Đề ôn tập môn Tiếng Anh 12 - Đề số 25

Nội dung text: Đề ôn tập môn Tiếng Anh 12 - Đề số 25

1. ĐỀ SỐ 25 – Tuấn Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from 1. A. performed B. finished C. interviewed D. delivered 2. A. embarrassed B. awareness C. abandoned D. captain Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. 3. A. damage B. event C. behave D. surprise 4. A. engineering B. economics C. recommend D. curriculum Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. 5. Those cars are very expensive, ___? A. are cars B. aren't they C. aren't cars D. are they 6. Gold ___ in California in the 19th century. A. was discovered B. has been discovered C. was discover D. they discover 7. Affected by the Western cultures, Vietnamese young people's attitudes ___ love and marriage have dramatically changed. A. for B. with C. through D. towards 8. ___ you study for these exams, the better you will do. A. The hardest B. The harder C. The more hard D. Harder 9. Where’s that___dress that your boyfriend gave you? A. lovely long pink silk B. lovely pink long silk C. long pink silk lovely D. pink long lovely silk 10. The Titanic ___ the Atlantic when it ___ an iceberg. A. was crossing / struck B. had crossed / was striking C. crossed / had struck D. is crossing / strikes 11. ___ no one was absent from the farewell party last night. A. Though it rains heavily B. As it rained heavily C. In spite of heavily rain D. Heavily as it rained 12. You ___ the package by the time your flight takes off. A. will have received B. will received C. will receive D. had received 13. ___ the desalination plant, the company could offer an effective solution to the problem of water scarcity. A. To build B. Having built C. Being built D. Built 14. Children who are isolated and lonely seem to have poor language and ___. A. communicate B. communicative C. communication D. communicator 15. He kept his marriage a secret for years, but eventually the truth___. A. went in B. went off C. came out D. came through 16. My father ___ when he found out that I’d damaged the car. A. hit the roof B. saw pink elephants C. made my blood boil D. brought the house down 17. No matter how angry he was, he would never___to violence. A. exert B. resolve C. resort D. recourse 18. Despite our careful planning, the whole surprise party was a ___ of accidents. A. volume B. chapter C. page D. verse 19. The course was so difficult that I didn't ___any progress at all. A. do B. make C. produce D. create Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
2. 20. I’ll take the new job whose salary is fantastic. A. reasonable B. acceptable C. pretty high D. wonderful 21. Many video games need to be more strictly controlled by the government as they are violent and can have a bad influence on young people. A. impression B. impact C. opinion D. reason Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. 22. Josh may get into hot water when driving at full speed after drinking. A. get into trouble B. stay safe C. fall into disuse D. remain calm 23. The US troops are using much more sophisticated weapons in the Far East. A. difficult to operate B. simple and easy to use C. complicated D. expensive Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges. 24. William is talking to Lucas, his new roommate, about hobby. - William: “How often do you play basketball?” - Lucas: “___.” A. Almost every day B. With my close friends C. About two kilometers D. Not good enough 25. Linda is talking to her husband about sharing the chores equally. - Linda: “From my point of view, all family members should share the chores equally.” - Her husband: “___.” A. You lied to me B. But you're right C. There's no doubt about it D. It's a breathtaking view Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30. HIGH DAYS AND HOLIDAYS In the UK holidays began as religious festival days or ‘holy days’. The idea of a holiday as a ‘no- work’ day seems to have first (26) ___ around five hundred years ago. In 1871 the Bank Holidays Act established certain days when, by law, banks closed. Bank Holidays soon became public holidays, but by (27) ___, not law. In fact, working people rarely took holidays. For (28)___ people, paid holidays remained a luxury until the second half of the twentieth century. Instead, people enjoyed outings for the day to nearby places. The growth of the railways made it possible for working people and their families to go further a field on their day trips, (29)___ wealthy people had, for many years, taken holidays. As soon as outings became possible for more people, crowds of them travelled to the seaside. Seaside towns started to boom. Piers were built out over the sea, funfairs opened and boat trips were offered by local fishermen. Many of the towns (30)___ benefited from all these day trippers were near to large cities or were at the end of railway lines. (Adapted from “Richmond FCE practice test- by Diana L. Fried Booth) 26. A. appeared B. grown C. came D. arrived 27. A. habit B. tradition C. practice D. desire 28. A. much B. every C. many D. other 29. A. because B. so C. although D. despite 30. A. whom B. where C. who D. that Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35. Sometimes mail arrives at the post office, and it is impossible to deliver the mail. Perhaps there is an inadequate or illegible address and no return address. The post office cannot just throw this mail away, so this becomes "dead mail." This "dead mail" is sent to one of the U.S. Postal Service's dead mail offices in Atlanta, New York, Philadelphia, St. Paul, or San Francisco. Seventy-five million pieces of mail can end up in the dead mail office in one year. The staff of the dead mail offices have a variety of ways to deal with all of these pieces of dead mail. First of all, they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to. Dead mail will also be listed on a computer so that people can call in and check to see if a missing item is there.
