Đề kiểm tra học kì II - Môn Ngữ văn lớp 8

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì II - Môn Ngữ văn lớp 8

1. PHÒNG GD-ĐT HƯỚNG HÓA MA TRẬN ĐỀ KT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020- 2021 TRƯỜNG THCS TÂN LIÊN MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8 – Thời gian làm bài: 90 phút Cấp độ Vận dụng Cộng Nhận biết Thông hiểu TL Tên Thấp Cao Chủ đề Chủ đề 1 - Nhận diện bài - Giải nghĩa của Văn học thơ tù +Tiếng Việt - Xác định kiểu - Tìm ví dụ - Thơ cách câu. tương tự mạng - Các kiểu câu - Từ ngữ địa phương Số câu: Số câu:2 Số câu:2 Số câu:4 Số điểm: Số điểm: 1,0 Số điểm:2,0 Số điểm:4 ,0 Tỉ lệ: Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 40% Lấy dẫn chứng - Khẳng Chủ đề 2 từ trong cuộc định lời Tập làm văn sống và học nói: Học đi (Nghị luận giải tập đôi với thích kết hợp với chứng hành minh ) - Liên hệ bản thân Số câu: Số câu:0,5 Số câu:0,5 Số câu:1 Số điểm: Số điểm: 3,0 Số điểm: 3,0 Số điểm:6,0 Tỉ lệ: Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ: 60 % Số câu: Số câu: 2 Số câu: 2 Số câu:1 Số câu:5 Số điểm: Số điểm: 2,0 Sốđiểm: 2,0 Số điểm:6,0 Số điểm:10 Tỉ lệ Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 20 % Tỉ lệ: 60% Tỉ lệ: 100 %
2. PHÒNG GD-ĐT HƯỚNG HÓA KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 TRƯỜNG THCS TÂN LIÊN MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 8 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên học sinh Lớp 8 / ;. SỐ PHÁCH: ĐIỂM Giám khảo 1 Giám khảo 2 Ngày KT: / ./2021 Số Chữ Kí: Kí: Ngày trả bài: / /2021 SỐ PHÁCH: Tên: Tên: ĐỀ RA Số tờ: I. Phần Văn học, Tiếng Việt (4,0 điểm) Đọc kỹ bài thơ sau và trả lời câu hỏi Sáng ra bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ, rau măng vẫn sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật là sang Câu 1(1,0 điểm): Cho biết nhan đề của bài thơ trên? Ai là tác giả? Câu 2(1,0 điểm): Phép đối được thể hiện qua từ ngữ nào? Cho ví dụ tương tự? Câu 3(1,0 điểm): Cháo bẹ là gi ? Tìm từ cùng nghĩa với từ “bẹ ” Câu 4(1,0 điểm) : Câu thơ “Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng” thuộc kiểu câu gi? Bài thơ trên còn câu thơ nào thuộc kiểu câu mà em đã tìm ra? II. Phần Tập làm văn (6,0 điểm): Nhiều người còn chưa hiểu rõ : thế nào là “Học đi đôi với hành” và vì sao ta cần phải “ theo điều học mà làm” như lời của La Sơn Phu Tử trong Bàn luận về phép học. Hãy viết bài văn nghị luận dể giải đáp những thắc mắc nêu trên BÀI LÀM
3. Không làm bài vào phần gạch chéo
4. PHÒNG GD-ĐT HƯỚNG HÓA MA TRẬN ĐỀ KT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020- 2021 TRƯỜNG THCS TÂN LIÊN MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8– Thời gian làm bài: 90 phút 1. ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐÁNH GIÁ CHUNG 1 -Nhan đề: Tức cảnh Pác Bó 0,5 (1,0) - Tác giả: Hồ Chí Minh 0,5 2 - Tù ngữ đối lập: Sáng-tối; Ra- vào 0,5 (1,0)- - Ví du: Cao- Thấp; giàu- nghèo 0,5 3 - Cháo bẹ là cháo nấu bằng quả ngô 0,5 (1,0) - Từ cùng nghĩa: Ngô, bắp 0,5 4 -“Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng” thuộc kiểu câu trần thuật. 