10 Đề thi học kì 1 Tiếng Anh 10 Sách Global success - Năm học 2022-2023 (Có đáp án

Nội dung text: 10 Đề thi học kì 1 Tiếng Anh 10 Sách Global success - Năm học 2022-2023 (Có đáp án

1. Đề kiểm tra học kỳ 1 Đề 1 LISTENING Listen to two volunteers, Karen and Martin. Listen and choose the correct answer. 1. What kind of voluntary work does Karen do? A. caring for the elderly B. caring for babies C. caring for homeless people 2. What kind of voluntary work does Martin do? A. caring for babies B. caring for the elderly C. working on a farm 3. When does Karen work? A. weekends B. weekdays C. when she has free time 4. When does Martin work? A. two times a week B. three times a week C. when he has free time 5. Why does Karen do volunteering? A. She’s passionate about the environment B. She wants to study farming and agriculture C. She wants to impress people PHONETICS Find the word which has a different sound in the part underlined. 6. A. value B. father C. practice D. laptop 7. A. interviewed B. washed C. helped D. grouped Choose the word which has a different stress pattern from the others. 8. A. access B. donate C. device D. install 9. A. confidence B. donation C. computer D. invention USE OF ENGLISH Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences. 10. Last summer, while I ___ the shopping mall, I ___ an advertisement for volunteers. A. am going to /see C. was going to/saw B. went/saw D. go to/see 11. I find participating in ___ activities very interesting. A. volunteer C. voluntarily B. volunteering D. volunteerism 12. They sell ___ items which they do by themselves to raise money for the local orphanage and homeless old people. A. man-made C. machine-made B. handmade D. manufactured 13. Each month, we ___ the donations to the community centre. A. take C. raise B. have D. create 14. Volunteers help ___ free meal to the poor. A. deliver C. delivers B. delivering D. delivered 15. You can participate in a local ___ group to clean up the street or volunteer at nursing home. A. environment C. environmental B. environmentally D. environmentalist 16. Save the Children ___ in the United Kingdom since 1919. A. has set up C. has been set up B. was set up D. set up 17. The organisation makes sure that poor children have access ___ education. A. in C. for B. on D. to 18. They are ___ projects which create more chances for children in remote areas to go to school. A. take up C. set on B. working on D. hold on 19. ___ is an organization that tries to achieve social or political aims but is not controlled by a government. A. government organization C. non-governmental organization B. non-government organization D. governmental organization 20. I’m writing to apply ___ a volunteer position at the local centre of community development. A. to C. in B. for D. on Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences. 21. The school is difficult to get to because it is located in a remote area. 1
2. A. mountainous C. rural B. isolated D. approachable 22. The school has organised various volunteering activities to encourage students to take part in. A. resembling C. numerous B. same D. connected Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences. 23.The project will benefit the local community as a whole. A. contribute to C. hinder B. promote D. assist 24. Thank you for your donation. It was very generous of you. A. mean C. unkind B. selfish D. open-handed Make the correct form. 25. I hope Toby is enjoying the summer. He (go) ___ for six weeks 26. When we (walk) ___ by the river, we (hear) ___ a shout. 27. She knows Marid very well. She (be) ___ there lots of times since she moved to Spain Choose the correct word or phrase. 28. The football match wasn't very good at the beginning, but it got more exciting/excited towards the end. 29. Why do you always look so boring/bored? Is your life really so boring/bored? 30. I felt helpful/helpless in the face of all these rules and regulations. READING COMPREHENSION Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage. Mr. Brown and some (31) ___ are on a very dirty beach now. Today they are ready to (32) ___ the beach a clean and beautiful place again. After listening to Mr. Brown's instructions, they are divided into three groups. Group 1 needs to walk along the beach. Group 2 should check the sand, (33) ___ group 3 has to check among the rocks. Garbage must be put into plastic bags, and the bags will be collected by Mr. Brown. He will take the bags to the to garbage (34) ___. They all are (35) ___ to work hard to refresh this area. 31. A. voluntary C. volunteering B. volunteers D. volunteer 32. A. make C. do B. get D. change 33. A. so C. although B. but D. and 34. A. dump C. area B. yard D. place 35. A. exciting C. eager B. interesting D. bored Read the text and choose the best answer. Each nation has many people who voluntarily take care of others. For example, many high school and college students in the United States often spend many hours as volunteers in hospitals, orphanages or homes for the aged. They read books to the people in these places. Sometimes the students just visit them, play games with them or listen to their problems. Other young volunteers work in the homes of sick or old people. They clean up their houses, do their shopping or mow their lawns. For boys who no longer have fathers, there is a voluntary organization called Big Brothers. College students take these boys to baseball games and help them to get to know things that boys usually learn from their fathers. Some high school students take part in helping disadvantaged or handicapped children. They give care and comfort to them and help them to overcome their difficulties. Young college and university students participate in helping the people who have suffered badly in wars or natural disasters. During summer vacations, they volunteer to work in remote or mountainous areas to provide education for children. Each city has a number of clubs where boys and girls can go to play games. Some of these clubs organise short trips to the mountains, beaches or other places of interest. Most of these clubs use a lot of high schools and college students as volunteers because they are young enough to understand the problems of younger boys and girls Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring happiness to others. 