Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Đất Cà Mau - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Đất Cà Mau - Năm học 2021-2022

1. Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tập đọc ĐẤT CÀ MAU I. Mục tiêu : Sau bài học HS nắm được. 1. Kiến thức - Hiểu nội dung bài: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau ( trả lời được câu hỏi trong SGK) - Đọc đúng các từ khó, toàn bài. 2. Kĩ năng: Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ và đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài ,biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm 3. Thái độ: - GD tính kiên cường. GD BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: GDHS hiểu biết về môi trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau; về con người nơi đây được nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng của Tổ quốc; từ đó thêm yêu quý con người vùng đất này. II. Đồ dùng dạy hoc - GV : Máy chiếu, SGK - Tranh minh hoạ bài học. - Bản đồ Việt Nam. Tranh ảnh về cảnh thiên nhiên, con người trên mũi Cà Mau - HS: SGK TV III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS đọc bài cái gì quý nhất và trả - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi lời câu hỏi: Theo Hùng, Quý, Nam cái quý nhất trên - HS lắng nghe đời là gì ? - Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? - GV nhận xét, khen ngợi II. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV chỉ bản đồ và giới thiệu về Đất Cà - HS quan sát và lắng nghe Mau 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
2. - Bài được chia làm mấy đoạn? Đó là - HS lắng nghe những đoạn nào? - HS trả lời. - GV chốt chia đoạn: Bài chia làm 3 đoạn • Đoạn 1 : Từ đầu - > nổi cơn dông • Đoạn 2 : Từ Cà Mau đất xốp- > -HS lắng nghe bằng thân cây đước. • Đoạn 3- > phần còn lại. - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn lần 1 - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - 3 HS đọc nối tiếp - Gọi HS tìm từ khó đọc - GV ghi từ khó đọc và đọc mẫu - HS nêu từ khó - Gọi HS đọc - Gọi 3 HS đọc nối tiếp lần 2 - HS đọc từ khó - Đoạn 1: Trong đoạn 1 có từ nào khó - 3HS đọc hiểu? Con hiểu “ phũ” là như thế nào ? - Đoạn 2 : Con hiểu phập phều là gì ? - HS trả lời . Trong đoạn 2 còn có từ khó hiểu Cơn thịnh nộ. Vậy con hiểu cơn thịnh nộ là - HS trả lời . như thế nào ? Hằng hà sa số là gì ? - HS trả lời . - Đoạn 3 : Trong đoạn 3 có câu nào dài ? - GV chốt màn hình và hướng dẫn HS đọc - HS trả lời . câu dài . - HS trả lời . - GV chốt , chuyển . - HS đọc. - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS thi đọc trong nhóm -HS luyện đọc theo cặp đôi. - Gọi 2 nhóm đọc. - HS đọc cho nhau nghe - GV nhận xét. -2 nhóm đọc. - GV hướng dẫn cách đọc - HS thi đọc - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi . - HS cả lớp đọc thầm bài và câu hỏi, + Mưa ở Cà Mau có gì khác thường? + Mưa ở Cà Mau là mưa dông: rất đột -GV ghi bảng : Mưa hối hả, đột ngột, dữ ngột, dữ dội nhưng chóng tạnh dội nhưng chóng tạnh. -HS ghi bài - Con hình dung mưa hối hả là mưa như thế nào ? -HS trả lời. + Qua tìm hiểu đoạn 1con thấy ý đoạn 1 là gì ? -HS trả lời. -GV chốt chuyển đoạn 2 . +Ý 1: Mưa ở cà Mau
3. - Gọi 1 HS đọc đoạn 2 lớp đọc thầm. + Đất ở Cà Mau như thế nào ? 1 HS đọc lớp đọc thầm . + Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao? -HS trả lời. -GV ghi : Cây cối mọc thành chòm, rặng, + Cây cối mọc thành chòm, thành rặng san sát. rễ dài cắm sâu vào lòng đất để chống - Những cây nào được trồng nhiều ở Cà chọi được với thời tiết khắc nghiệt Mau? -HS trả lời. - GV cho HS xem hình ảnh cây bình bát, cây bần, cây đước. -HS xem. + Người Cà Mau dựng được nhà cửa như thế nào? + Nhà cửa dựng dọc những bờ kênh, -GV ghi : Nhà cửa: dọc bờ kênh, dưới dưới những hàng đước xanh rì, từ nhà nọ hàng đước. đi sang nhà kia phải leo trên cầu bằng -Cho HS xem một số hình ảnh về nhà cửa thân cây đước của người dân Cà Mau. -HS xem hình ảnh. -Qua tìm hiểu đoạn 2 con thấy ý của đoạn 2 là gì? +Ý 2: Cây cối và nhà cửa ở Cà Mau. -GV chốt chuyển đoạn 3 . -Gọi 1 HS đọc đoạn 3 , lớp đọc thầm . - Những từ trong ngoặc kép “ sấu cản mũi -HS đọc. thuyền” “ Hổ rình xem hát” ý nói Cà Mau ngày xưa là vùng đất như thế nào ? -HS trả lời . -GV giảng để HS hiểu. + với điều kiện khó khăn như vậy người dân Cà mau có tính cách như thế nào? + Người Cà Mau thông minh, giàu nghị -GV nhận xét chốt. lực, thượng võ, thích kể chuyện và thích GV ghi bảng : Tính cách thông minh, nghe những chuyện kì lạ về sức mạnh và giàu nghị lực. trí thông minh của con người. +Qua tìm hiểu đoạn 3 con thấy đoạn 3 cho biết điều gì ? +Ý 3: Tính cách của con người Cà -Qua bài học con học được điều gì từ con Mau người Cà Mau? -Sự dũng cảm, can trường, khuất phục -GV chốt . khó khăn. - Qua phần tìm hiểu bài , con thấy bài văn nói lên điều gì? + Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun - GV nhận xét và ghi nội dung bài đúc tính cách kiên cường của người Cà -GV chốt, chuyển. Mau. c) Luyện đọc đúng (diễn cảm 1 đoạn) - HS viết bài - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn . - Đoạn 1 đọc với giọng như thế nào ? - 3 HS đọc 3 đoạn.
4. -Đoạn 2 cần nhấn giọng ở những từ nào ? - HS trả lời . -Đoạn 3 cần đọc với giọng như thế nào ? -HS trả lời. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm ra cách đọc - HS đọc trong nhóm - GV đưa ra đoạn 3 - GVđọc mẫu và hướng dẫn cách đọc. - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Yêu cầu HS đọc trong nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen ngợi. - 3 HS đại diện 3 Nhóm thi đọc III. Củng cố - Gv nhận xét tiết học IV.Định hướng học tập: - HS về học bài và chuẩn bị bài sau ôn tập tuần 10