Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 25 - Năm học 2019-2020 - Phan Hồng Phúc

Nội dung text: Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 25 - Năm học 2019-2020 - Phan Hồng Phúc

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY- LỚP 5.3 Thứ sáu, ngày 28 tháng 2 năm 2020 TIẾT 1 TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa theo truyện “Thái sư Trần Thủ Độ”, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hồn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch BT2. - Biết phân vai đọc lại (HS TB, yếu) hoặc diễn thử màn kịch (HS khá, giỏi). - Giáo dục học sinh lịng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: + GV: Giấy A4. + HS: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định: -Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: “Tập viết đoạn đối thoại.” b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập viết đoạn đối thoại. * Thể hiện sự tự tin: Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung BT1. -1 học sinh đọc – Cả lớp đọc thầm. Bài 2 - GV cho HS đọc nội dung BT2. - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc nội dung BT2. - Cả lớp đọc thầm lại tồn bộ nội dung BT2. -GV nhắc nhở HS chú ý khi viết đoạn - 1 HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại. đối thoại. - Giáo viên cho học sinh trao đổi trong -Học sinh dựa theo gợi ý, cùng trao đổi nhĩm viết tiếp lời đối thoại, hồn chỉnh và viết nhanh ra nháp phần tiếp theo màn kịch. GV phát giấy A4 cho các của màn kịch “Xin Thái sư tha cho”. nhĩm làm bài. - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhĩm - Đại diện các nhĩm tiếp nối nhau đọc làm bài. lời đối thoại của nhĩm mình. GV: PHAN HỒNG PHÚC
2. KẾ HOẠCH BÀI DẠY- LỚP 5.3 -GV nhận xét, tuyên dương. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhĩm viết hay nhất.  Hoạt động 2: Đọc phân vai + diễn thử màn kịch. * Kĩ năng hợp tác. - GV chia lớp thành nhĩm HS đọc lại lời - 1 HS đọc yêu cầu của BT3. thoại (HS TB, yếu) và nhĩm HS diễn thử -HS tự phân vai ; vào vai cùng đọc lại màn kịch (HS khá, giỏi). hoặc diễn thử màn kịch. - GV nhận xét, tuyên dương. - 2 nhĩm HS tiếp nối nhau thi đọc lại màn kịch. 2 nhĩm HS thi diễn thử màn kịch. - Cả lớp bình chọn nhĩm đọc lại hoặc diễn màn kịch sinh động, tự nhiên, hấp dẫn nhất. 4.Cđng cè: -Khen nhĩm học sinh viết đoạn đối thoại - HS lắng nghe. hay nhất, nhĩm đọc phân vai hay hấp dẫn nhất. 5. Dặn dị - Nhận xét: -Yêu cầu học sinh về nhà viết lại vào VBT đoạn đối thoại của nhĩm mình. - Nhận xét tiết học. TIẾT 2 TỐN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: -Rèn cho học sinh kĩ năng đổi, cộng, trừ số đo thời gian. -HS thực hiện được các bài tập trong SGK. (HS TB, yếu thực hiện bài 1b, 2, 3). - Phát triển cho HS kĩ năng giải các BT cĩ tính thực tiễn. II. CHUẨN BỊ: + GV:Bảng phụ, bảng nhĩm. + HS:Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: PHAN HỒNG PHÚC
3. KẾ HOẠCH BÀI DẠY- LỚP 5.3 1. Ổn định: -Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - 1 HS tính và nêu lại cách thực hiện trừ số đo thời gian: 16 năm 4 tháng – 2 năm - GV nhận xét. 9 tháng. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: “Luyện tập.” b. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: HD HS làm BT1. Bài 1b: - GV nêu yêu cầu cho từng nhĩm (nhĩm 1,2 làm câu a; nhĩm 3, 4 làm - Các nhĩm làm bài trên bảng nhĩm theo câu b). yêu cầu giáo viên đề ra. - GV theo dõi các nhĩm làm bài. - Đại diện các nhĩm trình bày. 12 ngày = 288 giờ; 1,6 giờ = 96 ph - GV nhận xét, tuyên dương. 