36. Volunteers usually help those who are sick or old in their homes by ___. A. mowing the lawns, doing shopping and cleaning up their houses B. cooking, sewing or washing their clothes C. telling them stories, and singing and dancing for them D. taking them to baseball games. 37. Big Brothers is ___. A. the name of a club C. the name of a film B. a home for children D. an organization for boys who no longer have fathers 38. Most of the boys' and girls' club use many high school and college students as volunteers because they ___. A. have a lot of free time C. know how to do the work B. can understand the problems of younger boys and girls. D. are good at playing game 39. Volunteers believe that ___. A. in order to make others happy, they have to be unhappy B. the happiest people are those who make themselves happy C. the happiest people are those who are young and healthy D. bringing happiness to others makes them the happiest people 40. The best title for the passage is___. 2
3. A. Taking Care of Others C. Volunteers: The Happiest People in the World B. Voluntary Work in the United States. D. Helping Old and Sick People in the United States WRITING Rewrite the following sentences, using the suggestions. 41. I was walking home when it started to rain. While I ___ 42. She was telling me about her party when she started to laugh loudly. She started ___ 43. The last time I cooked was 3 years ago. I ___ 44. When did you buy that bag? How ___ 45. She began living in Da Nang when she was a child. She ___ Đề 2 LISTENING What are these things used for? Circle the correct information. 1. People use these to block the sun / insects. 2. People use this to eat / cook spaghetti. 3. Cats use these to clean the floor / exercise. 4. People use this to exercise / sit on the train. 5. People use this to seal / open letters. PHONETICS Find the word which has a different sound in the part underlined. 6. A. cheerful C. change B. charge D. chef 7. A. smartphone C. warming B. hardware D. participate Choose the word which has a different stress pattern from the others. 8. A. access C. device B. donate D. install 9. A. orphanage C. volunteer B. various D. processor USE OF ENGLISH Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences. 10. I’ve decided to live in abroad. I ___ to Korea next year. A. will move to C. am going to move to B. move to D. shall move to 11. Technological inventions ___ our lives in the last 20 years. A. changed C. was changed B. have changed D. have been changed 12. ___ apps allow students to communicate and learn at the same time. A. education C. educational B. educationing D. educated 13. It is hard for the elderly ___ a foreign language. A. learn C. to learning B. learning D. to learn 14. She avoids ___ out in the sun because she doesn’t want her skin to look bad. A. to go C. to going B. going D. go 15. They made us ___ while they checked our documents. A. wait C. waiting B. to wait D. to waiting 16. ___ regularly helps you lose weight effectively. A. Exercise C. To exercise B. Exercising D. To exercising 17. We can now ___ instantly with people on the other side of the world. A. speak C. communicate B. talk D. exchange 18. Alexander Fleming penicillin – an ___ important antibiotic – in 1928. A. invented C. collected B. discovered D. found 19. Someone has made a big ___to the school. We’ve got enough money now to buy some new computers. A. solution C. donation B. decision D. chance 20. Volunteers work in different conditions, so they must be ___ to changing situations. A. adapt C. adapting B. adapted D. adaptable Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences. 21. NASA is running a project on using 3D printers to make food in space. 3
4. A. is analysing C. is planning B. is organising D. is finding 22. Lack of water is a permanent problem in this country. A. a problem that is always there C. a new problem B. a problem that is sometimes there D. a problem that no one cares about it Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences. 23. Digital music files can be stored on your computer. A. saved C. packed B. accumulated D. dispersed 24. The screen will display the username in the top right-hand corner. A. illustrate C. conceal B. present D. publish Make the correct form. 25. The flat (not/clean) ___ yet and it looks very dirty. 26. (Thomas Edison/invent) ___ the first light bulb? 27. In my city rubbish (not/collect) ___ on Sundays. Choose the correct word or phrase. 28. My grandma’s stories are always interested/interesting. 29. I read a shocked/shocking report about smoking. 30. I was so annoyed/annoying about your comment. READING COMPREHENSION Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage. What are the basic skills that (31)___ child starting school should learn? For many centuries the obvious answer was: reading, writing and arithmetic. Quite recently computer classes (ICT) have been made an obligatory part of national curriculums to teach students how to use basic programmes. These days, (32)___, more and more countries are starting to realise that to succeed in the twenty-first century pupils should be able to create their own software. In fact, some schools in the UK are planning to get rid of ICT lessons and replace them (33)___ programming classes that would involve building websites, designing games and mobile phone apps. They hope that today’s generation of children, who are already familiar with using smartphones and practically living in the world of social media, will soon become the designers of the future. Education authorities have no problem convincing students’ parents that (34)___ skills are important. A recent survey shows that 94 percent of them believe that computer skills are (35)___ for the job market. Examples of British teenagers who have managed to sell their apps to big corporations also help make the decision easy. After all, who wouldn’t want their child to become a millionaire? 