Ôn tập lý thuyết Tiếng Việt Lớp 2

Nội dung text: Ôn tập lý thuyết Tiếng Việt Lớp 2

1. - Làm được các dạng toán như: cộng, trừ có nhớ (hoặc nhân, chia trong bảng) . Cần rèn thêm nhân chia ngoài bảng và giải toán - Chuyển đổi, thực hiện phép tính tốt với số đo khối lượng, số đo diện tích đã học; - Nhận biết được góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai đường thẳng song song, vuông góc; - Giải được toán có đến 3 bước tính trong các dạng đã học. - Cần hỗ trợ nhiều các dạng toán trong tháng như cộng, trừ không nhớ (hoặc có nhớ). - Cần rèn làm đúng các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. - Đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ. - Cần tăng cường thực hiện hoạt động ứng dụng. - Cần rèn kỹ năng tính toán nhiều hơn. - Cần rèn thêm phép nhân với số có ba chữ số. - Cần rèn phép chia với số có 2 , 3 chữ số. - Cần xem lại các công thức tính chu vi, diện tích. - Thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ khả năng phân tích bài toán giải tốt, đáng khen, em cần phát huy. - Bước đầu biết thực hiện đúng các phép tính, cần lưu ý thực hiện phép tính có nhớ . - Chưa nêu được lời giải cho bài toán giải, em cần dựa vào câu hỏi của bài toán để nêu lời giải. - Thực hiện thành thạo các phép tính, có năng khiếu về tính nhanh. - Có năng khiếu về giải toán có yếu tố hình học. - Thuộc các bảng nhân, chia và vận dụng tốt vào giải toán. - Nhân, chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số nhanh, đúng. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Thực hiện thành thạo các phép tính, có năng lực giải toán có lời văn. - Có tiến bộ trong thực hiện phép tính chia. - Đã có nhiều tiến bộ trong tính toán tuy nhiên cần cẩn thận hơn khi làm bài để làm bài đúng hơn nhé. - Có kĩ năng trong giải toán có lời văn, nắm vững kiến thức vận dụng vào làm tính thành thạo nhanh. - Có tư duy học toán tốt, tiếp thu bài nhanh. - Có nhiều tiến bộ, chú ý nghe giảng, tiếp thu bài tốt hơn trước. Cần phát huy. - Vận dụng tốt kiến thức đã học vào giải toán. - Thực hiện chưa thành thạo phép tính chia. Làm thêm bài tập và cách thực hiện phép chia đã học. - Làm thành thạo 4 phép tính, cần rèn thêm cách giải toán có lời văn. - Hiểu và làm chính xác các bài tập. Có năng lực học về các yếu tố hình học. - Kĩ năng tính toán thành thạo, cần cẩn thận hơn khi làm bài. - Tiến bộ rất nhiều, cần rèn thêm kĩ năng giải toán có lời văn. - Kĩ năng tính toán chậm, cố gắng hơn. - Nắm vững kiến thức đã học. Biết lựa chọn cách giải gọn và chính xác.
2. - Hiểu bài, nắm vững kiến thức. Bài làm chính xác. - Thông minh, có trí nhớ tốt, tiếp thu bài rất nhanh. - Đã thực hiện thành thạo các phép tính, cần rèn thêm kỹ năng đổi đơn vị đo lường. - Đã có tiến bộ tuy nhiên cần rèn thêm phần giải toán. - Có nhiều cố gắng nhưng vẫn chưa hoàn thành kiến thức môn học. Em cần rèn luyện nhiều hơn nữa ở học kỳ 2. - Nắm vững kiến thức, có kĩ năng làm toán tốt. - Toán giải em còn hạn chế, cần cố gắng thêm. - Hiểu bài, tính toán nhanh. - Tính toán chính xác, cẩn thận. - Chú ý tính toán cẩn thận hơn. - Cần rèn thêm cách đặt tính. - Cẩn thận hơn khi thực hiện phép tính trừ. - Hoàn thành tốt nội dung môn toán. Tính toán nhanh, sáng tạo khi giải toán có lời văn. - Thực hiện được cộng trừ có nhớ. - Nắm được kiến thức đã học. - Làm được cộng trừ có nhớ theo nội dung đã học. - Có tiến bộ hơn về đọc và viết số - Có tiến bộ nhiều trong thực hiện phép tính cộng, trừ. - Có sáng tạo trong giải toán có lời văn và tính nhanh. - Thực hành thành thạo các phép tính, có sáng tạo trong giải toán và tính nhanh. - Tính toán nhanh, chính xác, giải tốt các dạng toán có lời văn. - Thực hiện chưa thành thạo các phép tính chia chia 2,3 chữ số .Cần rèn thêm ở KHII. - Tiếp thu kiến thức, vận dụng vào bài tập tốt. - Đã nắm được kiến thức cơ bản và vận dụng vào làm bài tập tốt. - Thực hiện được các phép chia đã học. - Giải các bài toán bằng hai phép tính tương đối nhanh. - Đã xác định được mục tiêu của bài và hoàn thành theo mục tiêu bài yêu cầu. - Em cần rèn thêm về kỹ năng thực hiện phép chia. - Thành thạo các phép tính +, -, x, : - Nắm được kiến thức cơ bản, làm được một số bài toán nhưng thực hành tính còn chậm. - Viết được các đơn vị đo dưới dạng số thập phân nhưng còn chậm. - Biết thực hiện phép nhân với số thập phân nhưng còn chậm. - Nắm chắc và thành thạo bốn phép tính với số thập phân. - Chưa hoàn thành. Rèn kĩ năng tính toán. - Vận dụng tính, giải toán tốt. - Hoàn thành. Kĩ năng tính toán nhanh, giải toán chính xác. - Tính chậm do chưa thuộc bảng cộng, trừ. - Chưa hoàn thành, cần học thuộc bảng cộng, trừ trong bảng. - Hoàn thành, tính toán nhanh, giải toán thành thạo.
3. - Tính toán còn chậm, còn nhiều sai sót. Cần rèn nhiều về nhân, chia. - Hoàn thành, xác định đơn vị đo độ dài thành thạo, giải toán nhanh. - Nắm vững kiến thức môn học và vận dụng có hiệu quả. - Kĩ năng tính tốt. Tốc độ làm bài nhanh. - Thông minh. Kĩ năng tính nhanh, chính xác. - Có sáng tạo trong giải toán có lời văn và tính nhanh. - Thực hiện thành thạo các phép tính, có năng khiếu về tính nhanh. - Có tiến bộ hơn trong thực hiện phép tính chia. - Có tiến bộ hơn về đọc và viết số. - Có tiến bộ nhiều trong thực hiện phép tính cộng, trừ. - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập, làm toán thành thạo. - Hoàn thành tương đối tốt các nhiệm vụ học tập ,cần tăng tốc độ làm bài. - Chưa hoàn thành các nhiệm vụ học tập, cần rèn làm đúng các phép tính cộng, trừ. - Nắm vững kiến thức của môn học và vận dụng có hiệu quả. - Nắm chắc kiến thức môn học, kĩ năng tính toán có tiến bộ. - Hoàn thành kiến thức môn học tuy nhiên kĩ năng vẽ hình, nhận dạng hình chưa tốt. - Kĩ năng tính toán, đổi đơn vị đo đại lượng tốt. Rèn thêm giải toán về tỉ số phần trăm.
4. MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 1. Một số câu nhận xét ghi vở - Em đã mô tả đúng đặc điểm của cây và hoa. - Em nêu được tác dụng của các loại hoa. - Em biết vận dụng bài học vào thực tiễn ở lớp, chăm sóc tốt chậu cây ở lớp. - Nắm được nội dung bài học. - Nắm được các trò chơi nguy hiểm cần tránh ở trường học. - Nắm được kiến thức kĩ năng cơ bản của bài học. - Em biết cách thực hiện các biện pháp bảo vệ cơ quan hô hấp. - Em đã biết tác dụng của việc thở bằng mũi, tác hại thở bằng miệng. - Em biết cách thực hiện các biện pháp bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Em biết cách thực hiện các biện pháp bảo vệ cơ quan thần kinh. - Đã biết vẽ sơ đồ họ hàng của gia đình em. - Em đã nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh - Em nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. - Em đã nhận biết được các trò chơi nguy hiểm. Nhưng em cần trình bày lưu loát hơn - Hiểu bài, trả lời trôi chảy. - Cần cố gắng hơn khi thực hiện các bài tập. - Nắm được bài nhưng cần trả lời rõ ràng hơn. - Hoàn thành nội dung bài học, biết giữ vệ sinh thân thể và ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh. 2. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Nắm được kiến thức các bài học. - Có nhiều hiểu biết về kiến thức sức khỏe. - Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và cho người thân. - Biết phòng một số bệnh thông thường. - Nhận biết các bộ phận của cơ thể con người. - Biết giữ vệ sinh môi trường tốt. - Hiểu bài, trả lời trôi chảy. - Nhanh nhẹn, ý thức học tập tốt. - Tiếp thu nhanh, nhớ kỹ các kiến thức đã học. - Hiểu bài, nhưng cần mạnh dạn hơn. - Cần cố gắng hơn khi thực hiện các bài tập. - Nắm vững bài và trả lời câu hỏi chính xác. - Có vốn kĩ năng sống phong phú – Đáng khen. - Đã biết vận dụng kiến thức của mình vào thực tế. - Đã nắm được mối quan hệ họ hàng rất tốt. - Chưa nắm được nội dung bài. Em cần tập trung hơn. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài học trong tháng
5. - Biết cách giữ vệ sinh cơ thể, phòng chống và chăm sóc sức khỏe của mình. - Nắm được các kiến thức về con người và sức khỏe. - Biết giữ gìn, bảo vệ cơ thể và phòng chống được một số bệnh thường gặp. - Đã nhận biết được các nhóm thức ăn. - Biết khai thác kênh hình đúng nội dung bài học. - Biết tên, vị trí một số vùng cơ, xương của cơ thể và những việc nên làm để cơ xương phát triển tốt. - Liên hệ thực tế tốt. - Biết vệ sinh cá nhân và phòng một số bệnh đơn giản. - Biết giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Biết được các mối quan hệ họ hàng của gia đình em. - Đã nắm tốt các việc cần làm để bảo vệ sức khỏe, áp dụng kiến thức vào thực tế tốt cần phát huy. - Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. - Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học. - Kỹ năng thực hành, thí nghiệm tốt. - Vận dụng được kiến thức vào thực hành. - Biết quan sát trả lời tốt câu hỏi. - Biết liên hệ thực tế trả lời câu hỏi. - Hiểu bài và hoàn thành tốt các bài tập được giao. - Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. - Kể được với các bạn về ông, bà, bố, mẹ anh, chị, em trong gia đình - Chỉ và nêu đúng tên các cơ quan vận động của cơ thể qua tranh. - Hoàn thành tốt các nội dung, bài học trong tháng. - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ bài học trong tháng. Tích cực trong các hoạt động - Hoàn thành tương đối tốt các bài học trong tháng. Biết giữ vệ sinh sạch sẽ. - Nắm được nội dung bài học trong tháng. - Thực hiện được các yêu cầu theo chuẩn kiến thức kĩ năng trong tháng. - Chưa hoàn thành các yêu cầu và nội dung môn học trong tháng. Cần cố gắng nhiểu. - Chưa nắm được nội dung các bài học trong tháng. Cần tập trung nghe giảng và tích cực học bài. - Nắm được nội dung bài trong từng tiết học. - Biết chơi những trò chơi không gây nguy hiểm. - Biết đánh răng rửa mặt đúng cách, cần cố gắng mạnh dạn tự tin khi trả lời. - Hiểu bài, trả lời trôi chảy. - Cần cố gắng hơn khi thực hiện các bài tập. - Hiểu bài, nhưng cần mạnh dạn hơn. - Nắm được bài nhưng cần trả lời rõ ràng hơn. - Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và người khác. - Biết cách phòng chống các tai nạn ở nhà, ở trường.
6. - Biết thực hiện bổn phận là con cháu trong gia đình. - Hoàn thành nội dung bài học, biết giữ vệ sinh thân thể và ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh. - Thực hiện đúng các việc làm để bảo vệ cơ thể. - Nắm được các kiến thức cơ bản về các bộ phận và các giác quan. - Chưa hoàn thành các yêu cầu và nội dung môn học trong tháng. Cần học tập tốt hơn. - Chưa nắm được nội dung các bài học trong tháng. Chăm học bài và tập trung hơn trong giờ học. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Hoàn thành các nội dung bài học ở học kì I. - Có nhiều hiểu biết về kiến thức sức khỏe. - Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và cho người thân. - Cần chú ý hơn trong giờ học để tiếp thu bài tốt. - Nhanh nhẹn, ý thức học tập tốt. - Tiếp thu nhanh, nhớ kỹ các kiến thức đã học. - Có vốn hiểu biết về thực tế rất tốt. - Đã nắm vững các kiến thức đã học, biết vận dụng vào thức tế cuốc sống. - Hoàn thành nội dung môn học. - Vốn hiểu biết về tự nhiên tương đối tốt. - Nắm được các kiến thức về con người và sức khỏe. - Có ý thức giữ vệ sinh chung, bảo vệ môi trường. - Hoàn thành tốt các bài học.Biết quan sát trả lời tốt câu hỏi. - Biết liên hệ thực tế trả lời câu hỏi, cần phát huy - Hiểu bài ,và hoàn thành tốt các bài học . - Nắm vững kiến thức, kĩ năng của môn học. - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ bài học trong HK1 - Hoàn thành tương đối tốt các nhiệm vụ bài học trong HK1 - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập. Trình bày rõ ràng. Có khả năng điều hành nhóm, lớp. - Hoàn thành tương đối tốt các nhiệm vụ học tập. Cần rèn khả năng trình bày trước lớp - Hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Cần mạnh dạn khi trả lời câu hỏi - Hoàn thành các nhiệm vụ bài học. Cần tăng cường vận dụng kiến thức đã học của các môn vào cuộc sống hàng ngày. - Hoàn thành các yêu cầu theo chuẩn kiến thức kĩ năng học kỳ 1 - Hoàn thành nội dung môn học. Biết vận dụng một số kiến thức đã học vào thực tiễn. - Nắm được các nội dung đã học. Biết chia sẻ kinh nghiệm hiểu biết của bản thân những kiến thức về TNXH có liên quan. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng các bài học, áp dụng kiến thức vào trong cuộc sống tốt.
7. - Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng hơn so với đầu năm. - Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học - Học có tiến bộ, chú ý nghe giảng hơn so với đầu năm. - Nắm vững kiến thức nội dung môn học.
8. MÔN KHOA HỌC 1. Một số câu nhận xét ghi vở - Cần chú ý tập trung lắng nghe khi cô giáo giảng bài để nắm kiến thức tốt hơn. - Em biết nhận diện được các loại thuốc có hại cho sức khỏe. - Học bài nhanh thuộc, đáng khen. - Chuẩn bị bài kỹ trước khi đến lớp – Đáng khen. - Chưa thuộc bài lắm, cần chăm hơn. - Em cần phải chuẩn bị bài kỹ hơn trước khi đến lớp. - Nắm vững các kiến thức về không khí, biết vận dụng vào việc bảo vệ môi trường. - Còn nhầm lẫn tác nhân gây bệnh. - Em hiểu bài và liên hệ thực tế tốt. - Biết tìm hiểu về một số đặc điểm của nước, không khí và vai trò của chúng. - Em cần rèn kỹ năng trả lời câu hỏi đúng hơn. - Hiểu bài, biết được mối quan hệ giữa tự nhiên và hoạt động sản xuất đời sống con người. - Cần chú ý nghe giảng. - Thuộc bài, trả lời câu hỏi chính xác. - Bài làm sạch sẽ. - Em hoàn thành bài tốt, biết vận dụng bài đã học vào thực tế. 2. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Có khả năng khám phá, tìm hiểu các hiện tượng khoa học đời sống. - Có kiến thức hiểu biết khoa học đời sống xung quanh - Tiếp thu nhanh, trả lời câu hỏi chính xác. - Nắm được kiến thức nhưng đôi lúc chưa thuộc bài. - Học chăm, hoàn thành kiến thức, kĩ năng đã học và rèn luyện trong tháng. - Chưa phân biệt được sự biến đổi hóa học và lí học. - Nắm được tính chất cơ bản của một số chất. - Hoàn thành. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. - Nắm được các kiến thức về con người và sức khỏe. - Nắm được một số loại vật dụng dùng trong đời sống và sản xuất. - Vận dụng thực hành tốt. - Trình bày lưu loát nội dung thảo luận nhóm. - Kĩ năng khai thác kênh hình còn hạn chế, phân tích thông tin chưa rõ ràng. - Thực hành tốt các thí nghiệm và rút ra đầy đủ các tính chất của nước, biết cách bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. - Biết được tác nhân và cách phòng một số bệnh. - Hiểu và vận dụng kĩ năng phòng tránh bệnh hợp lý. - Khả năng ghi nhớ và trình bày bài học hợp lý.
9. - Nắm vững bài và rất ham mê môn học. - Hiểu bài và có kĩ năng sống tốt từ việc vận dụng kiến thức qua các bài học. - Trả lời câu hỏi thông minh. Kĩ năng thực hành tốt. - Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi. - Biết làm thí nghiệm đơn giản. - Cần tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức đã học của môn Khoa học vào đời sống hàng ngày. - Liên hệ thực tế tốt. - Nắm được một số loại vật dụng dùng trong đời sống và sản xuất. - Biết được tác nhân và cách phòng bệnh một số bệnh gây bệnh. - Biết giữ vệ sinh và phòng bệnh cho mình và người khác. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Có khả năng tiếp thu kiến thức môn học khá tốt, cần phát huy. - Biết vận dung kiến thức khoa học đã học vào cuộc sống hàng ngày - Nắm bắt kiến thức có hệ thống, biết vận dụng vào cuộc sống. - Hoàn thành tốt. - Kĩ năng diễn đạt chưa tốt. - Hiểu bài và vận dụng kiến thức môn học đạt hiệu quả. - Hoàn thành tốt kiến thức, kĩ năng môn học. - Ham tìm hiểu khoa học. - Chưa hoàn thành kiến thức môn học. - Có khả năng quan sát và nêu nhận xét rất chính xác khi thực hành các thí nghiệm. - Có trí nhớ tốt, nắm vững các kiến thức đã học. - Hoàn thành. Có kỹ năng phòng tránh các bệnh thông thường. - Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. - Nắm được các kiến thức về con người và sức khỏe. - Hoàn thành. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài, tham gia hoạt động nhóm hiệu quả - Hoàn thành tốt, biết vận dụng vào thực tế. - Hiểu và vận dụng kĩ năng phòng tránh bệnh hợp lý. - Khả năng ghi nhớ và trình bày bài học hợp lý. - Nắm vững bài và rất ham mê môn học. - Hiểu bài và liên hệ thực tế tốt. - Hiểu bài và có kĩ năng sống tốt từ việc vận dụng kiến thức qua các bài học. - Nắm vững kiến thức, kĩ năng của môn học. - Biết tìm hiểu về một số đặc điểm của nước, không khí và vai trò của chúng. - Biết vận dụng những hiểu biết vào cuộc sống; Biết làm thí nghiệm đơn giản. - Hoàn thành. Cần tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức đã học của môn Khoa học vào đời sống hàng ngày. - Biết vận dụng kiến thức khoa học vào đời sống hàng ngày.
