Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 35

Nội dung text: Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 35

1. Ngày soạn: 20/04/2017 Ngày dạy: Thứ hai ngày 8 tháng 5 năm 2017 Môn Toán Tập đọc Bài ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo). Ôn tập cuối học kì II - Tiết 1 - Củng cố cho Hs kĩ năng giải bài toán có hai phép tính 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc của (kĩ năng đọc - hiểu) và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 2- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ – vị ngữ trong I. Mục từng kiểu câu kể (Ai là gì ? Ai làm gì? Ai thế nào? ) Để tiêu củng cố, khắc sâu kiến thức đã học. 3- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ. II. - Bảng phụ Đồ -Băng dính, bút dạ và bảng nhóm cho các nhóm trình dùng bày bài tập 2 DH III. Các hoạt động dạy học I-Ôn định I-Ôn định -Hát tập thể -Hát tập thể II-Kiểm tra bài cũ II-Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra bài tập hs -Kiểm tra đọc bài ,trả lời cau hỏi -Nhận xét -Nhận xét III-Bài mới III-Bài mới -Giới thiệu bài -Giới thiệu bài * * Hướng dẫn HS làm bài tập : 2) Kiểm tra Tập đọc: + Bài 1: - Số lượng kiểm tra: Khoảng 1/4 số HS trong lớp. - Hướng dẫn HS tóm tắt và tìm cách giải bài toán - Tổ chức kiểm tra. - Nhận xét chữa bài + Gọi từng HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi theo đoạn các em vừa đoc. + Cho HS đọc yêu cầu của bài tập2. + Cho HS làm bài tập (GV chia lớp thành 4 nhóm và phát 1
2. phiếu khổ to để các em làm bài). - Cho HS làm bài và trình bày kết quả - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng . + Bài 2: -Lập bảng thống kê: - Hướng dẫn HS tóm tắt và tìm cách giải bài toán - GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS lên bảng - GV nhận xét chốt lời giải lập bảng tổng kết Kiểu câu Ai thế nào ? Chủ ngữ Vị ngữ Thành phần câu Đặc điểm Câu hỏi Ai ( cái gì, con gì ) ? Thế nào ? Cấu tạo - Danh từ (cụm danh - Tính từ (cụm từ) tính từ) - Đại từ - Động từ (cụm động từ) + Bài 3: Kiểu câu Ai là gì ? - Hướng dẫn HS làm bài Chủ ngữ Vị ngữ chữa bài Thành - + Bài 4. phần câu - Cho HS thảo luận theo cặp Đặc điểm - GV nhận xét kết luận Câu hỏi Ai ( cái gì, con gì ) ? Thế nào ? Cấu tạo - Danh từ (cụm danh - Là + danh từ từ) (cụm danh từ) IV-Củng cố dặn dò : -IV-Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm, xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau. 2
3. Môn TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Toán Bài ÔN TẬP HKII ( Tiết 1) - - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã I. học ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 Mục câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) tiêu thơ đã học ở HKII. - Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của đội. II. - Bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập -đọc - vàBảng Đồ bảng viết sẵn câu cần luyện đọc .Học sinh dùng :SGK DH III. Các hoạt động dạy học *Bài tập 1: Kiểm tra đọc - GV cho HS bốc thăm chọn bài đọc và nêu câu hỏi gắn với nội dung bài đọc - GV nhận xét - * Bài tập 2 : - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. -Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài quảng cáo “ Chương trình xiếc đặc sắc). - - Gv hỏi: Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo? - Gv yêu Hs viết thông báo. - Gv đánh giá - - Cho một học sinh đọc lại bài văn nhận xét, - Nhận xét tiết học. bình chọn - Nhận xét tiết học 3
4. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (TIẾT 2) Môn - Bài - - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học- - I. ( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu Mục hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ tiêu đã học ở HKII. - Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của đội. II. - Bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập đọc và -Một số tình huống. Đồ bảng viết sẵn câu cần luyện đọc .Học sinh dùng :SGK DH III. Các hoạt động dạy học * Bài tập 1: Kiểm tra đọc 1. Giới thiệu - GV cho HS bốc thăm chọn bài đọc và nêu câu hỏi gắn với nội dung bài đọc - GV nhận xét - * Bài tập 2 : * Hoạt động 2 : - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv chia nhóm – Tìm từ ngữ về Bảo vệ Tổ Quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật. - - Nhận xét kết luận 4
5. Học sinh kể chuyện c nhn Học sinh bình chọn học sinh kể hay -Giáo viên cho một số học sinh nói lại nội dung truyện Ngày soạn: 21/04/2017 Ngày dạy: Thứ ba ngày 9 tháng 5 năm 2017 Nhóm trình độ lớp 3 Nhóm trình độ lớp 4 Môn Toán Chính tả Bài LUYỆN TẬP CHUNG ÔNTẬP CUỐI HỌC KÌ II. (Tiết 2) - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số. 1.Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng của HS -Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; trong lớp. tính giá trị của biểu thức. 2. Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập - Biết giải bài toán liên quan đến rút về bảng thống kê về tình hình phát triển GD tiểu học ở nước I. Mục đơn vị. ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng. tiêu - Biết xem đồng hồ. - Thu thập, xử lí thông tin: lập bảng thống kê. - Ra quyết định (lựa chọn phương án). - Đối thoại với thuyết trình viên về ý nghĩa của các số liệu. II. Đồ - Bảng phụ bảng phụ dùng - Một vài bảng nhóm, băng dính, bút dạ để các nhóm DH bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học I-Ôn định I-Ôn định -Hát tập thể -Hát tập thể II– Kiểm tra bài cũ : II– Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập HS -HS làm BT -Nhân xét -Nhân xét III- Bài mới III- Bài mới -Giới thiệu bài -Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS làm bài tập : 1) Kiểm tra tập đọc: 5
6. + Bài 1: 1 - Số lượng HS kiểm tra: Kiểm tra số HS của lớp - GV đọc cho HS viết các số 4 - Nhận xét chữa bài - Cách tiến hành như ở tiết 1. + Bài 2: - Cho HS làm bài vào bảng con - Nhận xét chữa bài + Bài 3: 2) Lập bảng thống kê : - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời - Cho HS đọc yêu cầu của BT - Nhận xét kết luận - GV nhắc lại yêu cầu của BT. + Bài 4: - Hỏi : Các số liệu về tình hình phát triển GD tiểu học ở Cho HS thi làm bài nhanh nước ta trong mỗi năm học được thống kê theo những mặt - Nhận xét tuyên dương nào ? + Như vậy cần lập bảng thống kê theo mấy cột dọc ? + Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang ? (Qua đó giúp HS hình thành được KN Thu thập, xử lí thông tin: lập bảng thống kê). - Cho HS làm bài (GV phát giấy, bút dạ, băng dính cho các nhóm làm việc ) - Cho HS trình bày bài làm. + Bài 5: - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. - Hướng dẫn HS làm bài - GV chữa bài IV – Củng cố, dặn dò: IV – Củng cố, dặn dò: - HS đọc bảng đơn vị đo đại lượng. - GV nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà Môn Tập đọc - Bài ÔN TẬP HKII I. - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Mục - Ơn luyện về nhân hoá , cách nhân hóa. tiêu 6
7. II. Đồ - Bảng phụ Tranh minh hoạ bài thơ.- - B dùng DH III. Các hoạt động dạy học *Bài tập 1: Kiểm tra đọc - GV cho HS bốc thăm chọn bài đọc và nêu câu hỏi gắn với nội dung bài đọc - GV nhận xét * Bài tập 2 : - GV cho HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm vào vở - chữa bài IV-Củng cố -dặn dò IV-Củng cố -dặn dò Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học Môn Chính tả Luện từ và câu Bài ÔN TẬP HKII ÔN TẬP - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL . I.Mục tiêu - Rèn kĩ năng viết chính tả ( Nghe – viết ) : - Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ . Nghệ nhân Bát Tràng . - Bảng phụ - Bảng phụ viết sẵn bài tập chính tả. Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1) II. Đồ dùng - Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, DH đặc điểm của các loại trạng - III. Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bi: I-Ôn định I-Ôn định 7
