Giáo án Đại số 9 - Tiết 29: Kiểm tra 45 phút – Môn Đại số 9 – Chương 2 - Năm học 2018 - 2019 - Ngô Văn Hùng

Nội dung text: Giáo án Đại số 9 - Tiết 29: Kiểm tra 45 phút – Môn Đại số 9 – Chương 2 - Năm học 2018 - 2019 - Ngô Văn Hùng

1. TIẾT 29 – TUẦN 15 Ngày soạn: 12/11/2018 GV soạn: Ngơ Văn Hùng. Daỵ lớp 9/3 KIỂM TRA 45 PHÚT – MƠN ĐẠI SỐ 9 – CHƯƠNG 2 Năm học 2018 – 2019 I/ Mục đích: a). Kiến thức: Kiểm tra kiến thức và kỹ năng vận dụng kiến thức cơ bản trong chương II. Hàm số bậc nhất. b). Kỹ năng: Qua bài kiểm tra Gv đánh giá được chất lượng học tập của Hs, uốn nắn kịp thời những lệch lạc của Hs. c). Thái độ: Học sinh vận dụng thành thạo các kiến thức đã học trong chương vào bài kiểm tra. II/ Hình thức đề kiểm tra 1 tiết: Tự luận 60% và trắc nghiệm 40% III/ Thiết lập ma trận đề kiểm tra 1 tiết: Vận dụng Tổng Nhận biết Thơng hiểu Cấp độ Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Tên chủ đề 1. Khái niệm về Nhận biết được Khái Hiểu được Khái niệm về hàm số. Hàm số niệm về hàm số. hàm số. Khái niệm về bậc nhất. (4 tiết) Khái niệm về Hàm Hàm số bậc nhất từ các số bậc nhất từ các bài bài tập. tập. Số câu 1(c3) 2(c1, c2) 3 Số điểm 0,5 1 1,5 Tỉ lệ % 33,3 66,7 15,0 2. Đồ thị hàm số Nhận biết được Đồ Hiểu được Đồ thị hàm số Vận dụng và làm được bài tập cĩ dạng Đồ thị hàm số y y = ax + b ( thị hàm số y = ax + b y = ax + b ( a≠0) và Hệ = ax + b ( a≠0) và Hệ số gĩc của đường thẳng y = ax + a≠0) và Hệ số ( a≠0) và Hệ số gĩc số gĩc của đường thẳng y b (a ≠ 0) gĩc của đường của đường thẳng y = = ax + b (a ≠ 0) qua các thẳng y = ax + b ax + b (a ≠ 0) qua các bài tập. (a ≠ 0) (4 tiết) bài tập.
2. Số câu 2(c7,c8) 3(c1, c3a,b) 1(c6) 6 Số điểm 1 3,5 0,5 5 Tỉ lệ % 20,0 70,0 10,0 50.0 3. Đường thẳng Nhận biết được hai Hiểu được hai Đường Vận dụng và làm được bài tập cĩ dang hai Đường thẳng song song và Đường thẳng song thẳng song song và hai song song, hai đường thẳng trùng nhau và hai đường đường thẳng cắt song và hai đường đường thẳng cắt nhau qua thẳng cắt nhau qua các bài tập. nhau. (2 tiết) thẳng cắt nhau qua các bài tập. các bài tập. Số câu 2(c4,c5) 1(c2) 1(c3c) 5 Số điểm 1 2 0,5 3,5 Tỉ lệ % 28,6 57,1 14,2 35.0 Tổng số câu 1 4 6 2 14 Tổng số điểm 0.5 2 6,5 1 10 Tỉ lệ % 5,0 20.0 65.0 10.0 100.0 IV/ Đề kiểm tra 1 tiết.
3. Trường TH - THCS Vĩnh Bình Bắc Kiểm tra 45 phút – Đại số 9 Lớp: 9 Năm học: 2018 – 2019 Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày kiểm tra: . . . /11/2018 Điểm Lời phê của giáo viên I)TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4đ) Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau: Câu 1. Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất đối với biến x? 3x2 A . y = 2.x 1 B . y = 1 C . y = 3x 1 D . y = 3x2 1 x Câu 2. Hàm số y = (2m 2)x + 2 là hàm số bậc nhất đối với biến x khi tham số m thỏa mãn: A . m > 1 B . m 1 C . m 1 D . m 0 B . a < 0 C . a 0 D . a 0 Câu 4. Đường thẳng y = x + 1 song song với đường thẳng: A . y = 1 + 2x B . y = x 1 C . y = x 1 D . y = 1 x Câu 5. Đường thẳng y = 2x + 1 cắt đường thẳng: A . y = 1 + 2x B . y = 2x + 3 C . y = 2x + 2 D . y = 2x - 2. Câu 6. Đường thẳng y = x 3 tạo với trục Ox một góc bằng: A . 135 B . 60 C . 120 D . 45 Câu 7. Đồ thị của hàm số bậc nhất y = 2x + 3 là đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt: A . (0 ; 3) và (3 ; 0) B . (0 ; 3) và (1 ; 5) C . (3 ; 0) và( 1,5 ; 0) D . (0 ; 3) và ( 1,5 ; 2) Câu 8. Điểm A 2 ; 4 thuộc đồ thị của hàm số bậc nhất nào dưới đây: A . y = 2.x 2 B . y = 2x C . y = 2x D . y = 2x+2 II)TỰ LUẬN: (6đ) Câu 1. (2 điểm). Vẽ đồ thị của hàm số : y = x + 2 và tính gĩc tạo bởi đường thẳng với trục Ox . Câu 2. (2 điểm). Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng (d) và (d’) lần lượt là đồ thị của hai hàm số y = 2m + 3 x + 2k 1 và y = m 2 x + 3k (với m và k là các tham số). a) Tìm m và k để hai hàm số đã cho là hàm số bậc nhất có đồ thị song song với nhau. b) Tìm m và k để hai hàm số đã cho là hai hàm số bậc nhất có đồ thị trùng nhau. Câu 3. (2 điểm). Xác định hàm số bậc nhất y = ax + b (1) trong mỗi trường hợp sau: a) a = 3 và đồ thị của hàm số cắt trục hồnh tại điểm cĩ hồnh độ bằng 2. b) a = 2 và đồ thị của hàm số đi qua điểm A(3; 1) c) Đồ thị của hàm số (1) song song với đường thẳng y = √5 x và đi qua điểm B(1; √5 + 3 ). Bài làm
4. V/ Đáp án và thang điểm. A – TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án A C A D B D B C B – TỰ LUẬN (6 điểm) Bài Đáp án Điểm 1 (2 a/ vẻ đồ thị 1,5 đ) Điểm cắt Oy : A( 0;2) Điểm cắt Ox : B(-2;0) b/ gĩc tạo bởi đthẳng với Ox là gĩc ABO OA tanABO = 1 = tạn450 0,5 OB gĩc ABO = 450 2 (2 a) 2m + 3 = m – 2 và 2k – 1 ≠ 3k hay m = - 5 và k ≠ - 1 1,0 đ) b) 2m + 3 = m – 2 và 2k – 1 = 3k hay m = - 5 và k = - 1 1,0 3 (2 a) Với a = 3 hàm số cĩ dạng y = 3x + b. đ) Đồ thị hàm số cắt trục hồnh tại điểm cĩ hồnh độ bằng 1,5 khi đĩ tung độ 0.5 bằng 0 nên: 0 = 3.2 + b => b = -6 Vậy hàm số là y = 3x – 6 0.5 b) Với a = 3 hàm số cĩ dạng y = 2x + b. 0.25 Đồ thị hàm số đi qua điểm (3; 1), nên ta cĩ: 1 = 3.2 + b => b = 1 – 6 = - 5 0.25 Vậy hàm số là y = 2x – 5 c) Đường thẳng y = ax + b song song với đường thẳng y = √5 x nên a = √5 và b 0,25 ≠ 0. Khi đĩ hàm số cĩ dạng y = √5 x + b Đồ thị hàm số đi qua điểm (1; √5 + 3) nên ta cĩ: √5 + 3 = √5 . 1 + b => b = 3 0,25 Vậy hàm số là y = √5 x + 3 VI/ Nhận xét và đánh giá. G K TB Y KÉM Lớp TS TS % TS % TS % TS % TS % 9/3