3. However, all of this mail cannot simply be stored forever; there is just too much of it. When a lot of dead mail has piled up, the dead mail offices hold public auctions. Every three months, the public is invited in and bins containing items found in dead mail packages are sold to the highest bidder. (Adapted from “Longman Introdutory Course For The TOEFL Test- by Deborah Phillips) 31. The best title for the passage is A The U.S. Postal Service B. Staff Responsibilities at the U.S. Postal Service C Why Mail Is Undeliverable D. Dead Mail Offices 32. According to the passage, how many dead mail offices does the U.S. Postal Service have? A. 3 B. 5 C. 15 D.75 33. The word "staff' in line 6 is closest in meaning to A workers B machines C. rules D. pieces of furniture 34. Which of the following is NOT mentioned as a way that post office staff members deal with dead mail? A. They search for clues. B. They throw dead mail away. C. They open dead mail. D. They list dead mail on a computer. 35. The word “they” in paragraph 2 refers to___. A. mails B. staff C. ways D. clues Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42. For many American university students, the weeklong spring break holiday means an endless party on a sunny beach in Florida or Mexico. In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party, making it the number one spring break destination in the United States. A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter. For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about. During one spring break week, students at James Madison University in Virginia participated in 15 “alternative spring break” trips to nearby states, three others to more distant parts of the United States, and five international trips. One group of JMU students traveled to Bogalusa, Louisiana, to help rebuild homes damaged by Hurricane Katrina. Another group traveled to Mississippi to organize creative activities for children living in a homless shelter. One group of students did go to Florida, but not to lie on the sand. They performed exhausting physical labor such as maintaining hiking trails and destroying invasive plant species that threaten the native Florida ecosystem. Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people, student volunteers are able to help people now. On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents. But students only pay around $250 for meals and transportation, which is much less than some of their peers spend to travel to more traditional spring break hotspots. Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United States. Students cite a number of reason for participating. Some appreciate the opportunity to socialize and meet new friends. Others want to exercise their beliefs about people’s obligation to serve humanity and make the world a better place whatever their reason, these students have discovered something that gives them rich rewards along with a break from school work. (“Active Skills for Reading: Book 2” by Neil J.Anderson – Thompson, 2007) 36. How many university students travel to Panama Beach City every March for spring break? A. Around 500,000 B. Around 10,000 C. Around 36,000 D. Around 50,000 37. The article is mainly about___. A. sleeping on the floor or camping in tents. B. alternative spring break trips. C. drinking problems among university students. D. spring break in Florida and Mexico 38. The word “binge” in the second paragraph probably means___. A. having very little alcohol. B. refusing to do something. C. studying for too long. D. doing too much of something.
4. 39. Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips try to help solve? A. Alcoholism. B. Environmental damage. C. Poverty. D. Homelessness. 40. The article implies that university students___. A. many take fewer alternative spring break trips in future. B. would prefer to wait until they have their degrees to start helping people. C. complain about accommodations on alternative spring break trips. D. spend more than $250 for traditional spring break trips. 41. The word “them” in paragraph 4 refers to___. A. degrees B. projects C. people D. students 42. The word “accommodations” in the 4th paragraph probably means___. A. places for someone to stay, live, or work. B. places for someone to entertain C. places that are destroyed seriously D. places that are in bad condition Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. 43. She has disappeared three days ago, and they are still looking for her now. A B C D 44. A turtle differs from other reptiles in that its body is encased in a protective shell of their own. A B C D 45. It is not possible to give a confidential answer to the question of whether the delay was unreasonable. A B C D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions 46. I started writing blog 2 months ago. A. She has written blog since 2 months. B. She wrote blog for 2 months. C. She has been writing blog for 2 months. D. She had been writing blog for 2 months. 47. “You should never borrow money from friends”, my father said to me. A. My father reminded me not to borrow money from friends. B. My father accused me of borrowing money from friends. C. My father advised me not to borrow money from friends. D. My father criticized me for borrowing money from friends. 48. It is compulsory for all the students to hand in their assignments on time. A. All the students must hand in their assignments on time. B. All the students can't hand in their assignments on time. C. All the students may hand in their assignments on time. D. All the students needn't hand in their assignments on time. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions 49. You didn’t give me a chance to tell you the truth. I regret that A. I wish you didn’t give me a chance to tell you the truth. B. I wish you gave me a chance to tell you the truth. C. I wish you had given me a chance to tell you the truth. D. I wish you hadn’t given me a chance to tell you the truth. 50. She danced so much at the year-end party. She wasn’t able to walk the next day. A. So much did she dance at the year-end party that she couldn’t walk the next day. B. Had it not for her too much dancing at the year-end party, she could walk the next day. C. Hardly could she walk the next day before she danced so much at the year-end party. D. Only when she could walk the next day did she dance so much at the year-end party.
5. HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT MA TRẬN ĐỀ THI STT Dạng bài Chuyên đề Số câu NB TH VDT VDC 1 Phát âm - Cách phát âm đuơi -ED 1 X - Cách phát âm của nguyên âm 1 X 2 Trọng âm - Trọng âm của từ 2 âm tiết 1 x - Trọng âm của từ 3 âm tiết 1 x 3 Chọn đáp án - Câu hỏi đuơi 1 x đúng - Câu bị động 1 x - Giới từ 1 x - So sánh kép 1 x - Trật tự của tính từ 1 X - Thì quá khứ tiếp diễn 1 x - Liên từ 1 x - Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại) 1 x - Rút gọn mệnh đề trạng ngữ 1 X - Từ loại 1 x - Cụm động từ 1 X - Cụm từ cố định 1 X - Thành ngữ 1 X - Từ vựng 2 X X 4 Đồng nghĩa - Từ đơn 2 x X 5 Trái nghĩa - Từ đơn 1 x - Cụm từ hoặc thành ngữ 1 X 6 Giao tiếp - Tình huống giao tiếp 2 x x 7 Đọc điền từ - Liên từ 1 x - Đại từ quan hệ 1 x - Từ vựng 2 X X - Lượng từ 1 x 8 Đọc hiểu - Câu hỏi main ideas 2 x X - Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE 2 x X - Câu hỏi tìm mối liên hệ 2 x x - Câu hỏi hồn thành thơng tin chi tiêt 2 x x - Câu hỏi từ vựng 3 x X X - Câu hỏi suy luận 1 X 8 Tìm lỗi sai - Thì của động từ 1 x - Đại từ nhân xưng 1 x
6. - Từ vựng 1 X 9 Câu đồng - Thì của động từ 1 x nghĩa - Câu tường thuật 1 x - Động từ khuyết thiếu 1 X 10 Kết hợp câu - Câu ước 1 X - Đảo ngữ 1 X Tổng 50 15 15 14 6 ĐÁP ÁN 1. B 6. A 11. D 16. A 21. B 26. A 31. D 36. A 41. B 46. C 2. B 7. D 12. A 17. B 22. B 27. B 32. B 37. B 42. A 47. C 3. A 8. B 13. B 18. B 23. B 28. C 33. A 38. D 43. A 48. A 4. D 9. A 14. C 19. B 24. A 29. C 34. B 39. A 44. D 49. C 5. B 10. A 15. C 20. D 25. C 30. D 35. B 40. B 45. B 50. A ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: B Kiến thức : Phát âm đuơi – ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”: – Phát âm là /t/ khi từ cĩ tận cùng bằng các phụ âm vơ thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ cĩ tận cùng là các âm: /t/, /d/ – Phát âm là /d/ khi các từ cĩ tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh cịn lại A. performed /pəˈfɔːmd/ B. finished /ˈfɪnɪʃt/ C. interviewed /ˈɪntəvjuːd/ D. delivered /dɪˈlɪvəd/ Ta thấy các đáp án A, C, D đều cĩ từ gạch chân đọc là /d/, cịn đáp án B là /t/, nên đáp án chính xác là B. Question 2. Đáp án: B Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A. embarrassed /ɪmˈbỉrəst/ B. awareness /əˈweənəs/ C. abandoned /əˈbỉndənd/ D. captain /ˈkỉptɪn/ Ta thấy các đáp án A, C, D đều cĩ từ gạch chân đọc là /ỉ/, cịn đáp án B là /eə/, nên đáp án chính xác là B. Question 3. Đáp án: A Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích: Đáp án A, trọng âm của từ damage rơi vào âm tiết thứ 1 Các đáp án cịn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2
7. A. damage /ˈdỉmɪdʒ/ B. event /ɪˈvent/ C. behave /bɪˈheɪv/ D. surprise /səˈpraɪz/ Question 4. Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích: Đáp án D, trọng âm của từ curriculum rơi vào âm tiết thứ 2 Các đáp án cịn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 A. engineering/ endʒəˈnɪərɪŋ/ B. economics/ /ˌekəˈnɒmɪks/ C. recommend /ˌrekəˈmend/ D. curriculum /kəˈrɪkjələm/ Question 5. Đáp án : B Kiến thức: câu hỏi đuơi Giải thích: - Động từ của câu trần thuật chia ở khẳng định nên động từ của câu hỏi đuơi ở phủ định. - Câu trần thuật bắt đầu bằng Those cars are nên câu hỏi đuơi là aren’t they. Question 6. Đáp án: A Kiến thức : Thể bị động Giải thích: Vì chủ ngữ là “Gold” khơng thể thực hiện hành động “discover” nên ta chia động từ ở thể bị động. Vì “in the 19th century” chứng minh hành động xảy ra ở thi quá khứ đơn. Cơng thức bị động của thì quá khứ đơn: was/ were P2 Tạm dịch: Vàng được phát hiện ở California vào thế kỷ thứ 19 Question 7. Đáp án: D Kiến thức : giới từ Giải thích: Ta cĩ: attitude + to/ towards: quan điểm, thái độ Tạm dịch: Bị ảnh hưởng bởi văn hĩa phương Tây, quan điểm của giới trẻ Việt Nam về tình yêu và hơn nhân đang cĩ nhiều thay đổi Question 8. Đáp án B Kiến thức : So sánh kép Giải thích: Cơng thức so sánh kép: The more + adj/ adv/ adj-er + S + V, The more + adj/ adv/ adj-er + S + V Vậy đáp án là B Tạm dịch: Bạn càng học chăm cho các kỳ thi này, bạn càng làm tốt hơn Question 9. Đáp án: A Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Theotrật tự tính từ: OpSASCOMP ta cĩ: lovely – Opinion long – Size
