Bài tập trắc nghiệm môn Sinh học Lớp 9 - Bài 13: Di truyền liên kết - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

docx 2 trang binhdn2 07/01/2023 3650
Bạn đang xem tài liệu "Bài tập trắc nghiệm môn Sinh học Lớp 9 - Bài 13: Di truyền liên kết - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docxbai_tap_trac_nghiem_mon_sinh_hoc_lop_9_bai_13_di_truyen_lien.docx

Nội dung text: Bài tập trắc nghiệm môn Sinh học Lớp 9 - Bài 13: Di truyền liên kết - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

  1. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC 9 BÀI 13: DI TRUYỀN LIÊN KẾT Câu 1: Moocgan theo dõi sự di truyền của hai cặp tính trạng về: A. Màu sắc của thân và độ dài của cánh B. Hình dạng và vị của quả C. Màu hoa và kích thước của cánh hoa D. Màu hạt và hình dạng vỏ hạt Câu 2: Phép lai nào sau đây được xem là phép lai phân tích ở ruồi giấm? A. Thân xám, cánh ngắn x Thân đen, cánh ngắn B. Thân xám, cánh ngắn x Thân đen, cánh dài C. Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh ngắn D. Thân xám, cánh dài x Thân xám, cánh dài Câu 3: Hiện tượng mỗi gen quy định một tính trạng mà kết quả tạo nên một số tính trạng luôn di truyền cùng với nhau. Đó là hiện tượng di truyền A. Liên kết gen B. Hoán vị gen C. Phân li độc lập D. Liên kết với giới tính Câu 4: Ruồi giấm được xem là đối tượng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền vì A. Số NST ít, dễ phát sinh biến dị B. Dễ dàng được nuôi trong ống nghiệm C. Đẻ nhiều, vòng đời ngắn D. Cả ba đáp án trên Câu 5: Để phát hiện ra hiện tượng liên kết hoàn toàn, Moocgan đã A. Cho các con lai F1 của ruồi giấm bố mẹ thuần chủng mình xám, cánh dài và mình đen, cánh cụt giao phối với nhau. B. Lai phân tích ruồi đực F1 mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt. C. Lai phân tích ruồi cái F1 mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt. D. Lai hai dòng ruồi thuần chủng mình xám, cánh dài với mình đen, cánh cụt. Câu 6: Phép lai nào sau đây được xem là phép lai phân tích ở ruồi giấm? A. Thân xám, cánh dài x Thân xám, cánh dài B. Thân đen, cánh ngắn x Thân đen, cánh ngắn C. Thân xám, cánh ngắn x Thân đen, cánh dài D. Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh ngắn Câu 7: Khi cho giao phối ruồi giấm thuần chủng có thân xám, cánh dài với ruồi giấm thuần chủng thân đen, cánh ngắn thì ở F1 thu được ruồi có kiểu hình: A. Thân xám, cánh dài và thân đen, cánh ngắn B. Thân xám, cánh ngắn và thân đen, cánh dài C. Đều có thân xám, cánh dài D. Đều có thân đen, cánh ngắn Câu 8: Cơ sở tế bào học của sự liên kết hoàn toàn là A. Các gen trong nhóm liên kết di truyền không đồng thời với nhau. B. Sự không phân li của cặp NST tương đồng trong giảm phân. C. Các gen trong nhóm liên kết cùng phân li với NST trong quá trình phân bào. D. Sự thụ tinh đã đưa đến sự tổ hợp của các NST tương đồng. Câu 9: Điều nào sau đây không đúng với nhóm gen liên kết? A. Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số NST trong bộ lưỡng bội (2n) của loài đó. B. Các gen nằm trên một NST tạo thành nhóm gen liên kết. C. Số nhóm tính trạng di truyền liên kết tương ứng với số nhóm gen liên kết. D. Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số NST trong bộ đơn bội (n) của loài đó.
  2. Câu 10: Kết quả về mặt di truyền của liên kết gen là A. Làm tăng xuất hiện kiểu gen nhưng hạn chế kiểu hình. B. Làm hạn chế xuất hiện biến tổ hợp. C. Làm phong phú, đa dạng ở sinh vật. D. Làm tăng biến dị tổ hợp. Câu 11: Hiện tượng di truyền liên kết là do A. Các cặp gen qui định các cặp tính trạng nằm trên các cặp NST khác nhau. B. Các cặp gen qui định các cặp tính trạng nằm trên cùng một cặp NST. C. Các gen phân li độc lập trong giảm phân. D. Các gen tự do tổ hợp trong thụ tinh. Câu 12: Đặc điểm nào sau đây đúng với hiện tượng di truyền liên kết hoàn toàn? A. Luôn tạo ra các nhóm gen liên kết quý mới. B. Làm hạn chế sự xuất hiện các biến dị tổ hợp. C. Làm xuất hiện các biến dị tổ hợp, rất đa dạng và phong phú. D. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Câu 13: Bằng chứng của sự liên kết gen là A. Hai gen không alen cùng tồn tại trong một giao tử. B. Hai gen trong đó mỗi gen liên quan đến một kiểu hình đặc trưng. C. Hai cặp gen không alen cùng ảnh hưởng đến một tính trạng D. Hai gen không alen trên một NST phân ly cùng nhau trong giảm phân. Câu 14: Ruồi giấm được xem là đối tượng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền vì: A. Dễ dàng được nuôi trong ống nghiệm. B. Số NST ít, dễ phát sinh biến dị. C. Đẻ nhiều, vòng đời ngắn. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 15: Khi cho giao phối ruồi giấm thuần chủng có thân xám, cánh dài với ruồi giấm thuần chủng thân đen, cánh ngắn thô ở F1 thu được ruồi có kiểu hình A. Đều có thân xám, cánh dài B. Đều có thân đen, cánh ngắn. C. Thân xám, cánh dài và thân đen, cánh ngắn. D. Thân xám, cánh ngắn và thân đen, cánh dài. ĐÁP ÁN 1 A 4 D 7 C 10 B 13 D 2 C 5 B 8 C 11 B 14 D 3 A 6 D 9 A 12 B 15 A