Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 7 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Bảo Linh (Có hướng dẫn chấm)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 7 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Bảo Linh (Có hướng dẫn chấm)

1. TRƯỜNG THCS BẢO LINH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Năm học: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tổng Nội Mức độ nhận thức Tổng % dung/ điểm Kĩ đơn vị Vận dụng TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng năng kiến cao thức Số T.gi Số T. T Số T. T Số T. T Số T. câu an TL câu gian L câu gian L câu gian L câu gian Đọc Thơ 30 10 20 hiểu (bốn 6 15P % 1 15P % 1 15 P % 8 45p 60% 1 chữ, năm chữ) Viết bài Viết văn 40 2 nghị 1 45p 1 45p 40% % luận Số 6 1 1 1 9 câu Số 3,0 1,0 2,0 4,0 10 điểm Tổng tỉ lệ % 30% 10% 20% 40% 90p 100 % Tỉ lệ chung 60% 40% 1
2. B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA Mức độ nhận Nội thức Chương/ dung/Đơn vị kiến Thông Vận Vận dụng TT Chủ đề Nhận biết thức hiểu dụng cao Thơ bốn - Nhận biết -Hiểu và lí giải - Viết đoạn văn chữ, năm được từ ngữ, được tình cảm, nêu suy nghĩ của chữ thể thơ, vần, cảm xúc của bản thân về vai (ngoài nhịp, các biện nhân vật trữ tình trò của tình cảm chương pháp tu từ, được thể hiện gia đình đối với trình) cụm từ được qua ngôn ngữ mỗi con người. sử dụng trong văn bản. bài thơ - Rút ra được - Nhận biết chủ đề, thông 1 Đọc hiểu được bố cục, điệp mà văn bản những hình muốn gửi đến ảnh tiểu biểu, người đọc. các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ. - Xác định được số từ, Viết bài Viết bài văn văn nghị phân tích đặc luận điểm của 2 Viết một nhân vật mà em yêu thích. Tỉ lệ % 30% 10% 20% 40% Số câu (9 câu) 6 1 1 1 Số điểm (10 điểm) 3,0 1,0 2,0 4,0 Tỉ lệ chung 60 % 40% 2
3. C. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI Phần I: ĐỌC - HIỂU (6,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu: Sang năm con lên bảy “Sang năm con lên bảy Mai rồi con lớn khôn Đi qua thời ấu thơ Cha đưa con đến trường Chim không còn biết nói Bao điều bay đi mất Giờ con đang lon ton Gió chỉ còn biết thổi Chỉ còn trong đời thật Khắp sân vườn chạy nhảy Cây chỉ còn là cây Tiếng người nói với con Chỉ mình con nghe thấy Đại bàng chẳng về đây Hạnh phúc khó khăn hơn Tiếng muôn loài với con Đậu trên cành khế nữa Mọi điều con đã thấy Chuyện ngày xưa, ngày xửa Nhưng là con giành lấy Chỉ là chuyện ngày xưa Từ hai bàn tay con” (Vũ Đình Minh, Theo https: //www.thivien.net/) Câu 1 (0,5 điểm): Bài thơ trên viết theo thể thơ gì? Câu 2 (0,5 điểm): Nêu phương thức biểu đạt chính của bài thơ? Câu 3 (0,5 điểm): Bài thơ trên chủ yếu được gieo vần gì? Câu 4 (0,5 điểm): Tổ hợp từ “đưa con đến trường” trong câu thơ Cha đưa con đến trường, thuộc cụm từ gì? Câu 5 (0,5 điểm): Các sự việc, nhân vật được nhắc đến trong khổ thơ thứ hai gợi cho em nhớ đến câu chuyện cổ tích nào đã học? Câu 6 (0,5 điểm): Xác định số từ được sử dụng trong bài thơ. Câu 7 (1,0 điểm): Nêu nội dung chính của bài thơ trên? Câu 8 (2,0 điểm): Từ nội dung của bài thơ, em hãy viết đoạn văn từ 3 – 5 câu nêu suy nghĩ của em về vai trò của tình cảm gia đình đối với mỗi con người. Phần II: TẠO LẬP VĂN BẢN (4,0 điểm) Trong các bài học vừa qua, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Đó là các bạn nhỏ với tâm hồn trong sáng, tinh tế, nhân hậu như Mên, Mon (Bầy chim chìa vôi), An, Cò (Đi lấy mật) và cả những người cha (Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ), người thầy (Người thầy đầu tiên), hết lòng yêu thương con trẻ. Những nhân vật ấy chắc hẳn đã mang đến cho em nhiều cảm xúc và ấn tượng. Từ ấn tượng về các nhân vật trên, hãy viết bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật mà em yêu thích. ___HẾT___ 3
