Đề thi thử THPT QG chuẩn cấu trúc của bộ giáo dục - Môn thi: Tiếng Anh - Đề 15

Nội dung text: Đề thi thử THPT QG chuẩn cấu trúc của bộ giáo dục - Môn thi: Tiếng Anh - Đề 15

1. ĐỀ MINH HỌA 15 ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2021 BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. dogged B. crooked C. naked D. backed Question 2: A. deep B. sheer C. keep D. meet Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3: A. mistake B. unite C. wonder D. behave Question 4: A. commercial B. decisive C. powerful D. electric Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5: Sophie has got no major problems living in the new city, ___? A. hasn't she B. has she C. does sheD. doesn't she Question 6: The telephone ___ by Alexander Graham Bell A. is invented B. was invented C. invented D. being invented Question 7: Education in many countries is compulsory ___ the age of 16. A. in B. atC. forD. until Question 8: The faster Thanh walks ___ A. more tired B. the more tired he gets C. he gets tired D. he gets more tired Question 9: We bought some . A. German lovely old glasses B. German old lovely glasses C. lovely old German glasses D. old lovely German glasses Question 10: I found this wallet on the street while I ___to school. A. walk B. am walking C. have walked D. was walking Question 11: Australia is the greenest country in the world ___ the people are environmentally friendly. A. because B. therefore C. however D. yet Question 12: I will give you the book about artificial intelligence ___ A. after I have finished it B. when I was finishing it C. as soon as I had finished it D. until I finished it Question 13: We can also see the stone dragons of Kinh Thien Palace and relics associated with many Vietnamese royal families, ___ during archaeological excavations. A. discoveredB. being discovered C. to discoverD. discovering Question 14: Most of the students in that special school are making good progress, but Michael is a ___ case. A. hopefully B. hopeless C. hopeful D. hopelessly Question 15: Andrew___greater responsibilities when he was promoted. A. went over B. put upC. took onD. got over Question 16: She simply ___it for granted that the check was good and did not ask him any questions about it.
2. A. tookB. madeC. hadD. asked Question 17: We must find a better way to ___ of plastics because they cause serious environmental problems. A. deposit B. dispose C. discard D. dump Question 18: The sight of his pale face brought ___ to me how ill he really was. A. place B. house C. life D. home Question 19: Mr John is held in high ___ for his dedication to the school. A. respect B. esteem C. homage D. honor Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20: Scientists hope that this new drug will be a major breakthrough in the fight against Covid- 19 A. new cureB. important therapyC. sudden remedyD. dramatic development Question 21: “Edwards seems like a dog with two tails this morning.” – “Haven’t you hear the news? His wife gave birth a baby boy early this morning.” A. extremely happy B. extremely unhappy C. exhausted D. proud Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: Ocean water plays an indispensable role in supporting life. A. unbelievableB. incredibleC. insignificant D. key Question 23: Don’t get angry with such a thing. It’s only a storm in a teacup. A. serious problem B. trivial thing C. commercial tension D. financial issue Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 24: Sue and Anne are talking about their future plans. Sue: “I am not interested in the idea of taking a gap year and going backpacking in Nepal.” Anne: “Well, ___.” A. I am B. help yourself C. neither do I D. that’s life Question 25: Two students are chatting in the corridor after class. Tim: “We should make a slide show for our history presentation next week.” Laura: “___” A. Sorry, I have to check my diary. B. That’s exactly what I was going to say. C. I’d love to but I just can’t now. D. That’s true. I understand how you feel. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. The ability to be independent is something that not everyone possesses. (26) , you need to be independent in order to survive in the world. Learning to support yourself is (27)___for any success you ever hope to achieve. At the end of the day, you only have yourself to fall back on, so it is exceedingly important to be able to handle things on your own. It is all about being secure with who you are and what you believe in. It is extremely empowering knowing that you are (28) ___ control of your own life and your own choices. It is much more beneficial to listen to the voice inside yourself rather than the
3. berating (29)___ of others. We rely on others far more than it is necessary. People put their happiness in the hands of a significant other, thinking this will bring them fulfillment. This is a fatal error too many people make these days. Do you always want to feel dependent on someone else? Of course not. Not only are you limiting yourself, you are more than likely becoming a burden to this person. We need to learn how to make decisions on our own. I understand asking your friends their opinion on a fashion decision, but do we really need to consult others on every minimal decision we have to make? Think of things (30) ___are in your best interest and choose that option. Question 26: A. But B. However C. Therefore D. Thereby Question 27: A. fundament B.fundamentalism C. fundamental D. fundamentals Question 28: A. in B. on C. under D. out Question 29: A. choices B. opinions C. thoughts D. feelings Question 30: A. what B. why C. which D. that Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D indicate the correct answer to each of the questions. In the near term, the goal of keeping AI’s impact on society beneficial motivates research in many areas, from economics and law to technical topics such as verification, validity, security and control. Whereas it may be little more than a minor nuisance if your laptop crashes or gets hacked, it becomes all the more important that an AI system does what you want it to do if it controls your car, your airplane, your pacemaker, your automated trading system or your power grid. Another short-term challenge is preventing a devastating arms race in lethal autonomous weapons. In the long term, an important question is what will happen if the quest for strong AI succeeds and an AI system becomes better than humans at all cognitive tasks. Such a system could potentially undergo recursive self-improvement, triggering an intelligence explosion leaving human intellect far behind. By inventing revolutionary new technologies, such a superintelligence might help us eradicate war, disease, and poverty, and so the creation of strong AI might be the biggest event in human history. Some experts have expressed concern, though, that it might also be the last, unless we learn to align the goals of the AI with ours before it becomes superintelligent. There are some who question whether strong AI will ever be achieved, and others who insist that the creation of superintelligent AI is guaranteed to be beneficial. At FLI we recognize both of these possibilities, but also recognize the potential for an artificial intelligence system to intentionally or unintentionally cause great harm. We believe research today will help us better prepare for and prevent such potentially negative consequences in the future, thus enjoying the benefits of AI while avoiding pitfalls. (source: Question 31. Which best serves as the title for the passage? A. Transcending complacency on superintelligent machines. B. No time like the present for AI safety work. C. The importance of researching AI safety. D. Challenges to ensuring the safety of AI systems. Question 32. According to paragraph 1, what is NOT mentioned as a potential benefit of AI? A. Facilitating the identification system. B. Managing the electricity in homes. C. Controlling vehicles and gadgets. D. Curing life-threatening diseases. Question 33. The word “recursive” in paragraph 2 is closest in meaning to ___. A. powerful B. repeated C. impossible D. monotonous