8. pink- Color silk - Material Vậy đáp án đúng: A Tạm dịch: Cái váy lụa dài màu hồng xinh xắn mà bạn trai bạn tặng mua ở đâu vậy? Question 10. Đáp án A Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn dùng với WHEN và WHILE để nĩi một hành động đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào. Ta thấy, mệnh đề chính chia ở quá khứ đơn, nên mệnh đề WHEN động từ chia ở quá khứ tiếp diễn. Đáp án: A Tạm dịch: Con tàu Titanic đâm vào 1 tảng băng khi đang đi qua biển Đại Tây Dương. Question 11. Đáp án D Kiến thức : Liên từ Giải thích: Xét các đáp án: A. Though it rains heavily: SAI- vì chưa phù hợp thời thể với vế cịn lại B. As it rained heavily: (Bởi vì trời mưa nặng hạt) SAI ý nghĩa câu C. In spite of heavily rain: SAI- cần sửa: heavy rain D. Heavily as it rained: ĐÚNG- cấu trúc mệnh đề nhượng bộ : AS/ THOUGH + Adj/Adv + S+ V => Đáp án D. Tạm dịch: Mặc dù trời mưa to, khơng cĩ ai vắng mặt ở bữa tiệc chia tay tối qua Question 12. Đáp án A Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại đơn - thì tương lai hồn thành) Giải thích : Thì tương lai hồn thành dùng để diễn tả một hành động hay sự việc hồn thành trước một hành động hay sự việc trong tương lai. Cơng thức: By the time + S + V(s/es), S + will + have + VpII Tạm dịch: Trước lúc chuyến bay của bạn cất cánh, bạn sẽ nhận được gĩi bưu kiện Question 13. Đáp án: B Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích : Quy tắc chung để rút gọn mệnh đề trạng ngữ - 2 mệnh đề phải cĩ cùng chủ ngữ ⇒ lược bỏ chủ ngữ, ⇒ Với câu chủ động chuyển đổi động từ thành dạng V-ing/ hoặc Having P2 nếu nhấn mạnh hành động đã xảy ra và hồn thành trong quá khứ. Vậy đáp án : B Tạm dịch : Sau khi xây dựng xong nhà máy khử muối, cơng ty cĩ thể đưa ra một giải pháp hiệu quả cho vấn đề khan hiếm nước.
9. Question 14. Đáp án C Kiến thức : Từ loại Giải thích : A. communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ (v): giao tiếp B. communicative /kəˈmjuːnɪkətɪv/ (a): dễ truyền, thích trị chuyện C. communication /kəmjuːnɪˈkeɪʃən/ (n): sự giao tiếp D. communicator /kəˈmjuːnɪkeɪtər/ (n): người giao tiếp Căn cứ vào một loạt danh từ “language” thì trong chỗ trống ta cũng sẽ cần một danh từ chỉ vật. Loại A, B, D. Tạm dịch: Những đứa trẻ bị cơ lập và cơ đơn dường như cĩ khả năng ngơn ngữ kém và giao tiếp Question 15. Đáp án C Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: - go in : (mặt trăng, măt trời) đi vào (đám mây) - go off: (bom) nổ, (chuơng) reo, cởi bỏ (quần áo, giày dép) - come out: tiết lộ (thơng tin, đặc biệt là sau khi nĩ được giữ bí mật) - come through: thành cơng (= succeed) Xét về nghĩa chọn được đáp án A Tạm dịch: Anh ấy đã giữ bí mật về cuộc hơn nhân của mình trong nhiều năm, nhưng cuối cùng sự thật cũng được tiết lộ Question 16. Đáp án A Kiến thức : Thành ngữ Giải thích: Hit the roof: tức giận See the pink elephants: bị say rượu Make someone’s blood boil: Làm cho ai đĩ tức giận Bring the house down: gây cười cho mọi người (đặc biệt là biểu diễn trên sân khấu) Tạm dịch: Bố tơi rất tức giận khi ơng ấy phát hiện ra rằng tơi đã làm hỏng chiếc xe hơi. Question 17. Đáp án: B Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Cụm từ: resort to violence: làm điều gì đĩ tồi tệ, cực đoan → Đáp án C. Tạm dịch: Dù cĩ tức giận đến đâu, anh ấy cũng sẽ khơng bao giờ dùng đến bạo lực. Question 18. Đáp án B Kiến thức : Từ vựng- lựa chọn từ Giải thích: Xét các đáp án: A. volume (of book) (n) : Tập sách, truyện B. chapter (n): chương
10. C. page (n): trang sách D. verse (n) thể thơ Cụm từ: a chapter of accidents: chuỗi tai nạn → Đáp án B. Tạm dịch: Mặc dù chúng tơi đã lên kế hoạch cẩn thận, tồn bộ bữa tiệc bất ngờ là một chuỗi tai nạn. Question 19. Đáp án: B Kiến thức: từ vựng, kết hợp từ Giải thích: Make progress: tiến bộ Tạm dịch: Khĩa học khĩ đến nỗi tơi khơng hề tiến bộ chút nào. Question 20. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa Giải thích: A. reasonable (adj): hợp lý (reasonable price: giá cả hợp lý) B. acceptable (adj): cĩ thể chấp nhận được (acceptable behaviour: cách cư xử cĩ thể chấp nhận được) C. pretty high (adj): khá cao (The camp was surrounded by a pretty high fence: khu trại được bao quanh bởi 1 hàng rào khá cao) D. wonderful (adj): tuyệt vời Ta cĩ: fantastic (adj) = wonderful (adj): tuyệt vời Vậy ta chọn đáp án đúng là D. Tạm dịch: Tơi sẽ nhận cơng việc mới với mức lương tuyệt vời. Question 21. Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa Giải thích: Xét các đáp án: A. impression (n): ấn tượng (make an impression on sb: gây ấn tượng với ai đĩ) B. impact (n): ảnh hưởng C. opinion (n): ý kiến (In m opinion, .: theo ý kiến của tơi, ) D. reason (n): lý do → Đáp án B. influence(n) = impact (n): ảnh hưởng Cấu trúc cần lưu ý: Have a (bad/ good/ nagative )influence/ impact/ effect on sb/st: cĩ ảnh hưởng (xấu, tốt, tiêu cực .) đến ai, cái gì Tạm dịch: Nhiều trị chơi điện tử cần được chính phủ kiểm sốt chặt chẽ hơn vì chúng mang tính bạo lực và cĩ thể gây ảnh hưởng xấu đến giới trẻ. Question 22. Đáp án B Kiến thức : trái nghĩa Giải thích: Tạm dịch: Josh cĩ thể bị gặp nguy hiểm khi lái xe hết tốc lực sau khi uống rượu → get into hot water (idiom): gặp rắc rối, gặp nguy hiểm
11. A. get into trouble: gặp rắc rối B. stay safe: an tồn C. fall into disuse: khơng được sử dụng D. remain calm: giữ bình tĩnh → get into hot water > < simple and easy to use Tạm dịch: Quân đội Mỹ đang sử dụng vũ khí phức tạp hơn nhiều ở Viễn Đơng Question 24. Đáp án A Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Hai người hàng xĩm đang trị chuyện với nhau về sở thích. - William: Bạn chơi bĩng rổ thường xuyên như thế nào. - Lucas: “___”. A. Almost every day. (hầu như hàng ngày- Trả lời cho câu hỏi về tần xuất “ How often .?”) B. With my close friends (cùng với những người bạn thân của tớ- Trả lời cho câu hỏi “ Who ?”) C. About two kilometers (khoảng 2km- trả lời cho câu hỏi “How far .?” D. Not good enough (khơng đủ tốt) Xét về nghĩa chọn đáp án A Question 25. Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Linda và chồng cơ ấy đang nĩi về việc chia sẻ việc nhà - Linda: “ Em nghĩ, tất cả các thành viên trong gia đình nên chia sẻ việc nhà một cách bình đẳng ?” - Chồng: “___” A. You lied to me – Em đã lừa dối anh B. But you're right. – Nhưng em đúng rồi đĩ C. There's no doubt about it- Khơng cĩ gì phải nghi ngờ về điều này ( bày tỏ đồng tình ý kiến với ai đĩ) D. It's a breathtaking view- Đĩ là một khung cảnh đẹp ngoạn mục Xét về nghĩa chọn đáp án C Question 26: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ- chọn từ tình huống Giải thích: A. appeared : xuất hiện B. grown: lớn lên C. came : đến (to somewhere) D. arrived : đến (in/at somewhere)
12. Thơng tin: The idea of a holiday as a ‘no-work’ day seems to have first (26) __appeared__ around five hundred years ago Tạm dịch:. Ý tưởng về một kỳ nghỉ là một ngày 'khơng cĩ cơng việc' dường như lần đầu tiên xuất hiện khoảng năm trăm năm trước. Question 27: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ- chọn từ tình huống Giải thích: A.habit: thĩi quen B. tradition: truyền thống C. practice: thực tế D. desire: mơ ước, khao khát Thơng tin: Bank Holidays soon became public holidays,but by (27) __tradition__, not law Tạm dịch: Ngày lễ ngân hàng sớm đã trở thành ngày lễ cơng cộng, nhưng theo truyền thống, chứ chưa cĩ điều luật Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ - từ chỉ số lượng Giải thích: A. much: nhiều- dùng với danh từ khơng đếm được (ví dụ: much time/much money ) B. every : mỗi/ mọi- dùng cùng danh từ số ít (ví dụ: every day/ every student ) C. many: nhiều- dùng với danh từ số nhiều (ví dụ many friends/ many books / many people .) D. other: những người khác, những cái khác- đi với danh từ số nhiều Căn cứ ngữ pháp và nghĩa chọn C. many Thơng tin: For (28) __many___ people, paid holidays remained a luxury until the second half of the twentieth century. Tạm dịch: Với nhiều người, những kỳ nghỉ mà vẫn được trả tiền vẫn cịn là một điều xa xỉ cho đến tận nửa cuối thế kỷ 20 Question 29: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. because : bởi vì B. so : vì vậy C. although : mặc dù (theo sau bởi cụm chủ- vị) D. despite: mặc dù (theo sau bởi danh từ/ Ving) Căn cứ về nghĩa và ngữ pháp chọn C. although Thơng tin: The growth of the railways made it possible for working people and their families to go further a field on their day trips, (29)_although___ wealthy people had, for many years, taken holidays. Tạm dịch: Sự phát triển của các tuyến đường sắt đã khiến những người lao động và gia đình của họ cĩ thể đi xa vào dịp nghỉ lễ, tuy nhiên người giàu cĩ thì đã đi du lịch trong rất nhiều năm rồi. Question 30: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ- đại từ quan hệ Giải thích: - Chỗ trống cần một đại từ quan hệ
13. - Trước chỗ trống là danh từ chỉ vật “towns”, và vị trí đại từ quan hệ làm chủ ngữ cho động từ “ benefited” nên chọn THAT Thơng tin: Many of the towns (30)__that___ benefited from all these day trippers were near to large cities or were at the end ofrailway lines. Tạm dịch: Nhiều thị trấn mà được hưởng lợi từ tất cả những người đi du lịch này là các thị trấn ở gần các thành phố lớn hoặc ở cuối các tuyến đường cao tốc. Question 31. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cái nào dưới đây cĩ thể là tiêu đề chính cho đoạn văn? A The U.S. Postal Service- Dịch vụ bưu điện tại Mỹ B. Staff Responsibilities at the U.S. Postal Service- Trách nhiệm của đội ngũ nhân viên tại bưu điện Mỹ C Why Mail Is Undeliverable- Tại sao thư khơng được phân phát D. Dead Mail Offices – Văn phịng thư Chết (loại thư khơng được chuyển phát được) Căn cứ vào những ý chính sau, thơng tin ở: -Câu 1- Đoạn 1: Đơi khi thư đến bưu điện, và khơng thể chuyển thư. Cĩ lẽ ở đĩ là một địa chỉ khơng đầy đủ hoặc khơng đọc được và khơng cĩ địa chỉ trả lại. -Câu 1- Đoạn 2: Nhân viên của các – Dead mail offices cĩ nhiều cách khác nhau để đối phĩ với tất cả những mảnh thư chết này. Câu 1- đoạn 3: Tuy nhiên, tất cả thư này khơng thể đơn giản được lưu trữ mãi mãi; chỉ cĩ quá nhiều của nĩ → Tổng hợp các đoạn chọn D Question 32. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cĩ bao nhiêu văn phịng thư chết tại Mỹ? A. 3 B. 5 C. 15 D. 75 - Thơng tin đoạn 1: This "dead mail" is sent to one of the U.S. Postal Service's dead mail offices in Atlanta, New York, Philadelphia, St. Paul, or San Francisco. Tạm dịch: Thư chết" này được gửi đến một trong những Bưu điện Hoa Kỳ các văn phịng thư chết ở Atlanta, New York, Philadelphia, St. Paul, hoặc San Francisco. Đếm các địa danh đặt văn phịng thư sẽ được kết quả là đáp án B Question 33. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “staff” trong đoạn văn thứ hai đồng nghĩa với từ ___. A. worker (n) cơng nhân B. machines (n): máy mĩc C. rules (n): luật lệ D. pieces of furniture (n): đồ đạc Staff= workes Cĩ thể dựa vào ngữ cảnh của câu để đốn nghĩa của từ: “The staff of the dead mail offices have a variety of ways to deal with all of these pieces of dead mail. First of all, they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to” Tạm dịch: Nhân viên của các văn phịng thư chết cĩ nhiều cách khác nhau để đối phĩ với tất cả những mảnh chết này thư. Trước hết, họ tìm kiếm manh mối cĩ thể giúp họ chuyển thư; họ mở các gĩi trong hy vọng
14. rằng một cái gì đĩ bên trong sẽ hiển thị nơi gĩi đến hoặc sẽ đến. Thư chết cũng sẽ được liệt kê trên máy tính để mọi người cĩ thể gọi đến và kiểm tra xem cĩ mục bị thiếu ở đĩ hay khơng. Question 34. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Thơng tin nào dưới đây KHƠNG được đề cập đến như là cách mà đội ngũ nhân viên bưu điện xử lý thư chết? A. They search for clues- họ tìm kiếm các manh mối B. They throw dead mail away- họ ném thư đi C. They open dead mail- họ mở bức thư D. They list dead mail on a computer- họ lập danh sách thư chết trên máy tính Thơng tin: they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to. Dead mail will also be listed on a computer so that people can call in and check to see if a missing item is there Tạm dịch: họ tìm kiếm manh mối cĩ thể giúp họ chuyển thư; họ mở các gĩi trong hy vọng rằng một cái gì đĩ bên trong sẽ hiển thị nơi gĩi đến hoặc sẽ đến. Thư chết cũng sẽ được liệt kê trên máy tính để mọi người cĩ thể gọi đến và kiểm tra xem cĩ mục bị thiếu ở đĩ khơng. Chọn đáp án B vì các lựa chọn A, C, D đều được nhắc đến Question 35. Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “they” ở đoạn 2 ám chỉ ___. A. mails: những bức thư B. staff: đội ngũ nhân viên C. ways- những con đường D. clues- những bằng chứng Thơng tin: The staff of the dead mail offices have a variety of ways to deal with all of these pieces of dead mail. First of all, they look for clues that can help them deliver the mail; they open packages in the hope that something inside will show where the package came from or is going to .” Tạm dịch: Nhân viên của các văn phịng thư chết cĩ nhiều cách khác nhau để đối phĩ với tất cả những mảnh chết này thư. Trước hết, họ tìm kiếm manh mối cĩ thể giúp họ chuyển thư; họ mở các gĩi trong hy vọng rằng một cái gì đĩ bên trong sẽ hiển thị nơi gĩi đến hoặc sẽ đến Như vậy, từ “they” ở đây là chỉ “the staff ” Question 36: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cĩ bao nhiêu sinh viên du lịch tới thành phố bãi biển Panama vào mỗi tháng 3 trong kì nghỉ xuân? A. Khoảng 500.000 B. Khoảng 10.000 C. Khoảng 36.000 D. Khoảng 50.000 Thơng tin ở đoạn 1: “In Panama City Beach, Florida, a city with a permanent population of around 36,000, more than half a million university students arrive during the month of March to play and party” Tạm dịch: Thành phố bãi biển Panama ở bang Florida, thành phố cĩ số dân định cư dao động trong khoảng 36,000 người, nhiều hơn 1 nửa triệu số sinh viên đại học tới đây vào tháng 3 mỗi năm để vui chơi và tiệc tùng). Question 37: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Đoạn văn chủ yếu về___. A. ngủ dưới sàn hoặc cắm trại trong lều. B. các chuyến “kì nghỉ xuân thay thế”. C. các vấn đề về uống rượu giữa các sinh viên đại học. D. kì nghỉ mùa xuân ở Florida và Mexico.
