Giáo án VNEN Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 16

43 trang Hùng Thuận 26/05/2022 2121

Download

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án VNEN Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 16", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

giao_an_vnen_tong_hop_cac_mon_lop_5_tuan_16.doc

Nội dung text: Giáo án VNEN Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 16

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 16 Giáo án VNEN lớp 5 Trọn bộ 35 tuần Tiết 1 Tiếng Việt Bài 16A Tấm lòng người thầy thuốc (tiết 1) I. Mục tiêu Đọc - hiểu bài: Thầy thuốc như mẹ hiền. Mục tiêu riêng: + HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài, trả lời đúng các câu hỏi, nêu được nội dung bài. * Giáo dục học sinh ý thức biết chia sẻ với bạn, sẵn sàng giúp đỡ những người nghèo, những hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống bằng khả năng của mình. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh.Các tấm gương thầy thuốc tốt như Phạm Ngọc Thạch, Tuệ Tĩnh - HS: Sách Hướng dẫn học. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi, nêu nội dung bài. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm thảo luận. - Các nhóm quan sát, thảo luận rồi trả lời - Gọi đại diện nhóm trình bày. câu hỏi. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu. - Cả lớp nghe. - Giới thiệu tranh minh họa. - Quan sát tranh minh họa. Hoạt động 3 Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo - Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. cáo. Hoạt động 4 Hoạt động nhóm -Theo dõi các nhóm đọc, kiểm tra, Luyện đọc từ, câu, đoạn, bài. giúp Hs đọc yếu đọc đúng. - HS luyện đọc trong nhóm. -GV nhận xét và sửa chữa. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét.
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động 5 Hoạt động nhóm - Nghe các nhóm thảo luận câu hỏi và - Thảo luận, báo cáo. báo cáo. Đáp án: - GV nhận xét, kết luận. 1/ Ông nghe tin con nhà thuyền chài bị bệnh đậu nặng mà nghèo, không có tiền chữa, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc cháu bé hàng tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn. Ông chữa bệnh cho cháu bé, không những không lấy tiền mà còn cho họ thêm gạo, củi 2/ Người phụ nữ chết do tay thầy thuốc khác xong ông tự buộc tội mình về cái chết ấy. Ông rất hối hận 3/ c 4/ c - Em hãy nêu nội dung chính của bài Nội dung thơ? Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và KL: Bài văn ca ngợi tài năng, tấm nhân cách cao thượng của Hải Thượng lòng nhận hậu và nhân cách của Hải Lãn Ông. Thượng lãn ông . Tấm lòng của ông như mẹ hiền. cả cuộc đời ông không màng danh lợi mà chỉ chăm chỉ làm việc nghĩa. Với ông, công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, không thể thay đổi. Khí phách và nhân cách cao thượng của ông được muôn đời nhắc đến. Giáo dục HS kĩ năng sống: chúng ta làm nghề nghiệp gì cũng cần có cái tâm nhất là nghề y. *Nêu một số gương thầy thuốc tốt. - HS báo cáo kết quả học tập. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được - HS trả lời cá nhân. những gì? - GV giáo dục HS. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS nghe cô nhận xét, dặn dò. - Dặn Hs luyện đọc bài, biết giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn. Rút kinh nghiệm Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết 2 Toán Bài 49 Giải toán về tỉ số phần trăm (T1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - HS học nhớ tốt nhớ phần Nhận xét tại lớp. - Dựa vào Hoạt động 4 Liên hệ giáo dục HS không ăn quá mặn sẽ bị bệnh. II Đồ dùng dạy học GV: Giấy ô li 100 ô HS : Vở III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS viết phân số ba mươi phần một trăm. - GV hỏi: Em hiểu phân số trên như thế nào? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản HĐ1 Em làm theo nhóm - GV tổ chức cho Hs chơi. Tham gia trò chơi. - GV nhận xét. HĐ 2 Hoạt động chung cho cả lớp. - Cô hướng dẫn. - Em đọc.Nghe cô hướng dẫn. - Cho HS nêu nhận xét. HĐ 3 Em làm theo cặp - Quan sát HS làm bài, giúp đỡ HS 3 chậm a) 0,75 - Cho các cặp báo cáo. 4 0, 75 = 75 % 16 b) 0,32 50 0, 32= 32 % HĐ4 - Cho HS đọc, cô hướng dẫn. Hoạt động chung cho cả lớp. Liên hệ giáo dục HS không ăn quá Bài giải Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí mặn sẽ bị bệnh. Tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển là: 2, 1: 60= 0, 035 0, 035 =3, 5 % Đáp số:3, 5 % *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - HS nghe. - Dặn HS xem trước các bài tập thực hành. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Giáo dục lối sống Bài 7 Vượt qua căng thẳng (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: - HS biết xác định được biểu hiện của sự căng thẳng , tác hại của sự căng thẳng . Giáo dục học sinh kĩ năng sống Rèn hs kĩ năng vượt qua căng thẳng:Em cần ứng phó tích cực theo cách em vừa học, không được ứng phó theo cách tiêu cực. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tài liệu hướng dẫn, Phiếu câu hỏi cho các cặp thảo luận. III.Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động Tổ chức cho lớp Chơi trò chơi 2/ Kiểm tra bài cũ - Khi gặp khó khăn em cần sự giúp đỡ của ai? - Kể tình huống em cần sự hỗ trợ đó. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản: Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động 3 Hoạt động cá nhân - Gv nêu mục tiêu HĐ 3 3/ Ý nghĩa của kĩ năng ứng phó với - Quan sát học sinh làm bài. căng thẳng - GV cùng lớp nhận xét. - Làm bài tập - Kết luận. - Chia sẻ , trao đổi kết quả bài tập với bạn bên cạnh. - Chia sẻ ý kiến trước lớp. Đáp án b , d .e. g. Hoạt động 4 - GV nêu mục tiêu của hoạt động. Hoạt động nhóm - Hướng dẫn học sinh hoạt động. 4/ Hạn chế tình huống căng thẳng. - Nghe chia sẻ. - Thảo luận. - Nhận xét. - Đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp. Kết luận. - Thực hiện chế độ học tập , sinh hoạt, nghỉ ngơi hợp lí. - Sống có kế hoạch. - Biết đặt mục tiêu phù hợp khả năng của bản thân. - Sống lành mạnh, tránh xa thói hư , tật xấu, các tệ nạn xã hội. -Ăn uống điều độ. -Thường xuyên tập thể dục thể thao. - Thân thiện , vui vẻ, cởi mở với mọi người xung quanh. - Luôn suy nghĩ theo chiều hướng tích cực. * Củng cố - Tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. - Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục học sinh kĩ năng sống khi em căng thẳng Em cần ứng phó tích cực theo cách em vừa học, không được ứng phó theo cách tiêu cực. * Dặn dò - Em nghe cô nhận xét, dặn dò. - Dặn HS có tài liệu photo đọc trước mục Thực hành. Rút kinh nghiệm: BUỔI CHIỀU Tiết 1 Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Thực hành Tiếng Việt (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc truyện Ai hạnh phúc hơn trả lời đúng câu hỏi bài tập 2. Mục tiêu riêng: - HS học tốt : Nhận biết động từ, tính từ, quan hệ từ trong đoạn văn bài tập 3. Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. II Đồ dùng dạy học Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn hs thực hành Bài 1 HS chữa bài. -Yêu cầu HS đọc truyện : Ai hạnh phúc Đáp án đúng hơn? a) ý 3 -Cho HS quan sát tranh. b) ý 2 Bài 2 c) ý 1 - Gọi HS đọc câu hỏi. d) ý 3 - Cho HS làm bài cá nhân. e) ý 2 - GV nhận xét. g) ý 2 - Chữa bài. Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. Bài 3 Gọi HS đọc to yêu cầu bài tập 3. HS làm rồi chữa bài -Yêu cầu HS đọc thầm rồi làm bài. - Động từ: về, thưởng thức, ngồi, bảo, ca - GV nhận xét một số vở. hát. - Chữa bài chung cho cả lớp. - Tính từ:hạnh phúc, trong lành, vuivẻ, - GV liên hệ giáo dục ý thức cho học giàu sang sinh. -Quan hệ từ:mà, để 3/Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét tiết học. - Em nghe. -Dặn HS về xem bài tiết 2. Rút kinh nghiệm Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết 3 Lịch sử Bài 6 Chiến thắng Việt Bắc (1947) và biên giới (1950) (Tiết 3) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Giúp HS chậm làm đúng bài tập 1. II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu học tập. - HS:Vở, bảng con. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - GV hỏi: + Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950? + HS học tốt: Kể lại chiến dịch Biên giới thu – đông 1950. + Nêu ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới thu – đông 1950. - HS cùng GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành Hoạt động cá nhân BT1 1/ Đáp án - Cho HS làm cá nhân rồi báo Trình tự : b-Tháng 10/1947; cáo. d;c;a- 14/10/1950 - GV cùng lớp nhận xét. BT2 2/ Thảo luận nhóm làm bài tập. - Nghe các nhóm thảo luận, báo Các nhóm làm vào phiếu nhóm rồi trình bày. cáo. - GV nhận xét, kết luận. BT3 3/ Hoạt động chung cả lớp - GV tổ chức cho HS thi tiếp Chơi tiếp sức sức. Chiến dịch Việt Bắc: Năm 1947;Bắc Kạn;Đoan Hùng; Chiến dịch Biên Giới:Năm 1950; Bác Hồ;La Văn Cầu; Cao Bằng. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết - HS trả lời cá nhân. được những gì? Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV chốt lại.Giáo dục HS. *Dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn Hoạt động ứng - HS nghe. dụng. Rút kinh nghiệm . Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 49 Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng:HS chậm làm bài 1, bài 2a;bài 3, bài 4. *HS học tốt làm đúng cả 5 bài tập. II Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm củ 250 và 500? - Viết 0, 5 = % - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành - GV giao bài tập theo đối tượng HS. Em làm cá nhân - GV quan sát, giúp đỡ HS chậm làm Bài 1 bài. a) 0, 68 = 68% - GV nhận xét. b) 0, 4 = 40 % - Kết luận đáp án đúng. c) 0, 173 = 173 % d) 1, 49 = 149% Bài 2 a) 16 : 30 = 0, 5333 = 53, 33% b) 27: 60 = 0, 45 = 45% c) 24: 3 = 8 = 800% Bài 3 Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a) 17, 4% b) 30, 6% c) 24, 6% d) 3% Bài 4 34% Bài 5 GV hướng dẫn chung cho cả lớp bài tập a) 117% 5. b) 17% 5/ Củng cố, dặn dò Em nghe. - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn HS bài tập ứng dụng. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Tiếng Việt Bài 16A Tấm lòng người thầy thuốc (tiết 2) I Mục tiêu Nghe - viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà đang xây, viết đúng các từ mở đầu bằng d/r/gi/v Mục tiêu riêng: - Gv giúp đỡ em (Việt Anh, Quốc Bảo, Đức, Khang, Đạt, Hỷ) II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu học tập. - HS: Bảng con, VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra bảng con, bút chì. 2-Trải nghiệm - Đọc cho HS viết từ khó: Y Hoa, Bác Hồ , gùi , phăng phắc. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành: BT1 Em viết chung cả lớp. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV đọc mẫu. a) Em nghe - viết bài: Về ngôi nhà đang - Gọi HS đọc đoạn viết. xây. Hỏi: Tìm những hình ảnh so sánh nói - HS đọc đoạn viết lên vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây. - Yêu cầu HS tìm từ khó. - Yêu cầu HS tìm các từ khó trong bài: xây dở, giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, cái lồng - Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ - Yêu cầu HS đọc và viết từ khó. khó. - Viết chính tả - GV đọc cho HS viết. b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi. - Cho HS báo lỗi. - Báo lỗi. - Thu 8 vở nhận xét ngay tại lớp. - Nộp vở. BT2 a, b Hoạt động nhóm. - Quan sát các nhóm thảo luận. Đáp án: - Nghe các nhóm báo cáo. - Hs thảo luận và làm bài tập vào phiếu. - Kết luận lời giải đúng. Hoạt động cặp đôi. - Quan sát, giúp đỡ HS làm bài. 3a - Nghe các em trình bày. Thầy quê mặt nhà con hay sao? Hỏi: -Thứ tự các từ cần điền: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, - Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào? vẽ, rồi, dị Thay nhau đọc chuyện đã hoàn chỉnh. Chuyện đáng cười ở chỗ anh thợ vẽ truyền thần quá xấu khiến bố vợ không nhận ra, anh lại tưởng bố vợ quên mặt con. * Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - Gv nhận xét tiết học.- - Dặn HS nhớ những chữ nào viết - Em nghe. r/d;gi/v để khi viết không sai lỗi chính tả. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cười này cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí . Tiết 4 Tiếng Việt Bài 16A Tấm lòng thầy thuốc (tiết 3) I Mục tiêu Ôn tập các từ đồng nghĩa, trái nghĩa nói về các tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt tìm được nhiều từ đồng nghĩa, trái nghĩa. II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Em hãy nêu một số từ nói về tính cách con người. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm BT1 Đáp án: Từ Đồng nghĩa trái nghĩa nhân hậu nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, phúc bất nhân, bất nghĩa, độc ác, hậu, thương người tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, hung bạo trung thành thực, thành thật, thật thà, thực dối trá, gian dối, gian manh, thực thà, thẳng thắn, chân thật gian giảo, giả dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc dũng cảm anh dũng, mạnh dạn, bạo dạn, dám hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, nghĩ dám làm, gan dạ bạc nhược, nhu nhược cần cù chăm chỉ, chuyên càn, chịu khó, lười biếng, lười nhác, đại lãn siêng năng , tần tảo, chịu thương chịu khó Bài 2:Nêu điều chỉnh bỏ bớt phần Chấm không đua đòi nước mắt Thảo luận nhóm làm vào phiếu rồi - Yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời báo cáo. - Tổ chức cho HS thi tìm các chi tiết và từ minh hoạ cho từng tính cách của cô - trung thực, thẳng thắn, chăm chỉ, Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Chấm giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động + Cô Chấm có tính cách: - trung thực, thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động Trung thực;thẳng thắn: - Đôi mắt chi Chấm định nhìn ai thì dám nhìn thẳng. - Nghĩ thế nào Chấm dám nói như thế. - Bình điểm ở tổ, ai làm hơn , làm kém Chấm nói ngay , nói thẳng băng Chăm chỉ: - Chấm cần cơm và lao động để sống. - Chấm hay lam hay làm.đó là một nhu cầu của sự sống, không làm chân tay nó bứt rứt - Tết Chấm ra đồng từ mồng hai * Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. * Dặn dò Tác giả không cần nói lên những tính cách của cô Chấm mà chỉ bằng những chi tiết , từ ngữ đã khắc hoạ rõ nét tính cách của nhân vật. - HS nghe. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài, đọc kĩ bài văn , học cách miêu tả của nhà văn. - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng Rút kinh nghiệm BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2) I Mục tiêu Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - HS đọc hiểu truyện Người khách mãi võ trả lời dúng câu hỏi về nhân vật chính. Trình tự miêu tả, cách tả. - Biết viết một đoạn văn tả hoạt động của người. Mục tiêu riêng: - GV gợi ý hướng dẫn kĩ cho em Việt Hân, Việt Anh, Đức. II Đồ dùng dạy học Vở thực hành III Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài Bài 1 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập HS làm bài. Bài 1 Đáp án đúng: -Yêu cầu HS đọc truyện Bố con người a) ý 1 khách mãi võ. b) ý 3 - Cho HS đọc câu hỏi và làm bài. c) ý 3 - Chữa chung cho cả lớp. Bài 2 - Cho HS đọc đề. Bài 2 - GV giúp HS hiểu đề. - HS viết đoạn văn. - Cho HS tự làm bài. - GV nhận xét, chữa bài. - Đọc cho HS nghe đoạn viết hay. 3/ Củng cố, dặn dò - Tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. - GV nhận xét tiết học. -Dặn HS viết đoạn văn chưa xong về - HS nghe. nhà viết tiếp. Rút kinh nghiệm Tiết 2 Thực hành Toán (Tiết 1) I Mục tiêu - Củng cố kĩ năng thực hành chia một số thập phân cho một số tự nhiên, chia một số thập phân cho một số thập phân. - Biết tính giá trị của biểu thức. - Tìm thành phần chưa biết của phép tính. Mục tiêu riêng: - Cả lớp làm bài tập 1, 2, 3. - HS học tốt giải được bài 4;5. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV giúp đỡ các em (Việt Anh, Gia Bảo, Quốc Bảo, Đức.Hân.Hào, Lành) II Đồ dùng dạy học HS: Thước III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi tựa bài lên bảng. - HS nghe. 2/ Hướng dẫn thực hành Bài 1 - HS làm bài 1 Đặt tính rồi tính. Cho HS tự giải vào vở. - Chữa bài. -GV nhận xét vở, gọi 2 HS lên bảng - Đáp án đúng: chữa bài. a) 7, 83 -GV cùng lớp nhận xét. b) 101, 2 Bài 2 Yêu cầu 2 HS lên bảng làm, lớp Bài 2 Tính tự làm vào vở. -HS làm bài . -GV chấm, chữa bài. Kết quả đúng: a) 36, 75x ( 8, 5 x 1, 7)=36, 75 x 1, 7 = 62, 475 b) 8, 25+ 4, 5 x 2, 1= 8, 25 + 9, 45 Bài 3 = 17, 7 -Cho 2 HS xung phong lên bảng làm. Bài 3 Tìm x - Nhận xét, chữa bài. a) x -1, 5 = 6:1, 5 x-1, 5 = 4 x = 4+ 1, 5 x = 5, 5 b) x + 6, 8 = 7, 5 :0, 3 x = 25 x = 25 - 6, 8 x =18, 2 Bài 4, 5 cho Hs học tốt làm. Bài 4 - Nếu HS chưa hiểu GV gợi ý cho HS. Bài giải - Chữa bài chung trên bảng. Số lít dầu có là: * Nếu làm không kịp ở lớp cho HS về 15 x 0, 5 = 7, 5 (l) nhà làm. Nếu chứa vào các chai loại 0, 75 l thì được số chai là: 7, 5 : 0, 75 = 10 (chai) Đáp số : 10 chai Bài 5 a) S Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí b)Đ 3/ Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS làm chưa xong về nhà hoàn - HS nghe. thành bài tập làm thêm. Rút kinh nghiệm Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 50 Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp theo)(Tiết 1) I Mục tiêu HS biết: - Tìm giá trị một số phần trăm của một số. - Giải bài toán về tìm giá trị một số phần trăm của một số. Mục tiêu riêng:GV giúp đỡ các em(Việt Anh, Gia Bảo, Quốc Bảo, Đức.Hân.Hào, Lành) *HS học tốt làm đúng tất cả các bài tập. II Đồ dùng dạy học HS : Vở III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Cho HS hát. 2-Trải nghiệm .3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản HĐ1 Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho HS chơi Tham gia trò chơi HĐ 2 - Cho Hs tự đọc. Hoạt động chung cả lớp - Cô hướng dẫn. - Em đọc và nghe cô hướng dẫn. HĐ3 - Nghe các cặp báo cáo. Hoạt động cặp đôi Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV kết luận. a) 500 : 100 x 0, 6 = 3 hoặc 500 x 0, 6 : 100 = 3 b) 300:100 x 25 = 75kg 300 x 25:100 = 75 kg HĐ4 - Cô đến quan sát các nhóm, nghe các Hoạt động nhóm em giải thích. Đọc kĩ bài toán và giải thích cho bạn. Số tiền lãi là: 800 000 : 100 x 30 = 240 000 (đồng) Đáp số : 240 000 đồng *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. - GV chốt lại. *Dặn dò - Hướng dẫn HS bài tập ứng dụng. - HS nghe. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm Tiết 3 Tiếng Việt Bài 16 B Thầy cúng đi bệnh viện (tiết 1) I Mục tiêu Đọc – hiểu bài: Thầy cúng đi bệnh viện. Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn các em (Việt Anh, Trần Quốc Bảo, Đức, Việt Hân) đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài. + HS đọc – hiểu tốt: đọc diễn cảm bài, trả lời đúng các câu hỏi, nêu được nội dung bài. Giáo dục học sinh ý thức không tin vào mê tín dị đoan. II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền, trả lời câu hỏi, nêu nội dung bài. - GV nhận xét. 3 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Cho 5 Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. - HS-GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 Hoạt động nhóm - Quan sát các nhóm thảo luận. - Các nhóm quan sát, thảo luận rồi trả lời - Gọi đại diện nhóm trình bày. câu hỏi. Hoạt động 2 Hoạt động chung cả lớp - GV đọc mẫu. - Cả lớp nghe. - Giới thiệu tranh minh họa. - Quan sát tranh minh họa. Hoạt động 3 Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo - Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. cáo. Hoạt động 4 Hoạt động nhóm - Theo dõi các nhóm đọc, kiểm tra, Luyện đọc từ, câu, đoạn, bài. giúp Hs đọc chưa tốt luyện đọc đúng. - HS luyện đọc trong nhóm. - GV nhận xét và sửa chữa. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động 5 Hoạt động nhóm - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi. - Thảo luận, báo cáo. - Gọi các nhóm báo cáo. Đáp án: - GV nhận xét, kết luận. 1/ Cụ làm nghề thầy cúng. 2/ b Mời học trò đến cúng đuổi tà ma. 3/ Vì cụ sợ bị mổ và cụ không tin bác sĩ người Kinh bắt được con ma người Thái. 4/ Nhờ bác sĩ chữa cho cụ. HS khá, giỏi trả lời. 5/ c Cụ tin tưởng chỉ có thầy thuốc mới chữa khỏi bệnh. - Gọi HS rút ra nội dung. Nội dung Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được - HS trả lời cá nhân. những gì? - GV chốt lại, giáo dục học sinh. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Em nghe cô nhận xét, dặn dò. - Dặn Hs luyện đọc bài, không mê tín dị đoan. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Rút kinh nghiệm Tiết 4 Tiếng Việt Bài 16 B Thầy cúng đi bệnh viện (tiết 2) I Mục tiêu Kể lại được chứng kiến hoặc tham gia. Mục tiêu riêng: HS có khiếu kể chuyện một cách mạnh dạn, tự tin. - Gọi em Nhường, Hỷ, Chi, Thư, Vy, Đoan kể trước lớp. II Đồ dùng dạy học GV: Tranh III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm Hỏi: - Gia đình em gồm có những ai? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí A. Hoạt động thực hành: Hoạt động 1 Hoạt động chung cả lớp Gv phân tích đề bài, dùng phấn gạch Đề bài: Hãy kể câu chuyện về một buổi chân dưới các từ: Một buổi sum họp sum họp đầm ấm trong gia đình. đầm ấm trong gia đình. Hỏi: Đề bài yêu cầu gì? - Gọi HS đọc gợi ý trong SGK Hỏi: Em định kể câu chuyện về buổi sum họp nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe. Hoạt động 2 Em làm cá nhân - Nhắc HS lập dàn ý. - Lập dàn ý vào vở. Hoạt động 3 Hoạt động cặp đôi - Gv đến các cặp nghe các em kể. - Từng cặp kể cho nhau nghe. Hoạt động 4 Hoạt động chung cả lớp - Nghe các em thi kể. - Đại diện các nhóm kể trước lớp. - Nhận xét, biểu dương các em kể, khen - Lớp bình chọn người kể hay nhất. HS kể hay. *Củng cố Tiết học hôm nay, em đã học những gì? - HS trả lời cá nhân. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Em nghe cô nhận xét, dặn dò. - Dặn HS rèn kĩ năng kể tự nhiên, giọng điệu phù hợp với nhân vật. Rút kinh nghiệm BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành toán (Tiết 2) I Mục tiêu - Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. Mục tiêu riêng: + Cả lớp làm bài tập 1;2;3. + HS học tốt làm cả bài tập 4. * Giúp đỡ các em (Việt Anh, Gia Bảo, Quốc Bảo, Đức.Hân.Hào, Lành, Hào.) II Đồ dùng dạy học HS : Máy tính bỏ túi III Các hoạt động dạy học Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS thực hành Em làm cá nhân Bài 1 HS làm rồi chữa bài. - Yêu cầu HS đọc bài 1. Bài giải - Gọi 1 HS lên bảng làm bài.Lớp làm Tỉ số phần trăm của 26 và 104 là: vào vở. 26 : 104 =0, 25 = 25% -GV nhận xét , chữa bài. Bài 2 Bài 2 Thực hiện như bài 1. Bài giải Cả đội có là: 42+ 28=70 (người) Tỉ số phần trăm học sinh nữ và số người của đội là: 28 : 70 = 0, 4 0, 4 = 40% Đáp số : 40% Bài 3 Bài 3 - GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề. Bài giải - Gọi HS giỏi lên bảng giải , lớp làm Số học sinh cả lớp là:12 + 18 = 30 (học vào vở. sinh) Tỉ số phần trăm số học sinh nữ và học sinh cả lớp là: 18 : 30 =0, 6 = 60% Tỉ số phần trăm số học sinh nam và học sinh cả lớp là: 12 : 30 =0, 4 =40% Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là: 60% - 40% =20% Bài 4 Đáp số :20% Cho HS nêu miệng kết quả. Bài 4 3/ Củng cố, dặn dò. Khoanh vào D - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về hoàn thành bài( nếu ở lớp làm chưa xong). Rút kinh nghiệm Tiết:3 Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Môn: Kĩ thuật. Bài: Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta I. Mục tiêu: HS cần: - Kể tên được một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt: - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi ở gia đình hoặc địa phương. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng một số giống gà tốt.Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học 1-Khởi động Cho lớp hát 2-Trải nghiệm - Nêu lợi ích của việc nuôi gà? - Nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản: * Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà Hoạt động nhóm được nuôi nhiều ở nước ta và địa - HS lần lượt thi kể phương. - Kể tên một số giống gà mà em biết? KL: có nhiều giồng gà được nuôi ở nước ta như: gà ri, gà đông cảo, gà ác, tam hoàng, gà lơ * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của - HS thảo luận nhóm và ghi kết quả vào một số giống gà được nuôi nhiều ở nước phiếu học tập ta. - Yêu cầu thảo luận nhóm về đặc điểm một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta ? Phiếu học tập 1 Hãy đọc nội dung bài học và tìm hiểu các thông tin cần thiết để hoàn thành vào bảng sau: Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tên giống gà Đặc điểm hình Ưu điểm chủ yếu nhược điểm chủ dạng yếu gà ri gà ác gà lơ go gà tam hoàng 2. Nêu đặc điểm của một số giống gà - Đại diện nhóm trả lời được nuôi nhiều ở địa phương em ? - Yêu cầu HS đọc thông tin , quan sát các hình trong SGK - Đại diện nhóm trình bày - GV cùng HS nhận xét. KL: ở nước ta hiện nay đang nuôi nhiều giống gà . Mỗi giồng gà có đặc điểm -2 HS đọc ghi nhớ hình dạng , hình dạng và ưu nhược điểm riêng. Khi nuôi gà , cần căn cứ vào mục đích nuôi và điều kiện chăn nuôi của gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp * Hoạt động 3. Đánh giá kết quả học tập - Vì sao gà ri được nuôi nhiều ở nước + Vì thịt chắc, thơm, ngon, đẻ nhiều ta? trứng, chăm chỉ kiếm ăn, ấp trứng và nuôi con khéo, ít bị bệnh. -Em hãy kể tên một số giống gà đang - HS kể được nuôi ở gia đình hoặc địa phương. Nhận xét, đánh giá kết quả. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những - Em nghe cô nhận xét, dặn dò. gì? *Dặn dò: - GV nhận xét tinh thàn học tập của HS - Dặn HS đọc bài sau :Thức ăn nuôi gà. Rút kinh nghiêm Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí === Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 16 B Thầy cúng đi bệnh viện (tiết 3) I Mục tiêu Viết được bài văn tả người. Mục tiêu riêng: - Quan sát, nhắc các em Việt Hân, Đức, Trần Quốc Bảo cách trình bày, viết câu, đoạn thân bài cho đúng. II Đồ dùng dạy học HS: Vở viết văn hoặc giấy kiểm tra. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2-Trải nghiệm -GV yêu cầu 2 HS:- Nêu bố cục một bày văn tả người. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động 5 Hoạt động chung cả lớp - GV giúp HS hiểu yêu cầu của các đề. - Đọc đề bài. - Gọi vài HS giới thiệu em chọn đề - Chọn đề bài nào? Hoạt động 6 Em làm cá nhân - Cho các em tự đọc gợi ý. - Em làm vài giấy kiểm tra. - GV nhắc các em cách trình bày một - Nộp bài. bài văn. - GV quan sát các em làm bài. - Thu bài HS về nhà nhận xét. 5.