31. A. some C. any B. all D. many 32. A. although C. despite B. however D. therefore 33. A. for C. from B. with D. to 34. A. so C. this B. such D. some 35. A. essential C. modern B. unnecessary D. new Read the text and decide if the following statements are true or false. Surveys show that kids are addicted to their smart phones and other mobile devices. So if it seems as if teenagers are spending a lot of time connected to their screens, that's because they are. About a quarter of their day to be exact. The average teen between 13 and 18 spends about nine hours a day consuming media - and that is outside of their school and homework. Kids aged 8 to 12, or teens, are spending about six hours in front of the screens. They are watching shows, playing games, connecting on social media and listening to music - sometimes all at the same time. Multitasking is the new normal when it comes to homework time. Most teens listen to music while doing their homework, but many also watch TV (51%) and text (60%). Being asked teenagers say they don't think it is a problem and don't believe it has any impact on the quality of their work. However, there is evidence that suggests multitasking makes it harder to retain information and that you might perform more poorly on the tasks you are doing. Another fact surveys find is that it seems kids spend more time consuming media than connecting with their parents and even their teachers. 36. Surveys show that people are addicted to their smartphones and other mobile devices. 37. The average teen between 13 and 18 spends about 8 hours a day consuming media 38. Kids aged 8 to 12, or teens, are spending about 6 hours in front of the screens. 39. Most teens watch TV while doing their homework. 40. There is evidence that suggests multitasking makes it easier to retain information. WRITING Rewrite the following sentences, using the suggestions. 41. I sat down to read a magazine and Dylan came in. While I ___ 42. Jane tries not to watch Tommy race in competitions because she gets nervous. Jane avoids ___ 43. Mary would like to play golf, but she hasn’t got enough money to buy all the equipment. 4
5. Mary would like to play golf, but she can’t ___ 44. It was so embarrassing – my face was completely red! I was so ___ 45. They haven’t shown this film in Cannes. This film ___ Đáp án HƯỚNG DẪN GIẢI 41. was walking home, it started to rain 42. to laugh loudly while she was telling me about her party 43. haven’t cooked for 3 years 44. long have you bought that bag 45. has lived in Da Nang since she was a child HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Transcript I = Interviewer K = Karen M = Martin I: Welcome to The World of Work. Today we have two young people in the studio. They are going to talk to us about voluntary work. Welcome to the show, Martin and Karen. M&K: Thank you. I: Karen, let’s start with you. What kind of voluntary work do you do? K: I work in a soup kitchen for homeless people. My local church runs a homeless charity, and every evening, homeless people can come to the church and have a simple meal. It’s usually soup and bread. I: That’s great, Karen. And what about you, Martin? What does your voluntary work involve? M: I work on an organic farm. I: What exactly do you do on the farm? M: I do lots of different jobs. I plant trees and vegetables. I feed the chickens. I collect the eggs from the chickens and I sometimes cook lunch for all the other volunteers. It’s a big farm, and there are fifteen volunteers. I: How many hours do you work, Karen? K: I’m a student and I have a lot of work at the moment. I don’t have much free time, so I do two or three hours a week. M: I do quite a lot. I go every Saturday and Sunday. We start very early in the morning and finish at about 7 o’clock in the evening. It’s very hard work, and I feel tired at the end of the day. But I don’t mind because I love being on the farm. I: What sort of people volunteer? 5
6. K: Fantastic people! No. Um, volunteers are caring people. Of course a lot of people are caring, but volunteers are more likely to do something about it. I: So why do you do this voluntary work? M: I am passionate about the environment, and I’m interested in responsible farming. I believe that organic farming is very important for the future. I also like working in a team. I learn important life skills and I’m more confident than before. Also, I want to study farming and agriculture so this is good experience. I: What about you, Karen? K: Well, there are problems in my community and I want to help. There’s also a selfish reason for doing it – it impresses people and I like that. I: Thank you Karen, thank you Martin. Now, unemployment 1. C Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Giải thích: Martin làm tình nguyện viên gì? A. chăm sĩc người già B. chăm sĩc trẻ sơ sinh C. chăm sĩc người vơ gia cư Thơng tin: I work in a soup kitchen for homeless people (Tơi làm việc trong một bếp súp cho những người vơ gia cư) Chọn C. 2. C Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Giải thích: Martin làm tình nguyện viên gì? A. chăm sĩc trẻ sơ sinh B. chăm sĩc người già C. làm việc trên trang trại Thơng tin: I work on an organic farm. (Tơi làm việc trong một trang trại hữu cơ.) Chọn C. 3. C Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Giải thích: Karen làm việc khi nào? A. cuối tuần 6
7. B. các ngày trong tuần C. khi cơ ấy cĩ thời gian rảnh Thơng tin: I’m a student and I have a lot of work at the moment. I don’t have much free time, so I do two or three hours a week. (Tơi là một sinh viên và tơi cĩ rất nhiều việc vào lúc này. Tơi khơng cĩ nhiều thời gian rảnh, vì vậy tơi làm hai hoặc ba giờ một tuần.) Chọn C. 4. A Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Giải thích: Martin làm việc khi nào? A. hai lần một tuần B. ba lần một tuần C. khi anh ấy cĩ thời gian rảnh Thơng tin: I do quite a lot. I go every Saturday and Sunday (Tơi làm khá nhiều. Tơi đi vào thứ bảy và chủ nhật hàng tuần) Chọn A. 5. C Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Giải thích: Tại sao Karen làm tình nguyện? A. Cơ ấy đam mê mơi trường B. Cơ ấy muốn học nơng nghiệp và nơng nghiệp C. Cơ ấy muốn gây ấn tượng với mọi người Thơng tin: There’s also a selfish reason for doing it – it impresses people and I like that. (Cũng cĩ một lý do ích kỷ để làm điều đĩ - nĩ gây ấn tượng với mọi người và tơi thích điều đĩ.) Chọn C. 6. B Kiến thức: Phát âm “a” Giải thích: A. value /ˈvỉljuː/ B. father /ˈfɑːðə(r)/ C. practice /ˈprỉktɪs/ D. laptop /ˈlỉptɒp/ Phương án B cĩ phần gạch chân đọc là /ɑː/, cịn lại đọc là /ỉ/. 7