10. - Hiểu bài và vận dụng kiến thức đã học đạt hiệu quả. - Học được, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống - Yêu thích môn học, có kiến thức về khoa học.
11. MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 1. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Tích cực chủ động tiếp thu bài học nhanh. - Khả năng ghi nhớ và trình bày kiến thức có hệ thống. - Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam. - Hiểu bài, nắm chắc các sự kiện đã học. - Nắm vững kiến thức bài học, có tìm tòi kiến thức mới. - Cần học bài kĩ hơn để đạt kết quả cao. - Có ý thức học tập nhưng học kĩ hơn địa lý các vùng miền. - Ham học, hứng thú với lịch sử dân tộc. - Nắm được các sự kiện lịch sử đã học. - Có kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ tốt. - Thích tìm hiểu về truyền thống dân tộc. - Chưa nắm vững các sự kiện lịch sử đã học, cần học bài kỹ hơn. - Nhanh hiểu bài - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài học trong tháng. - Khả năng ghi nhớ các sự kiện lịch sử tốt. - Luôn hoàn thành mục tiêu tiết học. - Thích tìm hiểu các sự kiện, nhân vật và địa danh lịch sử liên quan đến nội dung bài học. - Thực hành vận dụng tốt. - Nắm được thời gian, sự kiện lịch sử, mạnh dạn trong hoạt động nhóm. - Biết sử dụng lược đồ để kể lại tóm tắt diễn biến các trận đánh bằng ngôn ngữ của mình. - Nêu được đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn và trung du Bắc Bộ. - Kĩ năng khai thác kênh hình còn hạn chế, phân tích thông tin chưa rõ ràng. GV cần phân học sinh trong nhóm giúp đỡ bạn nhiều hơn. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học lịch sử và địa lí trong tháng, am hiểu lịch sử đã học cần phát huy. - Nắm được một số đặc điểm chính về địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng nước ta. - Khả năng ghi nhớ và trình bày bài học hợp lý. - Nắm được các sự kiện tiêu biểu ứng với từng mốc thời gian. - Biết được đặc điểm các yếu tố tự nhiên. - Chưa nhớ hết các sự kiện lịch sử đã học. Cần học bài kĩ hơn. - Kĩ năng chỉ bản đồ tốt. - Cần nhớ các sự kiện lịch sử đã học. - Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi. - Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng hơn so với đầu năm. - Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học.
12. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. - Hoàn thành các nội dung bài học trong tháng. - Biết hệ thống sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử . - Biết hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ - Hoàn thành tốt nội dung, kiến thức môn học - Hoàn thành nội dung, kiến thức môn học - Tích cực chủ động tiếp thu bài, vận dụng hiệu quả - Cần rèn kỹ năng trả lời câu hỏi đúng hơn. - Nắm được tầm quan trọng và ý nghĩa của các chiến dịch thời kháng chiến chống Pháp. - Nắm chưa chắc những mốc thời gian, sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch. Cần học bài kĩ hơn. - Cần lập bảng danh sách mốc thời gian, sự kiện, nhân vật để nắm chính xác hơn. - Nắm được kiến thức bài học, liên hệ tốt với đặc điểm thực tế địa phương. - Nắm được các mốc thời gian và sự kiện lịch sử có liên quan. - Nắm được một số sự kiện lịch sử lớn của đất nước. - Kể được sơ lược diễn biến của một số trận thắng lớn trong lịch sử đất nước. 2. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Nắm được kiến thức cơ bản của môn lịch sử và địa lý. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. - Nắm được kiến thức , kĩ năng cơ bản của môn học. tích cực sôi nổi xây dựng bài. - Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi. Mạnh dạn, tự tin khi trả lời câu hỏi. - Cần tập trung hơn trong giờ học, để nắm vững kiến thức. - Cần mạnh dạn hơn trong việc phối hợp với bạn để tìm hiểu kiến thức môn học. - Hiểu bài, tiếp thu nhanh. - Nắm vững kiến thức môn học nhưng cần học kĩ các sự kiện lịch sử. - Cần học bài kĩ hơn để đạt kết quả cao. - Thuộc bài, vận dụng kiến thức môn học hiệu quả. - Phần Lịch sử hoàn thành khá tốt, cần nắm chắc hơn kiến thức môn Địa lý. - Thích tìm hiểu về lịch sử, địa lý của địa phương. - Có khả năng nhớ tên và nêu được đặc điểm của một số danh lam thắng cảnh của đất nước. - Thích tìm tòi, sáng tạo trong học tập - Cần chăm hơn nữa để hoàn thành kiến thức ở học kỳ 2. - Hoàn thành kiến thức môn học. - Nắm kiến thức, nội dung các bài học Lịch sử và Địa lí trong Học kì 1. Có kỹ năng xử lí và tổng hợp thông tin. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài học trong tháng. - Khả năng ghi nhớ các sự kiện lịch sử tốt.
13. - Hiểu được ý nghĩa lịch sử của các chiến dịch, nắm được các đặc điểm của ngành công nghiệp nước ta. - Yêu thích môn học, nắm vững kiến thức kĩ năng, trình bày có hệ thống các sự kiện lịch sử. - Hoàn thành tốt nội dung các bài học ở HKI, tích cực tham gia hoạt động nhóm. - Nắm chắc đặc điểm địa hình, khí hậu từng vùng miền, thích tìm hiểu khám phá. - Khả năng khai thác kênh hình rất tốt. - Nắm được các mốc thời gian quan trọng và sự kiện tiêu biểu, hiểu đặc điểm tự nhiên Việt Nam. - Hiểu ý nghĩa các phong trào lịch sử tiêu biểu, nắm được đặc điểm tự nhiên Việt Nam. - Nắm được vị trí địa lý Việt Nam, một số ngành công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vận tải. - Nắm được mốc thời gian ứng với từng sự kiện giai đoạn lịch sử. - Trình bày chính xác mốc thời gian các sự kiện lịch sử, đặc điểm địa lý. - Nắm được một số đặc điểm chính về tự nhiên Việt Nam. - Khả năng ghi nhớ và trình bày bài học hợp lý. - Biết được đặc điểm các yếu tố tự nhiên như : Địa hình, khí hậu, sông ngòi, biển, rừng - Hoàn thành tốt các bài học. - Nhớ tốt tất cả các sự kiện lịch sử đã được học. - Kĩ năng chỉ bản đồ tốt, cần phát huy. - Em hoàn thành bài tốt và rất yêu thích môn học. - Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. - Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng hơn so với đầu năm. - Biết hệ thống sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ đầu buổi dựng nước đến cuối thế kỉ 13 - Biết hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ - Cần rèn kỹ năng trả lời câu hỏi tốt hơn ở học kì II - Hoàn thành nội dung các bài học ở HKI. - Nắm được kiến thức chuẩn,vận dụng kiến thức có hiệu quả. - Nắm vững kiến thức, kĩ năng môn học. - Hoàn thành nhiệm vụ học tập môn học theo chuẩn kiến thức kĩ năng. - Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng , nắm được kiến thức kĩ năng cơ bản của môn học . - Có kiến thức tốt về môn học. - Có trí nhớ tốt. Hoàn thành kiến thức, kĩ năng môn học. - Hoàn thành tốt các yêu cầu về kiến thức, nội dung các bài học lịch sử và địa lí trong tháng. Có kĩ năng thuật lại các cuộc chiến.
14. - Hiểu được ý nghĩa lịch sử của các chiến dịch, nắm được các đặc điểm của ngành công nghiệp nước ta. - Nắm được các mốc thời gian quan trọng và sự kiện tiêu biểu, hiểu đặc điểm tự nhiên Việt Nam. - Hiểu ý nghĩa các phong trào, nắm các điểm tự nhiên Việt Nam. - Nắm được vị trí địa lý Việt Nam, một số ngành công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vận tải. - Yêu thích môn học, có kiến thức về địa lí, nắm được nội dung bài học. - Nắm bắt kiến thức kĩ năng môn lịch sử, địa lí khá tốt tuy nhiên cần chú ý tránh nhầm lẫn về thời gian một số sự kiện lịch sử. - Nắm bắt kiến thức kĩ năng môn lịch sử, địa lí khá tốt. Giải thích được các hiện tượng tự nhiên. - Trình bày chính xác mốc thời gian các sự kiện lịch sử, đặc điểm địa lý. - Yêu thích môn học, luôn tìm hiểu sự khác biệt giữa các vùng miền và địa phương mình sinh sống.
15. MÔN ĐẠO ĐỨC 1. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Ngoan ngoãn, yêu thương, chăm sóc bố mẹ, anh chị em. - Biết áp dụng các hành vi đạo đức đã học vào thực tiễn . - Biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo, chia sẻ giúp đỡ bạn trong học tập. - Biết được những biểu hiện của tình yêu quê hương và đã có những việc làm tốt trong học tập, trong sinh hoạt. - Cần tìm hiểu thêm những phong tục, tập quán của nước ta, của địa phương và của gia đình em. - Cần sưu tầm thêm nhiều câu ca dao, tục ngữ, ca ngợi tình bạn, tình yêu quê hương đất nước. - Cần tự tin hơn khi trả lời câu hỏi. - Có hiểu biết sâu, tham gia xử lí tình huống tích cực. - Cần mạnh dạn hơn khi nêu những thắc mắc và suy nghĩ của mình. - Có cách giải quyết vấn đề rất tốt – Đáng khen. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. - Nắm vững kiến thức môn học. Biết tôn trọng bạn bè. - Có khả năng tự học tốt, cần phát huy. - Hoàn thành các kỹ năng đã học. - Hiểu bài, vận dụng kĩ năng sống tốt. - Tiếp thu bài tốt và biết vận dụng vào thực tế cuộc sống. - Có khả năng phán đoán và ứng xử linh hoạt các tình huống. - Nhận biết và phân biệt các hành vi đúng, chưa đúng khá tốt. - Có khả năng đóng vai và xử lý các tình huống khá tốt - Chăm chỉ, tích cực hoạt động. - Nhiệt tình, biết giúp đỡ bạn bè. - Trả lời nhanh, chính xác. - Cần chú ý hơn khi làm bài tập. - Có tiến bộ nhưng cần mạnh dạn hơn. - Hiểu bài nhưng cần nói to hơn. - Hoàn thành tốt các yêu cầu về kiến thức, nội dung các bài học đạo đức trong tháng. Có sáng tạo khi xử lí tình huống. - Nắm được kiến thức cơ bản của các bài học trong tháng. - Biết tự làm lấy việc của mình trên lớp và ở nhà. - Biết cách thể hiện sự quan tâm với người thân, bạn bè. - Đoàn kết, biết giúp đỡ bạn bè trong học tập. - Có hành vị ứng xử phù hợp hoàn cảnh - Biết phân biệt hành vi đúng/ sai. - Biết trách nhiệm của học sinh. - Biết yêu trường lớp.
16. - Nắm được kiến thức kỹ năng. - Biết xử lý tình huống. - Nắm vững kiến thức, kĩ năng bài học, biết vận dụng vào thực tế. - Hoàn thành tốt nội dung bài học,chưa mạnh dạn vận dụng vào thực tế. - Hiểu được sự cần thiết phải tiết kiệm thơì gian và tiền của, thực hiện tốt hành vi đạo đức vào thực tế. - Em xử lí được các tình huống trong bài. - Hiểu được nội dung các câu truyện đạo đức. - Trả lời các câu hỏi rõ ràng. - Đã biết áp dụng các kiến thức trong bài học vào cuộc sống. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn đạo đức trong tháng. Có kĩ năng xử lí tình huống, đóng vai tốt. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn đạo đức trong tháng tuy nhiên cần xử lí tình huống nhanh, nhạy hơn. - Biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Biết áp dụng các nội dung bài học vào thực tiễn. - Nắm được các chuẩn mực đạo đức. - Có hành vi lễ phép, chào hỏi người lớn tuổi qua giao tiếp. - Cần thực hành những điều đã được học nhé. - Hiểu bài, xủ lí tốt các tình huống theo theo hướng tích cực. - Hiểu bài và liên hệ bản thân tốt. - Vận dụng và thực hành tốt các kiến thức đã được học. - Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học. - Biết áp dụng các nội dung bài học vào thực tiễn. - Biết áp dụng các hành vi đạo đức vào thực tiễn. - Xử lí tình huống nhanh. - Xử lí tình huống thông minh. - Biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Ngoan ngoãn, yêu thương, chăm sóc ông bà. - Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Thực hiện tốt những chuẩn mực, hành vi đạo đức trong tháng. - Thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học - Chăm học, tích cực tham gia hoạt động của nhóm, lớp. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Nắm được nội dung các bài đã học ở học kì I. - Biết vận dụng các bài đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng các bạn trong lớp. - Biết giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. - Biết đoàn kết, giúp đỡ bạn trong lớp.
17. - Ngoan ngoãn, yêu thương, chăm sóc bố mẹ, anh chị em. - Nhiệt tình, biết giúp đỡ bạn bè. - Trả lời nhanh, chính xác các câu hỏi. - Chăm chỉ, tích cực hoạt động. - Cần cần thận hơn khi thực hiện các bài tập. - Có tiến bộ nhưng cần nổ lực hơn nữa. - Nắm được bài nhưng cần mạnh dạn hơn. - Tiếp thu bài tốt, biết xử lý tình huống phù hợp. - Xử lí tình huống và đóng vai khá tốt. - Tiếp thu bài tốt và biết vận dụng vào thực tế cuộc sống. - Hiểu và ứng xử thân thiện với mọi người. - Biết hợp tác, sẻ chia cùng bạn. - Cần phối hợp với bạn để hoàn thành kiến thức môn học. - Có ý thức tốt trong học tập. - Có khả năng tự học tôt, cần phát huy. - Nắm vững kiến thức môn học. - Biết áp dụng kiến thức vào thực tế. - Biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Ngoan ngoãn, yêu thương, chăm sóc ông bà. - Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học. - Biết áp dụng các nội dung bài học vào thực tiễn. - Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học. - Biết áp dụng các hành vi đạo đức vào thực tiễn. - Làm được những công việc đúng giờ , biết yêu thương chăm sóc ông bà, cha mẹ. - Có hành vị ứng xử phù hợp hoàn cảnh. - Biết phân biệt hành vi đúng/ sai. - Biết tự chịu trách nhiệm trước việc làm của bản thân. - Biết yêu trường lớp. - Nắm được kiến thức kỹ năng. - Biết xử lý tình huống. - Biết lễ phép vâng lời thầy cô, thực hiện tốt hành vi đạo đức. - Nắm vững nội dung các bài học, biết vận dụng vào thực tiễn cuộc sống. - Hoàn thành tốt môn học. Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học. - Hoàn thành môn học. Cần áp dụng những kiến thức đã học để có hành vi, ứng xử, giao tiếp đúng mực trong cuộc sống. - Hiểu bài và liên hệ bản thân tốt, cần phát huy - Vận dụng và thực hành tốt các kiến thức đã được học. - Hiểu bài, xủ lí tốt các tình huống theo theo hướng tích cực, cần phát huy. - Hoàn thành tốt nội dung chương trình của môn học. - Hoàn thành tốt những chuẩn mực hành vi đạo đức trong học kì I. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
18. - Nắm được chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học. - Biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. - Đã hoàn thành nội dung môn học. - Biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập hàng tháng. - Nắm được kiến thức cơ bản của các bài học trong từng tháng. - Biết sử dụng và bảo quản đồ dùng học tập. - Biết lựa chọn và ứng xử các hành vi chuẩn mực. - Áp dụng tốt hơn các hành vi đạo đức vào thực tiễn. - Phân biệt được hành vi đúng và chưa đúng. - Biết cư xử và quan hệ tốt với bạn bè. - Có kĩ năng giao tiếp tốt. - Em hoàn thành tốt môn học. - Làm việc đúng giờ. - Biết nhiệm vụ học tập của học sinh.
19. MÔN ÂM NHẠC 1. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Đã thể hiện được tính chất, giai điệu bài hát. - Có năng khiếu về thanh nhạc, hát tốt. - Có chất giọng tốt, nhưng cần chú ý giai điệu và tiết tấu. - Biết sáng tạo các động tác múa cho bài hát, phù hợp và rất sinh động. - Đã hoàn thành được mục tiêu bài học. - Biết hát theo giai điệu, lời ca kết hợp các hình thức gõ đệm. - Biết tự tin và trả lời các câu hỏi về âm nhạc. - Hát tốt và đúng nhịp. - Biết hát theo giai điệu, lời ca kết hợp các hình thức gõ đệm chính xác. - Có khả năng hiểu được nội dung của mỗi bài hát. - Có năng khiếu, hát hay, múa có sáng tạo - Biết thể hiện đúng sắc thái, tình cảm bài hát - Hát to, rõ đúng lời ca, biết kết hợp vận động phụ hoạ - Có ý thức cao về hoạt động học tập theo nhóm và tập thể. - Biết tự tìm hiểu, biết đặt các câu hỏi theo sự hướng dẫn của giáo viên và tự tìm câu trả lời để tạo sự hứng thú trong giờ học. - Mạnh dạn, tự tin, sáng tạo trong các giờ học tập biểu diễn bài hát. - Hoàn thành mục tiêu bài học. - Hát tốt, đúng giai điệu. - Thuộc lời ca, hát đúng nhịp. - Tiếp thu lời bài hát nhanh. - Hát được, cần rõ lời hơn. - Cần hát đúng nhịp và thuộc lời ca. - Nhanh thuộc bài hát. - Hát đúng lời ca, biết vỗ tay theo bài hát - Hát chưa rõ lời, còn bỏ chữ, chưa nắm được giai điệu của bài. - Hoàn thành nội dung của các bài học trong tháng . Bước đầu biết thể hiện tình cảm của mình vào trong bài hát. - Biết hát kết hợp gõ đệm và vận dụng động tác phụ họa đơn giản. - Biết hát múa theo hướng dẫn của giáo viên. - Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết kết hợp múa những động tác phụ họa cơ bản. - Nắm vững ví trí và độ cao từng nốt nhạc. - Hát diễn cảm, cảm thụ âm nhạc tốt. - Hát tốt, nắm vững cao độ các bài tập đọc nhạc. - Hát diễn cảm, hát đúng những nốt luyến trong bài hát. - Nắm bắt nhanh giai điệu và lời ca bài hát. Đọc đúng cao độ và thể hiện đúng tiết tấu bài tập đọc nhạc.
20. - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. Biết tự tập động tác phụ họa cho bài hát. Đọc đúng bài tập đọc nhạc. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Biết thể hiện tình cảm của mình vào bài hát. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng. Biết thể hiện sắc thái của bài hát kết hợp với gõ đệm nhịp nhàng, chính xác. - Nắm bắt nhanh giai điệu và lời ca bài hát. - Nhận biết được cách vỗ đệm, có tiến bộ. - Hát và biễu diễn tốt bài hát. - Hát đúng độ cao - Hát đúng giai điệu, khả năng cảm thụ âm nhạc tốt. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. - Biết thể hiện tình cảm của mình vào bài hát. - Hoàn thành các nội dung của môn học. Mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát rất hay. - Hát đúng lời các bài hát, biết kết hợp vận động phụ hoạ. - Hát còn chưa rõ lời bài hát. Cần tập trung nghe cô giáo và các bạn hát để hát cho rõ lời. - Các động tác phụ họa chưa phù hợp với nội dung bài hát. Nên thường xuyên minh hoạ bài hát cùng bạn. - Hát đúng giai điệu lời ca của các bài hát nhưng gõ đệm theo bài hát theo nhịp chưa chính xác. Chú ý đọc và gõ đệm cùng với bạn bên cạnh. - Mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát rất hay. - Hát đúng lời các bài hát, biết kết hợp vận động phụ hoạ. - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Còn quên lời một số câu hát, cần cố gắng hát rõ lời hơn và rèn thêm kỹ năng hát kết hợp với gõ đệm - Thích múa hát, hát thuộc lời, có cảm xúc. - Hoàn thành nội dung yêu cầu các bài học trong tháng - Biết thể hiện năng khiếu vào các hoạt động văn nghệ của lớp. - Thuộc và hát đúng lời ca. - Cần tự tin trong biểu diễn trước lớp. - Hát đúng gia điệu và lời bài hát. - Hát hay, biết vận động phụ họa theo lời bài hát. - Hát hay, biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Thuộc lời bài hát, hát đúng lời ca. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Có năng khiếu về môn âm nhạc, nhất là chất giọng - Có năng khiếu và biểu diễn tốt một số bái hát theo giai điệu - Cần mạnh dạn hơn khi biểu diễn hát- múa. - Tiếp thu lời bài hát nhanh.
21. - Hát tốt, đúng giai điệu bài hát. - Thuộc lời ca, hát đúng nhịp. - Hát được, cần rõ lời hơn. - Cần hát đúng nhịp và thuộc lời ca. - Có tiến bộ nhưng cần rèn thêm - Đã hoàn thành chương trình học kì 1. - Có giọng hát hay, cần phát huy. - Có giọng hát dân ca thật tuyệt – Đáng khen. - Hát đúng giai điệu bài hát và có tình cảm chân thật. - Tích cực tham gia các hoạt động với tập thể. - Em rất có năng khiếu về âm nhạc. - Mạnh dạn, sôi nổi trao đổi ý kiến, luyện tập, biểu diễn dưới nhiều hình thức. - Hát chưa đúng giai điệu, gõ đệm chưa được chính xác lắm, cần cố gắng luyện thêm. - Em có nhiều cố gắng nhưng cần rèn thêm cách hát kết hợp vỗ tay theo phách. - Hoàn thành nội dung chương trình âm nhạc HKI. Biết thể hiện tình cảm của mình vào bài hát. - Có năng khiếu, nhanh thuộc bài - Hát đúng lời ca, biết vỗ tay theo bài hát - Hát chưa rõ lời, còn bỏ chữ, chưa nắm được giai điệu của bài. - Biết sử dụng các động tác phụ họa. - Hứng thú với môn học, hát tốt - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm và vận dụng động tác phụ họa đơn giản. - Biết yêu quê hương, thầy cô, mái trường, thông qua qua bài hát. - Hát diễn cảm, cảm thụ âm nhạc tốt. - Hát tốt, nắm vững cao độ các bài tập đọc nhạc. - Hát diễn cảm, hát đúng những nốt luyến trong bài hát. - Hoàn thành nội dung chương trình học kì I, có tiến bộ nhiều về nhận diện nốt nhạc. - Yêu thích môn học, có năng khiếu ca hát. - Thuộc bài hát, vỗ tay, vận động đều, đẹp mắt. - Hoàn thành, rèn kĩ năng gõ phách và vận động theo nhịp. - Hát chưa rõ lời, vỗ tay tương đối đều. Cần tập đọc lời theo cô và các bạn. - Hoàn thành, rèn xướng âm, tập đọc nhạc. - Em hát và biễu diễn tốt các bài hát. - Em hát đúng độ cao. Có năng khiếu âm nhạc - Nắm vững kiến thức Tập đọc nhạc.Có năng khiếu biểu diễn. - Hoàn thành các nội dung của môn học. - Biết thể hiện tình cảm của mình vào bài hát. - Hoàn thành các nội dung của môn học. Thể hiện bài hát rất hay. - Hát đúng lời các bài hát, biết kết hợp vận động phụ hoạ. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng . Biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát kết hợp với gõ đệm nhịp nhàng chính xác.
22. - Hoàn thành các nội dung của môn học. Hát đúng giai điệu và cảm thụ âm nhạc tốt. - Hoàn thành các nội dung của môn học. Mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát rất hay. - Hát đúng lời các bài hát, biết kết hợp vận động phụ hoạ. - Hoàn thành các nội dung của môn học. Hát đúng giai điệu và cảm thụ âm nhạc tốt. - Có giọng hát hay, truyền cảm. Thực hiện tốt các kỹ năng hát kết hợp gõ đệm, kỹ năng hát và biểu diễn, kỹ năng tập đọc nhạc. - Thích múa hát, hát thuộc lời, có cảm xúc. - Hoàn thành các nhiệm vụ bài học nhưng còn quên lời một số câu hát. Cần cố gắng hát rõ lời hơn, cần rèn thêm kỹ năng hát kết hợp với gõ đệm - Hoàn thành các nhiệm vụ bài học tuy nhiên em cần rèn thêm kỹ năng tập đọc nhạc. - Hoàn thành nội dung các bài học ở HKI. - Hoàn thành nội dung yêu cầu các bài học học kỳ 1 - Biết thể hiện năng khiếu vào các hoạt động văn nghệ của lớp. - Chưa hoàn thành nội dung yêu cầu môn học. - Hoàn thành nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ năng. - Thuộc lời các bài hát, hát đúng giai điệu. - Biết hát và gõ đệm theo yêu cầu. - Hoàn thành tốt nội dung môn học. - Hát thuộc lời các bài hát tuy nhiên cần rèn thêm các kỹ năng hát kết hợp với gõ đệm, kỹ năng hát và biểu diễn, kỹ năng tập đọc nhạc. - Hát thuộc lời các bài hát, kỹ năng gõ đệm và biểu diễn tốt, em cần rèn têm kỹ năng tập đọc nhạc. - Có giọng hát hay, truyền cảm. Em thực hiện tốt các kỹ năng hát kết hợp gõ đệm, kỹ năng hát và biểu diễn, kỹ năng tập đọc nhạc. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng, mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát - Biết đọc các bài tập đọc nhạc, luyện tiết tấu, ghép lời ca, gõ đệm 1 cách rõ ràng và rành mạch. - Biết hát theo giai điệu, lời ca kết hợp các hình thức gõ đệm mỗi bài hát và hiểu được nội dung của mỗi bài hát nói lên điều gì. - Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài. Biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát kết hợp với gõ đệm nhịp nhàng chính xác. - Hoàn thành các nội dung của môn học. Hát đúng giai điệu và cảm thụ âm nhạc tốt.
23. MÔN MĨ THUẬT 1. Một số câu nhận xét ghi vở - Cần cố gắng nhiều hơn khi tô màu vào các họa tiết. - Vẽ tranh đề tài chưa sáng tạo. - Cần tô màu đều hơn. - Cần nắm rõ đề bài, vẽ chính xác hơn. - Em sáng tạo trong vẽ tranh, tô màu đẹp. - Em tô màu còn bị lem màu, em cẩn thận hơn khi tô màu. - Tô màu đẹp. - Chú ý bố cục bài vẽ phải cân đối. - Cần quan sát mẫu và phát họa mẫu vẽ trước khi vẽ chi tiết. - Em vẽ được nhưng cần sắp xếp hình cho cân đối. Biết cách vẽ hình và vẽ màu. - Biết quan sát mẫu và thể hiện tốt bài vẽ. - Em cần vẽ các họa tiết phong phú và cân đối. - Em cần cố gắng hơn để có bài vẽ đẹp nhé! - Bài vẽ chưa đẹp lắm, cần cố gắng nhiều. - Chưa hoàn thành bài vẽ tại lớp. - Em phân biệt được các sắc độ đậm nhạt trong bài tập. - Bố cục trang trí hài hòa cân đối, màu sắc phù hợp sinh động. - Em biết cách vẽ và vẽ được tương đối tốt hình dáng, đặc điểm của mẫu. - Hình vẽ thiếu cân đối, màu sắc thiếu độ đậm nhạt, chưa rõ đặc điểm của mẫu. - Em vẽ đúng nội dung đề tài, hình vẽ đẹp cân đối, màu sắc vui tươi. - Em vẽ đúng nội dung nhưng bố cục tranh chưa hợp lý, hình vẽ quá nhỏ, màu sắc chưa phù hợp. - Bài vẽ rất sáng tạo, đáng khen ! 2. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Có năng khiếu về môn mĩ thuật, vẽ ngộ nghĩnh, màu sắc hài hòa. - Có kĩ năng vẽ tranh đề tài sáng tạo, đẹp. - Cần chú ý cách tô màu. - Rèn kĩ năng vẽ hình hoạt động của con người. - Biết cách quan sát mẫu và thể hiện tốt bài vẽ. - Biết chọn họa tiết, vẽ đẹp, cân đối, màu sắc tươi sáng. - Vẽ tranh đề tài chưa sáng tạo. - Chưa quan sát kĩ, vẽ chưa đúng hình dáng của mẫu. - Rất sáng tạo trong vẽ tranh đề tài. - Vẽ tranh đề tài chưa sáng tạo. - Họa tiết còn đơn giản, chưa phong phú. - Họa tiết vẽ chưa phong phú. - Có ý tưởng, sáng tạo tốt.
24. - Vẽ đẹp, rõ hình ảnh. - Biết phối màu làm tranh sinh động hơn. - Vẽ được, cần rõ chi tiết. - Vẽ được bài vẽ theo mẫu - Hoàn thành. Bước đầu biết sáng tạo trong vẽ tranh đề tài. - Vẽ họa tiết, màu sắc phù hợp cân đối, tích cực trong bài vẽ nhóm. - Màu sắc phù hợp, bố cục cân đối. - Có năng khiếu. - Hoàn thành bài tập nhưng ở mức độ còn chậm. Tăng cường giúp đỡ học sinh trong quá trình thực hành. - Bài vẽ có nhiều ý tưởng sáng tạo. - Tô màu đẹp, tươi sáng. - Bài vẽ đẹp, cân đối, bố cục hoàn chỉnh. - Biết cách phối màu tạo sự phong phú, sinh động cho bài vẽ. - Hoàn thành. Sáng tạo trong vẽ tranh đề tài. - Hoàn thành. Sáng tạo trong cách chọn màu vẽ. - Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, bố cục hài hòa. - Nhạy bén trong việc cảm nhận tranh mĩ thuật. - Biết nặn tạo dáng con vật giống hoạt động. - Thể hiện bài vẽ tốt,nắm vững kĩ năng vẽ hình và tô màu - Rất sáng tạo trong vẽ. Hình vẽ đẹp, cân đối, màu sắc tươi sáng. - Chú ý bố cục bài vẽ phải cân đối. - Hiểu nội dung đề tài và thể hiện bài vẽ tốt. - Nhận biết được bức tranh theo cảm nhận của riêng mình. - Chưa phân biệt được ba sắc độ đậm nhạt. Chú ý quan sát hình mẫu. - Chưa biết vẽ tranh theo đề tài. - Các họa tiết chưa phong phú và cân đối. Cần xem nhiều các mẫu vẽ hoạ tiết. - Chưa biết vẽ tranh theo đề tài. - Hoàn thành bài vẽ nhưng tô màu còn lem. - Hoàn thành. - Có năng khiếu vẽ. - Vẽ chân dung rất tốt. - Biết cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ. - Chưa phân biệt được ba sắc độ đậm nhạt. - Có ý thức tự giác cùng hợp tác nhóm tìm hiểu nội dung bài học. - Hoàn thành các nội dung của chủ đề trong tháng. - Thể hiện sự sáng tạo trong vẽ tranh đề tài. - Biết cách quan sát mẫu và thể hiện tốt bài vẽ - Nắm được cách vẽ trang trí và hoàn thành tốt bài trang trí. - Đã vẽ được tranh theo đề tài nhưng chưa sáng tạo và các chi tiết chưa phong phú. - Chưa (hoặc đã)mạnh dạn nói ra những cảm nhận khi xem tranh.
25. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Chăm ngoan, có năng khiếu môn mĩ thuật - Có nhiều sáng tạo trong việc phối hợp màu, hình ảnh sinh động - Có nhiều sản phẩm đẹp đáng khen - Có ý tưởng, sáng tạo tốt. - Vẽ đẹp, rõ hình ảnh. - Biết phối màu làm tranh sinh động hơn. - Vẽ được, cần rõ chi tiết. - Cần tô màu đều hơn. - Cần nắm rõ đề bài, vẽ chính xác hơn. - Bố cục tranh có nhiều mới lạ. - Quan sát mẫu tinh tế, bài vẽ đẹp. - Bài vẽ có nhiều sáng tạo về hình ảnh và màu sắc. - Chưa đầu tư về ý tưởng cho tranh vẽ. - Quan sát mẫu còn hạn chế. - Cảm nhận về mĩ thuật có nhiều tiến bộ. - Biết vẽ đúng mẫu, bài vẽ đẹp. - Họa tiết vẽ cân đối, màu sắc hài hòa. - Bố cục tranh có nhiều ý tưởng hay. - Cần quan sát kĩ vật mẫu để vẽ đẹp hơn. - Tô màu đẹp, tươi sáng. - Bài vẽ đẹp, cân đối, bố cục hoàn chỉnh. - Biết cách phối màu tạo sự phong phú, sinh động cho bài vẽ. - Hoàn thành, biết cách vẽ các họa tiết đối xứng qua trục. - Hoàn thành, vẽ được các họa tiết đối xứng cân đối, vẽ màu có độ đậm, nhạt. - Vẽ họa tiết chưa cân đối, thiếu độ đậm nhạt. - Chưa biết vẽ tranh theo đề tài. Cần chú ý nghe hướng dẫn của thầy cô. - Có óc thẩm mĩ, hoàn thành tốt các bài vẽ. - Vẽ màu đẹp và có sáng tạo. - Có ý tưởng, sáng tạo tốt.
26. MÔN THỦ CÔNG 1. Một số câu nhận xét ghi vở - Sản phẩm đẹp, đúng nội dung bài. - Có hiểu bài nhưng cần nhanh nhẹn hơn. - Em cần gấp cẩn thận cho các nép gấp đều nhau. - Nắm vững các bước gấp theo quy trình tuy nhiên cần chú ý miết các nếp gấp cho thẳng. - Biết cách xé dán hình chữ nhật - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Hoàn thành nội dung yêu cầu bài học theo mẫu. - Em rất khéo tay, cần phát huy em nhé. - Em có năng khiếu trong cắt hoa trang trí. - Nét cắt chưa thẳng, cần cố gắng lên em nhé. - Biết gấp được thuyền phẳng đáy nhưng nếp gấp chưa phẳng. - Cắt và dán chữ đều, đẹp. 2. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Đã hoàn thành nội dung bài học. - Biết tự làm các sản phẩm theo hướng dẫn. - Sản phẩm làm đẹp – Đáng khen. - Có năng khiếu, biết trình bày sản phẩm đẹp. - Hiểu bài nhanh, tiếp thu tốt. - Khéo tay, biết sáng tạo. - Cần tập trung hơn khi thực hành. - Làm được sản phẩm theo yêu cầu. - Hoàn thành nội dung môn học. - Thực hiện đúng các bước, hoàn thành được sản phẩm. - Thêu chưa đúng mẫu. - Hiểu được nội dung bài học. - Biết gấp được các đồ vật, con vật theo mẫu. - Có năng khiếu về gấp giấy. - Rất khéo tay trong gấp giấy. - Các nét cắt đều, không gợn. - Cắt và dán chữ đều, đẹp. - Trình bày sản phẩm sáng tạo, đẹp mắt. - Khéo tay, hoàn thành các sản phẩm đẹp. - Hoàn thành sản phẩm đẹp, sáng tạo. - Hoàn thành sản phẩm đẹp, đúng thời gian. - Xé dán hình theo mẫu tốt, trình bày đẹp. - Nắm vững các bước gấp theo quy trình tốt.
27. - Sản phẩm đẹp, có sáng tạo. - Rất khéo tay, hoàn thành tốt sản phẩm. - Cần cẩn thận hơn khi dán, trình bày sản phẩm. - Biết gấp được các đồ vật, con vật theo mẫu. - Hoàn thành nội dung yêu cầu bài học. - Biết áp dụng nội dung yêu cầu để hoàn thành sản phẩm. - Có sáng tạo về cắt dán trang trí. - Hiểu được qui trình và thực hiện cắt dán, gấp dán được con vật ( bông hoa, ngôi sao, ) theo yêu cầu. - Cắt được đồ vật nhưng nếp cắt chưa thẳng. - Gấp được sản phẩm nhưng cần trình bày sản phẩm gọn gàng cân đối hơn. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Hiểu bài nhanh, tiếp thu tốt. - Khéo tay, biết sáng tạo. - Có hiểu bài nhưng cần nhanh nhẹn hơn. - Cần tập trung hơn khi thực hành. - Làm được sản phẩm nhưng cần tập trung hơn. - Biết trình bày sản phẩm đẹp. - Hoàn thành nội dung môn học. - Có năng khiếu về gấp giấy. - Rất khéo tay trong gấp giấy. - Hoàn thành kiến thức, kĩ năng gấp, cắt một số hình của môn học. - Trình bày sản phẩm sáng tạo, đẹp mắt. - Khéo tay, hoàn thành các sản phẩm đẹp. - Hoàn thành sản phẩm đẹp, sáng tạo. - Cần rèn kĩ năng cắt dán. - Nắm được kiến thức kĩ năng môn học. Cần vận dụng tốt các mũi thêu vào trong thực hành. - Rất khéo tay, hoàn thành tốt sản phẩm. - Cần cẩn thận hơn khi dán, trình bày sản phẩm. - Hoàn thành các nội dung chương trình. - Biết gấp được các đồ vật, con vật theo mẫu. - Biết gấp được các đồ vật, con vật theo mẫu. - Rất khéo tay trong gấp giấy. - Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu. - Hoàn thành sản phẩm. Cần nhanh nhẹn hơn trong các thao tác kĩ thuật. - Hoàn thành nội dung môn học. - Hoàn thành nội dung các bài học ở HKI. - Thực hành qui trình cắt, dán các sản phẩm theo yêu cầu. - Thực hành nhanh nhẹn. - Có khiếu thẩm mĩ, thực hành cắt dán các sản phẩm khá đẹp.
28. - Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực hành, tuy nhiên thao tác còn chậm. - Cần cẩn thận hơn để học tốt môn học.
29. MÔN KĨ THUẬT 1. Một số câu nhận xét ghi vở - Cắt, dán các chữ cái đúng, đẹp. Rất khéo tay. - Cắt, dán chữ đúng mẫu tuy nhiên em cần cố gắng cắt chữ thẳng hơn. - Các chữ em cắt chưa đúng mẫu. Em cần xem lại qui trình để cắt được đúng hơn. - Khoảng cách các mũi khâu chưa đều, cần cố gắng hơn. - Còn nhầm khi thực hành thêu dấu nhân. GV thực hiện lại cách lên kim và xuống kim khi thêu dấu nhân cho học sinh quan sát. - Thực hiện tốt các bước thêu móc xích, các mũi thêu tương đối đều và phẳng. - Khéo tay, sản phẩm đẹp. - Sáng tạo trong việc thêu, cắt dán - Lắp ráp đúng và nhanh. - Biết cách ( thêu, gấp, xé dán ) nhưng sản phẩm chưa đẹp. - Sản phẩm của em rất đẹp, đáng khen! - Bài làm của em rất xuất sắc, cô tuyên dương em trước lớp ! 2. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Có kỹ năng và thích thú trong cắt, khâu, có sản phẩm đẹp. - Biết gấp được các con vật, đồ vật theo mẫu. - Hoàn thành kiến thức bài học. - Vận dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống. - Có năng khiếu khâu, thêu, sản phẩm đẹp. - Trình bày sản phẩm chưa đẹp, cần luyện tập thêm. - Cần tỉ mỉ hơn trong quá trình thực hành khâu, thêu. - Rất khéo tay, sản phẩm sáng tạo. - Hoàn thành sản phẩm đúng yêu cầu. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng - Vận dụng tốt các mũi thêu vào trong thực hành. - Thêu đẹp và có sáng tạo trong bài thêu - Khéo tay, hoàn thành các sản phẩm đẹp. - Hoàn thành sản phẩm đẹp, sáng tạo. - Lắp ráp đúng, nhanh. - Lắp đúng mô hình, đẹp. - Nắm vững kiến thức kĩ năng, biết vận dụng các mũi thêu cơ bản vào thực hành sản phẩm. - Nắm được quy trình thêu nhưng trình bày sản phẩm chưa đẹp. - Khéo tay, yêu thích môn học, thể hiện sảm phẩm rất đẹp. - Lắp ráp mô hình nhanh có sáng tạo. - Các mũi thêu chưa đều, còn bị dúm. - Thao tác còn chậm. các mũi thêu chưa đều, chưa đẹp. - Rèn thao tác thêu nhanh, xác định mũi thêu đều hơn.
30. - Biết vận dụng kiến thức bài học vào việc làm cụ thể ở gia đình. - Rất cẩn thận và khéo tay. - Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học. - Vận dụng tốt các mũi thêu vào trong thực hành. - Biết vận dụng các mũi thêu làm được sản phẩm yêu thích. - Thực hiện tốt các nội dung bài học trong tháng. - Khâu các mũi khâu chưa đều, trước khi khâu em cần vạch dấu đường khâu. - Biết cắt, khâu, thêu, mũi khâu đều. - Biết cắt, khâu tuy nhiên mũi khâu chưa đều. - Đã cố gắng học nhưng cần tập trung hơn vào các hoạt động. - Xếp hình rất thành thạo. - Lắp ráp được các chi tiết và một sản phẩm hoàn chỉnh. - Thao tác với kéo chưa thành thạo. - Gấp cắt được đồ vật xong kĩ năng dán chưa đẹp. - Cắt, dán các chữ cái đúng, đẹp. Rất khéo tay. - Có năng khiếu khâu, thêu, sản phẩm đẹp. - Nắm được kiến thức về việc chuẩn bị bày dọn bữa ăn trong gia đình. - Hoàn thành các nội dung học trong tháng. - Nắm vững quy trình kĩ thuật của . - Hoàn thành các bài tập thực hành xuất sắc, sản phẩm tinh xảo. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Biết gấp được các con vật, đồ vật theo mẫu. - Hoàn thành được tất cả các sản phầm. Đáng khen! - Hoàn thành kiến thức môn học. - Nắm vững kiến thức, có nhiều sáng tạo. - Hoàn thành sản phẩm. - Có mắt thẩm mĩ, nhận xét chính xác. - Có ý thức học tập tốt. - Cần cẩn thận để sản phẩm hoàn thành đẹp hơn. - Rất khéo tay, sản phẩm sáng tạo. - Hoàn thành sản phẩm đúng yêu cầu. - Khéo tay. - Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học. - Vận dụng tốt các mũi thêu vào trong thực hành. - Biết vận dụng các mũi thêu làm được sản phẩm yêu thích. - Hoàn thành nội dung môn học theo chuẩn kiến thức. Có kỹ năng ứng dụng các mũi thêu vào trang trí đồ vật - Nắm vững quy trình thêu, trình bày sản phẩm đẹp. - Khéo tay, có óc sáng tạo, hoàn thành các sản phẩm thêu rất tốt. - Khéo tay, yêu thích môn học, hoàn thành tốt các bài học ở học kì I. - Khéo tay, hoàn thành các sản phẩm đẹp.
31. - Hoàn thành sản phẩm đẹp, sáng tạo. - Lắp ráp đúng, nhanh. - Lắp đúng mô hình, đẹp. - Nắm vững kĩ thuật gấp, cắt, dán, trình bày sản phẩm đẹp. - Có năng khiếu về gấp hình. - Nắm vững kiến thức kĩ năng môn học. - Vận dụng tốt các mũi khâu, thêu tạo sản phẩm đẹp. - Hiểu và nắm vững kiến thức về việc chăm sóc gà. - Biết vận dụng kiến thức bài học vào việc làm cụ thể ở gia đình. - Rất cẩn thận và khéo tay. - Hoàn thành tốt nội dung chương trình. Các mũi thêu rất khéo. - Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học. - Vận dụng tốt các mũi thêu vào trong thực hành. - Biết vận dụng các mũi thêu làm được sản phẩm yêu thích. - Nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản của môn học. - Hoàn thành sản phẩm nhanh, đẹp có sáng tạo. - Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu. - Hoàn thành sản phẩm. Cần nhanh nhẹn hơn trong các thao tác kĩ thuật. - Hoàn thành nội dung các bài học ở HKI. - Hoàn thành nội dung môn học theo chuẩn kiến thức kĩ năng. - Nắm chắc qui trình lắp ráp mô hình kỹ thuật. Thực hành nhanh, chính xác.
32. MÔN THỂ DỤC 1. Một số nhận xét bằng lời - Nhớ và thực hiện được các động tác trong bài - Tham gia trò chơi tích cực. - Chưa tập trung trong lúc tham gia trò chơi. - Thực hiện các động tác chưa đúng nhịp, chưa chuẩn xác - Chưa hào hứng với trò chơi. - Tích cực luyện tập trong nhóm. - Hôm nay em học rất tốt, thầy có lời khen em ! 2. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Tiếp thu nhanh, thực hiện đúng các đông tác bài TDPTC. - Học tập trung, chơi trò chơi nhanh, chủ động nhiệt tình. - Tiếp thu bài chậm, thực hiện các động tác chưa đúng nhịp, cần chú ý hơn khi thầy, bạn làm mẫu em nhé. - Cần nhớ thứ tự các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Thực hiện tốt các nội dung của bài học trong tháng. - Nắm được các động tác cơ bản của bài thể dục phát triển chung. - Hiểu luật chơi các trò chơi dân gian và tham gia chơi tích cực. - Tham gia luyện tập nghiêm túc và chấp hành tốt nội quy giờ học. - Thuộc các động tác cơ bản của bài thể dục phát triển chung, thực hiện động tác đều và đẹp. - Hoàn thành mục tiêu môn học. - Tiếp thu nhanh, thực hiện tốt các động tác. - Hiểu bài tốt, thực hiện đúng yêu cầu, - Chăm tập luyện, thể lực tốt. - Cần rèn luyện thường xuyên các động tác đã học. - Thực hiện được các động tác cơ bản nhưng còn chậm. - Có ý thức trong học tập và luyện tập. - Có tinh thần tự giác trong luyện tập. - Luôn chấp hành tốt nội quy của giờ học. - Biết chia sẻ cùng bạn trong khi luyện tập. - Hoàn thành các bài tập trong tháng. - Đã hoàn thành bài tập rất tốt. - Tập các động tác chính xác, đều. - Động tác tập cần dứt khoát hơn. - Có kĩ năng luyện tập các động tác thể dục. - Đi đều chưa đúng theo nhịp, còn cùng tay, cùng chân. Em cần giậm chân thêm một nhịp để sửa sai. - Tập đúng, đẹp các động tác
33. - Tập chưa đúng biên độ động tác - Chưa thuộc thứ tự các động tác của bài thể dục. - Hoàn thành mục tiêu nội dung các bài học trong tháng. - Thực hiện chưa đúng các động tác của bài thể dục, chưa xác định được hướng quay. - Thực hiện tốt động tác nhảy dây. - Thực hiện đúng các động tác trong bài thể dục phát triển chung. - Nhanh nhẹn trong vận động - Tập đúng các động tác trong bài thể dục phát triển chung, tham gia trò chơi hiệu quả. - Có năng khiếu thể thao, yêu thích môn học. - Nhanh nhẹn, có tố chất. - Thể lực tốt, có năng khiếu. - Nắm vững kỹ thuật động tác. - Quản lý lớp tốt, thực hiện tốt các động tác, nhanh nhẹn. - Hoàn thành tốt nội dung kiến thức của từng bài trong tháng. - Nắm vững kiến thức, kĩ năng, có hứng thú học tập đối với môn học. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học, nắm vững các động tác bài thể dục đã học. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học, có ý thức rèn luyện sức khỏe. - Biết tổ chức và tham gia tốt các trò chơi đã học. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học. Thực hiện luyện tập đúng khẩu lệnh. - Khả năng tiếp thu và thực hiện các động tác còn chậm, em cần cố gắng. - Biết tự giác thực hiện các bài tập. - Thực hiên xoay các hướng còn chậm. - Tham gia tích cực vào các trò chơi dân gian. - Có sự tiến bộ trong tập luyện. - Học tập nghiêm túc, nhanh nhẹn, cần phát huy. - Thực hiện thành thạo các bài thể dục phát triển chung. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng.Thực hiện tốt các động tác đi đều. - Biết cách chơi và thích thú tham gia trò chơi . - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Thực hiện tốt đội hình đội ngũ. - Chưa đi đều theo đúng nhịp, cần rèn cách đi đều theo nhịp. - Thực hiện chưa đúng quay đằng sau. Chú ý xác định kĩ hướng quay. - Tham gia gia nhiệt tình các hoạt động vận động . - Thực hiện tốt các bài tập của môn học. - Khẩu lệnh to , rõ ràng, điều hành nhóm tốt. - Thực hiện tốt các hình tay, hình chân của bài thể dục phát triển chung. - Còm chậm trong quá trình tiếp thu động tác. - Còn quên khi thực hiện các động tác của bài thể dục. - Có khả năng bật xa tốt. - Có sức chạy rất bền.
