Đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Toán Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Sở giáo dục và đào tạo Nam Định (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Toán Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Sở giáo dục và đào tạo Nam Định (Có đáp án)

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NAM ĐỊNH NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Toán – lớp 9 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút,) Đề khảo sát gồm 02 trang I- Trắc nghiệm khách quan. (2.0 điểm) Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng và ghi vào tờ giấy thi của em. Câu 1: Căn bậc hai số học của 16 là A. 4. B. -4. C. 4. D. 256. 2017 Câu 2: Điều kiện xác định của biểu thức là x 2018 A.x 2018 . B.x 2018 . C.x 2018 . D.x 2018 . Câu 3: Rút gọn biểu thức 7 4 3 3 ta được kết quả là A. 2. B.2 3 2 . C.2 3 2 . D.2 3 . Câu 4: Hàm số y (m 2017)x 2018 đồng biến khi A.m 2017 . B.m 2017 . C.m 2017 . D.m 2017 . Câu 5: Tìm giá trị của m để đồ thị của hàm số y (m 2017)x 2018 đi qua điểm (1;1) ta được A m 2017 B m 0 C m 2017 D m 4035 Câu 6: Cho tam giác ABC vuông tại A có AC = 3, AB = 4. Khi đó cosB bằng 3 3 4 4 A. . B. . C. . D. . 4 5 3 5 Câu 7: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB = 9 cm, BC = 15 cm. Khi đó độ dài AH bằng A. 6,5 cm. B. 7,2 cm. C. 7,5 cm. D. 7,7 cm. Câu 8: Giá trị của biểu thức P = cos2200 + cos2400 + cos2500 + cos2700 bằng A. 0. B. 1. C. 2. D. 3. II- Tự luận. (8.0 điểm) Bài 1: (1.75 điểm) x 2 x 3x 9 Cho biểu thức P với x 0, x 9. x 3 x 3 x 9 a) Rút gọn biểu thức P; b) Tính giá trị của biểu thức P tại .x 4 2 3 Bài 2: (2.0 điểm) Cho hàm số y = (m – 1)x + m. a) Xác định giá trị của m để đồ thị của hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2. b) Xác định giá trị của m để đồ thị của hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng -3. c) Vẽ đồ thị của hai hàm số ứng với giá trị của m tìm được ở các câu a) và b) trên cùng hệ trục tọa độ Oxy và tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng vừa vẽ được. Bài 3: (3.0 điểm) Cho đường tròn (O, R) và đường thẳng d cố định không cắt đường tròn. Từ một điểm A bất kì trên đường thẳng d kẻ tiếp tuyến AB với đường tròn (B là tiếp điểm). Từ B kẻ đường thẳng vuông góc với AO tại H, trên tia đối của tia HB lấy điểm C sao cho HC = HB. a) Chứng minh C thuộc đường tròn (O, R) và AC là tiếp tuyến của đường tròn (O, R). b) Từ O kẻ đường thẳng vuông góc với đường thẳng d tại I, OI cắt BC tại K. Chứng minh OH.OA = OI.OK = R2.
