1056 lượt xem
949 lượt xem
Đề thi tuyển sinh Lớp 10 THPT môn Toán tỉnh Đồng Nai qua các năm
Đề thi hsg lớp 9 cấp huyện - Môn: Tin Học
Đề khảo sát chất lượng tháng 11 môn Toán Lớp 9Bài tập ứng dụng định lý Ceva và Menelaus"Giá trị vĩnh hằng của thơ... thuộc về nhân loại”. Dựa vào một số đoạn trích trong truyện Kiều đã được học và sự hiểu biết thêm của em về tác phẩm Truyện Kiều, hãy làm sáng tỏ ý kiến trênĐề thi tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Toán - Năm học 2011-2012 - Sở giáo dục và đào tạo Bình Dương (Có đáp án)Ma trận và đề thi thử tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn ToánKiểm tra giữa học kỳ II - Môn: KHTN 9Đề thi chọn học sinh giỏi cấp trường môn Hóa học lớp 9Vật lí 9 - Chủ đề 3: Công và công suất, bài toán về các máy cơ đơn giảnGiáo án Hóa học 9 - Tiết 32 - TNST: Thiết kế phương án phòng và thoát hiểm ngộ độc khí Cacbon Oxit khi đốt thanĐề kiểm tra học kì II - Môn: KHTN 9Đề kiểm tra khảo sát chất lượng lần 2 môn Toán Lớp 9 - Trường THCS Nam Từ Liêm (Có đáp án)Đề thi tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Toán - Năm học 2011-2012 - Sở giáo dục và đào tạo Đà Nẵng (Có đáp án)Bàn về cái đẹp trong các tác phẩm văn học... cho rằng: Cái đẹp... cuộc sống. Có người lại cho rằng: Cái đẹp... độc đáo, khác thường. Liệu hai ý kiến này có mâu thuẫn với nhau. Bằng hiểu biết của em về tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa hãy làm sáng tỏ hai ý kiến trênNgữ văn 9 - Bàn về thơ, Xuân Diệu cho rằng: Người đọc muốn rằng thơ... càng hay. Em hiểu ý kiến trên như thế nào. Qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu hãy làm sáng tỏ ý kiến trênBàn về thiên chức của thơ ca, nhà nghiên cứu Nguyễn Đăng Mạnh cho rằng: “Thơ... con người” Em hiểu ý kiến trên như thế nào. Cảm nhận bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh để thấy được những rung động mơ hồ, ... của chủ thể trữ tình trước thiên nhiên và cuộc đờiChuyên đề Toán 9: Phương pháp tiếp tuyến và phương pháp cát tuyến trong chứng minh bất đẳng thứcBào ôn thi vào lớp 10 môn AnhĐề thi vào lớp 10 THPT - Môn: Anh vănCopyright © 2025 ThuVienDeThi.net