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tinh thần, thái độ làm bài của HS. - Em nghe cô nhận xét, dặn dò. - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Rút kinh nghiệm Tiết 2 Tiếng Việt Bài 16 C Từ ngữ miêu tả (tiết 1) I Mục tiêu Hệ thống hóa vốn từ ngữ theo các nhóm đồng nghĩa. Mục tiêu riêng: Nhóm học tốt làm đúng bài tập 4. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm.Thẻ từ. - HS: VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Lớp hát 2-Trải nghiệm - Em có biết những từ nào đồng nghĩa với nhau? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành: Hoạt động nhóm Hoạt động 1, 2 Quan sát, thảo luận rồi trình bày. - Quan sát các nhóm thảo Đáp án: luận. 1/ - Nghe các nhóm báo cáo. Lá cờ đỏ GV kết luận. Bông hồng màu hồng. Con ngựa bạch Viên phấn trắng Nước sông màu xanh Rừng cây xanh 2/ Lời giải đúng. Đáp án: Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a) Nhóm 1 b) Nhóm 2 c) Nhóm 3 (chỉ màu đỏ) (chỉ màu trắng) (chỉ màu xanh) đỏ- điều- son trắng - bạch xanh- biếc- lục Hoạt động 3 hồng- đào - Đến từng nhóm quan sát các em viết vào vở. Em làm cá nhân Hoạt động 4 3/ Viết vào vở - Quan sát các cặp thảo luận, - Vài em đọc. làm vào VBT. Hoạt động cặp đôi - Gọi vài cặp báo cáo. Bảng màu đen gọi là bảng đen Mắt màu đen gọi là mắt huyền Ngựa màu đen gọi là ngựa ô *Củng cố Mèo màu đen gọi là mèo mun - Qua tiết học này, em biết Chó màu đen gọi là chó mực được những gì? - GV chốt lại, mở rộng thêm - HS trả lời cá nhân. cho học sinh. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS nhớ các từ chỉ màu sắc vừa học. Vận dụng - HS nghe. khi viết văn. Rút kinh nghiệm . Tiết 3 Toán Bài 50 Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp theo)(Tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: HS đạt CKTKN và học sinh chậm (Việt Anh, Gia Bảo, Quốc Bảo, Đức, Hân, Hào, Lành) làm bài 1(a, b), bài 2, bài 3 *HS học tốt làm đúng cả 5 bài tập. II Đồ dùng dạy học - HS : Vở III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV hỏi HS: - Muốn tìm của 40, 5% của 600 em làm thế nào? - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành Hoạt động cá nhân - GV giao bài tập theo đối tượng - HS làm bài. HS. - Báo cáo kết quả. - Yêu cầu học sinh làm lần lượt Kết quả đúng: từng bài. Bài 1 - Giúp đỡ HS chậm toán. a) 160 - Nhận xét vở. b) 58l - Cho HS báo cáo kết quả. c) 90 m2 - GV cùng HS lớp nhận xét, chữa d) 2, 7kg bài chung cho cả lớp. Bài 2 45, 5 kg Bài 3 Bài giải Sau một tháng bác Vân được tiền lãi là : 5 000 000 :100 x 0, 6 = 30 000 (đồng) Đáp số : 30 000 đồng Bài 4 (Dành cho HS giải toán tốt) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là : 7000 :100 x 1, 5 =105 (người) Đến cuối năm 2004, số dân của xã đó là : 7 000 + 105 = 7105 (người) Đáp số : 7105 người Bài 5 (Dành cho HS giải toán tốt) Bài giải Diện tích mảnh vườn là : 20 x 15 = 300 (m2) Diện tích đất trồng rau muống là : 300 x 25 :100 = 75 (m2) Diện tích đất trồng rau cải là : 300 x 10 :100 = 30 (m2) Đáp số : 75 m2 ; 30 m2 Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Báo cáo với cô kết quả những việc em đã *Củng cố làm. - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS trả lời cá nhân. - GV chốt lại. *Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn HS bài tập ứng dụng. - Em nghe. Rút kinh nghiệm Tiết 4 Khoa học Bài 17 Cao su, chất dẻo (tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: GD HS kĩ năng sống:Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về công dụng của vật liệu. - Kĩ năng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/yêu cầu đưa ra. - Kĩ năng bình luận về việc xử lí, vật liệu. Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột. II Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị bóng cao su và quả bóng nhựa - Sưu tầm đồ dùng khác làm từ cao su, chất dẻo. - Hình minh hoạ. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - GV hỏi: + Nêu tính chất và công dụng của cao su. + Nêu tính chất và công dụng của chất dẻo. - HS- GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành BT1 Hoạt động nhóm Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * Tích hợp phương pháp Bàn tay Kết quả đúng: nặn bột. Quả bóng làm từ cao su sẽ nặng hơn.Có tính đàn hồi.Ít bị biến đổi khi gặp nóng, - Cho các nhóm thảo luận rồi báo cáo. lạnh - GV kết luận. Quả bóng nhựa nhẹ , nổi hẳn trên mặt Giáo dục HS hạn chế sử dụng đồ làm nước, để gần lửa nó sẽ bị cháy quéo lại bằng nhựa vì mau hư, nếu đựng thức ăn nóng hay gặp lửa cháy sẽ sinh ra độc. Vì túi ni lông làm bằng nhựa có thể gây độc hại khi đựng thức ăn.Nhựa ni lông nó BT2 không phân hủy trong đất.Gây ô nhiễm - Cho các nhóm thảo luận, báo cáo. môi trường. - GV chốt lại. - Báo cáo với cô. * Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột. *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua tiết học này, em biết được những gì? - HS nghe. - GV chốt lại mở rộng thêm hiểu cho học sinh. *Dặn dò - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - Dặn hs nhớ kiến thức vừa học. - Gv nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Tiếng Việt Ôn luyện về từ loại I Mục tiêu - Giúp HS nắm vững kiến thức về từ loại: danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ.Luyện làm bài tập thực hành. Mục tiêu riêng: - GV giúp HS chậm (Việt Anh, Quốc Bảo, Đức, Hân, Lành) - HS học tốt nêu đúng và xác định đúng bài tập thực hành. II Đồ dùng dạy học - HS: vở. III Các hoạt động dạy học Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 1-Khởi động - HS hát. 2-Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - GV nêu mục tiêu tiết học. Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Hoạt động 1 Ôn tập - HS nêu khái niệm về danh từ, động từ - GV gọi hs nhắc lại khái niệm về từ danh , tính từ, quan hệ từ, từ, động từ, tính từ, quan hệ từ. Mỗi bạn nêu một khái niệm và lấy ví - GV kết luận. dụ.Lớp nhận xét. 2/Hoạt động 2 Bài tập thực hành Bài tập thực hành GV cho HS làm bài tập. - HS làm bài vào vở.Nghe cô hướng dẫn - Yêu cầu học sinh làm vào vở. rồi làm bài. - Nhận xét, chữa bài. - HS báo cáo kết quả. Bài tập 1 Bài tập 1 Phân loại các từ sau thành 3 nhóm: danh Đáp án từ, động từ, tính từ - Các danh từ: bác sĩ, chiếc nón, cuộc bác sĩ, im lặng, vàng tươi, chiếc nón, giàu sống sang, cuộc sống, ngoan, , học sinh nghe, thật thà, mong, hát, nằm ngủ - Các tính từ:im lặng, vàng tươi, giàu hát, học sinh. sang , thật thà, - Các động từ: nghe, mong, nằm ngủ, hát Bài tập 2 Tìm quan hệ từ trong các câu sau: Bài tập 2 a) Nhờ bạn bè, thầy cô giúp đỡ nên bạn a) Nhờ mà (biểu thị quan hệ nguyên Hùng tiến bộ nhiều trong học tập. nhân- kết quả. b) Tuy nhà bạn Nhường rất xa nhưng bạn b) Tuy nhưng (biểu thị quan hệ ấy luôn đến lớp đúng giờ. tương phản) c) Mưa càng to, gió càng mạnh. c) Càng càng (biểu thị quan hệ tăng Cho biết quan hệ từ biểu thị quan hệ tiến). gì? 3/Củng cố, dặn dò. GV hỏi: - Tiết học này, em đã ôn luyện được những gì? - GV chốt lại. - HS nêu. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS nhớ kiến thức vừa ôn. - HS nghe. Rút kinh nghiệm Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí . Tiết 2 Thực hành Toán Luyện tập về phép chia số thập phân I.Mục tiêu. - Củng cố về phép chia số thập phân - Rèn kĩ năng trình bày bài. Mục tiêu riêng: - Cả lớp làm bài 1(a, b, c), bài 2, bài 3. - Giúp đỡ các em (Việt Anh, Gia Bảo, Quốc Bảo, Đức.Hân.Hào, Lành) - HS học tốt làm thêm bài 1d và bài 4 II. Đồ dùng dạy học GV: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. 1/ Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng. 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành Hoạt động của cô Hoạt động của trò .- GV ghi bài tập lên bảng.Lần lượt từng bài. - Cho HS làm bài tập. - HS đọc kĩ yêu cầu của bài. - GV giúp đỡ HS chậm. - HS làm bài tập. - GV nhận xét một số bài làm trên vở - HS lần lượt lên chữa bài HS. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài. Bài tập 1: Đặt tính rồi tính: Lời giải: a) 550 : 2, 5 b) 75 : 125 a) 220 b) 0, 6 c) 720 : 4, 5 d) 109, 98 : 84, 6 c) 160 d) 1, 3 Bài tập 2: Tìm x: Lời giải: a) x × 4, 5 = 144 a) x × 4, 5 = 144 x = 144 : 4, 5 x = 32 b) 15 : x = 0, 85 + 0, 35 b) 15 : x = 0, 85 + 0, 35 15 : x = 1, 2 x = 15 : 1, 2 x = 12, 5 Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài tập 3: Tính: Lời giải: 8 8 a) 400 + 500 + a) 400 + 500 + 100 100 = 400 + 500 + 0, 08 = 900 + 0, 08 = 900, 08 9 6 9 6 b) 55 + + b) 55 + + 10 100 10 100 = 55 + 0, 9 + 0, 06 = 55, 9 + 0, 06 = 56, 5 Bài tập 4: (HS giải tốt) Lời giải: Một ô tô trong 3 giờ đầu, mỗi giờ Trong 3 giờ đầu ô tô chạy được là: chạy được 36km, trong 5 giờ sau, 36 x 3 = 108 (km) mỗi giờ chạy được 35km. Hỏi trung Trong 5 giờ sau ô tô chạy được là: bình mỗi giờ ô tô đó chạy được bao 35 x 5 = 175 (km) nhiêu km? Trung bình mỗi giờ ô tô đó chạy được km là: ( 108 + 175) : (3 + 5) = 35, 375 (km) Đáp số: 35, 375 km. 4/ Củng cố, dặn dò. Hỏi: +Tiết học này, em ôn luyện được - HS trả lời cá nhân. những gì? - GV nhận xét giờ học. - HS lắng nghe và thực hiện. - Dặn HS nhớ kiến thức vừa ôn. Rút kinh nghiệm Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2015 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 16 C Từ ngữ miêu tả (tiết 2) I Mục tiêu Bước đầu sử dụng từ ngữ có hình ảnh. Mục tiêu riêng: Khuyến khích Hs đặt câu tốt: đặt cả 3 câu (BT6) II Đồ dùng dạy học Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV: Bảng nhóm HS: VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Lớp hát 2-Trải nghiệm - Em có biết khi miêu tả, người ta thường sử dụng các biện pháp nào? 3- Bài mới - Giới thiệu bài. - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. - HS-GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò B. Hoạt động thực hành: Hoạt động nhóm BT5 Đọc, thảo luận rồi trình bày. - Gọi HS đọc bài văn, thảo Chữ nghĩa trong văn miêu tả. luận rồi trình bày. Đáp án: - Trong miêu tả người ta hay so sánh. - Lớp nhận xét. - So sánh thường kèm theo nhân hoá , người ta có thể KL: Trong văn miêu tả so sánh nhân hoá để tả bên ngoài, để tả tâm trạng. muốn có cái riêng , cái mới - Trong quan sát để miêu tả , người ta phải tìm ra cái chúng ta hãy bắt đầu từ sự mới, cái riêng , không có cái mới, cái riêng thì quan sát bằng tất cả cảm không có văn học nhận riêng của mình để thấy sự vật có một cái gì đó rất riêng. BT6 Em làm bài cá nhân. - Cho HS làm cá nhân - mỗi a)VD: Dòng sông Hậu nước mênh mông như tấm lòng em đọc 1 câu. người mẹ. Khuyến khích HS học tốt b)Đôi mắt của bé Lan nhà em tròn xoe và sáng long đặt cả 3 câu. lanh như hai hòn bi. c) Chú bé vừa đi vừa nhảy như một con chim sáo. Hoặc VD: Dòng sông Hồng như một dải lụa đào vắt ngang thành phố - Bé Bi có đôi mắt tròn xoe, đen láy đến là đáng yêu. - Nó lê từng bước chậm chạp như một kẻ mất hồn. BT7 Hoạt động nhóm - Gọi các nhóm trình bày. Ghi vào bảng nhóm các câu hay đã được bình chọn rồi trình bày. * GD HS cách sử dụng biện Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí pháp trong văn miêu tả. * Củng cố - Qua tiết học này, em biết - HS trả lời cá nhân. được những gì? - GV chốt lại. *Dặn dò - Dặn HS nhớ vận dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa, - HS nghe. cái riêng khi viết văn. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm Tiết 2 Toán Bài 51 Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)(Tiết 1) I Mục tiêu Học sinh biết: - Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. - Giải bài toán về tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. Mục tiêu riêng: - GV giúp đỡ cặp học chưa tốt ( Hào, Bảo; Hân - Đức; Hân-Ý) làm bài 3 a, b. Nếu còn thời gian cho HS làm thêm Bài 1 của Hoạt động thực hành. II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm. - HS: Tài liệu học, Vở. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm Hỏi: - Muốn tìm 40, 5 % của 600, em làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài tập ứng dụng. - GV nhận xét. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí A. Hoạt động cơ bản HĐ1 - Tổ chức cho các nhóm chơi. Hoạt động nhóm - GV quan sát. Chơi trò chơi “ Đố bạn tìm 1%” - Nghe HS báo cáo. - GV kết luận, công bố nhóm thắng cuộc. - Khen nhóm tham gia chơi tốt. HĐ2 Hoạt động chung cả lớp. - GV cho HS tự đọc. - Em đọc rồi nghe cô hướng dẫn. - GV gọi 1 em đọc to ví dụ 1 - HS nêu nhận xét. Hướng dẫn: Muốn tìm một số khi biết 40, 5% của số đó là 40, 5% số công nhân là: 243 243 ta làm như sau: người. - Lấy 243 chia cho 40, 5 rồi nhân với 100. 1% số công nhân là: 243: 40, 5 = 6 - Hoặc: Lấy 243 nhân với 100 rồi chia cho (người) 40, 5. 