2. c) Chứng minh khi A thay đổi trên đường thẳng d thì đường thẳng BC luôn đi qua một điểm cố định. Bài 4: (1.25 điểm) a) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức Q x 2 2x 1. b) Giải phương trình x2 3x 2 3 3 x 1 x 2. HẾT Họ và tên học sinh: .Số báo danh: . Chữ kí của giám thị:
3. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM NAM ĐỊNH MÔN TOÁN LỚP 9 I- Trắc nghiệm khách quan. (2.0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0.25 điểm Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Đáp án A C A C B D B C II- Tự luận (8.0 điểm) Bài Nội dung Điểm Với x 0, x 9 , ta có: x 2 x 3x 9 P x 3 x 3 x 9 x 2 x 3x 9 P x 3 x 3 ( x 3)( x 3) x( x 3) 2 x( x 3) 3x 9 P 0,25 ( x 3)( x 3) x 3 x 2x 6 x 3x 9 P ( x 3)( x 3) 0,25 3 x 9 P ( x 3)( x 3) 3( x 3) P ( x 3)( x 3) 0,25 Bài 1 3 (1,75đ) P x 3 3 Vậy P với x 0, x 9 0,25 x 3 . 3 Theo câu a) với x 0, x 9 ta có P x 3 Ta có x 4 2 3 thỏa mãn ĐKXĐ. 0,25 Thay x 4 2 3 vào biểu thức ta có 3 3 3 3 3 P 0,25 4 2 3 3 ( 3 1)2 3 3 1 3 3 1 3 3 2 3(2 3) 6 3 3. 4 3 Vậy P =6 3 3 khi x 4 2 3 . 0,25
4. a) Đồ thị của hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 nên đồ thị của hàm 0,25 số đi qua điểm (0;2) 2 (m 1).0 m m 2 Vậy với m = 2 thì đồ thị của hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2. 0,25 b) Đồ thị của hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng -3 nên đồ thị của hàm số đi qua điểm (-3;0) 0,25 0 (m 1).( 3) m 3 m 2 3 m Vậy với 2 thì đồ thị của hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng -3. 0,25 c) + Với m = 2 hàm số trở thành y = x + 2. Cho y = 0 x = - 2. Điểm (- 2; 0) thuộc đồ thị của hàm số y = x + 2. Đồ thị của hàm số y = x + 2 là đường thẳng đi qua hai điểm (- 2;0) và (0;2). Bài 2 0,25 (2,0đ) 3 1 3 m y x + Với 2 hàm số trở thành 2 2 . 3 3 1 3 x 0 y y x Cho 2 . Điểm (0; 2 ) thuộc đồ thị của hàm số 2 2 . 1 3 3 y x Đồ thị của hàm số 2 2 là đường thẳng đi qua hai điểm (0; 2 ) và (-3;0). 0,25 + Vẽ đồ thị của hai hàm số 0,25 8 6 4 2 15 10 5 5 10 15 2 4 6 8 +) Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị hàm số Hoành độ giao điểm của hai đồ thị hàm số là nghiệm phương trình 0,25
5. 1 3 x 2 x 2 2 x 1 Với x= -1 ta được y = 1 Vậy tọa độ giao điểm của hai đường thẳng là (-1;1) B K I O H A C d a) +) Chứng minh BHO = CHO OB = OC 0,25 Bài 3 OC = R (2,5đ) C thuộc (O, R). 0,25 +) Chứng minh ABO = ACO ABO ACO 0,25 Mà AB là tiếp tuyến của (O, R) nên AB BO ABO 900 ACO 900 AC CO AC là tiếp tuyến của (O, R). 0,25 OH OK 0,5 b) Chứng minh OHK OIA OH.OA OI.OK OI OA ABO vuông tại B có BH vuông góc với AO BO2 OH.OA OH.OA R2 0,5 OH.OA OI.OK R2 0,25 R2 0,25 c) Theo câu c ta có OI.OK R2 OK không đổi. OI Mà K thuộc OI cố định nên K cố định. 0,25 Vậy khi A thay đổi trên đường thẳng d thì đường thẳng BC luôn đi qua điểm K cố định. 0,25
6. 1 a) Điều kiện x . 2 Ta có Q x 2 2x 1 2Q 2x 4 2x 1 2x 1 4 2x 1 4 3 2Q ( 2x 1 2)2 3 3 3 Q 2 0,25 3 Q Suy ra giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 5 x . Dấu “=” xảy ra khi 2 0,25 Bài 4 b) ĐKXĐ x 2 . 0,25 (1,25đ) Với x 2 ta có x2 3x 2 3 3 x 1 x 2 (x 1)(x 2) 3 3 x 1 x 2 0 x 1( x 2 3) ( x 2 3) 0 ( x 2 3)( x 1 1) 0 0,25 x 2 3 0 x 1 1 0 x 11 x 2 Ta thấy x =11 và x = 2 thỏa mãn ĐKXĐ Vậy tập nghiệm của phương trình là S = {11;2} 0,25 Chú ý: - Học sinh làm theo cách khác nếu đúng cho điểm tương đương