4. Question 34. The word “it” in paragraph 2 refers to ___. A. event B. human C. history D. poverty Question 35. According to paragraph 3, which information is incorrect about the future of AI? A. We cannot deny the likelihood of AI turning on its creator – the human. B. The emergence of superintelligence will yield valuable benefits for human. C. One of the focus of AI system nowadays should be preparation and preventive measures. D. The probability of malicious artificial intelligence is an unexpected zero. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Sixty percent of working Americans today say they’ve left a job, or considered leaving a job, because they didn’t like their direct supervisor, according to a survey from human resource consulting firm Randstad US. Though leaving a job may seem like the best solution for retiring a bad boss, that doesn’t mean that it’s always the best plan for your career. In fact, if you’re in a situation where you love your job and the opportunities it presents, then leaving your role because of a difficult boss may not be the best idea. Pollak and Monster.com career expert Vicki Salemi broke down three ways you can deal with a bad boss without quitting a job you love. Pollak says that in many cases, a difficult relationship with your boss is often due to differing personalities and habits. One way to mend this relationship, she says, is to closely study your boss’s behavior so that you can meet their expectations. “Become the world’s leading expert on your boss or your manager,” says Pollak, who is also the author of the book “The Remix: How to Lead and Succeed in the Multigenerational Workforce.” “How does this person like to communicate? If she hates long emails, stop sending long emails. If she doesn’t like it when you drop by her office but reacts better when you schedule an appointment, then learn to always schedule appointments instead of dropping in. If she is not a morning person, don’t ask for things in the morning. If this person is really detail-oriented, then triple check your documents before handing them in.” Salemi agrees. She says that if you have a boss who’s critical or a micromanager, often the best way to deal with them is to be proactive in meeting their needs. “It’s kind of like you’re managing them without making it seem like you’re managing them,” she says. When dealing with a difficult boss, Pollak says one of the best ways to figure out how to successfully work under their leadership is to talk to other people who you know have been in a similar situation. “Other people can be a resource, whether it’s a mentor, someone at a different company, a coach or people who have worked for this person in the past,” she says. “Treat it as a positive and say, ‘I really want to be successful working with X. What recommendations do you have?’” However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss. Instead, discuss about the situation in a way that shows your willingness to adapt to make the relationship work. If talking to other colleagues isn’t helpful, then Pollak says one of your last options should be to talk directly to your boss. Consider your approach carefully. Instead of saying, “We’re not getting along. What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your needs. I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible. Is there anything I can do differently?” This way, she says, you’re approaching the situation by asking how you can help, instead of emphasizing a problem. (Adapted from Question 36. Which best serves as the main idea of the passage? A. How to get on well with your strict boss. B. Is it good idea to quit the job you love?
5. C. How to make the best plan for your career. D. Three ways to become a boss of the job you love. Question 37. What is the first advice mentioned in the passage? A. Try to imitate your boss’s personalities and habits. B. Try to do everything better than what your boss expects. C. Try to understand your boss’s manners as carefully as possible. D. Try not to talk about the differences between your boss and you. Question 38. The phrase “dropping in” in the second paragraph mostly means ___. A. paying a formal visit to a place B. paying an informal visit to a person C. having an arrangement before D. leaving before saying goodbye Question 39. What does the phrase “this person” in paragraph 3 refer to? A. a mentor B. someone at different company C. a coach D. your boss Question 40. What should you have to pay attention to if you want to ask for others’ advice about your boss? A. your feeling B. your attitude C. your situation D. your relationship Question 41. The word “productive” in the last paragraph is closest in meaning to ___. A. useful B. destructive C. harsh D. critical Question 42. Which statement is NOT true, according to the passage? A. Always check your documents carefully before giving them to a detailed-oriented boss. B. Don’t talk about your situation negatively. C. Never show your enthusiasm for work when talking to your boss. D. Don’t mention the problem between you and your boss. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43: The women, together with her family, were invited to the Clambake last night. A. The B. her C. were D. to the Question 44: How many people know that the Brooklyn Bridge, which is built in 1883, was the world's first suspension bridge? A. the Brooklyn Bridge B. is built C. was D. suspension bridge Question 45: The new trade agreement should felicitate more rapid economic growth. A. The B. should felicitate C. more D. economic growth Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: We started preparing for the test a week ago. A We have been preparing for the test for a week. B We were preparing for the test last week. C We have prepared for the test since a week. D We had been preparing for the test for a week. Question 47: Sarah said, “My father takes me to school every day.” A. Sarah said her father took her to school every day. B. Sarah said her father takes her to school every day. C. Sarah said my father took her to school every day. D. Sarah said her father takes me to school every day. Question 48: It is a good idea to eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies.
6. A. We should eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies. B. We must eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies. C. We ought not to eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies. D. We can eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: She didn’t answer all the questions in the interview. She regrets now A. She wishes she answered all the questions in the interview B. She regrets she answered all the questions in the interview C. She wishes she had answered all the questions in the interview D. She wishes she would answer all the questions in the interview. Question 50: The spectators’ excitement to see the race was so great. They did not pay so much attention to that little incident. A. The spectators paid full attention to the race with excitement, so they didn’t realize that little incident. B. The spectators did not pay so much attention to that little incident although they were excited to see the race. C. Such excitement were the spectators to see the race that they did not pay attention to that little incident. D. So excited were the spectators to see the race that they didn’t pay so much attention to that little incident.
7. MA TRẬN Stt Dạng bài Kiến thức Số câu 1 Phonetic -s ending 1 Vowel 1 2 Stress Two-syllable verb 1 Three-syllable words with special ending 1 Tag question 1 Article 1 Preposition 1 Verb form 1 Conditional sentence 1 Verb tense 2 - Past tense after “since” - present tense in adverbial clause of time 3 Grammar & Conjunction 1 vocabulary Relative clause (Reduced relative clause with Vp2) 1 Word formation 1 Phrasal verb 1 Word choice/collocation 3 Idiom (word choice in idiom) 1 4 Synonym Collocation 1 Vocabulary 1 5 Antonym Vocabulary 1 Collocation 1 6 Language function Language function 2 Conjunction 1 Clozed reading test Word choice 1 7 Preposition 1 Relative pronoun 1 Word formation 1 Main idea 1 (Not) mentioned information 1 8 Reading 1 Detail 1 Reference 1 Vocabulary 1 Main idea 1 True/false information 1 9 Reading 2 Reference 1 Ask for detail 2 Vocabulary 2 Error identification S-V agreement 1 10 Parallel structure 1 Confusing word 1 Comparison 1 11 Sentence Reported speech (with to V) 1 transformation Modal verb (+bare V) 1 Sentence combination Conditional sentence 1 12 Inversion 1
8. ĐÁNH GIÁ ĐỀ MINH HỌA + Mức độ đề thi: trung bình + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chương trình lớp 12. Kiến thức cơ bản trong đề là 70% và nâng cao là 30% nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ thông quốc gia trong bối cảnh học sinh phải nghỉ học dài do dịch bệnh. Điểm chú ý của đề này là chủ đề bài đọc sát với nội dung lớp 12 của cả chương trình sách thí điểm và sách lớp 12 THPT cũ. Cấu trúc câu hỏi phần đọc hiểu giống đề minh họa 2020. Phần ngữ pháp soạn theo nội dung chủ điểm ngữ pháp trong đề minh họa, từ vựng có một số mới lạ giúp học sinh học và mở rộng thêm vốn từ vựng, từ vựng kết hợp từ của cả hai chương trình sách giáo khoa. Đề này tương đương với đề minh họa của bộ giáo dục. ĐÁP ÁN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C C B B D B C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A A B C A B D B D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A C A A B B C A B D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C D B A D A C B D B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A C B B B A A A C D Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Câu 1: Đáp án D Câu 2: đáp án B Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. deep /di:p/ B. sheer /∫ɪə/ C. keep /ki:p/ D. meet /mi:t/ Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. C Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. mistake /mɪˈsteɪk/ B. unite /juˈnaɪt/ C. wonder /ˈwʌndər/ D. behave /bɪˈheɪv/ Quy tắc: - Những động từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. - Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm hai Chọn C
