Đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Tiếng Việt Lớp 2 - Năm học 2018-2019 - Trường TH & THCS Trung Minh (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Tiếng Việt Lớp 2 - Năm học 2018-2019 - Trường TH & THCS Trung Minh (Có đáp án)

1. PHÒNG GD & ĐT TP HÒA BÌNH BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH&THCS TRUNG MINH MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 2 Năm học 2018 - 2019 Họ và tên : ; Lớp: Giáo viên coi: .; GV chấm: Điểm Nhận xét của giáo viên A. KIỂM TRA ĐỌC I. Đọc thành tiếng : Học sinh đọc một đoạn văn và trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc. II. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt Đọc bài sau và trả lời câu hỏi : CÓ TRÍ THÌ NÊN Đầu năm học, Bắc được bố đưa đến trường, bố cậu nói với thầy giáo: “Xin thầy kiên nhẫn, thật kiên nhẫn vì con tôi nó tối dạ lắm”. Từ đó, có người gọi cậu là “Tối dạ”. Bắc không giận và quyết tâm trả lời bằng việc làm. Cậu học thật chăm, khó khăn không nản. Ở lớp, có điều gì chưa hiểu, cậu xin thầy giảng lại. Ở nhà, cậu học bài thật thuộc và làm bài đầy đủ. Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vượt lên đầu lớp. Trước đây cậu không biết tí gì về phép tính, bài chép mắc nhiều lỗi chính tả. Thế mà giờ đây, cậu giải được các bài tính đố, viết đúng chính tả và hiểu cặn kẽ các bài học. Cuối năm, khi trao phần thưởng cho cậu, thầy giáo phải thốt lên: “ Hoan hô em Bắc! Em đã nêu một tấm gương sáng về tính cần cù và kiên nhẫn. Thật là có trí thì nên!” Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất : Câu 1. Bố đưa Bắc đến trường và nói với thầy giáo thế nào? A. Con tôi tối dạ lắm. B. Con tôi học rất giỏi. C. Con tôi chăm chỉ học tập. Câu 2. Bạn bè gọi Bắc là gì ? A. Bắc. B. Tối dạ C. Bắc tối dạ.
2. Câu 3. Kết quả học tập của Bắc như thế nào? A. Bắc học rất tiến bộ. B. Bắc được thầy khen C. Bắc vượt lên đầu lớp. Câu 4. Bắc được nhận phần thưởng khi nào? A. Cuối năm học. B. Sơ kết học kì I. C. Vào dịp 20 -11. Câu 5: Em hãy viết một câu nhận xét về bạn Bắc. Câu 6: Câu chuyện trên khuyên em điều gì? Câu 7. Câu: Bắc học thật chăm. thuộc kiểu câu nào? A. Ai là gì? B. Ai làm gì? C. Ai thế nào? Câu 8. Tìm từ trái nghĩa với từ : - cần cù.- - tối - Câu 9. Em đặt một câu có từ: cần cù (hoặc kiên nhẫn) theo mẫu câu đã học.
3. B. KIỂM TRA VIẾT 1. Chính tả ( 15 phút) Bài “ Cánh đồng lúa chín ” từ đầu đến rung rinh như gợn sóng. 2. Tập làm văn (25 phút) Em hãy viết một đoạn văn (3- 5 câu) kể về người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, ) trong gia đình của em. Gợi ý: - Người thân của em là ai? - Người đó có điểm gì nổi bật( về tuổi tác, nghề nghiệp,hình dáng hoặc tính tình)? - Tình cảm của người đó với em như thế nào? - Tình cảm của em đối với người đó như thế nào?
4. ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I A. KIỂM TRA ĐỌC I. Đọc thành tiếng (4 điểm ) - Đọc một đoạn văn ngoài SGK (GV chuẩn bị) + Đọc đủ nghe, rõ ràng , đảm bảo tốc độ: 1 điểm + Đọc đúng tiếng, từ( không đọc sai quá 5 tiếng) : 1 điểm + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cum từ rõ nghĩa: 1 điểm + Trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc : 1 điểm II. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm ) Câu số Đáp án Điểm 1 A O,5 2 B O,5 3 C O,5 4 A 0,5 7 C O,5 Câu 5: Em hãy viết một câu nhận xét về bạn Bắc. 1 ĐIỂM Bắc là cậu học trò kiên trì, chịu khó Câu 6: Câu chuyện trên khuyên em điều gì? 1 ĐIỂM Phải chăm chỉ học tập Câu 8. Tìm từ trái nghĩa với từ : 0,5 ĐIỂM - cần cù.- lười biếng. - tối - .sáng Câu 9. Em đặt một câu có từ: cần cù (hoặc kiên nhẫn) 1 ĐIỂM Bạn Tú lóp em cần cù học tập. B. Kiểm tra kĩ năng viết (10 điểm) 1. Chính tả (4 điểm) * Đánh giá điểm - Viết đảm bảo tốc độ : 1 điểm - Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, đúng cỡ: 1 điểm. - Viết đúng chính tả( không sai quá 5 lỗi): 1 điểm. - Trình bày đúng quy định, sạch đẹp: 1 điểm.
5. CÁNH ĐỒNG LÚA CHÍN Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh mùa đông. Lúa nặng trĩu bông, ngả đầu vào nhau, thoang thoảng hương thơm. Từng cơn gió nhẹ làm cả biển lúa vàng rung rinh như gợn sóng 2. Tập làm văn (6 điểm) Yêu cầu - Viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.( 3 điểm) - Bài viết đúng chính tả ( 1 điểm) - Có kĩ năng dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp(1 điểm). - Viết có sáng tạo( 1 điểm) Lưu ý: - Những bài văn không đáp ứng các yêu cầu trên, chữ xấu, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp có thể cho các mức điểm là 5,5; 5 ; 4,5 ; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1 điểm. - Bài làm lạc đề, sai thể loại không cho điểm. MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 B Năm học: 2018- 2019 Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 TT Chủ đề Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc Số 3 1 1 1 6 hiểu câu 1 văn câu 1,2,4 3 5 6 bản số Kiến Số 1 1 1 3 thức câu 2 tiếng câu 7 8 9 việt số Tổng 4 2 2 1 9 câu
6. PHÒNG GD & ĐT TP HÒA BÌNH BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH&THCS TRUNG MINH MÔN TOÁN LỚP 2 Năm học 2018 - 2019 Họ và tên HS Lớp Giáo viên coi: Giáo viên chấm Điểm Nhận xét của giáo viên Bài 1. Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng a) Số lớn nhất có hai chữ số là: A. 44 B. 45 C. 46 D. 99 b) Số 74 đọc là A. Bảy mươi bốn B. Bảy mươi tư C. Bảy tư D. Bốn mươi bảy Bài 2. Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng a) 39 + 6 = ? A. 44 B. 45 C. 46 D. 99 b) 17 – 9 = ? A. 8 B. 9 C. 10 D. 12 Bài 3. Viết số thích hợp vào chỗ trống: Hình vẽ dưới đây: a) Có hình tam giác b) Có hình tứ giác Bài 4. Đúng ghi Đ sai ghi S a) 27 + 69 = 96 b) 77 – 48 = 39 Bài 5. Số? a) 8cm + 7 cm = cm b) 13 dm – 7 dm = dm Bài 6. Điền dấu >; <; = a) 13 + 29 28 + 14 b) 97 – 58 .32 + 5
7. Bài 7. Tìm x: a) x + 27 = 45 b) x – 22 = 49 Bài 8. Nhà Mai nuôi 36 con gà. Nhà Hoa nuôi nhiều hơn nhà Mai 8 con gà. Hỏi nhà Hoa nuôi bao nhiêu con gà? Bài giải Bài 9. Xem tờ lịch tháng 5 dưới đây rồi trả lời câu hỏi: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Tháng 14 15 16 17 18 19 20 5 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 - Ngày 19 - 5 là thứ - Trong tháng 5 có . ngày chủ nhật. Đó là những ngày Bài 10. Giải bài toán theo tóm tắt sau: Lớp 2B có : 24 học sinh Lớp 2B có ít hơn lớp 2A : 4 học sinh. Lớp 2A : học sinh? Bài giải