15. Dạng câu hỏi tìm ý chính ưu tiên làm sau cùng. Nhận thấy cụm alternative spring break trips xuất hiện nhiều trong bài và đoạn nào cũng liên quan đến vấn đề ‘sinh viên tham gia vào những chuyến đi ‘kì nghỉ xuân thay thế’. Nên chọn đáp án B Question 38: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “binge” ở đoạn văn thứ 2 cĩ nghĩa là ___. A. cĩ ít cồn. B. từ chối làm gì đĩ. C. học quá lâu. D. làm cái gì đĩ quá nhiều. Thơng tin: “A weeklong drinking binge is not for anyone, however, and a growing number of American university students have found a way to make spring break matter” Tạm dịch: Tuy nhiên khơng phải sinh viên nào cũng nhậu nhẹt trong suốt một tuần lễ, và một số lượng ngày càng đơng các sinh viên Mĩ đã tìm ra cách để khiến cho kì nghỉ xuân cĩ ý nghĩa Như vậy ở đây binge cĩ nghĩa là làm điều gì đĩ quá nhiều. Chọn đáp án D Question 39: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cái nào dưới đây khơng được đề cập như là 1 vấn đề mà các kì nghỉ xuân thay thế cố gắng giúp giải quyết? A. Nghiện rượu. B. Thiệt hại về mơi trường. C. Nghèo đĩi D. Vơ gia cư Thơng tin ở đoạn 2: “For them, joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poverty, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel good about” Tạm dịch: Đối với họ, việc tham gia hoặc lãnh đạo 1 nhĩm tình nguyện viên đi tour trong nước hoặc quốc tế và làm việc với mục đích làm giảm những vấn đề như đĩi nghèo, vơ gia cư, hoặc thiệt hại về mơi trường đã làm cho những kì nghỉ xuân trở thành những trải nghiệm học tập độc đáo mà các sinh viên cảm thấy bổ ích). Question 40: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Đoạn văn ám chỉ rằng nhiều sinh viên đại học ___. A. tham gia ít hơn những chuyến “kì nghỉ mùa xuân thay thế” trong tương lai. B. muốn đợi tới khi cĩ bằng tốt nghiệp để bắt đầu giúp đỡ mọi người. C. phàn nàn về chỗ ở vào các kì nghỉ xuân thay thế. D. chi hơn 250 đơ la cho những kì nghỉ xuân truyền thống. Thơng tin ở đoạn 4: “Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most university students have to get their degrees before they can start helping people” – Tạm dịch: Những sinh viên tham gia vào các dự án ‘kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích. Trong khi đĩ hầu hết sinh viên đại học phải cĩ được tấm bằng trước khi họ bắt tay vào giúp đỡ những người khác Như vậy đáp án B là phù hợp Question 41: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “them” ở đoạn 4 là chỉ ___. A. những tấm bằng. B. những dự án. C. mọi người. D. những sinh viên. Thơng tin: “Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding”- Tạm dịch: Những sinh viên tham gia vào các dự án ‘kì nghỉ xuân thay thế’ nhận thấy chúng rất bổ ích). Question 42: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “accommodations” ở đoạn văn thứ 4 cĩ nghĩa là ___. A. places for someone to stay, live, or work- nơi để ở tạm, định cư hoặc làm việc B. places for someone to entertain- nơi vui chơi giải trí C. places that are destroyed seriously- nơi bị tàn phá nặng nề D. places that are in bad condition -nơi cĩ điều kiện xuống cấp, tồi tàn
16. Thơng tin: On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on the floor of a school or spend the week camping in tents Tạm dịch: Mặt khác, các chỗ ở khơng được tốt. Học sinh thường ngủ trên sàn của trường học hoặc dành cả tuần để cắm trại trong lều Với việc nhắc đến học sinh ngủ trên sàn, trong lều- cĩ thể đốn accommodations- nhắc đến nơi để ở. Chọn đáp án A Question 43: Đáp án: A Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Ở đây chỉ 1 hành động đã xảy ra vào thời điểm xác định trong quá khứ vì mốc thời gian (3 days ago). Sửa lỗi: has