8. Chọn B. 7. A Kiến thức: Phát âm “ed” Giải thích: A. interviewed /ˈɪntəvjuːd/ B. washed /wɒʃt/ C. helped /helpt/ D. grouped /ɡruːpt/ Phương án A cĩ phần gạch chân đọc là /d/, cịn lại đọc là /t/. Chọn A. 8. A Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết Giải thích: A. access (n/v) /ˈỉkses/ B. donate /dəʊˈneɪt/ C. device /dɪˈvaɪs/ D. install /ɪnˈstɔːl/ Phương án A cĩ trọng âm rơi vào 1, cịn lại rơi vào 2. Chọn A. 9. A Kiến thức: Trọng âm từ 3 âm tiết Giải thích: A. confidence /ˈkɒnfɪdəns/ B. donation /dəʊˈneɪʃn/ C. computer /kəmˈpjuːtə(r)/ D. invention /ɪnˈvenʃn/ Phương án A cĩ trọng âm rơi vào 1, cịn lại rơi vào 2. Chọn A. 10. C Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: While + S+ V (past continuous), S + V (past simple) => dùng để diễn tả hành động đang xảy ra thì hành động khác xen vào Tạm dịch: Mùa hè năm ngối, trong khi tơi. Chọn C. 8
9. 11. B Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. volunteer (n/v) tình nguyện viên, tình nguyện làm gì B. volunteering (adj) làm cơng việc liên quan đến tình nguyện C. voluntarily (adv) cĩ liên quan đến tình nguyện D. volunteerism (n) chủ nghĩa tình nguyện Chỗ trống cần điền là tính từ theo cấu trúc: adj + n Volunteering/voluntary activity: hoạt động thiện nguyện Tạm dịch: Tơi cảm thấy tham gia các hoạt động thiện nguyện rất thú vị. Chọn B. 12. B Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A. man-made (adj) nhân tạo B. handmade (adj) làm thủ cơng, làm bằng tay C. machine-made (adj) làm bằng máy D. manufactured (adj) làm máy mĩc hĩa Tạm dịch: Họ bán các đồ vật lằm bằng tay mà họ tự làm để gây quỹ cho trại trẻ mồ cơi địa phương và người già vơ gia cư. Chọn B. 13. A Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: take/give the donation to sb: quyên gĩp từ thiện đến ai Tạm dịch: Mỗi tháng, chúng tơi quyên gĩp cho trung tâm cộng đồng. Chọn A. 14. A Kiến thức: Dạng của động từ Giải thích: help (to) do sth: giúp việc gì Tạm dịch: Các tình nguyện viên giúp đưa bữa ăn miễn phí tới người nghèo. Chọn A. 15. C Kiến thức: Từ loại Giải thích: 9
10. A. environment (n) mơi trường B. environmentally (adv) thuộc về mơi trường C. environmental (adv) thuộc về mơi trường D. environmentalist (n) nhà mơi trường học Chỗ trống cần điền là tính từ theo cấu trúc: adj + n Tạm dịch: Bạn cĩ thể tham gia vào một nhĩm mơi trường địa phương để dọn dẹp đường phố hoặc làm tình nguyện viên tại viện dưỡng lão. Chọn C. 16. C Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Since + mốc thời gian quá khứ => dấu hiệu thì hiện tại hồn thành => loại B,D Tạm dịch: Tổ chức “Save the Children” được thành lập ở Vương Quốc Anh từ năm 1919. Chọn C. 17. D Kiến thức: Giới từ Giải thích: have access to sth: tiếp cận với cái gì Tạm dịch: Tổ chức đảm bảo rằng trẻ em nghèo được tiếp cận với giáo dục. Chọn D. 18. B Kiến thức: Cụm động từ Giải thích: A. take up: chiếm (khơng gian), bắt đầu (sở thích mới) B. working on: làm, thực hiện C. set on: tấn cơng bất ngờ D. hold on: giữ (ở nguyên vị trí) Tạm dịch: Họ đang thực hiện những dự án cái mà tạo nhiều cơ hội hơn cho trẻ em vùng sâu, vùng xa được đến trường. Chọn B. 19. C Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: non-governmental organization: tổ chức phi chính phủ (NGO) Tạm dịch: Tổ chức phi chính phủ là một tổ chức cố gắng đạt được các mục tiêu chính trị hoặc xã hội nhưng khơng bị kiểm sốt bởi chính phủ. 10
11. Chọn C. 20. B Kiến thức: Giới từ Giải thích: Apply for + vị trí cơng việc: ứng tuyển vị trí gì Apply to + tổ chức/trường học: xin vào Tạm dịch: Tơi viết thư này để ứng tuyển vào vị trí tình nguyện viên tại trung tâm phát triển cộng đồng địa phương. Chọn B. 21. B Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: remote (adj) xa xơi, hẻo lánh A. mountainous (adj) thuộc về vùng núi B. isolated (adj) bị cơ lập C. rural (adj) thuộc về nơng thơn D. approachable (adj) dê tiếp cận Tạm dịch: Trường khĩ đến vì nằm ở vùng sâu, vùng xa. Chọn B. 22. C Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: various (adj): đa dạng A. resembling (adj) giống B. same (adj) giống C. numerous (adj) nhiều D. connected (adj) được kết nối Tạm dịch: Nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động tình nguyện khác nhau để khuyến khích sinh viên tham gia. Chọn C. 23. A Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: benefit (v): mang lại lợi ích A. contribute to: gĩp phần, đĩng gĩp B. promote (v) thúc đẩy 11
12. C. hinder (v) ngăn cản D. assist (v) hỗ trợ Tạm dịch: Dự án sẽ mang lại lợi ích chung cho cộng đồng địa phương. Chọn C. 24. D Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: generous (adj): hào phĩng A. mean (adj) ích kỉ B. selfish (adj) ích kỉ C. unkind (adj) khơng tử tế D. open-handed (adj) hào phĩng Tạm dịch: Cảm ơn tặng phẩm của bạn. Bạn thật hào phĩng. Chọn D. 25. has gone Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: For + khoảng thời gian => dấu hiệu thì hiện tại hồn thành Tạm dịch: Tơi hi vọng Toby đang tận hưởng kì nghỉ hè. Anh ấy đã đi khoảng 6 tuần rồi. Chọn has gone. 26. was walking - heard Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: When + S+ V (past continuous). S + V (past simple) Tạm dịch: Khi tơi đng đi bộ dọc bờ sơng, tơi nghe thấy tiếng hét. Chọn was walking - heard. 27. has been Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: S + V (present perfect) since + S + V (past simple) Tạm dịch: Cơ ấy biết Marid rất rõ. Cơ ấy đã đến đĩ nhiều lần kể từ khi cơ ấy chuyển đến Tâu Ban Nha. Chọn has been. 28. excited Kiến thức: Tính từ đuơi ed/ing Giải thích: exciting (adj ) gây ra cảm giác hào hứng, hấp dẫn 12
13. excited (adj) cảm thấy hào hứngn hấp dẫn Chủ thể của tính từ: The football match => trận đấu gây cảm giác hào hứng, hâp dẫn => chọn “excited” Chọn excited. 29. bored – boring Kiến thức: Tính từ đuơi ed/ing Giải thích: boring (adj) gây cảm giác nhàm chán bored (adj) cảm thấy chán Chủ thể của tính từ: you => dùng tính từ đuơi “ed” để mơ tả cảm xúc của người Chủ thể của tính từ: your life => dùng tính từ đuơi “ing” mang ý nghĩa: cuộc sống gây ra sự nhàm chán Tạm dịch: Sao bạn lúc nào cũng chán nản vậy. Chọn bored – boring. 30. helpless Kiến thức: Tính từ đuơi ed/ing Giải thích: Helpful (adj) cĩ ích > loại D, A, C Thơng tin: Mr. Brown and some volunteers are on a very dirty beach now. (Ơng Brown và một số tình nguyện viên hiện đang ở trên một bãi biển rất bẩn.) Chọn B. 32. A Kiến thức: Sự kết hợp từ 13
14. Giải thích: make + O + adj: khiến cho Thơng tin: Today they are ready to make the beach a clean and beautiful place again. (Hơm nay họ đã sẵn sàng để làm cho bãi biển sạch đẹp trở lại.) Chọn A. 33. D Kiến thức: Từ nối Giải thích: A. so: vì vậy B. but: nhưng C. although: mặc dù D. and: và Thơng tin: Group 1 needs to walk along the beach. Group 2 should check the sand, and group 3 has to check among the rocks. (Nhĩm 1 cần đi bộ dọc theo bãi biển. Nhĩm 2 phải kiểm tra cát, và nhĩm 3 phải kiểm tra giữa các tảng đá.) Chọn D. 34. A Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: garbage dump: bãi rác Thơng tin: He will take the bags to the to garbage dump (Anh ấy sẽ mang những chiếc túi đến bãi rác) Chọn A. 35. C Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A. exciting (adj) gây cảm giác hào hứng B. interesting (adj) gây cảm giác thú vị C. eager (adj) khao khát D. bored (adj) cảm thấy buồn chán Thơng tin: They all are eager to work hard to refresh this area. (Tất cả đều mong muốn làm việc chăm chỉ để làm mới khu vực này.) Chọn C. Dịch bài đọc: Ơng Brown và một số tình nguyện viên hiện đang ở trên một bãi biển rất bẩn. Hơm nay họ đã sẵn sàng để làm cho bãi biển sạch đẹp trở lại. Sau khi nghe ơng Brown hướng dẫn, họ được chia thành ba nhĩm. Nhĩm 1 cần đi bộ dọc theo bãi biển. Nhĩm 2 phải kiểm tra cát, và nhĩm 3 phải kiểm tra giữa các tảng đá. Rác thải phải cho vào túi ni lơng, 14
15. và túi sẽ được ơng Brown thu gom. Anh ta sẽ mang những chiếc túi đến bãi rác. Tất cả đều hăng hái làm việc chăm chỉ để làm mới khu vực này. 36. A Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Các tình nguyện viên thường giúp đỡ những người ốm đau hoặc già yếu trong nhà của họ trước ___ A. cắt cỏ, mua sắm và dọn dẹp nhà cửa B. nấu ăn, may vá hoặc giặt quần áo của họ C. kể cho họ nghe những câu chuyện, và hát và nhảy cho họ nghe D. đưa họ đến các trận đấu bĩng chày. Thơng tin: Other young volunteers work in the homes of sick or old people. They clean up their houses, do their shopping or mow their lawns. (Những tình nguyện viên trẻ tuổi khác làm việc tại nhà của những người già hoặc bệnh tật. Họ dọn dẹp nhà cửa, mua sắm hoặc cắt cỏ.) Chọn A. 37. D Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Big Brothers is ___ A. tên của một câu lạc bộ B. một ngơi nhà cho trẻ em C. tên của một bộ phim D. một tổ chức dành cho những cậu bé khơng cịn cha Thơng tin: For boys who no longer have fathers, there is a voluntary organization called Big Brothers. (Đối với những cậu bé khơng cịn cha, cĩ một tổ chức tự nguyện mang tên Big Brothers.) Chọn D. 38. B Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Hầu hết các câu lạc bộ nam và nữ sử dụng nhiều học sinh trung học và đại học làm tình nguyện viên vì họ ___ A. cĩ nhiều thời gian rảnh B. cĩ thể hiểu các vấn đề của trẻ em trai và trẻ em gái. C. biết cách thực hiện cơng việc D. chơi game giỏi 15
16. Thơng tin: Most of these clubs use a lot of high schools and college students as volunteers because they are young enough to understand the problems of younger boys and girls (Hầu hết các câu lạc bộ này sử dụng rất nhiều học sinh trung học và đại học làm tình nguyện viên vì họ đủ trẻ để hiểu các vấn đề của trẻ em trai và trẻ em gái.) Chọn B. 39. D Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Các tình nguyện viên tin rằng ___ A. để làm cho người khác hạnh phúc, họ phải khơng hạnh phúc B. những người hạnh phúc nhất là những người làm cho mình hạnh phúc C. những người hạnh phúc nhất là những người trẻ và khỏe mạnh D. mang lại hạnh phúc cho người khác khiến họ trở thành những người hạnh phúc nhất Thơng tin: Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring happiness to others. (Các tình nguyện viên tin rằng một số người hạnh phúc nhất trên thế giới là những người giúp mang lại hạnh phúc cho người khác.) Chọn D. 40. C Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Giải thích: Tiêu đề hay nhất cho đoạn văn là___ A. Chăm sĩc người khác B. Làm việc tình nguyện tại Hoa Kỳ. C. Tình nguyện viên: Những người hạnh phúc nhất trên thế giới D. Giúp đỡ người già và bệnh tật ở Hoa Kỳ Thơng tin: Each nation has many people who voluntarily take care of others (Mỗi quốc gia cĩ nhiều người tự nguyện chăm sĩc người khác) Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring happiness to others. (Các tình nguyện viên tin rằng một số người hạnh phúc nhất trên thế giới là những người giúp mang lại hạnh phúc cho người khác.) Chọn C. Dịch bài đọc: Mỗi quốc gia đều cĩ nhiều người tự nguyện chăm sĩc người khác. Ví dụ, nhiều học sinh trung học và đại học ở Hoa Kỳ thường dành nhiều giờ làm tình nguyện viên trong bệnh viện, trại trẻ mồ cơi hoặc nhà cho người già. Họ đọc sách 16
17. cho người dân ở những nơi này. Đơi khi các học sinh chỉ đến thăm họ, chơi trị chơi với họ hoặc lắng nghe các vấn đề của họ. Những tình nguyện viên trẻ tuổi khác làm việc tại nhà của những người già hoặc bệnh tật. Họ dọn dẹp nhà cửa, mua sắm hoặc cắt cỏ. Đối với những cậu bé khơng cịn cha, cĩ một tổ chức tự nguyện mang tên Big Brothers. Các sinh viên đại học đưa những cậu bé này đến các trận đấu bĩng chày và giúp họ làm quen với những điều mà các cậu bé thường học hỏi từ cha của mình. Một số học sinh trung học tham gia giúp đỡ trẻ em cĩ hồn cảnh khĩ khăn hoặc khuyết tật. Họ quan tâm, an ủi họ và giúp họ vượt qua khĩ khăn. Thanh niên sinh viên đại học, cao đẳng tham gia giúp đỡ đồng bào bị thiệt hại nặng nề trong chiến tranh, thiên tai. Trong các kỳ nghỉ hè, họ tình nguyện làm việc ở các vùng sâu vùng xa hoặc miền núi để giáo dục cho trẻ em. Mỗi thành phố cĩ một số câu lạc bộ, nơi các chàng trai và cơ gái cĩ thể đến chơi trị chơi. Một số câu lạc bộ tổ chức các chuyến đi ngắn ngày đến núi, bãi biển hoặc các địa điểm tham quan khác. Hầu hết các câu lạc bộ này sử dụng rất nhiều học sinh trung học và đại học làm tình nguyện viên vì họ đủ trẻ để hiểu các vấn đề của trẻ em trai và trẻ em gái. Các tình nguyện viên tin rằng một số người hạnh phúc nhất trên thế giới là những người giúp mang lại hạnh phúc cho người khác. 41. Kiến thức: Kết hợp câu dùng ‘while” Giải thích: While + S + V (past continuous), S + V(past simple) Tạm dịch: Tơi đang đi bộ về nhà thì trời bắt đầu mưa Chọn was walking home, it started to rain. 42. Kiến thức: Kết hợp câu dùng ‘while” Giải thích: While + S + V (past continuous), S + V(past simple) Tạm dịch: Cơ ấy đang kể cho tơi nghe về bữa tiệc của cơ ấy thì cơ ấy bắt đầu cười lớn Chọn to laugh loudly while she was telling me about her party. 43. Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành Giải thích: The last time + S + V (past simple) + was + khoảng thời gian + ago = S + hasn’t/haven’t + Ved/V3 + for + khoảng thời gian Tạm dịch: Lần cuối cùng tơi nấu là 3 năm trước. Chọn haven’t cooked for 3 years. 44. Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành Giải thích: When + did + S + V(bare)? = How long + has/have + S + Ved/V3? Tạm dịch: Bạn mua chiếc túi đĩ khi nào? 17