4. D. HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I: Câu 1 (0.5 điểm): Bài thơ viết theo thể thơ năm chữ. Câu 2 (0.5 điểm): Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính là biểu cảm. Câu 3 (0.5 điểm): Bài thơ chủ yếu được gieo vần chân. Câu 4 (0.5 điểm): Tổ hợp từ “đưa con đến trường” trong câu thơ Cha đưa con đến trường, là cụm động từ. Câu 5 (0.5 điểm): Các sự việc, nhân vật được nhắc đến trong các dòng thơ sau gợi cho em nhớ đến câu chuyện cổ tích Cây khế. Câu 6 (0.5 điểm): Số từ được sử dụng trong bài thơ: bảy (số từ chỉ thứ tự), hai (số từ chỉ lượng xác định) Câu 7 (1,0 điểm): Nội dung chính của bài thơ: Bài thơ là khúc tâm tình người cha muốn nhắn nhủ với con của mình: Khi con lên bảy tuổi, con sẽ đi học, những truyện cổ tích và thế giới trẻ thơ sẽ nhường bước cho một thế giới mới, nhiều khó khăn nhưng cũng đầy thú vị mà tự con sẽ khám phá, con phải giành lấy hạnh phúc bằng lao động, công sức và trí tuệ (bàn tay khối óc) của chính bản thân minh. Câu 8 (2,0 điểm): Học sinh viết đoạn văn theo cảm nhận của bản thân: * Gợi ý: - Gia đình có vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc đời mỗi con người, là điểm tựa tinh thần giúp con người ta yêu đời, lạc quan, tiếp thêm sức mạnh giúp chúng ta có động lực vươn lên trong cuộc sống - Gia đình là cái nôi cơ sở nền tảng bồi dưỡng để hình thành nên nhân cách con người - Tình cảm gia đình có thể giúp con người vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Nó là nơi cho ta sự an ủi, niềm tin, sự hi vọng để vượt qua những khó khăn một cách dễ dàng - Xã hội phát triển thì có rất nhiều mối quan hệ nhưng không có mối quan hệ nào đáng giá bằng tình cảm gia đình, nó luôn chiếm vị trí cao trong đời sống tinh thần của con người Phần II (4,0 điểm): Hướng dẫn chấm Điểm *Hình thức: xác định đúng yêu cầu đề và cấu trúc của bài văn, đảm bảo bố cục 3 phần, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Mở bài: 0,5 - Giới thiệu tác phẩm văn học và nhân vật mà em có ấn tượng sâu sắc cùng ấn tượng khái quát về nhân vật. Thân bài: 3,0 4
5. - Phân tích đặc điểm của nhân vật (dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm) và nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn. - Nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật. Kết bài: 0,5 - Nêu ấn tượng sâu đậm và đánh giá về nhân vật. * Biểu điểm chung: - Điểm 4: Xác định được ngôi viết phù hợp, đảm bảo đúng yêu cầu của bài văn nghị luận, đảm bảo bố cục đủ 3 phần; Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo, mạch lạc, liên kết. - Điểm 2 - 3: Bố cục rõ ràng, đảm bảo đúng yêu cầu bài văn nghị luận nhưng còn mắc một vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Điểm 1: Chưa đảm bảo yêu cầu. Bảo Linh, ngày tháng 10 năm 2022 DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI RA ĐỀ TỔ TRƯỞNG TRƯƠNG HỮU CẢNH LĂNG TIẾN DŨNG 5