3,4ngày=81,6 giờ;2,5 ph = 150 giây 2 giờ 15 phút = 135 phút Hoạt động 2: HD HS làm BT2. Bài 2: -1 HS nêu yêu cầu BT. - GV cho HS nêu lại cách cộng số đo -HS nêu lại cách thực hiện cộng số đo thời gian. thời gian. - GV giúp đỡ HS TB, yếu. a/ 15 tháng 11 tháng - GV nhận xét. b/ 10 ngày 12 giờ c/ 20 giờ 9 phút Hoạt động 3: HD HS làm BT3. -1HSnêu yêu cầu BT. HS làm vào vở. Bài 3: a/ 4 năm 3 tháng + 2 năm 8 tháng - GV cho HS nêu lại cách thực hiện trừ b/ 15 ngày 6 giờ –10 ngày 12 giờ số đo thời gian. c/ 13 giờ 23 phút – 5 giờ 45 phút - GV giúp đỡ HS TB, yếu. - HS khác nhận xét. Bài 4: ( Nếu cịn thời gian) -1 HS nêu yêu cầu BT. - GV gọi HS đọc đề -HS nêu lại cách thực hiện trừ số đo đo - GV cho HS cách giải thời gian. - 1 HS thực hiện trên bảng lớp. Học sinh - GV giúp đỡ HS TB, yếu. còn lại thực hiện bảng con. - GV nhận xét. Giải: Hai sự kiện cách nhau số năm: 1961 – 1492 = 469 (năm) Đáp số: 469 năm 4. Cđng cè: GV: PHAN HỒNG PHÚC
4. KẾ HOẠCH BÀI DẠY- LỚP 5.3 - Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ số đo - 2HS nhắc lại. thời gian. -Cho học sinh thi đua giải. 3 giờ 25phút + 4 giờ 47 phút. 5. DỈn dß: -Chuẩn bị: “Nhân số đo thời gian với một số”. - Nhận xét tiết học. TIẾT 3: KĨ THUẬT LẮP XE BEN (Tiết 2) TIẾT 4 KHOA HỌC ƠN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Ơn tập về: Các kiến thức về phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm. - Những kĩ năng bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vất chất và năng lượng. - Yêu thiên nhiên và cĩ thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ. - HS: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định: -Kiểm tra đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: “Ơn tập: vật chất và năng lượng (Tiết - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác 1)”. trả lời. -Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: “Ơn tập: vật chất và năng lượng (Tiết 2).” b. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu HS quan sát các hình và - HS quan sát các hình trong SGK, suy trả lời câu hỏi: Các phương tiện, máy nghĩ, trả lời – nhận xét – bổ sung. mĩc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động? - GV nhận xét, chốt lại đáp án. GV: PHAN HỒNG PHÚC
5. KẾ HOẠCH BÀI DẠY- LỚP 5.3  Hoạt động 2: Trị chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy mĩc sử dụng điện”. - GV tổ chức cho HS chơi theo nhĩm - Các nhĩm chơi trị chơi. Mỗi em chỉ dưới hình thức tiếp sức. được viết tên một dụng cụ hoặc máy mĩc / 1 lần. - Hết thời gian, GV xem nhĩm nào viết được nhiều và đúng là thắng cuộc. - GV tuyên dương. 4. Cđng cè: - Gọi HS nêu nội dung bài học. - 2HS nêu. 5. DỈn dß: - Chuẩn bị: “Cơ quan sinh sản của thực vật cĩ hoa”. - Nhận xét tiết học. GV: PHAN HỒNG PHÚC
6. KẾ HOẠCH BÀI DẠY- LỚP 5.3 SINH HOẠT LỚP TUẦN 25 I. MỤC TIÊU: - Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần 25. - Đề ra phương hướng cho tuần 26. II. NỘI DUNG: - Lớp trưởng, phĩ báo cáo. - GV nhận xét chung. 1/ Đạo đức tác phong: - Đa số ngoan, lễ phép. - Đa số đi học đều, chuyên cần. 2/ Học tập: - Học tốt: Như Quỳnh. Cát Tường, Gia Huy, Khánh. - Chưa chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp: Luân, Trường. - Tính tốn cịn chậm, khả năng suy luận giải tốn cịn yếu: Trường, Thiện. - Học cịn thụ động: Tâm, Yến Khanh. - Chữ viết cĩ chuyển biến : Huy, Hưng 3/ Lao động: tốt. 4/ Vệ sinh: tốt. III. Phương hướng tuần 26: - Tiếp tục nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Thường xuyên kiểm tra bài đầu giờ. - Kèm HS học yếu (nhất là về các bài tốn tính diện tích, thể tích các hình). - Tiếp tục phụ đạo HS yếu. GV: PHAN HỒNG PHÚC