18. Chọn long have you bought that bag. 45. Kiến thức: Thì hiện tại hồn thành Giải thích: S + begin/start + Ving + when + S + Ved/V2 = S + has/have + Ved/V3 + since + S + V (past simple) Tạm dịch: Cơ bắt đầu sống ở Đà Nẵng khi cịn nhỏ. Chọn has lived in Da nang since she was a child. Đáp án Đề 2 HƯỚNG DẪN GIẢI 41. was sitting down to read a magazine, Dylan came in. 42. not watching Tommy race in competitions because she gets nervous. 43. afford to buy all the equipment 44. embarrased – my face was completely red! 45. haven’t been shown in Cannes HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Transcript: Conversation 1 Store clerk: Good afternoon. May I help you? Woman: Yes, I’m going camping and I need something to keep the insects away. Store clerk: How about these? They’re new. They’re insect guards. Woman: Really? I’ve never seen anything like them before. Store clerk: You can use them to keep insects off you – flies, mosquitoes, any insect. Woman: These will keep insects off me? How? Store clerk: They cover you, you know, like a net. They’re very light and easy to use. You put one on each hand, each foot, and over your head. The insects can’t bite you. Woman: Right. Actually, I think I just want some bug spray. Conversation 2 18
19. Man: What’s this? Woman: It’s an electric spaghetti fork. Man: An electric spaghetti fork? Woman: Yes, you use it to eat spaghetti. You just put it in the spaghetti. Then you turn it on. [motor buzzes] Woman: See how the fork moves in a circle. It pulls the spaghetti around the fork. Man: Does this really help you eat spaghetti? Woman: Yes, it does. And it’s fun. You should buy one. Man: Well, thanks anyway, but I don’t think I need any help eating spaghetti. Conversation 3 Store clerk: OK. You’ve got cat food and a brush. Anything else for your cat? Man: I don’t think so. Store clerk: Have you seen our new cat mop? Man: Uh no. Store clerk: Oh, it’s the cutest thing. You can use it to have your cat clean the floor. Man: I don’t think my cat wants to clean the floor. Store clerk: Oh, he has no choice. You put these shoes on the cat. On the bottom of each one, there’s a little mop. As the cat runs, he cleans the floor. Man: Well, I could use some help. Why not? Conversation 4 Woman: Look at what I bought! Man: It looks like a child’s swing. What’s it for? Woman: You know how crowded the train is in the morning? Man: Sure. Woman: Well, you use this to sit on the train. Man: Use it to sit on the train? How? Woman: When you can’t find a seat, you just hang it on those luggage bars above the seats. It’s made of cloth so it’s easy to carry. Man: I don’t get it. Woman: When there are no seats on the train, you can sit on this. Put the hooks over the luggage bars. It makes a little scat. Man: Ah, I get it! Hey, that sounds great. Where did you buy it? Conversation 5 Man: Do you want to see something? Woman: Sure. What? Man: Look at this. 19
20. Woman: What is it? Man: It’s an electric letter opener. I can use it to open letters! Woman: What? Man: An electric letter opener. Watch. [motor buzzes] It only takes two seconds. Woman: Well, how long does it take you with a knife? Man: Yeah, but this is electric. Woman: Hmm I think I’ll keep using a regular knife. 1. insects Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Thơng tin: You can use them to keep insects off you – flies, mosquitoes, any insect. (Bạn cĩ thể sử dụng chúng để ngăn chặn cơn trùng - ruồi, muỗi, bất kỳ loại cơn trùng nào.) Chọn insects. 2. eat Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Thơng tin: Yes, you use it to eat spaghetti. You just put it in the spaghetti. Then you turn it on. (Cĩ, bạn dùng nĩ để ăn spaghetti. Bạn chỉ cần cho nĩ vào mì Ý. Sau đĩ, bạn bật nĩ lên.) Chọn eat. 3. clean Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Thơng tin: You can use it to have your cat clean the floor. (Bạn cĩ thể sử dụng nĩ để yêu cầu mèo dọn dẹp sàn nhà.) Chọn clean. 4. sit Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Thơng tin: Well, you use this to sit on the train. (Chà, bạn dùng cái này để ngồi trên tàu.) Chọn sit. 5. open Kiến thức: Nghe-hiểu chi tiết Thơng tin: It’s an electric letter opener. I can use it to open letters! (Đĩ là một cơng cụ mở thư điện. Tơi cĩ thể sử dụng nĩ để mở thư!) Chọn open. 6. D Kiến thức: Phát âm “ch” 20
21. Giải thích: A. cheerful /ˈtʃɪəfl/ B. charge /tʃɑːdʒ/ C. change /tʃeɪndʒ/ D. chef /ʃef/ Phương án D cĩ phần gạch chân đọc là /tʃ/, cịn lại đọc là /ʃ/. Chọn D. 7. C Kiến thức: Phát âm “ar” Giải thích: A. smartphone /ˈsmɑːtfəʊn/ B. hardware /ˈhɑːdweə(r)/ C. warming /ˈwɔːmɪŋ/ D. participate /pɑːˈtɪsɪpeɪt/ Phương án C cĩ phần gạch chân đọc là /ɔː/, cịn lại đọc là /ɑː/. Chọn C. 8. A Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết Giải thích: A. access (n/v) /ˈỉkses/ B. donate /dəʊˈneɪt/ C. device /dɪˈvaɪs/ D. install /ɪnˈstɔːl/ Phương án A cĩ trọng âm rơi vào 1, cịn lại rơi vào 2. Chọn A. 9. C Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết Giải thích: A. orphanage /ˈɔːfənɪdʒ/ B. various ˈveəriəs/ C. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ D. processor /ˈprəʊsesə(r)/ Phương án C cĩ trọng âm rơi vào 3, cịn lại rơi vào 1. Chọn C. 21