100% số công nhân là: 6 x 100 = - HS ghi phần nhận xét vào vở. (600 người) Có thể viết gộp thành: 243 : 40, 5 x 100 = 600 Hay: 243 x 100 : 40, 5 = 600 - Gọi HS nêu Nhận xét. HĐ3 Hoạt động cặp đôi. - Giáo viên giao cho 1 cặp làm trên - Các cặp thảo luận, làm bài. bảng nhóm. - Báo cáo kết quả trước lớp. - Quan sát các cặp làm bài. - HS nhận xét kết quả của cặp bạn. - GV giúp đỡ các cặp chưa hiểu, Kết quả: còn lúng túng, làm tính chậm. a) 180: 20 x 100 = 900 - Cho các cặp báo cáo. b) 45 : 15 x 100 = 300 (m) - GV cùng HS nhận xét. Hoặc: - GV kết luận. a) 180 x 100 : 20 = 900 các cặp tính rồi báo cáo kết quả. b) 45 x 100 : 15 = 300 (m) HĐ4 Hoạt động nhóm - GV đến từng nhóm quan sát và Các nhóm đọc và giải thích cho bạn nghe. nghe. - Giúp đỡ HS khi cần. Hoạt động thực hành *Còn thời gian cho HS làm thêm HS tự làm cá nhân rồi báo cáo kết quả. bài 1 của Hoạt động thực hành. Bài 1 - Cho HS làm cá nhân. 25 % của 400. Số đó là 1600. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV quan sát. 30% giá tiền một quyển sách 12 000 đồng. - Nghe các em báo cáo Giá tiền quyển sách đó là 40 000 đồng. - GV cùng HS nhận xét, kết luận. 14% diện tích căn phòng là 5, 6m2. Diện tích căn phòng đó là 40 m2 75% chiều dài đoạn dây là 3m. Đoạn dây đó là 4 m. *Củng cố - HS trả lời cá nhân. - Qua tiết học này, em biết được Tìm số đó em lấy 80: 20 x 100 những gì? Số đó là: 400 - Cho HS nhắc lại cách tìm một số Hoặc 80 x 100 : 20 = 400 khi biết 20% của số đó là 80. *Dặn dò - HS nghe. - Dặn HS xem trước Hoạt động thực hành để tiết sau làm bài. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm . Tiết 3 Khoa học Bài 18 Tơ sợi I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Giáo dục HS kĩ năng sống: - Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình làm thí nghiệm. - Kĩ năng bình luận cách làm và quá trình quan sát. - Kĩ năng giải quyết vấn đề. HS học tốt biết liên hệ quần áo em đang mặc thuộc loại tơ sợi nào? *GV chú ý học sinh an toàn khi làm thí nghiệm. II Đồ dùng dạy học GV: Các bộ tơ sợi. HS: Mỗi nhóm chuẩn bị một cái quẹt ga. III Các hoạt động dạy học 1- Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Em có biết quần áo được may từ gì không? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản Hoạt động cặp đôi HĐ1 Liên hệ thực tế - Cho HS liên hệ rồi nêu . + Vải bông (cô-tông). + Vải pha ni lông, vải tơ tằm, vải thô, vải lụa Hà Đông, vải sợi bông, vải sợi len, vải sợi lanh, vải màn, HĐ2 - Cho Hs quan sát hình, liên hệ thực Nguồn gốc của một số loại tơ sợi tế, trả lời. - Sợi bông, sợi đay, sợi lanh, có nguồn - Gv kết luận. gốc từ thực vật. - Tơ tằm có nguồn gốc từ thực vật. + Hình 1, 2, 3, 4: Cán bông có liên quan đến việc làm ra sợi bông.Chúng được sử dụng để làm vải, làm ga gối, băng y tế, màn, bạt Hình 5, 6, 7, 8 được sản xuất từ sợi của cây lanh.Chúng sử dụng để dệt vải. Hình 9, 10, 11, 12 Kéo tơ có liên quan đến việc làm ra tơ tằm.Tơ lấy ra từ kén của con tằm để may quần áo. Hình 13, 14 Sợi ni lông được tạo thành từ công nghệ sản xuất tổng hợp.Làm bàn chải, dây HĐ3 - Cho HS đọc và trả lời theo nội Em làm cá nhân. dung. Đọc và trả lời. - GV gọi HS xác định em đang mặc - Có 4 loại tơ sợi.Đó là:sợi bông, sợi lanh, loại tơ sợi nào. tơ tằm, tơ sợi nhân tạo. - GV giảng mở rộng cho HS. - Nêu công dụng của từng loại. Hoạt động thực hành - Báo cáo với cô kết quả. *Giáo dục HS kĩ năng sống. - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm. - Nhắc Các nhóm chú ý an toàn - Học sinh làm thí nghiệm. trong lúc làm thí nghiệm tránh để - Báo cáo kết quả thí nghiệm. cháy bỏng tay, hoặc cháy lan.(tắt quạt gió khi HS làm thí nghiệm). - Quan sát giúp đỡ từng nhóm. Loại tơ Thí nghiệm Đặc điểm chính Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí sợi Khi nhúng Khi đốt lên nước 1, Tơ - Có mùi khét. Thấm nước Vải bông thấm nước, có thể rất sợi tự - Tạo thành mỏng, nhẹ như vải màn hoặc cũng nhiên tàn tro. có thể dày dùng để làm lều, bạt, -Sợibông buồm, - Sợi đay - Có mùi khét. Thấm nước Thấm nước, bền, dùng để làm vải -Tạo thànhtàn buồm, vải đệm ghế, vải lều bạt, có tro. thể nén với giấy và chất dẻo làm ván ép - Tơ tằm - Có mùi khét. Thấm nước óng ả, nhẹ nhàng -Tạo thànhtàn tro. 2, Tơ - Không có Không thấm Không thấm nước, dai, mềm, sợi nhân mùi khét. nước không nhàu. Được dùng trong y tế, tạo (Sợi - Sợi thun lại làm bàn chải, dây câu cá, đai lưng ni lông) an toàn, một số chi tiết của máy móc * Củng cố - Qua tiết học này, em biết được - HS trả lời cá nhân. những gì? - GV chốt lại. *Dặn dò - Em nghe. - GV nhận xét tiết học. - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. Rút kinh nghiệm . Tiết 4 Địa lí Bài 8 Giao thông vận tải, thương mại và du lịch (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: • HS học hiểu tốt: - Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta: tỏa khắp nước ; tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc- Nam. - Giải thích tại sao nhiều tuyến giao thông chính của nước ta chạy theo chiều Bắc - Nam: do hình dáng đất nước theo hướng Bắc - Nam. - Nêu được vai trò của ngành thương mại đối với sự phát triển kinh tế. - Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Biết giao thông biển là một loại hình giao thông hết sức quan trọng của nước ta. - Biết một số cảng biển lớn. - Qua đó, HS hiểu được nguồn lợi của biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển. ❖ Tích hợp giáo dục học sinh bảo vệ môi trường, môi trường biển. II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam.Tìm hiểu thông tin trên mạng. Bản đồ Kinh tế Việt Nam. HS: Tài liệu III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Từ Ngan Dừa em có thể đến nơi khác bằng phương tiện giao thông nào? 3- Bài mới - GV giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS, GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản Hoạt động nhóm HĐ1 Liên hệ thực tế - Cho HS liên hệ, báo cáo. - GV kết luận. HĐ2 Hoạt động cặp đôi - Cho các cặp tìm hiểu rồi trình bày. Hình 1 Đường sắt. Hình 2 Đường bộ GV gợi ý để giúp HS biết: Hình 3 Đường hàng không - Biết giao thông biển là một loại hình Hình 4 Đường biển giao thông hết sức quan trọng của nước Hình 5 Đường sông ta. + Đường bộ: ô tô, xe máy, xe đạp, xe Nhấn mạnh chủ quyền biển đảo. ngựa, xe bò, xe ba bánh, Khẳng định hai quần đảo Trường Sa + Đường sông: tàu , ca nô, thuyền, sà và Hoàng Sa là của Việt Nam. lan, xuồng, tắc ráng - Biết một số cảng biển lớn. + Đường biển: tàu biển. - Qua đó, HS hiểu được nguồn lợi của + Đường sắt: tàu hoả. biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi + Đường hàng không: máy bay trường biển. * Đường ô tô giữ vai trò quan trọng nhất, *Tích hợp giáo dục học sinh bảo vệ chở được khối lượng hàng hoá nhiều môi trường, môi trường biển. nhất. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HĐ3 Hoạt động nhóm - Quan sát, nghe các nhóm trình bày. Quan sát hình 7, tìm và chỉ. - GV kết luận. Đáp án - Phía Tây - Chiều Bắc-Nam. - Vì lãnh thổ dài theo chiều Bắc-Nam. HĐ4 Hoạt động cặp đôi - GV quan sát các em làm việc. 4/a- Hai em đọc - Gọi HS báo cáo. b- Thương mại: là ngành thực hiện việc mua bán hàng hoá. - Nội thương: buôn bán ở trong nước. Ngoại thương: buôn bán với nước ngoài. Kết luận: Thương mại gồm các hoạt Xuất khẩu: bán hàng hoá ra nước ngoài. động mua bán hàng hoá ở trong nước Nhập khẩu: mua hàng hoá từ nước ngoài và nước ngoài. Nước ta chủ yếu xuất về nước mình. khẩu các khoáng sản, hàng tiêu dùng, - Nước ta xuất khẩu các khoáng sản (than nông sản và thuỷ sản; nhập khẩu các đá, dầu mỏ, ); hàng công nghiệp nhẹ máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên (giầy da, quần áo, bánh kẹo, ); các mặt liệu, vật liệu. hàng thủ công (bàn ghế, đồ gỗ các loại, đồ gốm sứ, hàng mây tre đan, tranh thêu, ; các nông sản (gạo, sản phẩm cây công nghiệp, hoa quả, ); hàng thuỷ sản (cá tôm đông lạnh, cá hộp, ). * Tích hợp giáo dục học sinh bảo vệ - Việt Nam thường nhập khẩu máy móc, môi trường. thiết bị, nhiên liệu, nguyên liệu, để sản xuất, xây dựng. c) ( HS học tốt) Nhờ có hoạt động thương mại mà sản phẩm của các ngành sản xuất đến được ta người tiêu dùng. Người tiêu dùng có sản phẩm để sử dụng. Các nhà máy, xí nghiệp, bán được hàng có điều kiện thúc đẩy sản xuất phát triển. - Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh là những nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất. 5b) Nơi có cảnh đẹp: HĐ5 - Hà Nội , Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh - Nghe HS báo cáo. Hạ Long., Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, - GV nhận xét, kết luận. Vũng Tàu. - Gv bổ sung thêm. - Đền Hùng, Chùa Một Cột, Khu di tích Mỹ Sơn. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Di sản thế giới: Nhã nhạc cung đình Huế Thánh địa Mỹ Sơn Đờn ca tài tử Nam Bộ. Vịnh Hạ Long. Vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long – Hà Nội Thành nhà Hồ Quần thể di tích cố đô Huế Quần thể danh thắng Tràng An Không gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên Dân ca quan họ. Ca trù. Hội Gióng Hát xoan Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương Bia tiến sĩ Văn Miếu - Quốc Tử Giám Mộc bản triều Nguyễn Mộc bản Kinh Phật chùa Vĩnh Nghiêm c)Điều kiện Nhiều lễ hội truyền thống Nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Ngành du Các loại dịch vụ du lịch ngày lịch được cải thiện càng phát triển Có các di sản thế giới Nhu cầu du lịch của nhân dân tăng Có các vườn quốc gia Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí *Củng cố - Qua bài học này, em biết được những - HS trả lời cá nhân. gì? Giáo dục học sinh bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường biển, đảo. *Dặn dò - Gv nhận xét tiết học. - HS nghe. - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - Dặn hs nhớ kiến thức vừa học. Rút kinh nghiệm Tiết 5 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Chủ đề tháng 12 Uống nước nhớ nguồn Tuần 16 Kể chuyện về anh bộ đội I Mục tiêu hoạt động - Giúp học sinh biết ý nghĩa của ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân 22-12. - Kể chuyện về anh bộ đội. - Giáo dục Học sinh biết ơn và yêu quý các anh bộ đội. Giáo dục học sinh lòng biết ơn đối với sự hi sinh lớn lao của các anh hùng liệt sĩ. Tự hào về truyền thống cách mạng vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng. II. Nội dung và hình thức hoạt động : 1. Nội dung : Kể chuyện về anh bộ đội. 2. Hình thức: Thi kể.Vài tiết mục văn nghệ III. Chuẩn bị hoạt động : 1 .Phương tiện: - GV phổ biến trước 1 tuần cho HS chuẩn bị kể chuyện về anh bộ đội.Hoa, quà tặng. - HS: Tìm hiểu trên mạng, tài liệu, truyện trong sách, xem trên ti vi, nghe đài, nghe người khác hể những câu chuyện về anh bộ đội. 2. Tổ chức : Tổ chức theo quy mô lớp - trong lớp học. IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: 5 phút Người điều khiển:Chủ tịch Hội đồng tự quản phụ trách - Hát tập thể bài hát “Màu áo chú bộ đội” hoặc “Cháu hát về đảo xa” - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình : Thư 2. Tổ chức cuộc thi : 20- 25 phút - Người điều khiển chương trình: Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Tuyên bố lý do, giới thiệu + Giới thiệu nội dung, chương trình cuộc thi. + Giới thiệu ban giám khảo và tiêu chí chấm điểm. + Tiêu chí chấm điểm : Theo hình thức ghi điểm trực tiếp + Học sinh thi kể chuyện về anh bộ đội. + Giám khảo và các bạn lắng nghe. + Giám khảo nhận xét, cho điểm. 3. Kết thúc hoạt động : 5 phút - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc thi. - Công bố kết quả cuộc thi và các giải thưởng. - Người dẫn chương trình mời đại diện các bạn giành chiến thắng lên nhận phần thưởng. - Mời cô lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến - Người dẫn chương trình cảm ơn các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi. - Tuyên bố kêt thúc cuộc thi. - Nhận xét tiết HĐ GDNGLL. - Giáo dục HS yêu quý và biết ơn anh bộ đội. Rút kinh nghiệm Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - Giúp HS biết những ưu điểm, hạn chế của bản thân cũng như các bạn trong tuần. - Biết phát huy những ưu điểm, khắc phục những sai phạm cho tuần sau. - Biết được kế hoạch tuần tới. - Giáo dục HS thực hiện tốt nội quy trường, lớp. II Chuẩn bị - GV: Nội dung sinh hoạt - HS: Những ghi chép theo dõi các bạn của ban cán sự lớp. III Các bước tiến hành 1/Các trưởng nhóm nhận xét, đánh giá tuần 16 2/ Phó chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét, đánh giá. 3/ Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét đánh giá. 4/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 16 - Nhận xét chung. - Tuyên dương tổ, cá nhân học sinh thực hiện tốt nội quy nhà trường, có thành tích trong học tập, lao động, rèn luyện. Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Phê bình những học sinh vi phạm nội quy, cho các em nói rõ lí do phạm lỗi, yêu cầu các em hứa hẹn , sửa chữa. Giáo viên đề ra kế hoạch cho tuần 17: - Thực hiện tốt vệ sinh lớp học. - Thực hiện tốt quy định của nhà trường về ăn mặc đồng phục. - Tham gia lao động thường xuyên theo khu vực được phân công. - Tham gia phong trào thi đua chào mừng Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam : + Chiều 16/12/2016 lúc 13 giờ 30 phút thi điền kinh, cờ vua, bóng bàn. + Sáng ngày 17/12/2016 sáng lúc 7 giờ 30 thi bóng đá mi ni tại sân hai Nghiệp. - Nhắc lại lịch thi cuối HKI. - Một số công việc khác (nếu có). === Rút kinh nghiệm === Tham khảo giáo án lớp 5: com/giao-an-dien-tu-lop-5 Trang chủ: | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188