9. Question 4: C Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết Giải thích: Quy tắc: – Các từ tận cùng bằng các đuôi –ety, –ity, –ion, –sion, –cial, –ically, –ious, –eous, –ian, –ior, –iar, – iasm, –ience, –iency, –ient, –ier, –ive, –ic, –ics, –ial, –ical, –ible, –uous, –ium, –logy, –sophy, –graphy, –ular, –ulum thì trọng âm thường rơi vào âm tiết ngay trước nó. – Khi thêm các hậu tố sau thì trọng âm chính của từ không thay đổi: –ment, –ship, –ness, –er/or, –hood, – ing, –en, –ful, –able, –ous, –less. A. commercial /kəˈmɜːʃl/ B. decisive /dɪˈsaɪsɪv/ C. powerful /ˈpaʊəfl/ D. electric /ɪˈlektrɪk/ Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Chọn C Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Câu 5: Đáp án B Mệnh đề chính dùng has got => phần láy dùng trợ từ “has” đi với S là she Mệnh đề chính chứa từ phủ định “no” => phần láy dùng khẳng định Câu 6: Đáp án B Câu 7: Đáp án D Be compulsory for: bắt buộc làm gì At the age of: ở độ tuổi Until the age of: đến bao nhiêu tuổi Question 8. Đáp án B Câu 9: C Kiến thức: Trật tự của tính từ Giải thích: Trật tự các tính từ được quy định theo thứ tự sau: Opinion ( Ý kiến) – Size ( kích cỡ) – Age ( Tuổi tác) – Shape ( Hình dạng) – Color (Màu sắc) – Origin (Nguồn gốc) – Material (Chất liệu) – Purpose (Mục đích) lovely (a): đáng yêu => opinion old (a): cổ =>age German (a): Đức => origin Tạm dịch: Chúng tôi mua cặp kính cổ của Đức đáng yêu. Câu 10: Đáp án D Câu 11: Đáp án A Kiến thức về liên từ A. because: bởi vì B. therefore: do đó, do vậy C. however: tuy nhiên D. yet: nhưng, ấy vậy mà
10. Tạm dịch: Úc là đất nước xanh nhất trên thế giới bởi vì con người ở đây rất thân thiện với môi trường. Câu 12: Đáp án A Kiến thức về sự phối thì S + will V + O when / after / + S + V(present simple/present perfect tense) Tạm dịch: Tớ sẽ cho bạn mượn cuốn sách về trí tuệ nhân tạo sau khi tớ đọc xong nó Câu 13: Đáp án A Rút gọn MĐQH: động từ “discover” được chia ở bị động trong mđqh => rút gọn bằng past participle Câu 14: Đáp án B Kiến thức về từ vựng A. hopefully /'həʊpfəli/ (adv): một cách đầy hi vọng, phấn khởi B. hopeless /'həʊpləs/ (adj): vô vọng, không có hy vọng, tuyệt vọng C. hopeful /'həʊpfə/ (adj): đầy hi vọng, phấn khởi D. hopelessly /'həʊpləsli/ (adv): một cách vô vọng, không có hy vọng Căn cứ vào danh từ “case" nên vị trí trồng cần điền một tính từ. Từ đó, ta loại phương án A, D. Tạm dịch: Hầu hết học sinh trong trường học đặc biệt đó đều có tiến bộ đáng kể nhưng chỉ trừ Michael là một trường hợp không có hy vọng gì. => Đáp án đúng là B Question 15: Đáp án C Take on (phr. V): nhận (trách nhiệm) Câu 16: Đáp án A Take it for granted: cho nó là đúng Cô ta đơn giản cho rằng việc kiểm tra là tốt và không hỏi anh ta bất kì câu hỏi nào về việc đó Câu 17: Đáp án B Kiến thức về từ vựng A. deposit /dɪˈpɑːzɪt/ (v): gửi tiền vào ngân hàng; đặt cọc; đặt, để cái gì xuống B. dispose /dɪˈspoʊz/ (v): (+of sth) loại bỏ, thải đi, xử lí C. discard /dɪˈskɑːrd/ (v): (+sth): loại đi, bỏ đi thứ không còn dùng nữa D. dump /dʌmp/ (v): (+sth) thải ra, tống ra, đổ ra *Căn cứ vào giới từ sau chỗ trống là “of”, do đó ta chọn B Tạm dịch: Chúng ta phải tìm ra một cách tốt hơn để xử lý rác thải bằng nhựa bởi vì chúng đã gây ra nhiều vấn đề nghiêm trọng cho môi trường. Question 18. D Kiến thức: Cụm từ Giải thích: bring/ come home to sb: khiến bạn nhận ra rằng một điều nào đó khó khăn hay nghiêm trọng tới mức nào Tạm dịch: Gương mặt nhợt nhạt của anh ấy khiến tôi nhận ra rằng anh ấy thật sự rất ốm (bệnh). Chọn D Câu 19: Đáp án B Kiến thức về cụm từ cố định
11. *Ta có cụm từ sau: Hold sb in high esteem/regard for sth/doing sth (idm): tôn trọng, ngưỡng mộ ai vì điều gì hay vì họ đã làm gì Tạm dịch: Ông John được mọi người kính trọng bởi những cống hiến của ông dành cho nhà trường. Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Câu 20: Đáp án D Breakthough = dramatic development: bước đột phá, tiến bộ nhanh Câu 21: Đáp án A Like a dog with two tails: rất vui vẻ, hạnh phúc A. thực sự vui vẻ B. thực sự thấy vọng C. kiệt sưc D. rất tự hào Edwards có vẻ rất hạnh phúc sáng nay – Bạn không nghe tin gì sao? Vợ anh ấy đã sinh một bé trai sáng sớm hôm nay Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22: Đáp án C Indispensable/ significant (adj): rất quan trọng Unbelievable / incredible (adj): khó tin, không thể tin được Câu 23: Đáp án A Kiến thức về cụm từ cố định Storm in a teacup: việc bé xé ra to >< serious problem: vấn đề quan trọng (nghiêm trọng) Tạm dịch : Đừng nổi giận với một điều như vậy. Đó chỉ là việc bé xé ra to mà thôi. Các đáp án khác: B. trivial thing: điều tầm thường C. commercial tension: căng thẳng thương mại D. financial issue: vấn đề tài chính Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Câu 24. Đáp án A Sue và Anne đang nói về kế hoạch tương lai của họ. Sue: “Mình không hứng thú với ý tưởng nghỉ học tạm thời trong một năm và đi du lịch bụi ở Nepal.” Anne: “À,___.” A. Mình thì có B. Cứ tự nhiên C. Sai ngữ pháp: phải là neither am I D. Cuộc sống mà Tình huống đang thể hiện ý kiến cá nhân, câu phản hồi có thể tán đồng hoặc là không. Câu tình huống bắt đầu là “ I am not ” nên khi không tán đồng chỉ cần khẳng định “ I am” là được. Các phản hồi B, D không phù hợp với ngữ cảnh → Chọn A
12. Câu 25. Đáp án B Hai học sinh đang tán gẫu ở hành lang sau giờ học. Tim: “Chúng ta nên làm bài trình chiếu cho buổi thuyết trình lịch sử vào tuần sau.” Laura: ___. A. Xin lỗi, tôi phải kiểm tra nhật kí. B. Đó chính xác là điều tôi đã định nói. C. Tôi rất thích nhưng giờ tôi không thể. D. Đúng. Tôi hiểu bạn cảm thấy thế nào. Tình huống đưa ra một lời đề nghị chúng ta chọn đáp án B, thể hiện sự tán đồng đề nghị đó. Các phản hồi A, C, D không phù hợp với ngữ cảnh. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. Chủ đề về BECOMING INDEPENDENT Câu 26: Đáp án B Kiến thức về liên từ A. But: tuy nhiên (dùng để nối 2 mệnh đề có nghĩa tương phân trong cùng 1 câu) B. However: tuy nhiên (dùng để nối 2 mệnh đề, 2 câu đơn có nghĩa tương phản) C. Therefore: vì vậy (dùng để nối 2 mệnh đề, 2 câu đơn có quan hệ nguyên nhân - hệ quả) D. Thereby: vì vậy (dùng để nối 2 mệnh đề có quan hệ nguyên nhân - hệ quả; sau “thereby" là V-ing) Căn cứ vào ngữ cảnh thì đây là 2 câu đơn có nghĩa tương phản. Do đó, đáp án là B. Tạm dịch: “The ability to be independent is something that not everyone possesses. (25) , you need to be independent in order to survive in the world.” (Khả năng độc lập là điều mà không phải ai cũng sở hữu. (25) __, bạn cần phải độc lập để tồn tại trên thế giới.) Câu 27: đáp án C Kiến thức về từ loại A. fundament /’fʌndəmənt/ (n): nền tảng, cơ sở B. fundamentalism /,fʌndə’mentə,lizəm/ (n): trào lưu chính thống C. fundamental /,fʌndə'mentl/ (adj): cơ bản, chủ yếu D. fundamentals /,fʌndə'mentlz/ (n): quy tắc cơ bản Căn cứ vào " to be - is" nén vị trí còn trồng cần 1 tính tử, nên A, B, D loại. Tạm dịch: "Learning to support yourself is fundamental for any success you ever hope to achieve." (Học cách hỗ trợ bản thân là nền tảng cho bất kỳ thành công nào bạn từng hy vọng đạt được). Câu 28: đáp án A Kiến thức về giới từ A. in B. on C. under D. out Chúng ta có cụm từ "to be in control of” nghĩa là "đang được kiểm soát". Tạm dịch: “It is extremely empowering knowing that you are (27) control of your own life and your own choices." (Thật vô cùng quan trọng khi biết rằng bạn (27) kiểm soát cuộc sống của chính bạn và lựa chọn của chính bạn.) Câu 29: đáp án B Kiến thức về từ vựng A. choices: sự lựa chọn B. opinions: quan điểm C. thoughts: suy nghĩ D. feelings: cảm xúc
13. Tạm dịch: “It is much more beneficial to listen to the voice inside yourself rather than the berating opinion of others” (Lắng nghe tiếng nói từ đáy lòng mình sẽ tốt hơn việc bạn cứ lắng nghe những quan điểm chỉ trích từ người khác.) Căn từ vào ý nghĩa của câu, ta chọn B. Câu 30: đáp án D Kiến thức về đại từ quan hệ - Trong trường hợp này đáp án B loại vì đại từ quan hệ "why" được dùng để thay thế cho từ/cụm từ chỉ nguyên nhân/ lý do. - Đại từ quan hệ “which, that” đều thay thế cho từ/cụm từ chỉ vật. Tuy nhiên, khi trong câu xuất hiện các từ như “thing, something, everything " thì chúng ta sử dụng đại từ quan hệ “that” để thay thế. Tạm dịch: “Think of things that are in your best interest and choose that option" (Hãy nghĩ về những điều mà bạn quan tâm nhất và chọn lựa chọn đó) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D indicate the correct answer to each of the questions. Câu 31: Đáp án C Đâu là tiêu đề thích hợp nhất cho bài văn? A. Sự tự mãn quá mức của các máy tính siêu trí tuệ. B. Hiện tại là lúc thích hợp nhất để thực hiện công tác an toàn cho AI. C. Tầm quan trọng của việc nghiên cứu công tác an toàn cho AI. D. Những thách thức trong việc đảm bảo sự an toàn của các hệ thống AI. Giải thích: Đáp án A sai vì hoàn toàn lệch với nội dung của bài văn. Đáp án B sai vì bài văn không nhấn mạnh thời gian nghiên cứu là hiện tại. Đáp án C đúng vì bài văn nêu ra các trường hợp xấu có thể xảy ra nếu AI mất kiểm soát. Đáp án D sai vì bài văn nhắc đến những khó khăn AI sẽ tạo ra mà không phải là những thách thức trong quá trình loại bỏ những khó khăn này. Câu 32: Đáp án D Theo đoạn 1, những gì không được đề cập là lợi ích tiềm năng của Al? A. Tạo điều kiện cho hệ thống nhận dạng B. Quản lý điện trong nhà C. Điều khiển phương tiện và tiện ích D. Chữa các bệnh đe dọa đến tính mạng Căn cứ vào thông tin đoạn một: Whereas it may be little more than a minor nuisance if your laptop crashes or gets hacked, it becomes all the more important that an Al system does what you want it to do if it controls your car, your airplane, your pacemaker, your automated trading system or your power grid. (Trong khi đó, nó có thể ít phiền toái hơn nếu máy tính xách tay của bạn gặp sự cố hoặc bị hack, điều quan trọng hơn là hệ thống Al sẽ làm những gì bạn muốn nó làm nếu nó điều khiển xe hơi, máy bay, máy tạo nhịp tim, hệ thống giao dịch tự động hoặc mạng lưới điện.) Câu 33: Đáp án B Từ "recursive" trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với ___. A. mạnh mẽ B. lặp đi lặp lại C. không thể D. đơn điệu Từ đồng nghĩa recursive (đệ quy - Đệ quy là quá trình lặp đi lặp lại một thành phần theo cùng một cách) = repeated
14. Such a system could potentially undergo recursive self-improvement, triggering an intelligence explosion leaving human intellect far behind. (Một hệ thống như vậy có thể có khả năng trải qua quá trình tự cải thiện đệ quy, gây ra vụ bùng nổ trí tuệ thông minh bỏ xa trí thông minh của con người.) Câu 34: Đáp án A Từ "nó" trong đoạn 2 đề cập đến A. sự kiện B. con người c. lịch sử D. sự nghèo đói Từ “it” dùng để thay thế cho danh từ sự kiện được nhắc tới trước đó. Al might be the biggest event in human history. Some experts have expressed concern, though, that it might also be the last, unless we learn to align the goals of the Al with ours before it becomes superintelligent. (AI (trí tuệ nhân tạo) có thể là sự kiện lớn nhất trong lịch sử loài người. Một số chuyên gia đã bày tỏ sự quan tâm, mặc dù, nó cũng có thể là lần cuối cùng, trừ khi chúng ta học cách sắp xếp các mục tiêu của Al với chúng ta trước nó trở nên siêu thông minh.) Câu 35: Đáp án D Theo đoạn 3, thông tin nào không chính xác về tương lai của Al? A. Chúng ta không thể phủ nhận khả năng Al phản lại người tạo ra nó - con người B. Sự xuất hiện của siêu trí tuệ sẽ mang lại lợi ích có giá trị cho con người C. Một trong những trọng tâm của hệ thống Al hiện nay nên là các biện pháp chuẩn bị và phòng ngừa D. Xác suất của trí tuệ nhân tạo độc hại là một con số không mong đợi Căn cứ vào thông tin đoạn ba: There are some who question whether strong Al will ever be achieved, and others who insist that the creation of superintelligent Al is guaranteed to be beneficial. At FLI we recognize both of these possibilities, but also recognize the potential for an artificial intelligence system to intentionally or unintentionally cause great harm. We believe research today will help US better prepare for and prevent such potentially negative consequences in the future (Có một số người đặt câu hỏi liệu Al sẽ đạt được sức mạnh hay không, và những người khác khăng khăng rằng việc tạo ra Al siêu thông minh được đảm bảo là có lợi. Tại FLI, chúng tôi nhận ra cả hai khả năng này, nhưng cũng nhận ra tiềm năng của một hệ thống trí tuệ nhân tạo có thể cố ý hoặc vô ý gây ra tác hại lớn. Chúng tôi tin rằng nghiên cứu ngày hôm nay sẽ giúp Mỹ chuẩn bị tốt hơn và ngăn chặn những hậu quả tiêu cực tiềm ẩn như vậy trong tương lai,) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. Câu 36: Đáp án A Câu nào trong các câu sau thể hiện tốt nhất ý chính của đoạn văn? A. Làm cách nào để hòa hợp được với người chủ khó tính của bạn. B. Từ bỏ công việc mà bạn yêu thích có phải là một ý kiến hay? C. Làm cách nào để lập kế hoạch tốt nhất cho sự nghiệp của bạn. D. Ba cách để trở thành người chủ của công việc mà bạn yêu thích. Căn cứ vào thông tin đoạn 1:
15. Pollak and Monster.com career expert Vicki Salemi broke down three ways you can deal with a bad boss without quitting a job you love. (Pollak và chuyên gia nghề nghiệp của Monster.com Vicki Salemi đã gợi ý 3 cách bạn có thể đối phó với người chủ khó ưa của bạn mà không phải từ bỏ công việc mà bạn yêu thích). Câu 37: Đáp án C Lời khuyên đầu tiên được đề cập trong đoạn văn là gì? A. Hãy cố gắng bắt chước tính cách và thói quen của người chủ của bạn. B. Hãy cố gắng làm mọi thứ tốt hơn những gì mà chủ của bạn mong đợi. C. Hãy cố gắng tìm hiểu về cách cư xử của người chủ một cách kĩ càng nhất có thể. D. Hãy cố gắng không nói về sự khác biệt giữa người chủ và bạn. Căn cứ vào thông tin đoạn 2: Pollak says that in many cases, a difficult relationship with your boss is often due to differing personalities and habits. One way to mend this relationship, she says, is to closely study your boss’s behavior so that you can meet their expectations. (Pollak cho rằng trong nhiều trường hợp, mối quan hệ khó khăn với người chủ của bạn thường là vì sự khác biệt về tính cách và thói quen. Cô ấy cho biết, một giải pháp để hóa giải mối quan hệ này là hãy nghiên cứu về cách cư xử của người chủ thật kĩ để mà bạn có thể đáp ứng được mong đợi của họ). Câu 38: Đáp án B Cụm từ “dropping in” trong đoạn 2 có nghĩa là ___. A. ghé thăm chính thức đến một địa điểm B. ghé thăm ai đó một cách thân mật C. có một cuộc hẹn từ trước D. rời khỏi mà không chào tạm biệt Căn cứ thông tin đoạn 2: If she doesn’t like it when you drop by her office but reacts better when you schedule an appointment, then learn to always schedule appointments instead of dropping in. (Nếu cô ấy không thích khi bạn ghé ngang qua văn phòng cô ấy nhưng phản ứng tốt hơn khi bạn hẹn trước lịch, vậy thì hãy luôn nhớ hẹn lịch thay vì ghé ngang qua). Giải thích nghĩa của từ: drop in = pay an informal visit to a person Câu 39: Đáp án D Cụm từ “this person” trong đoạn 3 đề cập tới người nào? A. một người cố vấn B. một người ở công ty khác C. một huấn luyện viên D. người chủ của bạn Căn cứ thông tin đoạn 3: When dealing with a difficult boss, Pollak says one of the best ways to figure out how to successfully work under their leadership is to talk to other people who you know have been in a similar situation. “Other people can be a resource, whether it’s a mentor, someone at a different company, a coach or people who have worked for this person in the past,” she says. (Pollak nói rằng khi ứng phó với một người chủ khó tính, một trong những cách tốt nhất để tìm ra cách làm việc hiệu quả dưới sự lãnh đạo của họ là hãy hỏi những người mà bạn biết đã từng ở trong hoàn cảnh tương tự. Cô ấy nói, “Những người khác có thể là nguồn tư liệu, cho dù đó là một nhà cố vấn, một người ở công ty khác, một huấn luyện viên hay là những người đã từng làm việc với người này trong quá khứ”). Như vậy, người này (this person) là đang ám chỉ người chủ của bạn. Câu 40: Đáp án B
16. Bạn nên chú ý điều gì nếu bạn muốn hỏi ý kiến của người khác về người chủ của mình? A. cảm xúc của bạn B. thái độ của bạn C. hoàn cảnh của bạn D. mối quan của bạn Căn cứ vào thông tin đoạn 3: However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss. Instead, discuss about the situation in a way that shows your willingness to adapt to make the relationship work. (Tuy nhiên, cô ấy nhấn mạnh, bạn không bao giờ nên nói về hoàn cảnh của mình theo cách tiêu cực, hay nói bạn không thích làm việc cho người chủ của mình. Thay vào đó, hãy thảo luận về tình huống của bạn theo cách mà thể hiện được rằng bạn sẵn lòng thích nghi để có một mối quan hệ công việc tốt). Như vậy, khi nhờ người khác cho lời khuyên về người chủ của mình, hãy chú ý đến thái độ của bạn, luôn phải giữ thái độ tích cực với công việc. Câu 41: Đáp án A Từ “productive” trong đoạn cuối gần nghĩa nhất với từ ___. A. hữu ích B. phá hoại C. khắt khe D. chỉ trích, phê phán Từ đồng nghĩa: productive (năng suất, hữu ích) = useful Instead of saying, “We’re not getting along. What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your needs. I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible. Is there anything I can do differently?” (Thay vì nói “Chúng ta không hòa hợp với nhau. Chúng ta nên làm gì?”, hãy nói vài điều về hiệu quả của công việc, “Tôi thực sự muốn chắc chắn rằng tôi đã đáp ứng được yêu cầu của anh/chị. Tôi muốn chắc chắn rằng tôi đang làm việc cùng anh/chị rất hiệu quả và tôi cũng muốn chắc rằng mình sẽ hữu ích nhất có thể. Liệu tôi có điều gì cần phải thay đổi không?”) Câu 42: Đáp án C Theo đoạn văn, câu nào là không đúng? A. Hãy luôn kiểm tra tài liệu của bạn thật kĩ trước khi đưa cho người chủ mà