8. MA TRẬN NỘI DUNG VÀ CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN 2 Năm học: 2018- 2019 Mạch kiến thức, kĩ Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng năng Số học Số câu 2 1 3 1 7 câu câu số 1-2 4 6,7,8 10 số điểm 1 2 3 1 7 điểm Đại Số câu 1 1 2 câu lượng, đo câu số 5 9 đại lượng số điểm 1 1 2 điểm Yếu tố Số câu 1 1 câu hình học câu số 3 số điểm 1 1 điểm Tổng Số câu 2 3 4 1 10 câu Số điểm 2 3 4 1 10 điểm
9. ĐÁP ÁN- HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN LỚP 2B NĂM HỌC 2018- 2019 Bài Đáp án Điểm 1 D - B 1 2 B - A 1 3 a) 5 tam giác b) 5 tứ giác 1 4 Đ – S 1 5 a)15 cm b) 6 dm 1 6 a) = b) > 1 7 a) x = 18 b) x = 71 1 8 Số gà nhà Hoa có là: 1 36 + 8 = 44 (con) Đáp số: 44 con gà 9 - Ngày 19/5 là thứ ba 1 - Có 4 ngày chủ nhật là các ngày: 6, 13, 20, 27 10 Số học sinh lớp 2A có là: 1 24 +4 = 28 ( học sinh) Đáp số: 28 học sinh ĐẢNG BỘ XÃ TRUNG MINH ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Chi bộ: Trường TH&THCS Trung Minh Trung Minh ngày tháng năm 2018 BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN Năm 2018
10. Họ và tên: LÊ THỊ HẢO Ngày sinh: 01/ 10 / 1965 Chức vụ Đảng: Chức vụ chính quyền: Chức vụ đoàn thể: Đơn vị công tác: Trường TH&THCS Trung Minh Chi bộ : Trường TH&THCS Trung Minh I. Ưu điểm, kết quả đạt được 1. Về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, ý thức tổ chức ký luật; tác phong, lề lối làm việc: - Về tư tưởng chính trị Là một Đảng viên, tôi luôn kiên định đối với đường lối của Đảng, trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Chấp hành nghiêm túc quan điểm, đường lối, Nghị quyết của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. Kiên quyết đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực để bảo vệ quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động người thân, gia đình và quần chúng nhân dân thực hiện tốt các chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước, chính sách tại địa phương. Không ngừng học hỏi kinh nghiệm để nâng cao trình độ lý luận và chuyên môn nghiệp vụ. - Về phẩm chất đạo đức, lối sống Là một đảng viên, giáo viên tôi luôn tự ý thức có tinh thần nâng cao và kết quả tốt trong việc thực hành tiết kiệm chống lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác, luôn giữ gìn tốt tư cách đạo đức tính tiên phong gương mẫu của người Đảng Viên. Thực hiện tốt và có hiệu quả cuộc vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh” Luôn có lối sống lành mạnh, giữ gìn phẩm chất của người Đảng viên, Có lối sống trung thực, thẳng thắn, hoà nhã đoàn kết với đồng nghiệp, sinh có liên hệ mật thiết với nhân dân và quần chúng. Luôn đề cao công tác tự phê bình và phê bình, luôn đoàn kết trong Chi bộ, không chia bè phái, tôn trọng và lắng nghe ý kiến của mọi người. - Về ý thức tổ chức kỷ luật Tôi luôn tôn trọng và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong trường học, cũng như trong chi bộ. Luôn phục tùng sự phân công của tổ chức, cũng như các văn bản, chỉ thị, Nghị quyết của Đảng. Bản thân không vi phạm những điều Đảng viên không được làm. Thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng thường kỳ, và đóng Đảng phí đầy đủ. Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở và gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú. - Về tác phong, lề lối làm việc Đảm bảo giờ giấc. Thực hiện đúng nội quy, quy chế của ngành. Thực hiện đúng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Luôn tìm tòi học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn, phương pháp giảng dạy. Có phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc. Tham gia đầy đủ các phong trào của ngành và nhà trường tổ chức.
