Giáo án Địa lí Lớp 5 - Bài 15: Thương mại và du lịch - Năm học 2021-2022 - Tạ Thị Kiều

Nội dung text: Giáo án Địa lí Lớp 5 - Bài 15: Thương mại và du lịch - Năm học 2021-2022 - Tạ Thị Kiều

1. Giáo viên: Tạ Thị Kiều Lớp: 5B Trường: Tiểu học Trung Châu A Địa lí Thương mại và du lịch I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu, 2. Kỹ năng - Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển. - Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, 3. Thái độ : Học sinh thích đi du lịch . II. Chuẩn bị: - GV: Bản đồ Hành chính VN + HS: SGK Phương pháp: quan sát + thực hành + đàm thoại. III. Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Cho học sinh thi kể nhanh: Nước ta có những - HS thi kể loại hình giao thông nào? - Giáo viên nhận xét. - HS nghe - Giới thiệu bài - Ghi bảng 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Tìm hiểu về các khái niệm thương mại, nội thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập khẩu. - GV yêu cầu HS nêu ý hiểu của mình về - 5 HS lần lượt nêu ý kiến, mỗi HS nêu các khái niệm: về 1 khái niệm, HS cả lớp theo dõi + Em hiểu thế nào là thương mại, nội nhận xét. thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập khẩu? - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó lần lượt nêu về từng khái niệm: Hoạt động thương mại của nước ta - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 các câu hỏi sau: HS cùng đọc SGK, trao đổi và đi đến kết luận: + Hoạt động thương mại có ở những đâu + Hoạt động thương mại có ở khắp nơi trên đất nước ta? trên đất nước ta trong các chợ, các trung tâm thương mại, các siêu thị, trên phố,
2. + Những địa phương nào có hoạt động + Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh thương mại lớn nhất cả nước? là nơi có hoạt động thương mại lớn nhất cả nước. + Nêu vai trò của các hoạt động thương + Nhờ có hoạt động thương mại mà sản mại? phẩm của các ngành sản xuất đến được tay người tiêu dùng. Người tiêu dùng có sản phẩm để sử dụng. Các nhà máy, xí nghiệp, bán được hàng có điều kiện thúc đẩy sản xuất phát triển. + Kể tên một số mặt hàng xuất khẩu của + Nước ta xuất khẩu các khoáng sản nước ta? (than đá, dầu mỏ, ); hàng công nghiệp nhẹ (giầy da, quần áo, bánh kẹo, ); các mặt hàng thủ công (bàn ghế, đồ gỗ các loại, đồ gốm sứ, hàng mây tre đan, tranh thêu, ; các nông sản (gạo, sản phẩm cây công nghiệp, hoa quả, ); hàng thuỷ sản (cá tôm đông lạnh, cá hộp, ). + Kể tên một số mặt hàng chúng ta phải + Việt Nam thường nhập khẩu máy nhập khẩu? móc, thiết bị, nhiên liệu, nguyên liệu, để sản xuất, xây dựng. - GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả. - Đại diện cho các nhóm trình, các - GV nhận xét, chỉnh sửa nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến. Ngành du lịch nước ta có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận nhóm để tìm các điều kiện thuận lợi cho sự phát - HS làm việc theo nhóm bàn, cùng trao triển của ngành du lịch ở nước ta đổi và ghi vào phiếu các điều kiện mà - GV mời đại diện 1 nhóm phát biểu ý nhóm mình tìm được. kiến. - GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời cho - 1 nhóm trình bày kết quả trước lớp, HS, sau đó vẽ sơ đồ các điều kiện để phát các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý triển ngành du lịch của nước ta lên bảng để kiến. HS ghi nhớ nội dung này. 3. Hoạt động tìm tòi mở rộng : - Nhận xét giờ học. - HS nghe - Chuẩn bị bài học tuần sau: Ôn tập.