22. 10. C Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Dùng thì tương lai gần để diễn tả dự định/kế hoạch Tạm dịch: Tơi đã quyết định sống ở nước ngồi. Tơi sẽ chuyển tới Hàn Quốc vào năm tới. Chọn C. 11. B Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: in the last 20 years => dấu hiệu nhận biết thì hiện tại hồn thành => loại A,C Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc chủ động => loại D Tạm dịch: Các phát minh cơng nghệ đã thay đổi cuộc sống của chúng ta trong 20 năm qua. Chọn B. 12. C Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. education (n) nền giáo dục B. educationing (Ving) giáo dục C. educational (adj) mang tính giáo dục D. educated (adj) cĩ học thức Tạm dịch: Các ứng dụng giáo dục cho phép học sinh giao tiếp và học hỏi cùng một lúc. Chọn C. 13. D Kiến thức: Dạng của động từ Giải thích: Cấu trúc: It + to be + adj + (for sb) + to-V Tạm dịch: Việc học ngoại ngữ là khĩ khăn với người lớn tuổi. Chọn D. 14. B Kiến thức: Dạng của động từ Giải thích: avoid doing sth: tránh làm gì Tạm dịch: Cơ ấy tránh đi ra ngồi dưới trời nắng vì khơng muốn làn da của mình xấu đi. Chọn B. 15. A Kiến thức: Dạng của động từ Giải thích: make sb do sth: khiến ai đĩ làm gì Tạm dịch: Họ bảo chúng tơi đợi trong khi họ kiểm tra tài liệu của chúng tơi. 22
23. Chọn A. 16. B Kiến thức: Dạng của động từ Giải thích: Danh động từ đứng đầu câu làm chủ ngữ Tạm dịch: Việc tập thể dục thường xuyên giúp bạn giảm cân hiệu quả. Chọn B. 17. C Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: communicate with sb: giao tiếp với ai Tạm dịch: Hiện tại chúng ta cĩ thể giao tiếp ngay lập tức với người ở bên kia địa cầu. Chọn C. 18. B Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A. invented (V-ed) được phát minh B. discovered (V-ed) được tìm ra (thơng qua việc phát minh) C. collected (V-ed) được thu thập, sưu tập D. found (V-ed) được tìm thấy Tạm dịch: Alexander Fleming penicillin - một kháng sinh quan trọng được tìm ra - vào năm 1928. Chọn B. 19. C Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A. solution (n) giải pháp B. decision (n) quyết định C. donation (n) sự quyên gĩp D. chance (n) cơ hội Tạm dịch: Ai đĩ đã tạo ra quyên gĩp nhiều cho trường. Hiện chúng tơi đã cĩ đủ tiền để mua một số máy tính mới. Chọn C. 20. D Kiến thức: Từ loại Giải thích: A. adapt (v) thích nghi B. adapted (v-ed) thích nghi 23
24. C. adapting (v-ing) thích nghi D. adaptable (adj) cĩ thể thích nghi, thích ứng Chỗ trống cần điền là tính từ theo cấu trúc: be + adj Tạm dịch: Tình nguyện viên làm việc trong các điều kiện khác nhau, vì vậy họ phải thích nghi để thay đổi các tình huống. Chọn D. 21. B Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: run/ organise a project: thực hiện dự án Tạm dịch: NASA đang thực hiện một dự án sử dụng máy in 3D để làm thức ăn trong khơng gian. Chọn B. 22. A Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích: permanent problem: vấn đề nan giải ( đã tồn tại từ lâu và chưa giải quyết được) A. một vấn đề luơn tồn tại B. một vấn đề đơi khi cĩ C. một vấn đề mới D. một vấn đề mà khơng ai quan tâm đến nĩ Tạm dịch: Thiếu nước là một vấn đề thường trực ở đất nước này. Chọn A. 23. D Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: be stored (v) được lưu trữ = save/accumlate/pack dispersed (v) được phân phát, được phân bổ Tạm dịch: Các tệp nhạc kỹ thuật số cĩ thể được lưu trữ trên máy tính của bạn. Chọn D. 24. C Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích: display (v) hiển thị, trưng bày A. illustrate (v) minh họa B. present (v) trình bày 24
25. C. conceal (v) che giấu D. publish (v) cơng khai Tạm dịch: Màn hình sẽ hiển thị tên người dùng ở gĩc trên cùng bên phải. Chọn C. 25. hasn’t been cleaned Kiến thức: Cấu trúc bị động Giải thích: Dùng thì hiện tại hồn thành để diễn tả sự việc đã xảy ra và để lại kết quả ở hiện tại Dựa vào nghĩa => dùng cấu trúc bị động => cấu trúc: has/have + (not) + been + Ved/V3 Tạm dịch: Căn hộ vẫn chưa được lau sạch và trơng nĩ khá bẩn Chọn hasn’t been cleaned. 26. Did Thomas Edison invent Kiến thức: Thì của động từ Giải thích: Dùng thì quá khứ đơn với các sự kiện lịch sử đã xảy ra, khơng cịn liên quan đến hiện tại Tạm dịch: Thomas Edition là người phát mình ra chiếc bĩng đèn đầu tiên phải khơng? Chọn Did Thomas Edison invent. 27. isn’t collected Kiến thức: Cấu trúc bị động Giải thích: on Sundays => dấu hiệu thì hiện tại đơn Dựa vào nghĩa => Dùng cấu trúc bị động => cấu trúc: is/am/are + (not) + Ved/V3 Chọn isn’t collected. 28. interesting Kiến thức: Tính từ đuơi ed/ing Giải thích: interested (adj) cảm thấy thú vị, hứng thú interesting (adj) gây cảm giác thú vị => Dựa vào nghĩa: câu chuyện mang lại sự thú vị => chọn “interesting” Tạm dịch: Những câu chuyện của bà tơi lúc nào cũng thú vị. Chọn interesting. 29. shocking Kiến thức: Tính từ đuơi ed/ing Giải thích: 25
26. shocked (adj) cảm thấy bất ngờ shocking (adj) gây bất ngờ => Dựa vào nghĩa: bản báo cáo gây sự bất ngờ cho chủ thể “I” => chọn “shocking” Tạm dịch: Tơi đã đọc một báo cáo gây bất ngờ về việc hút thuốc. Chọn shocking. 30. annoyed Kiến thức: Tính từ đuơi ed/ing Giải thích: annoyed (adj) cảm thấy bực bội, khĩ chịu annoying (adj) gây cảm giác khĩ chịu => Dựa vào nghĩa: Chủ thể “I” cảm thấy khĩ chịu về lời nhận xét về mình => chọn “annoyed” Tạm dịch: Tơi đã cảm thấy rất khĩ chụy về lời nhận xét của bạn. Chọn annoyed. 31. C Kiến thức: Lượng từ Giải thích: any + danh tuừ số ít trong câu khẳng định mang nghĩa “bất kì” Thơng tin: What are the basic skills that any child starting school should learn? (Những kỹ năng cơ bản mà bất kỳ đứa trẻ nào bắt đầu đi học cũng nên học?) Chọn C. 32. B Kiến thức: Từ nối Giải thích: A. although: mặc dù ( cấu trúc: although SV,SV) B. however: tuy nhiên C. despite mặc dù ( cấu trúc: despite + N/Ving, SV) D. therefore vì vậy Thơng tin: Quite recently computer classes (ICT) have been made an obligatory part of national curriculums to teach students how to use basic programmes.These days, however, more and more countries are starting to realise that to succeed in the twenty-first century pupils should be able to create their own software. (Gần đây, các lớp học về máy tính (CNTT-TT) đã trở thành một phần bắt buộc trong các chương trình giảng dạy quốc gia để dạy học sinh cách sử dụng các chương trình cơ bản. cĩ thể tạo phần mềm của riêng họ.) Chọn B. 33. B Kiến thức: Giới từ Giải thích: replace sth with sth: thay thế cái gì bằng cái gì 26