rất chú trọng chi tiết. B. Đừng nói về hoàn cảnh của mình một cách tiêu cực. C. Đừng bao giờ thể hiện lòng nhiệt tình cho công việc khi nói chuyện với người chủ của bạn. D. Đừng để cập đến rắc rối giữa bạn với người chủ của bạn. Căn cứ vào các thông tin sau: If this person is really detail-oriented, then triple check your documents before handing them in. (Đoạn 2) (Nếu người này là người chú trọng chi tiết, hãy kiểm tra tài liệu của bạn 3 lần trước khi đưa nó cho người chủ). However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss. (Đoạn 3) (Tuy nhiên, cô ấy nhấn mạnh, bạn không bao giờ nên nói về hoàn cảnh của mình theo cách tiêu cực, hay nói bạn không thích làm việc cho người chủ của mình.) Instead of saying, “We’re not getting along. What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your needs. I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible. Is there anything I can do differently?” This way, she says, you’re approaching the situation by asking how you can help, instead of emphasizing a problem. (Đoạn cuối) (Thay vì nói “Chúng ta không hòa hợp với
17. nhau. Chúng ta nên làm gì?”, hãy nói vài điều về hiệu quả của công việc, “Tôi thực sự muốn chắc chắn rằng tôi đã đáp ứng được yêu cầu của anh/chị. Tôi muốn chắc chắn rằng tôi đang làm việc cùng anh/chị rất hiệu quả và tôi cũng muốn chắc rằng mình sẽ hữu ích nhất có thể. Liệu tôi có điều gì cần phải thay đổi không?” Cô ấy nói, theo cách này, bạn đang tiếp cận tình huống bằng cách hỏi xem liệu bạn có thể giúp được gì, thay vì nhấn mạnh đến rắc rối của tình huống). Như vậy, ở đoạn cuối, khi nói chuyện với người chủ, hãy thể hiện lòng nhiệt tình với công việc của bạn, rằng bạn có thể làm tốt hơn, chứ đừng nhấn mạnh đến rắc rối trong mối quan hệ của bạn với người chủ. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Câu 43: Đáp án B Tạm dịch: Tối qua những người phụ nữ, cùng với gia đình, đã được mời đến Clambake. Đáp án là C (her -> their) Câu 44: Đáp án B  Tạm dịch: Có bao nhiêu người biết rằng cây cầu Brooklyn được xây dựng năm 1883 là cây cầu treo đầu tiên trên thế giới?  Is built => was built Câu 45: Đáp án B Kiến thức về lỗi dùng từ Feliciate /fəˈlɪs.ɪ.teɪt/: khen ngợi, chúc mừng => sửa thành facilitate /fəˈsɪl.ɪ.teɪt/ (v): thúc đẩy Tạm dịch: Hiệp ước thương mại mới nên thúc đẩy tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh hơn. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Câu 46: Đáp án A Câu 47: Đáp án A Đáp án B: chưa lùi thời thì => sai Đáp án C: Biến đổi tính từ sở hữu sai Đáp án D: chưa lùi thời => sai Câu 48: Đáp án A It is a good idea to V => S + should V Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu 49: Đáp án C Câu 50: Đáp án D Đảo từ với “so”: So + adj + be + S that S + V Đáp án A: Khán giả chú ý tới cuộc đua với nhiều hào hứng nên họ không nhận ra sự cố nhỏ => sai nghĩa Đáp án B: Khán giả không chú ý nhiều tới sự cố nhỏ đó mặc dù họ rất hào hứng xen cuộc đua => sai nghĩa Đáp án C: sai nghĩa, khán giả không là sự hào hứng. Đáp án D: Khán giả rất hào hứng xem cuộc đua đến mức họ không chú ý nhiều đến sự cố nhỏ => đúng
18. MA TRẬN Stt Dạng bài Kiến thức NB TH VD Số câu 1 Phonetic -s ending 1 1 Vowel 1 1 2 Stress Two-syllable verb 1 1 Three-syllable words with special 1 1 ending Tag question 1 1 Article 1 1 Preposition 1 1 Verb form 1 1 Conditional sentence 1 1 Verb tense 1 1 2 - Past tense after “since” - present tense in adverbial clause of 3 Grammar & time vocabulary Conjunction 1 1 Relative clause (Reduced relative 1 1 clause with Vp2) Word formation 1 1 Phrasal verb 1 1 Word choice/collocation 3 3 Idiom (word choice in idiom) 1 1
19. 4 Synonym Collocation 1 1 Vocabulary 1 1 5 Antonym Vocabulary 1 1 Collocation 1 1 6 Language Language function 2 2 function Conjunction 1 1 Clozed reading Word choice 1 1 7 test Preposition 1 1 Relative pronoun 1 1 Word formation 1 1 Main idea 1 1 (Not) mentioned information 1 1 8 Reading 1 Detail 1 1 Reference 1 1 Vocabulary 1 1 Main idea 1 1 True/false information 1 1 9 Reading 2 Reference 1 1 Ask for detail 2 2 Vocabulary 2 2 Error S-V agreement 1 1 10 identification Parallel structure 1 1 Confusing word 1 1 Comparison 1 1 11 Sentence Reported speech (with to V) 1 1 transformation Modal verb (+bare V) 1 1 Sentence Conditional sentence 1 1 12 combination Inversion 1 1