8. -Hát tập thể -Hát tập thể II-Kiểm tra bài cũ II-Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra bài tập -Kiểm tra bài tập -Nhận xét -Nhận xét III-Bài mới III-Bài mới -Giới thiệu bài -Giới thiệu bài *Bài tập 1: Kiểm tra đọc 2 . Kiểm tra tập đọc & HTL: Tiến hành như ở tiết 1 1 - GV cho HS bốc thăm chọn bài đọc và nêu (Kiểm tra /4 số HS còn lại) câu hỏi gắn với nội dung bài đọc - GV nhận xét * Bài tập 2 : Hướng dẫn HS viết chính tả 3 – Bài tập 2 : - GV đọc lần 1 (Thực hiện như bài tập 2 ở tiết 1) GV đọc cho HS viết - Gọi vài HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhận xét - GV dán tờ phiếu ghi chép bảng tổng kết trong SGK. - GV chỉ bảng giúp HS hiểu yêu cầu của bài. - GV gợi ý câu hỏi để củng cố lại kiến thức về các loại trạng ngữ: + Trạng ngữ là gì ? + Có những loại trạng ngữ nào ? +Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ? IV-Củng cố -dặn dò IV-Củng cố -dặn dò -Chuẩn bị bài sau - Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và học - Nhận xét tiết học thuộc lòng để chuẩn bị tiết sau. -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Khoa học Môn ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN Bài NHIÊN - I. Mục tiêu Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề Tự 8
9. nhiên. - Một số từ ngữ liên quan đến môi trường . - Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình. - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường & một - số biện pháp bảo vệ MT - Bảng phụ Tranh, ảnh: suối, sông, hồ. – GV : - 3 chiếc chuông nhỏ (hoặc vật thay thế có II. Đồ dùng thể phát ra âm thanh) DH - Phiếu học tập . – HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học I-Ôn định I-Ôn định -Hát tập thể -Hát tập thể II-Kiểm tra bài cũ II-Kiểm tra bài cũ -HS nêu phần ghi nhớ -“Một số biện pháp bảo vệ môi trường”. - Nhận xét, + Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường. - Nhận xét, III-Bài mới III-Bài mới -Giới thiệu bài -Giới thiệu bài * Quan sát cả lớp . Hoạt động 1 - Mục tiêu: - HS nhận dạng được một số dạng ịa 2 – Hoạt động : hnh ở địa phương. *Mục tiêu: Giúp HS hiểu về khái niệm về môi trường . - HS biết một số cây cối và con vật ở địa phương. * Cách tiến hành: Cách tiến hành a) Phương án 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?” Bước 1: - GV chia lớp thành ba đội.Mỗi đội cử ba bạn tham gia - Gv cho Hs quan sát tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con vật của quê hương. chơi. Những người còn lại cổ động cho đội của mình. -Nhận xét * Vẽ tranh theo nhóm - GV đọc từng câu trong trò chơi “đoán chữ” và câu hỏi trắc Mục tiêu: Giúp HS tái hiện phong cảnh thiên nhiên của nghiệm trong sách GK. Nhóm nào lắc chuông trước thì quê hương mình. được trả lời. Cách tiến hành - Cuối cuộc chơi, nhóm nào trả lời được nhiều và đúng là Bước 1: thắng cuộc. Các em sống ở miền nào? * GV theo dõi tuyên dương những nhóm thắng cuộc. 9