27. Thơng tin: In fact, some schools in the UK are planning to get rid of ICT lessons and replace them with programming classes that would involve building websites, designing games and mobile phone apps. (Trên thực tế, một số trường học ở Anh đang cĩ kế hoạch loại bỏ các bài học về CNTT-TT và thay thế bằng các lớp học lập trình liên quan đến việc xây dựng trang web, thiết kế trị chơi và ứng dụng điện thoại di động.) Chọn B. 34. B Kiến thức: Sự kết hợp từ Giải thích: such + N: như vậy Thơng tin: Education authorities have no problem convincing students’ parents that such skills are important. (Các cơ quan quản lý giáo dục khơng gặp khĩ khăn gì khi thuyết phục cha mẹ học sinh rằng những kỹ năng đĩ là quan trọng) Chọn B. 35. A Kiến thức: Sự lựa chọn từ Giải thích: A. essential (adj) cần thiết B. unnecessary (adj) sự khơng cần thiết C. modern (adj) hiện đại D. new (adj) mới Thơng tin: A recent survey shows that 94 percent of them believe that computer skills are essential for the job market (Một cuộc khảo sát gần đây cho thấy 94% trong số họ tin rằng kỹ năng máy tính là cần thiết cho thị trường việc làm) Chọn A. Dịch bài đọc: Những kỹ năng cơ bản mà bất kỳ đứa trẻ nào bắt đầu đi học cũng nên học? Trong nhiều thế kỷ, câu trả lời hiển nhiên là: đọc, viết và số học. Gần đây, các lớp học về máy tính (ICT) đã được đưa vào chương trình giảng dạy quốc gia bắt buộc để dạy học sinh cách sử dụng các chương trình cơ bản. Tuy nhiên, ngày nay, ngày càng nhiều quốc gia bắt đầu nhận ra rằng để thành cơng ở thế kỷ XXI, học sinh phải cĩ khả năng tạo ra phần mềm của riêng mình. Trên thực tế, một số trường học ở Anh đang cĩ kế hoạch loại bỏ các bài học về CNTT-TT và thay thế bằng các lớp học lập trình liên quan đến việc xây dựng trang web, thiết kế trị chơi và ứng dụng điện thoại di động. Họ hy vọng rằng thế hệ trẻ em ngày nay, những người đã quen với việc sử dụng điện thoại thơng minh và thực tế sống trong thế giới truyền thơng xã hội, sẽ sớm trở thành những nhà thiết kế của tương lai. Các cơ quan quản lý giáo dục khơng gặp khĩ khăn gì khi thuyết phục cha mẹ học sinh rằng những kỹ năng đĩ là quan trọng. Một cuộc khảo sát gần đây cho thấy 94% trong số họ tin rằng kỹ năng máy tính là điều cần thiết cho thị trường việc làm. Ví dụ về thanh thiếu niên Anh đã quản lý để bán ứng dụng của họ cho các tập đồn lớn cũng giúp đưa ra quyết định dễ dàng. Rốt cuộc, ai lại khơng muốn con mình trở thành triệu phú? 36. F Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Thơng tin: Surveys show that kids are addicted to their smart phones and other mobile devices. 27
28. (Các cuộc khảo sát cho thấy trẻ em nghiện điện thoại thơng minh và các thiết bị di động khác.) Chọn F. 37. F Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Thơng tin: The average teen between 13 and 18 spends about nine hours a day consuming media - and that is outside of their school and homework (Thanh thiếu niên trung bình từ 13 đến 18 dành khoảng chín giờ mỗi ngày để sử dụng phương tiện truyền thơng - và đĩ là bên ngồi trường học và bài tập về nhà của họ) Chọn F. 38. T Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Thơng tin: Kids aged 8 to 12, or teens, are spending about six hours in front of the screens. (Trẻ em từ 8 đến 12 tuổi hoặc thanh thiếu niên dành khoảng sáu giờ trước màn hình.) Chọn T. 39. T Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Thơng tin: Most teens listen to music while doing their homework, but many also watch TV (51%) and text (60%). (Hầu hết thanh thiếu niên nghe nhạc trong khi làm bài tập, nhưng nhiều người cũng xem TV (51%) và nhắn tin (60%).) Chọn T. 40. F Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết Thơng tin: However, there is evidence that suggests multitasking makes it harder to retain information and that you might perform more poorly on the tasks you are doing. (Tuy nhiên, cĩ bằng chứng cho thấy đa nhiệm khiến việc lưu giữ thơng tin trở nên khĩ khăn hơn và bạn cĩ thể thực hiện kém hơn các cơng việc đang làm.) Chọn F. Dịch bài đọc: Các cuộc khảo sát cho thấy trẻ em nghiện điện thoại thơng minh và các thiết bị di động khác. Vì vậy, nếu cĩ vẻ như thanh thiếu niên đang dành nhiều thời gian để kết nối với màn hình của họ, thì đĩ là bởi vì họ là như vậy. Chính xác là khoảng một phần tư ngày của họ. Thanh thiếu niên trung bình từ 13 đến 18 dành khoảng chín giờ mỗi ngày để sử dụng phương tiện truyền thơng - và đĩ là bên ngồi trường học và bài tập về nhà của họ. Trẻ em từ 8 đến 12 tuổi hoặc thanh thiếu niên dành khoảng sáu giờ trước màn hình. Họ đang xem chương trình, chơi trị chơi, kết nối trên mạng xã hội và nghe nhạc - đơi khi tất cả cùng một lúc. Đa nhiệm là điều bình thường mới khi nĩi đến thời gian làm bài tập. Hầu hết thanh thiếu niên nghe nhạc trong khi làm bài tập, nhưng nhiều người cũng xem TV (51%) và nhắn tin (60%). Khi được hỏi, thanh thiếu niên nĩi rằng họ khơng nghĩ đĩ là vấn đề và khơng tin rằng nĩ cĩ bất kỳ ảnh hưởng nào đến chất lượng cơng việc của họ. 28
29. Tuy nhiên, cĩ bằng chứng cho thấy đa nhiệm khiến việc lưu giữ thơng tin trở nên khĩ khăn hơn và bạn cĩ thể thực hiện kém hơn các cơng việc đang làm. Một cuộc khảo sát thực tế khác cho thấy cĩ vẻ như trẻ em dành nhiều thời gian cho phương tiện truyền thơng hơn là kết nối với cha mẹ và thậm chí cả giáo viên của chúng. 41. Kiến thức: Mệnh đề “while” Giải thích: While/When+ S + V(past continous), S + V (past simple) Tạm dịch: Tơi ngồi xuống để đọc tạp chí và Dylan bước vào. Chọn was sitting down to read a magazine, Dylan came in. 42. Kiến thức: Cấu trúc “avoid” Giải thích: avoid doing sth: tránh làm gì Tạm dịch: Jane cố gắng khơng xem Tommy chạy đua trong các cuộc thi vì cơ ấy cảm thấy lo lắng. Chọn not watching Tommy race in competitions because she gets nervous. 43. Kiến thức: Cấu trúc tương đương Giải thích: not enough money to do sth = can’t afford to do sth Tạm dịch: Mary muốn chơi gơn, nhưng cơ ấy khơng cĩ đủ tiền để mua tất cả các thiết bị. Chọn afford to buy all the equipment. 44. Kiến thức: Tính từ đuơi ed/ing Giải thích: embarrased (adj) cảm thấy xấu hổ embarrasing (adj) gây xấu hổ Tạm dịch: Thật là xấu hổ - mặt tơi đỏ bừng! Chọn embarrased – my face was completely red! 45. Kiến thức: Cấu trúc bị động Giải thích: Cấu trúc CĐ: S + has/have (not)+ Ved/V3 + O Cấu trúc BĐ: O + has/have (not) + been + Ved/V3 + (by S) Tạm dịch: Họ chưa chiếu bộ phim này ở Cannes. Chọn haven’t been shown in Cannes. 29