1,0 (1,0) - Các câu còn lại đề là câu trần thuật 1. Yêu cầu . Về hình thức: 5 HS phải vận dụng kĩ năng trình bày luận điểm vào việc viết văn chứng (6,0) minh (hoặc chúng minh) một vấn đề XH gần gũi với các em - HS phải có kĩ năng xây dựng văn bản trên cơ sở hiểu biết đã có. - Bố cục chặt chẽ, không sai lỗi chính tả, Trình bày và triển khai các luận điểm rõ ràng 0,5 - Bài viết phải sạch sẽ, có sự gọt dũa về ngôn từ, hạn chế sai lỗi chính tả, dùng từ và diễn đạtrõ ràng - Về nội dung: a. Mở bài : - Nêu xuất xứ lời răn dạy của La Sơn Phu Tử trong Bàn luận về phép học. 0,75 - Khái quát lời dạy có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với việc học của chúng ta. b. Thân bài - Giải thích về khái niêm “học”, “hành”. 1,0 - Để thực hiện câu nói cần phải làm gì? 1,0 + Hiểu cuộc sống để ứng dụng vào thực tiễn + Học kiến thức để rèn luyện đạo đức - Tác dụng của việc học đi đôi với hành 1,0 + Khẳng định được con đường chiếm lĩnh tri thức là đúng đắn. + Phát huy được sự chủ động và sáng tạo trong học tập 1,0 - Song với việc thực hiện tốt những điều trên,cần phê phán thói học vẹt, học chay, lười học. c.Kết bài : + Khẳng định học đi đôi với hành đã trở thành một nguyên lý, phương 0,25 châm giáo dục đồng thời là phương pháp học tập đúng đắn. + Suy nghĩ của bản thân về vấn đề trên 0,5 *Lưu ý: - Bài viết cho điểm tối đa nếu học sinh viết đầy đủ nội dung trên, bố cục 3 phần; khuyến khích những ý tưởng sáng tạo. - Tùy vào mức độ sai sót về câu từ, chính tả, diễn đạt người chấm có thể linh động để cho điểm
5. ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐÁNH GIÁ DÀNH CHO HS KHUYẾT TẬT Học sinh trả lời được 1 trong 2 ý, được ghi 1,0 điểm 1,0 1 - Nhan đề: Tức cảnh Pác Bó (1,0) - Tác giả: Hồ Chí Minh Học sinh trả lời được 1 trong 2 ý, được ghi 1,0 điểm 1,0 2 - Tù ngữ đối lập: Sáng-tối; Ra- vào (1,0) - - Ví du: Cao- Thấp; giàu- nghèo Học sinh trả lời được 1 trong 2 ý, được ghi 1,0 điểm 1,0 3 - Cháo bẹ là cháo nấu bằng quả ngô (1,0) - Từ cùng nghĩa: Ngô, bắp 4 -“Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng” thuộc kiểu câu trần thuật. 1,0 (1,0) - Các câu còn lại đề là câu trần thuật 1. Yêu cầu . Về hình thức: 5 - Bố cục chặt chẽ, không sai lỗi chính tả, Trình bày và triển khai các luận 0,5 (6,0) điểm rõ ràng- Bài viết phải sạch sẽ, có bố cục rõ ràng - Về nội dung: a. Mở bài : Khái quát lời dạy có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với việc 0,75 học của chúng ta. b. Thân bài - Giải thích về khái niêm “học”, “hành”. 2,0 - Để thực hiện câu nói cần phải làm gì? 1,0 + Hiểu cuộc sống để ứng dụng vào thực tiễn + Học kiến thức để rèn luyện đạo đức - Tác dụng của việc học đi đôi với hành 1,0 + Khẳng định được con đường chiếm lĩnh tri thức là đúng đắn. c.Kết bài : + Khẳng định học đi đôi với hành đã trở thành một nguyên lý, 0,25 + Suy nghĩ của bản thân về vấn đề trên 0,5 *Lưu ý: - Bài viết cho điểm tối đa nếu học sinh viết đầy đủ nội dung trên, bố cục 3 phần; khuyến khích những ý tưởng sáng tạo. - Tùy vào mức độ sai sót về câu từ, chính tả, diễn đạt người chấm có thể linh động để cho điểm Tân Liên, ngày 23 tháng 4 năm 2021 XÁC NHẬN CỦA CHUYÊN MÔN TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ P. Hiệu trưởng Võ Hoàng Anh Lê Thị Loan Đinh Thị Hồng Thu