10. Bước 2: - Hs liệt kê những gì các em đã quan sát được từ thực tế hoặc từ tranh ảnh theo nhóm. Bước 3: Vẽ tranh IV-Củng cố -dặn dò IV-Củng cố -dặn dò - HS đọc lại bài học : GV nhắc lại nội dung chính của bài. - Nhận xét tiết học (GV vận dụng bài để GD cho HS có ý thức tốt về việc BVMT thiên nhiên và biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường & một số biện pháp bảo vệ môi trường). - Nhận xét tiết học . - Bài sau : “ Ôn tập & kiểm tra cuối năm “ Ngày soạn: 22/04/2017 Ngày dạy: Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2017 Nhóm trình độ lớp 3 Nhóm trình độ lớp 4 Môn Toán Tập đọc Bài LUYỆN TẬP CHUNG. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II. Tiết 4 Xác định số liền trước của một số; số lớn nhất (hoặc - Củng cố kĩ năng lạp biên bản cuộc họp qua bài luyện bé nhất) trong một nhóm các số. tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết – bài Cuộc họp của - Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chữ viết I. chia. - Giải bài toán bằng hai phép tính. - Ra quyết định / giải quyết vấn đề. Mục - Xử lí thông ti tiêu - Trao đổi cùng bạn để góp ý cho biên bản cuộc họp (mỗi HS tự làm). - Đóng vai. II. - Bảng phụ viết nội dung các bài tập Đồ - Phiếu kẻ sẵn mẫu của nội dung cuộc họp. dùng - Vở bài tập TV5 tập II . DH - - III. Các hoạt động dạy học I-Ôn định I-Ôn định 10
11. -Hát tập thể -Hát tập thể II-Kiểm tra bài II-Kiểm tra bài -Kiểm tra BT -Kiểm tra vở -Nhận xét -Nhận xét III-Bài mới III-Bài mới -Gioi thiệu bài -Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài 1: - Gọi một HS đọc toàn bộ nội dung BT. Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Cho HS đọc thầm bài “Cuộc họp của những chữ viết” trả - Nhận xét kết luận lời các câu hỏi. + Bài 2: + Các chữ cái và dấu câu đang họp bàn việc gì ? - Cho HS làm bảng con (Dựa vào đó giúp HS hình thành KN Ra quyết định / giải - Nhận xét chữa bài quyết vấn đề) + Bài 3: + Cuộc họp đề ra việc gì để giúp bạn Hoàng. - Hướng dẫn HS làm bài - chữa bài + Hỏi HS về cấu tạo của một biên bản. - GV đúc kết ghi lại vắn tắt lên bản. - GV gợi ý cho cả lớp trao đổi nhanh, thống nhất mẫu biên + Bài 4: bản cuộc họp của chữ viết. - GV cho HS làm vào vở - Nhận xét chữa bài - Cho HS viết biên bản vào vở BT – cho 3-4 em viết trên giấy khổ lớn. - GV gợi ý HS bình chọn thư kí viết biên bản giỏi nhất. IV- Củng cố , dặn dò : IV- Củng cố , dặn dò : HS đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, - Nhận xét tiết học. hình vuông. Áp dụng tính. - Dặn những HS viết biên bản chưa đạt về nhà hoàn chỉnh - Nhận xét tiết học lại. Môn Luyện từ và câu 11
12. Bài ÔN TẬP HKII ( Tiết 5) - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. I. - Nghe - kể câu chuyện Bốn căng và sáu cẳng, nhớ nội Mục dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui, khô hài. tiêu II. Đồ Bảng phụ - - Bảng dùng DH III. Các hoạt động dạy học *Bài tập 1: Kiểm tra đọc - GV cho HS bốc thăm chọn bài đọc và nêu câu hỏi gắn với nội dung bài đọc - GV nhận xét * Bài tập 2 : Gv kể chuyện. + Chú lính được cấp ngựa để làm gì? + Chú sử dụng con ngựa như thế nào? + Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa? - Gv kể lần 2 - Gv hỏi: Truyện gây cười ở điểm nào? - - Cho HS kể chuyện - Nhận xét tiết học Môn Tập viết Tiếng Việt Bài ÔN TẬP HKII ( Tiết 6) ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II. Tiết 5 - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. I. - Hs nghe viết chính xác, trình bày đúng bày thơ - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng Mục “ Sao Mai”. 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết tiêu trình by cc dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. 12
13. II. - Bảng phụ - Bảng nhóm viết BT1,2.- - Bảng p-Nội dung cc bi tập Đồ dùng DH III. Các hoạt động dạy học *Bài tập 1: Kiểm tra đọc * Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lịng .MT: kiểm - GV cho HS bốc thăm chọn bài đọc và nêu câu tra kiến thức của h/s. hỏi gắn với nội dung bài đọc . Gọi từng em lên bốc thăm chọn bài - GV nhận xét - Kiểm tra - Đánh giá - * Bài tập 2 : Hướng dẫn HS viết chính tả : *: Nghe – viết bi Nĩi với em.MT:giúp h/s viết đúng - GV đọc lần 1 bài chính tả. - GV đọc cho HS viết - GV đọc bài thơ Nĩi với em . - GV nhận xét - Nhắc HS ch ý cch trình by từng khổ thơ , những từ ngữ dễ viết sai . - Đọc cho HS viết . -Giúp h/s viết đúng bài chính tả. - Nhận xt , - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học. Ngày soạn: 23/04/2017 Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 5 năm 2017 Nhóm trình độ lớp 3 Nhóm trình độ lớp 4 Toán: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Môn LUYỆN TẬP CHUNG Kiểm tra học kì II Bài - Biết xác định số liền sau của một số. So sánh I. các số và sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự Mục từ bé đến lớn hoặc ngược lại. tiêu Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các 13
14. số có năm chữ số. Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết. - Tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông. II. - Bảng phụ viết nội dung bi tập 3. - Đồ dùng DH III. Các hoạt động dạy học * Hướng dẫn HS làm bài tập : + Bài 1: - GV đọc cho HS viết số - Nhận xét kết luận + Bài 2: -Cho HS làm bảng con - Nhận xét chữa bài + Bài 3: - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời + Bài 4: - Gv cho HS cách tìm x - Nhận xét chốt lời giải + Bài 5: - GV hướng dẫn HS làm bài - GV chữa bài IV- Củng cố -dặn dò IV-Củng cố -dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học. Chính tả Toán Môn KIỂM TRA HKII Bài I. Mục tiêu 14
15. II. Đồ dùng - - B DH III. Các hoạt động dạy học Nhận xét tiết học. Tự nhiên xã hội Khoa học Môn ÔN TẬP HKII . TỰ NHIÊN ( Tiết 2 ) Ôn tập ktđk Bài Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị, - Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật. Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ mùa trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con người . I. Mục tiêu - Củng cố một số kiến thức về bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng . - Nhận biết các nguồn năng lượng sạch . - Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên . Bảng phụ Tranh , ảnh: núi đồi, cao nguyên, II. Đồ dùng đồng bằng. – GV :.Hình trang 144,145,146,147 SGK . DH – HS : SGK III. Các hoạt động dạy học I – Ổn định lớp : I – Ổn định lớp : -Hát tập thể -Hát tập thể II – Kiểm tra bài cũ: II – Kiểm tra bài cũ: “Ôn tập: Môi trường & tài nguyên -HS đọc phần ghi nhớ thiên nhiên” -Nhận xét + Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm MT. 15
16. +Trình bày biện pháp bảo vệ môi trường. - GV nhận xét chung kết quả kiểm tra bài. Bài mới : III – Bài mới : – Giới thiệu bài : – Giới thiệu bài : “ Ôn tập & kiểm tra cuối năm “ * Làm việc cá nhân: 2 – Hoạt động : Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về động - GV cho học sinh làm bài tập trong SGK vật Cách tiến hành: - GV chọn ra mười HS làm nhanh và đúng để tuyên dương. Bước 1: - Gv yêu cầu Hs kẻ bảng như hình 133 SGK vào vở. - GV tuyên dương sáu HS làm nhanh và đúng. Bước 2: - Gv yêu cầu Hs đổi vở kiểm tra chéo ho nhau. Bước 3: - Gv gọi một số Hs trả lời trước lớp. - Gv nhận xét kết luận * Chơi trò chơi ai nhanh, ai đúng. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về thực vật Cách tiến hành: Bước 1: - Chia lớp thành một số nhóm. - Chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm. Bước 2: Hướng dẫn, gợi ý Bước 3: Nhận xét ,đánh giá các lượt chơi. GV nhận xét kết luận IV-Củng cố -dặn dò IV-Củng cố -dặn dò - Nhận xét tiết học -Nhận xét tiết học. Ngày soạn: 24/04/2017 Ngày dạy: Thứ su ngày 12 tháng 5 năm 2017 Nhóm trình độ lớp 3 Nhóm trình độ lớp 4 Toán Tập làm văn Môn KIỂM TRA HỌC KÌ II KTĐK Bài 16
17. Môn Tập làm văn Toán Bài KIỂM TRA HỌC KÌ II (viết) 17