11. Có tinh thần hợp tác, trao đổi kinh nghiệm; góp ý giúp đỡ, tiếp thu ý kiến đóng góp của đồng chí, đồng nghiệp để cùng nhau tiến bộ trong công việc. 2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao - Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định ( đảng, chính quyền, đoàn thể) Trong quá trình công tác tôi luôn thực hiện đúng kế hoạch chỉ đạo của cấp trên giao phó, thực hiện đúng chức trách và nhiệm vụ được giao. - Việc đấu tranh, phòng chống các biểu hiện suy thoái về tưởng chính trị, đạo đức lối sống, “ tự diễn biến”, “ tự chuyển hóa ” của cá nhân. Bản thân là đảng viên nên tôi nhận thức và xác định trách nhiệm của mình trước Đảng. Nêu cao bản lĩnh chính trị của mình trong đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Thẳng thắn, đoàn kết, xây dựng. lắng nghe, tiếp thu sửa chữa khuyết điểm và đấu tranh với các biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí, lối sống thực dụng, nói không đi đôi với làm. Tính trung thực, khách quan, chân thành trong tự phê bình, phê bình và xây dựng đoàn kết nội bộ. - Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm. Được phân công giảng dạy, chủ nhiệm lớp tôi luôn soạn giảng theo đúng phân phối chương trình, chuẩn kiến thức kỹ năng và phân hóa đối tượng học sinh. Kí duyệt hồ sơ sổ sách đúng qui định. Nhận xét đánh giá học sinh đúng thông tư hướng dẫn. Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường. Quan tâm giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh. Theo dõi, có kế hoạch phụ đạo các học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh có năng lực. Bản thân không ngừng học hỏi để nâng cao năng lực chuyên môn cũng như kĩ năng sống. Có trách nhiệm chuyên môn, có tinh thần sáng tạo trong lao động, học tập, công tác. Đảm bảo có chất lượng ngày giờ công. 100% học sinh lớp chủ nhiệm được chuyển lớp. Bản thân trong năm học 2017- 2018 đạt danh hiệu lao động Tiên tiến. - Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách Hiệu quả giáo dục mũi nhọn lớp chủ nhiệm trong năm học 2017 - 2018 chưa cao: Số học sinh tham gia thi và đạt giải trong các cuộc thi giao lưu do các cấp tổ chức còn hạn chế 3. Việc thực hiện cam kết, tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm - Bản thân luôn đề cao ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện, thể hiện cụ thể trong thực hiện công việc giảng dạy hàng ngày, trong quan hệ với phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng. - Tham gia các hoạt động tập thể, lắng nghe ý kiến của tập thể để từ đó có được kiến thức, ý kiến quyết định đúng đắn trong công tác . - Luôn vì lợi ích tập thể, tự giác trong các công việc chung. Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp. Đối với công việc luôn hoàn thành tốt. Luôn tìm tòi học hỏi để hoàn thiện bản thân cả về nhân cách và nghiệp vụ II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
12. Chưa có biện pháp tốt nhất giúp đỡ học sinh có ý học tập cao hơn; học sinh yếu về đọc, viết ; môn toán vẫn còn. Công tác bồi dưỡng học sinh năng khiếu kết quả chưa cao. Nguyên nhân: Do hoàn cảnh gia đình. Do các em tiếp thu chậm, chưa chú ý học tập nên không tiến bộ. III. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm - Nghiên cứu trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp trong tổ, xây dựng kế hoạch giảng dạy phân hóa học sinh thật cụ thể với những học sinh chưa hoàn thành theo yêu cầu chuẩn kiến thức; bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia các cuộc thi do các cấp tổ chức đạt kết quả. - Lập kế hoạch giúp đỡ HS yếu kém để có biện pháp nâng chất lượng học sinh cuối năm đảm bảo mục tiêu đề ra. IV. Kết quả đánh giá , xếp loại cán bộ, công chức, viên chức , đoàn thể - Kết quả đánh giá xếp loại viên chức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ V. Tự nhận mức xếp loại chất lượng Xếp loại đảng viên: Hoàn thành tốt nhiệm vụ NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM Lê Thị Hảo Đánh giá, xếp loại đảng viên - Nhận xét, đánh giá của chi ủy: - Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng Trung Minh, ngày tháng năm 2018 T/M CHI ỦY (CHI BỘ) - Đảng ủy, Chi ủy đề cơ sở xếp loại mức chất lượng: , ngày tháng năm 2018 T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY)