếu Cần vương. - Nguyễn Ái Quốc – Sự ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam. - Trương Định – Được suy tôn “Bình Tây Đại nguyên soái” - Võ Nguyên Giáp chiến thắng Điện Biên Phủ 2/ - 3- 2 - 1930 ĐCSVN ra đời . - 19- 8 -1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng - 2- 9-1945 Bác Hồ đọc Bản tuyên ngôn Độc Lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa - 7-5-1954 chiến thắng Điện Biên Phủ - Pháo đải thực dân sụp đổ - 30- 4 -1975 quân ta Tiến vào Dinh Độc Lập,giải phóng Sài Gòn thống nhất đất nước. - 25- 4 -1976 Nhân dân cả nước bầu Quốc Hội . Câu 3 và 4 hs tự ghi cảm nghĩ. *Củng cố - GV nhận xét tiết học. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. *Dặn dò - Dặn Hs về học bài. Rút kinh nghiệm: BUỔI CHIỀU Tiết 1 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2) I Mục tiêu MTR: Giúp em Duyên,Đạt,Hường. II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài - Em nghe. 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài 1
20. - Gọi 1 HS đọc Đại dương Ếch Cốm Hoạt động cá nhân lớp theo dõi trong vở thực hành. Em đọc bài và chú giải. Bài 2 - GV nêu câu hỏi,cho HS xung phong Hoạt động chung cả lớp. trả lời. Em trả lời. Đáp án a) ý 1 b) ý 1 c) ý 3 Bài 3 Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu của đề. HS đọc đề.Quan sát tranh. - Cho HS xem hình ảnh minh họa. - Nói con vật em sẽ tả và nói em sẽ tả - GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề. ngoại hình hay hoạt động. - Cho HS tự làm bài. - Viết một đoạn văn. - GV nhận xét bài một số em. - Vài em nộp bài. - Đọc cho HS nghe bài viết hay. - Vài em đọc to trước lớp. 3/Củng cố,dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS làm bài chưa xong về nhà - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. làm mai nộp cho cô. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Địa lí PHIẾU KIỂM TRA I Mục tiêu: Em đã học được gì về địa lí thế giới. II- Đồ dùng dạy học GV: Phiếu kiểm tra III Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động - Cho HS hát. 2. Giới thiệu bài - Quan sát học sinh làm bài. Hoạt động của cô Hoạt động của trò - Quan sát lớp làm bài. 3 Học sinh làm bài kiểm tra Đáp án: Câu 2 Vị trí a) P; b) M; c) Â; d) Đ; e) A Địa hình a) Â; b) M; c) P; d) A
21. Khí hậu a) Â; b) P; c) A; d) Đ; e) M Dân cư a) A; b) P; c) Â; d) M; e) Đ Câu 3 b)d Bài 4 Trung Quốc Sản phẩm: tơ lụa, gốm sứ;chè;máy móc;thiết bị;hàng điện tử,ô tô,hàng may mặc,đồ chơi. Lào Sản phẩm: gỗ,quế,cánh kiến,sa nhân và lúa,gạo. Cam-pu-chia Sản phẩm: lúa gạo,cao su,hồ tiêu,đường thốt nốt,cá nước ngọt. *Củng cố - Nhận xét tinh thần,thái độ làm bài của lớp. - HS nghe. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn Hs về học bài. Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 31B LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 2) I Mục tiêu Ôn tập về văn tả cảnh. *Giúp em Hường,Tuấn,Huy. II Đồ dùng dạy học -GV: Sách hướng dẫn học 1A,1B, - HS: Sách hướng dẫn học 1A,1B cho các nhóm.VBT III Các hoạt động 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu bố cục bài văn tả con vật. - GV cùng lớp nhận xét. 3- Bài mới
22. - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành BT1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm làm. - Các nhóm liệt kê - Nghe các nhóm báo cáo. Gồm 13 bài văn tả cảnh đã học trong - Nhận xét,kết luận. học kì I. Tuần Các bài văn tả cảnh 1 Quang cảnh làng mạc ngày mùa ( Trang 13) 1 Buổi sáng trên quê em (Trang 14) 1 Hoàng hôn trên sông Hương (Trang 15) 1 Đoạn văn tả Buổi sớm trên cánh đồng (Trang 21) 1 Đoạn văn tả buổi chiều trên cánh đồng (Trang 32) 2 Chiều tối (Trang 32) 3 Mưa rào (Trang 48) 4 Đoạn văn tả cảnh Rừng trưa ( Trang 72) 6 Đoạn văn tả biển của Vũ Tú Nam ( Trang 109) 7 Vịnh Hạ Long (Trang 122) 8 Kì diệu rừng xanh ( Trang 131) 9 Đất Cà Mau (trang 158) 9 Bầu trời mùa thu (Trang 163) BT2 Hoạt động cá nhân - Hướng dẫn chọn làm theo đúng yêu VD về một dàn ý: cầu. Bài Hoàng hôn trên sông Hương - Quan sát,giúp đỡ HS chậm. -Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên - Nhận xét một số vở. tĩnh lúc hoàng hôn. - Gọi vài HS đọc dàn ý của em. -Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu của - Nhận xét,góp ý. sông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn. Thân bài có hai đoạn: +Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn. +Đoạn 2: Tả hoạt động của con người bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn. - Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những - HS trả lời cá nhân. gì?
23. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS nghe. - Hướng dẫn học sinh học tập cách tả của tác giả. Rút kinh nghiệm . Tiết 2 Tiếng Việt Bài 31B LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 3) I Mục tiêu Ôn tập về văn tả cảnh. *Giúp em Tuấn,Huy,Hường,Đạt. II Chuẩn bị - GV: Sách hướng dẫn học 1A,1B, - HS: Sách hướng dẫn học 1A,1B cho các nhóm. VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu bố cục bài văn tả con vật. - GV cùng lớp nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành BT3 Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc. Em đọc bài Buổi sáng ở Thành phố Hồ - Cho HS quan sát tranh. Chí Minh. - Nhìn tranh minh họa. BT4 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm làm. *Lời giải: - Giúp đỡ nhóm chậm. +Bài văn miêu tả buổi sáng trên thành - Nghe các nhóm báo cáo. phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian - Nhận xét,kết luận. từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ. +Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những toà nhà
24. cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét. +Hai câu cuối bài : “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố. - HS trả lời cá nhân. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những - HS nghe. gì? *Dặn dò - Hướng dẫn hS hoạt động ứng dụng. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Môn : Toán Bài 105: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 2) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Cả lớp làm bài 6,7,8,9 - Hs học tốt làm thêm bài 10. *Giúp đỡ em nhóm Hoàng Kim và em Duyên. II. Đồ dùng dạy học - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ 2-Trải nghiệm GV hỏi: Cách nhân,chia nhẩm một số thập phân với 10,100,100 và 0,1;0,01;0,001 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: BT 1 Hoạt động cặp đôi. - Nghe các em thảo luận. - HS thay nhau đọc kĩ nội dung và lấy VD minh - Cho các em báo cáo. họa và giải thích cho bạn nghe.
25. - GV kết luận. - HS báo cáo. - Lớp nhận xét BT 6,7,8,9,10 Em làm bài cá nhân. Giáo viên giao BT theo năng lực học sinh. - Hs làm bài vào vở, soát bài, kiểm tra kq - Quan sát các em làm bài cá - HS báo cáo kq nhân. -Lớp nhận xét - Giúp đỡ Hs chậm hiểu Duyên. Bài 7: - Nhận xét vở. a) 105 546,4594 - Nghe các em báo cáo. b) 2,56 4,5 - GV nhận xét,kết luận. Bài 8: 3 5 3 4 12 4 2 4 13 52 a) : b) : 8 4 8 5 40 7 13 7 2 14 Bài 9: a) 25 : 0,1 = 250 42: 0,01 = 4200 25 x 10 = 250 42 x 100= 4200 72: 0,1= 720 83: 0,01 = 8300 b) 13: 0,25 = 52 42 : 0,5 = 84 13 x 4 = 52 42 x 2 = 84 75 : 0,5 = 150 125 : 0,25 = 500 *Giáo dục HS về việc dân số Bài 10: ( HS học tốt) tăng sẽ ảnh hưởng đến chất Dân số nước ta tăng trong năm 2014 là: lượng cuộc sống. 90 000 000 x 1,2 : 100 = 1080 000(người) - Nhắc HS nhớ dân số nước ta Đến hết năm 2014 số dân của nước ta có là: năm 2014 ghi vào sổ tay. 90 000 000 + 1 080 000 = 91 080 000 (người) Đáp số: 91 080 000 người *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào? *Dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS nghe. - Hướng dẫn xem trước hoạt động thực hành bài 6-10. Rút kinh nghiệm: BUỔI CHIỀU Tiết 1 THỰC HÀNH TOÁN Tiết 2
26. I Mục tiêu - HS củng cố về cách cộng số tự nhiên,phân số,số thập phân.Ôn giải toán tìm x. - Cả lớp làm đúng bài tập 1,2a,3,4. - HS làm tính toán tốt: làm thêm bài tập 2b và bài 5. - Gv giúp đỡ em Duyên và các em chưa hiểu khác. II Đồ dùng dạy học HS: Vở thực hành. III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS làm bài Bài 1,2,3,4,5 Em làm cá nhân - Giáo viên giao bài tập theo năng Kết quả lực HS. a) + Cả lớp làm đúng bài tập 1,2a,3,4. 34 721 + 48 095 =82 816 + HS tính toán hay làm thêm bài tập 2b 48,695 + 347,29 = 395,985 và bài 5. b) 3 7 6 7 13 - Quan sát HS làm bài. 5 10 10 10 - Gv giúp đỡ em Duyên, 3 2 9 14 23 - Thu vở nhận xét. 7 3 21 21 - Nghe các em báo cáo. - GV nhận xét,chữa bài. Bài 2 a)3,65 + 18,42+ 7,61 = 29,68 5 1 3 50 60 72 182 b) 12 2 5 120 120 Bài 3 Kết quả đúng a) x – 4,35 = 15,66 x = 15,66 + 4,35 x = 20,01 2 4 x b) 3 9 4 2 x = + 9 3 10 x = 9 Bài 4 Bài giải Số dân của huyện B là: 12 500 + 637 = 13 137 (người) Số dân của cả hai huyện là:
27. 12 500 + 13 137 = 25 637 ( người) Đáp số: 25 637 người Bài 5 Kết quả 9 3/ Củng cố,dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. - Dặn HS về xem bài sau. Rút kinh nghiệm Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Chủ đề : Hòa bình hữu nghị GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I- Mục tiêu hoạt động. Hoạt động nhằm : - Nâng cao nhận thức về môi trường và bảo vệ môi trường cho HS - Góp phàn thay đổi nhận thức của HS về môi trường và trách nhiệm bảo vệ môi trường. - Thực hiện giữ gìn, bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng. - Rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác, tổ chức hoạt động. II Nội dung và hình thức hoạt động. 1.Nội dung : Tìm hiểu về môi trường,các biện pháp bảo vệ môi trường. 2. Hình thức: Tổ chức theo quy mô lớp. III Chuẩn bị 1.Tài liệu và phương tiện - Tranh, ảnh, thông tin về sự ô nhiễm môi trường. - Tài liệu về biến đổi khí hậu. - Hướng dẫn HS thu nhập các thông tin, tư liệu về môi trường ở địa phương và trên các phương tiện thông tin đại chúng. - Các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và nội dung bảo vệ môi trường. 2.Tổ chức Cho HS học trong lớp.Thi đua giữa các tổ. IV Tiến hành hoạt động 1. Khởi động Người thực hiện : Ban văn nghệ: Thảo. 2. Nội dung cụ thể Người thực hiện : Giáo viên chủ nhiệm. GV Hỏi HS cả lớp .Gọi lần lượt HS phát biểu. Câu hỏi:
28. + Em có nhận xét gì về tình hình môi trường ở nhà,ở lớp,trường,nơi công cộng ở địa phương,tỉnh ta ,nước ta? + Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường? + Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường mà em biết. - GV kết luận, cho HS xem tranh ảnh về tình hình ô nhiễm môi trường; các hình ảnh,việc làm bảo vệ môi trường. - GV thông tin đến học sinh về tình hình biến đổi khí hậu ở nước ta,địa phương mình bị ảnh hưởng,cách khắc phục. - Cho học sinh liên hệ em đã làm được gì để bảo vệ môi trường ở lớp học,ở trường,ở gia đình,nơi công cộng khác? - Em chưa làm được gì? - Em cần phải làm thêm gì trong thời gian sắp tới? - GV nhận xét,mở rộng thêm các biện pháp bảo vệ môi trường khác mà HS chưa nêu hoặc không biết. V. Kết thúc hoạt động: Kiểm tra,đánh giá hoạt động - GV nhận xét về hiểu biết,ý thức của học sinh về bảo vệ môi trường. - Hướng dẫn HS tham gia cuộc thi về Môi trường do trung ương phát động. - Dặn HS thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường.Tích cục tham gia cuộc thi viết về môi. trường. - Khi địa phương có tổ chức đi mít tinh,tuyên truyền ngày môi trường các em nên tham gia cổ động,hưởng ứng một cách tích cực,nghiêm túc. - Vận động bạn bè,các em nhỏ, người thân có ý thức bảo vệ môi trường. Rút kinh nghiệm . Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 106: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu: Mục tiêu riêng: Lớp làm bài 1cột 1,cột 2; bài 2;bài 3;bài 4. *Giúp đỡ em Duyên,Tuấn,Đạt,Hường. - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II. Đồ dùng dạy học - HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách nhân,chia số thập phân.
29. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò 4-Hoạt động thực hành: Giao BT theo năng lực HS. Em làm bài cá nhân. - Lớp làm bài 1cột 1,cột 2; bài 2;bài Kết quả: 3;bài 4. Bài 1: 12 12 4 12 1 12 3 - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài a) : 4 : hay tập. 17 17 1 17 4 68 17 6 12 6 12 13 156 - Quan sát các em làm bài cá nhân. 12 : : hay26 - Giúp đỡ Hs chậm hiểu như các em 13 1 13 1 6 6 3 4 9 5 4 180 Duyên,Tuấn,Đạt,Hường. 9 : 4 5 15 1 3 15 45 - Nhận xét vở. b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 - Nghe các em báo cáo. Bài 2: - GV nhận xét,kết luận. a) 2,5 : 0,1 = 25 5,2 : 0,01 = 520 6,8 : 0,1 = 68 8,9 : 0,01 = 890 b) 14 : 0,5 = 28 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 Bài 3: 4 7 a) 4: 8 = = 0,5 b) 7 : 5 = = 1,4 8 5 1 7 c) 1: 2 = = 0,5 d) 7 : 4 = = 1,75 2 4 Bài 4: D. 40 % *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Hướng dẫn xem trước hoạt động - HS nghe. thực hành bài 5 đến bài 8. Rút kinh nghiệm: Tiết 3 Tiếng Việt Bài 31C ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH (Tiết 1)
30. I Mục tiêu - Ôn luyện,củng cố kĩ năng lập dàn ý bài văn tả cảnh. *Gợi ý giúp đỡ em Duyên,Huy,Tuấn. Rèn kĩ năng trình bày trước lớp. II Đồ dùng dạy học HS:VBT hoặc vở học. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu bố cục bài văn cảnh GV cùng lớp nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản HĐ1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm làm. Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trình - Nghe các nhóm báo cáo. bày. - Nhận xét,kết luận. Ví dụ: - Mở bài: Em tả cảnh trường thật sinh động trước giờ học buổi sáng. - Thân bài: + Nửa tiếng nữa mới tới giờ học. Lác đác những học sinh đến làm trực nhật. Tiếng mở cửa, tiếng kê dọn bàn ghế. + Thầy (cô) hiệu trưởng đi quanh các phòng học, nhìn bao quát cảnh trường. + Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở bước vào trường. + Tiếng trống vang lên HS ùa vào các lớp học. - Kết bài: Ngôi trường, thầy cô, bạn bè, những giờ học với em lúc nào cũng thân thương. Mỗi ngày đến trường em có thêm niềm vui. HĐ2 Hoạt động cá nhân - Quan sát,giúp đỡ HS chậm. Em lập dàn ý. HĐ3 Hoạt động nhóm - Nghe các nhóm báo cáo. Dựa vào dàn ý đã lập nói về cảnh em
