Kiểm tra học kì I - Môn kiểm tra: Vật lí khối 11

Nội dung text: Kiểm tra học kì I - Môn kiểm tra: Vật lí khối 11

1. Trường THPT Marie Curie KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2019 - 2020 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VẬT LÝ – Khối 11 – Ban KHTN Chương trình Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề. Họ tên HS: Lớp: SBD: . Câu 1: (1,5đ) Định luật Cu-lông: Phát biểu, viết biểu thức, chú thích tên và đơn vị các đại lượng. Năm 1785, Cu-lông, nhà bác học người pháp, dùng một chiếc cân xoắn để đo lực đẩy giữa hai quả cầu nhỏ tích điện cùng dấu. Hỏi nếu tăng khoảng cách giữa hai quả cầu lên ba lần thì lực tương tác giữa chúng tăng hay giảm bao nhiêu lần? Câu 2: (1đ) ) Suất điện động của nguồn điện là gì? Viết biểu thức. Chú thích tên và đơn vị của các đại lượng. Câu 3: (1đ) ) Trong năm học 2019 – 2020 một nhóm học sinh lớp 12 trường THPT Marie Curie đã làm nghiên cứu khoa học “Khảo sát thói quen sử dụng các thiết bị điện thông dụng để từ đó nâng cao biện pháp tiết kiệm điện năng cho học sinh THPT”. Khẩu hiệu của nhóm là thực hiện theo qui tắc 4 đúng: đúng cách, đúng lúc, đúng chỗ và đúng nhu cầu. Em hãy kể ra 4 cách để thực hiện tiết kiệm điện năng. Câu 4: (1,5đ) Nhiệt kế điện tử là một trong những ứng dụng quan trọng của hiện tượng nhiệt điện, có cấu tạo chính là một cặp nhiệt điện. Em hãy trình bày cấu tạo của một cặp nhiệt điện. Suất điện động nhiệt điện phụ thuộc vào những yếu tố nào? Câu 5: (1đ) Một bộ nguồn gồm 6 pin giống nhau được mắc như hình vẽ. Biết suất điện động và điện trở trong của mỗi pin là 6 V và 1 Ω. Tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn. Câu 6: (1đ) ) Một bàn là điện khi được sử dụng với hiệu điện thế 220 V thì dòng điện chạy qua bàn là có cường độ 5 A. Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng bàn là này trong 30 ngày, mỗi ngày 20 phút, biết rằng giá tiền điện trung bình là 1600 đồng/kWh. Câu 7: (2đ) Cho mạch điện như hình vẽ. Biết nguồn điện có suất điện động E = 6 V, điện trờ trong r = 0,6 Ω; R1 = R2 = 4 Ω; R3 = 2 Ω là bình điện phân chứa dung dịch CuSO4 với anốt làm bằng đồng (A = 64, n = 2) . Ampe kế và dây nối có điện trở không đáng kể. a) Tính cường độ dòng điện qua mạch chính và số chỉ của ampe kế. b) Tính khối lượng đồng bám vào catốt trong khoảng thời gian 30 phút. Câu 8: (1đ) Trong năm học này, học sinh khối 11A trường THPT Marie Curie trải nghiệm thú vị với một trò chơi vật lí “Luồn dây khéo léo”. Dụng cụ để thiết kế mạch điện bao gồm: + Một viên pin có suất điện động 3,7 V và điện trở trong 2 Ω. + Đèn LED có hiệu điện thế định mức 3,5 V, cường độ dòng điện định mức 20 mA + Sợi dây kẽm AB được dùng để uốn thành đường dây. Đây là loại dây có điện trở của 1 mét chiều dài là 100 Ω/m. Một học sinh đã thiết kế mạch điện luồn dây như hình bên. Trong quá trình trải nghiệm, bạn đó đã chạm phải vị trí C sao cho đoạn dây AC dài 30 cm và đèn đã sáng. Bỏ qua điện trở của dây dẫn. Tính cường độ dòng điện qua đèn. Hết
2. TRƯỜNG THPT MARIE CURIE TỔ VẬT LÍ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK I (2019 - 2020) MÔN VẬT LÍ - KHỐI 11 KHTN - Phát biểu 0,5đ Câu 1 - Biểu thức + chú thích đúng. 0,25đx2 - lực tương tác giảm 9 lần 0,5đ - Suất điện động của nguồn điện 0,5đ Câu 2 - Biểu thức + chú thích đúng. 0,25đx2 - Cấu tạo cặp nhiệt điện 0,5đ Câu 3 - Suất điện động phụ thuộc bản chất 2 dây kim loại và hiệu nhiệt độ 2 đầu mối hàn 0,5đ x 2 Câu 4 4 cách tiết kiệm điện năng. 0,25đ x 4 E bộ= 4E= 24 V 0,25đx2 Câu 5 r bộ = 3r + r/3 =10/3 Ω 0,25đ x 2 220.5 1 0,5đ Điện năng tiêu thụ trong 1 tháng: A UIt . .30 11kWh Câu 6 1000 3 Số tiền phải trả trong 30 ngày: 11.1600 = 17600 đồng 0,5đ (R1.R3 )R2 0,25đ a) R td = = 2,4 Ω R1 +R3 +R 2 E 6 I = = = 2A 0,25đ x 2 Câu 7 R td +r 3 0,25đ b) U = I.Rtd = 2.2,4 = 4,8 V U 4,8 I A =I2 = = = 1,2A 0,25đ R 2 4 Vậy ampe kế chỉ 1,2 A 0,25đ I3 I I1 0,8A 1 A m = It = = 0,48 g 0,25đ x 2 F n Rd = 175 Ω 0,25đ RAC = 30 Ω 0,25đ E Câu 8 I 0,018A 2 x 0,25 đ r R R d Ghi chú: - Sai hoặc thiếu đơn vị trừ 0,25đ, trừ tối đa 2 lần cho cả bài. - Tính sai nhưng công thức đúng cho ½ số điểm. - Học sinh có thể làm cách khác mà đúng thì cho trọn điểm.
3. Trường THPT Marie Curie KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2019 - 2020 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VẬT LÝ – Khối 11 – Ban KHXH Chương trình Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề. Họ tên HS: Lớp: SBD: . Câu 1: (1,5đ) Định luật Cu-lông: Phát biểu, viết biểu thức, chú thích tên và đơn vị các đại lượng. Năm 1785, Cu-lông, nhà bác học người pháp, dùng một chiếc cân xoắn để đo lực đẩy giữa hai quả cầu nhỏ tích điện cùng dấu. Hỏi nếu tăng khoảng cách giữa hai quả cầu lên ba lần thì lực tương tác giữa chúng tăng hay giảm bao nhiêu lần? Câu 2: (1đ) ) Suất điện động của nguồn điện là gì? Viết biểu thức. Chú thích tên và đơn vị của các đại lượng. Câu 3: (1đ) ) Trong năm học 2019 – 2020 một nhóm học sinh lớp 12 trường THPT Marie Curie đã làm nghiên cứu khoa học “Khảo sát thói quen sử dụng các thiết bị điện thông dụng để từ đó nâng cao biện pháp tiết kiệm điện năng cho học sinh THPT”. Khẩu hiệu của nhóm là thực hiện theo qui tắc 4 đúng: đúng cách, đúng lúc, đúng chỗ và đúng nhu cầu. Em hãy kể ra 4 cách để thực hiện tiết kiệm điện năng. Câu 4: (1,5đ) Nhiệt kế điện tử là một trong những ứng dụng quan trọng của hiện tượng nhiệt điện, có cấu tạo chính là một cặp nhiệt điện. Em hãy trình bày cấu tạo của một cặp nhiệt điện. Suất điện động nhiệt điện phụ thuộc vào những yếu tố nào? Câu 5: (1đ) Một bộ nguồn gồm 6 pin giống nhau được mắc như hình vẽ. Biết suất điện động và điện trở trong của mỗi pin là 6 V và 1 Ω. Tính suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn. Câu 6: (1đ) ) Một bàn là điện khi được sử dụng với hiệu điện thế 220 V thì dòng điện chạy qua bàn là có cường độ 5 A. Tính tiền điện phải trả cho việc sử dụng bàn là này trong 30 ngày, mỗi ngày 20 phút, biết rằng giá tiền điện trung bình là 1600 đồng/kWh. 0 Câu 7: (1đ) Một cặp nhiệt điện có hệ số nhiệt điện động T = 65 (µV/K), nhiệt độ hai mối hàn lần lượt là 20 C và 2000C. Tính suất nhiệt điện động của cặp nhiệt điện. Câu 8: (2đ) Cho mạch điện như hình vẽ. Biết nguồn điện có suất điện động E = 6 V, điện trờ trong r = 0,6 Ω; R1 = R2 = 4 Ω; R3 = 2 Ω là bình điện phân chứa dung dịch CuSO4 với anốt làm bằng đồng (A = 64, n = 2). Ampe kế và dây nối có điện trở không đáng kể. a) Tính cường độ dòng điện qua mạch chính và số chỉ của ampe kế. b) Tính khối lượng đồng bám vào catốt trong khoảng thời gian 30 phút. Hết
4. TRƯỜNG THPT MARIE CURIE TỔ VẬT LÍ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK I (2019 - 2020) MÔN VẬT LÍ - KHỐI 11 KHXH - Phát biểu 0,5đ Câu 1 - Biểu thức + chú thích đúng. 0,25đx2 - lực tương tác giảm 9 lần 0,5đ - Suất điện động của nguồn điện 0,5đ Câu 2 - Biểu thức + chú thích đúng. 0,25đx2 - Cấu tạo cặp nhiệt điện 0,5đ Câu 3 - Suất điện động phụ thuộc bản chất 2 dây kim loại và hiệu nhiệt độ 2 đầu mối hàn 0,5đ x 2 Câu 4 4 cách tiết kiệm điện năng. 0,25đ x 4 E bộ= 4E= 24 V 0,25đx2 Câu 5 r bộ = 3r + r/3 =10/3 Ω 0,25đ x 2 220.5 1 Điện năng tiêu thụ trong 1 tháng: A UIt . .30 11kWh 0,5đ Câu 6 1000 3 Số tiền phải trả trong 30 ngày: 11.1600 = 17600 đồng 0,5 đ Câu 7 E (T1 T2 ) 0,0117 V 0,5đ x 2 (R1.R3 )R2 0,25đ a) R td = = 2,4 Ω R1 +R3 +R 2 E 6 I = = = 2A 0,25đ x 2 Câu 8 R td +r 3 0,25đ U = I.Rtd = 2.2,4 = 4,8 V U 4,8 I A =I2 = = = 1,2A 0,25đ R 2 4 Vậy ampe kế chỉ 1,2 A 0,25đ b) I3 I I1 0,8A 1 A m = It = = 0,48 g 0,25đ x 2 F n Ghi chú: - Sai hoặc thiếu đơn vị trừ 0,25đ, trừ tối đa 2 lần cho cả bài. - Tính sai nhưng công thức đúng cho ½ số điểm. - Học sinh có thể làm cách khác mà đúng thì cho trọn điểm.