disappeared → disappeared Tạm dịch: Cơ ấy đã biến mất 3 ngày trước, và họ vẫn đang tìm kiếm cơ ấy Question 44. Đáp án : D Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích: Chủ ngữ ở đây là “a turtle” là dạng số ít nên dùng “their” để nĩi đến sở hữu là chưa phù hợp. Sửa lỗi: their → its Tạm dịch: Rùa khác xa các loại bị sát khác ở chỗ cơ thể của nĩ được bao bọc trong một lớp mai bảo vệ của riêng mình. Question 45. Đáp án: B Kiến thức: sử dụng từ- từ dễ gây nhầm lẫn Giải thích: Ta cĩ: Confidential: bí mật ( ví dụ confidential report/ file/ way .) Confident: tự tin (ví dụ: confident smile/ voice/ manner/ answer ) Sửa thành: confidential → confident Tạm dịch: Khơng thể đưa ra câu trả lời tự tin cho câu hỏi liệu sự chậm trễ đĩ cĩ vơ lý hay khơng Question 46. Đáp án C Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Ta cĩ: S + started/ began + Ving + time + ago = S + have/ has + Vp2/ been Ving + for/ since . Đề bài: Tơi bắt đầu viết blog cách đây 2 tháng. A. She has written blog since 2 months. – sai vì dùng since 2 months (sửa thành for 2 months) B. She wrote blog for 2 months. – Sai vì dùng quá khứ đơn chỉ sự việc đã kết thúc C. She has been writing blog for 2 months. - Đúng D. She had been writing blog for 2 months. – Sai vì dùng thì quá khứ hồn Question 47. Đáp án C Kiến thức: Lời nĩi gián tiếp Giải thích: “Con khơng nên mượn tiền từ bạn bè”, Bố nĩi với tơi. A. Bố tơi đã nhắc nhở tơi khơng được vay tiền của bạn bè. B. Bố tơi buộc tội tơi vay tiền của bạn bè. C. Bố tơi khuyên tơi khơng nên vay tiền bạn bè.
17. D. Bố tơi chỉ trích tơi vay tiền của bạn bè. → Đáp án C. Question 48. Đáp án A Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích: Tất cả học sinh bắt buộc phải giao bài tập của mình đúng hạn. A. Tất cả học sinh phải giao bài tập đúng hạn. B. Tất cả học sinh khơng thể giao bài tập đúng hạn. C. Tất cả học sinh cĩ thể giao bài tập của mình đúng hạn. D. Tất cả học sinh khơng cần giao bài tập của mình đúng hạn Xét đáp án chọn A. Question 49. Đáp án C Kiến thức: Câu ước Giải thích: Bạn đã khơng cho tơi cơ hội để nĩi cho bạn biết sự thật. Tơi rất tiếc về điều đĩ A. I wish you didn’t give me a chance to tell you the truth - Tơi ước gì bạn khơng cho tơi cơ hội để nĩi cho bạn biết sự thật.- Sai nghĩa, sai cấu trúc điều ước về quá khứ B. I wish you gave me a chance to tell you the truth-Tơi ước bạn đã cho tơi một cơ hội để nĩi cho bạn biết sự thật.- Sai cấu trúc câu ước về quá khứ C. I wish you had given me a chance to tell you the truth-Tơi ước gì bạn đã cho tơi một cơ hội để nĩi cho bạn biết sự thật- ĐÚNG D. I wish you hadn’t given me a chance to tell you the truth- Tơi ước gì bạn đã khơng cho tơi cơ hội để nĩi cho bạn biết sự thật- Sai nghĩa câu Lưu ý: điều ước về quá khứ- sử dụng wish + S+ V (quá khứ hồn) Question 50. Đáp án A Kiến thức: đảo ngữ Giải thích: Cơ ấy đã nhảy rất nhiều trong bữa tiệc cuối năm. Cơ ấy khơng thể đi bộ vào ngày hơm sau. A. So much did she dance at the year-end party that she couldn’t walk the next day- Cơ ấy đã khiêu vũ trong bữa tiệc cuối năm đến nỗi cơ ấy khơng thể đi được vào ngày hơm sau- ĐÚNG B. Had it not for her too much dancing at the year-end party, she could walk the next day- Nếu cơ ấy khơng nhảy quá nhiều trong bữa tiệc cuối năm, cơ ấy cĩ thể đi bộ vào ngày hơm sau.- SAI cấu trúc câu: HAD IT NOT BEEN FOR . C. Hardly could she walk the next day before she danced so much at the year-end party. Cấu trúc đảo ngữ với Hardly khơng dùng với before D. Only when she could walk the next day did she dance so much at the year-end party. Chỉ khi cơ ấy cĩ thể đi bộ vào ngày hơm sau, cơ ấy đã nhảy rất nhiều trong bữa tiệc cuối năm.- SAI NGHĨA