31. - Nhận xét,kết luận. sẽ tả. HĐ 4 - GV nghe trình bày. Hoạt động chung cả lớp - Gọi lớp cùng nhận xét,góp ý. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét,bình chọn. - Nhận xét,bình chọn bài làm hay - GV khen HS làm tốt. nhất. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn hS hoạt động ứng dụng. - HS nghe. Rút kinh nghiệm . Tiết 4 Tiếng Việt Bài 31C ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH (Tiết 2) I Mục tiêu Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy) *Giúp đỡ nhóm Hoàng Kim,Cầu Vồng. Rèn HS cách trình bày câu sử dụng đúng dấu phẩy. II Chuẩn bị - HS: VBT. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu bố cục bài văn cảnh - GV cùng lớp nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành HĐ1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm làm. Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trình bày. - Nghe các nhóm báo cáo. Bài 1 - Nhận xét,kết luận. *Lời giải : Các câu văn TD của dấu phẩy +Từ những Ngăn cách TN với CN và VN năm 30 tân thời.
32. +Chiếc áo tân Ngăn cách các bộ phận cùng thời trẻ chức vụ trong câu. trung. Trong tà áo dài Ngăn cách TN với CN và VN. thanh thoát Ngăn cách các chức vụ trong . hơn. câu. +Những đợt Ngăn cách các vế câu trong câu sóng vòi ghép. rồng. +Con tàu chìm Ngăn cách các vế câu trong câu các bao lơn. ghép. HĐ 2 Hoạt động cặp đôi - GV nghe các cặp trình Bài 2 bày. *Lời giải: - Nhận xét. Lời phê của xã Bò cày không được thịt. - GV khen HS làm đúng. Anh hàng thịt đã thêm Bò cày không được, thịt. Lời phê trong đơn cần Bò cày, không được thịt. được viết như thế nào để anh hàng thịt không thể chữa một cách dễ dàng. HĐ3 Hoạt động cá nhân. - Cho HS làm vào vở bài Bài 3 tập. *Lời giải: - Nhận xét vở,chữa bài. -Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn là người phụ nữ nặng nhất hành tinh. (bỏ 1 dấu phẩy dùng thừa) -Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu tại một bệnh viện ở thành phố Phơ-lin, bang Ma-chi- gân, nước Mĩ. (đặt lại vị trí một dấu phẩy) -Để có thể đưa chị đến bệnh viện, người ta phải nhờ sự giúp đỡ của 22 nhân viên cứu hoả. (đặt lại vị trí một dấu phẩy). *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua tiết học này, em đã ôn những gì? - GV chốt lại. - HS nghe. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn cho học sinh Hoạt động ứng dụng. BUỔI CHIỀU Tiết 1 Khoa học Bài 33 MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1)
33. I .Mục tiêu Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt: biết Đất,biển,rừng là tài nguyên mang lại nguồn kinh tế lớn cho nước ta. *Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Nội dung tích hợp: Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học GV : Tranh ảnh,phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2-Trải nghiệm - Nhận xét,chữa bài kiểm tra số 3. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản HĐ 1: Hoạt động nhóm - GV quan sát các nhóm. 1Quan sát và thực hiện. - Giúp đỡ nhóm Hoàng Kim. - GV nghe các nhóm báo cáo. Phiếu học tập - Gv chốt lại. Những thứ có sẵn Những thứ do con *Tích hợp giáo dục bảo vệ trong thiên nhiên người tạo ra môi trường thực vật, động vật, nhà ở,trường học, Một số đặc điểm chính của sống trên cạn, dưới bệnh viện,đường lộ, môi trường và tài nguyên nước , không khí, ao , thiên nhiên. ánh sáng. đất đai, sông,con người HĐ 2 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm làm việc. b) 2/ Quan sát và trả lời câu hỏi. - Giúp đỡ nhóm chậ hiểu. Nước: hình 7,hình 9 - Nghe báo cáo. Đất: hình 10 - Gv nhận xét,kết luận. Không khí : hình 5 *Tích hợp giáo dục bảo vệ Động vật: hình 7 môi trường Thực vật: hình 8 Một số đặc điểm chính của Khoáng sản: hình 6 môi trường và tài nguyên c) Con người khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên. thiên nhiên như: đất,nước,không khí,ánh sáng,thực vật,động vật,thực vật,khoáng sản
34. Em làm cá nhân HĐ 3 3/ Đọc và trả lời - GV giáo dục HS bảo vệ các a) Đọc thông tin loài vật đặc biệt là động vật b) Trà lời câu hỏi hoang dã. - Môi trường bao gồm các thành phần tự nhiên và các thành phần nhân tạo. Môi trường tự nhiên: đất đai, sông ,động vật,thực vật,khí hậu, con người Thành phần nhân tạo: nhà ở,trường học, bệnh viện,đường lộ, ao,phố xá,nhà máy - Tài nguyên là những của cải có sẵn trong môi trường tự nhiên Hỏi HS học tốt: Theo em Gió, nước, dầu mỏ nguồn tài nguyên lớn của Mặt trời, động vật, thực vật,dầu mỏ.vàng nước ta là gì? đất, than đá,nước GV chốt lại: Con người khai thác,sử dụng tài nguyên thiên Đất,biển,rừng là tài nguyên mang lại nhiên phục vụ cho đời sống và nguồn kinh tế lớn cho nước ta. sản xuất . - Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có mối quan hệ mật thiết với nhau.Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận của môi trường. c) Em ghi vào vở. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được - HS trả lời cá nhân. những gì? - GV chốt lại,liên hệ giáo dục HS nghe. học sinh bảo vệ môi trường. *Dặn dò - Dặn HS về học bài. - Hướng dẫn HS xem trước Hoạt động thực hành. - Nhắc HS bảo vệ môi trường. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: Tiết 2 SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Giúp HS biết những ưu điểm, hạn chế của bản thân cũng như các bạn trong tuần. - Biết phát huy những ưu điểm,khắc phục những sai phạm cho tuần sau. - Biết được kế hoạch tuần tới.
35. - Giáo dục HS thực hiện tốt nội quy trường,lớp. II Chuẩn bị - GV: Nội dung sinh hoạt - HS: Những ghi chép theo dõi các bạn của ban cán sự lớp. III Các bước tiến hành 1/Các trưởng nhóm nhận xét,đánh giá tuần 31 2/ Phó chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét,đánh giá. 3/ Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét đánh giá. 4/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 31 - Nhận xét chung. - Tuyên dương tổ,cá nhân học sinh thực hiện tốt nội quy nhà trường, có thành tích trong học tập, lao động, rèn luyện. - Phê bình những học sinh vi phạm nội quy, cho các em nói rõ lí do phạm lỗi, yêu cầu các em hứa hẹn ,sửa chữa. Giáo viên đề ra kế hoạch cho tuần 32 - Tham gia phong trào thi đua do nhà trường phát động. - Thực hiện tốt việc chuyên cần. - Giữ trật tự trong giờ học. - Giữ vệ sinh trường lớp. - HS thực hiện rèn chữ viết tuần 32 - Tham gia lao động thường xuyên theo khu vực được phân công. - Giáo dục ý thức cho HS về cách ứng xử,đoàn kết,tôn trong bạn bè,em nhỏ. - Ôn tập các môn chuẩn bị cho kì thi cuối HKII. Tham khảo giáo án lớp 5: com/giao-an-dien-tu-lop-5