34. - Thực hiện tốt các động tác của bài thể dục phát triển (Thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển đúng, đều, đẹp). - Nắm kĩ thuật từng động tác; Thực hiện tốt bài thể dục. - Tập chưa đúng biên độ động tác - Chưa thuộc thứ tự các động tác của bài thể dục. - Thực hiện được các động tác - Hoàn thành các nội dung học trong tháng. - Nắm vững động tác bài thể dục phát triển chung. - Nắm vững các trò chơi. - Tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học. 3. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Thực hiện các động tác chính xác, đẹp của bài TD phát triển chung. - Có nhiều tiến bộ trong học tập và rèn luyện sức khỏe. - Tiếp thu nhanh, thực hiện tốt các động tác. - Hiểu bài tốt, thực hiện đúng yêu cầu, - Chăm tập luyện, thể lực tốt. - Cần rèn luyện thường xuyên các động tác đã học. - Thực hiện được các động tác cơ bản nhưng còn chậm. - Đã hoàn thành các bài thể dục trong học kỳ 1. - Có cố gắng luyện tập, cần phát huy. - Kĩ năng thực hiện từng động tác rất tốt. - Cần cố gắng nhiều để tập các động tác chính xác hơn. - Hoàn thành các nội dung chương trình thể dục HKI. Nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia trò chơi. - Tập đúng các động tác - Nhanh nhẹn, tiếp thu tốt các động tác, trò chơi. - Hoàn thành tốt các bài thể dục trong chương trình HKI. - Có năng khiếu thể thao, yêu thích môn học. - Nhanh nhẹn, có tố chất. - Thể lực tốt, có năng khiếu. - Nắm vững kỹ thuật động tác. - Thực hiện tốt các động tác của bài thể dục và phương hướng tham gia trò chơi tích cực. - Động tác thể dục chính xác, tích cực tham gia trò chơi. - Động tác thể dục chính xác, thực hiện đúng luật trò chơi vận động. - Thực hiện đi đều chưa theo nhip hô, còn sai chân trong khi đi đều. - Thực hiên xoay các hướng còn chậm, em cần cố gắng. - Tham gia tích cực vào các trò chơi dân gian. - Có sự tiến bộ trong tập luyện. - Học tập nghiêm túc, nhanh nhẹn, cần phát huy.
35. - Hoàn thành nội dung chương trình. Thực hiện thành thạo các bài thể dục phát triển chung. - Thực hiện tốt các động tác đi đều. - Biết cách chơi và thích thú tham gia trò chơi. - Thực hiện tốt đội hình đội ngũ. - Nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản của môn học. - Thực hiện tốt các bài thể dục. - Nắm được nội dung các bài học.
36. MÔN NGOẠI NGỮ 1. Một số câu nhận xét bằng lời - Em hát tiếng Anh tốt, cần phát huy - Nắm vững kiến thức bài học, kĩ năng nghe Tiếng Anh rất tốt. - Nghe tốt, nhận biết nội dung tranh rất nhanh. - Em hiểu được các mẫu câu về . và biết vận dụng vào thực tế. - Em có kỹ năng nghe tốt, kĩ năng nói cần chú ý ngữ điệu trong câu - Em viết đúng chính tả các từ mới. - Em chưa mạnh dạn (hoặc đã mạnh dạn) tham gia hoạt động“ Let’s sing”, đã đọc đúng nhịp bài chant (hoặc vỗ tay chưa đúng nhịp bài chant). - Em hoàn thành các hoạt động luyện tập đúng tiến độ. - Em đọc tốt và phát hiện những tiếng chứa âm rất chính xác. - Em đọc từ còn chưa chú ý (hoặc đã chú ý đến) trọng âm và ngữ điệu. - Em chưa thuộc được bài hát. - Em có kĩ năng nghe, nói, đọc, viết tốt ( hoặc chưa tốt kĩ năng nào) - Em học rất tốt, đáng khen ! - Cô tuyên dương em đã học tốt phần 2. Một số câu nhận xét ghi vở - Áp dụng mẫu câu vào làm bài tốt. - Biết cách giới thiệu về bản thân, chào hỏi bằng tiếng Anh. - Biết vận dụng các mẫu câu đã học. - Có khả năng đoán nghĩa của từ tốt. - Biết cách phân vai và thực hành theo lời của nhân vật. - Học thuộc và nhớ nhanh từ vựng, các mẫu câu. - Học từ mới nhanh, phát âm rất tốt. - Nắm vững các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết; làm bài tốt. - Nắm vững cấu trúc và từ vựng; làm bài tốt. - Nắm vững kĩ năng nghe và biết vận dụng kĩ năng này vào bài - Nắm vững kiến thức bài học, kĩ năng nghe Tiếng Anh rất tốt. - Nắm vững kiến thức của bài. - Nghe tốt, nắm vững cấu trúc ngữ pháp. - Nghe tốt, nhận biết nội dung tranh rất nhanh. - Tiếp thu bài nhận hình đoán chữ chính xác. 3. Một số câu nhận xét ghi vở hoặc nhận xét thường xuyên hằng tháng - Biết vận dụng các mẫu câu đã học trong giao tiếp hằng ngày. - Hoàn thành tốt nhưng cần chú ý phát âm cuối. - Hát tiếng Anh tốt, cần phát huy - Hoàn thành nhanh các bài tập ở lớp.
37. - Hoàn thành nội dung bài học. - Nắm được từ vựng và viết lại chính xác. - Ngữ điệu đọc tốt. Nắm vững mẫu câu. - Ngữ điệu đọc tốt. Nẵm vững mẫu câu. - Nói yếu, phát âm chưa chuẩn, chưa nắm từ vựng. - Viết còn sai nhiều, chưa nắm được từ vựng. - Vốn từ vựng còn hạn chế, cần rèn nhiều. 4. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Cần rèn luyện nhiều về các mẫu câu, để học tốt hơn. - Chưa đạt, cần rèn từ vựng và các mẫu câu. - Có năng khiếu học Tiếng Anh, học rất tốt, đáng khen. - Hãy cố gắng học thuộc từ vựng, em sẽ tiến bộ. - Hãy cố gắng học thuộc từ vựng, rèn các mẫu câu nhiều hơn em sẽ tiến bộ. - Khả năng nhận hình đoán chữ nhanh chính xác - Nắm vững từ vựng. Ngôn ngữ đọc to, rõ, chuẩn xác. - Nói hay, đọc to, rõ ràng, biết nhấn mạnh trọng âm. - Nắm vững các cấu trúc và lượng từ vựng đã học và vận dụng tốt các kiến thức đã học vào thực tế . - Các kỹ năng đọc và viết tốt, riêng kỹ năng nói cần chú ý luyện tập trọng âm, ngữ điệu . - Thích tham gia các hoạt động Chant, Song và Projec. - Tự giác hoàn thành các hoạt động học tập đúng thời hạn. - Đoàn kết và hợp tác tốt với các bạn. Cần mạnh dạn đưa ra ý kiến của mình. 5. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng hoặc tổng hợp đánh giá cuối kì I - Cần rèn luyện hơn kĩ năng nghe, đọc, phát âm để chính xác hơn. - Có kĩ năng nghe, nói tốt, cần phát huy. - Có năng khiếu học ngoại ngữ, thể hiện kĩ năng nghe, nói, viết khá tốt - Có năng khiếu về mặt ngôn ngữ. - Cần rèn kĩ năng nghe nói. - Có kĩ năng nghe và nói tốt. - Đọc còn chậm ,việc hiểu và vận dụng từ vựng cấu trúc còn chậm. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học tuy nhiện cần chăm học từ vựng hơn. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học. nắm vững cấu trúc câu. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học. phát âm tốt. - Kĩ năng nghe, nói, đọc, viết tốt. - Nắm được kỹ năng môn học. - Nắm vững kĩ năng nghe nói. - Nghe nói tốt, hoàn thành tốt 4 kĩ năng: nghe, viết, đọc, nói, có năng khiếu nói tiếng Anh. - Nói hay, đọc to, rõ ràng, biết nhấn mạnh trọng âm.
38. - Phát cần rèn cách phát âm đúng. Em viết còn hạn chế. Em cần mạnh dạn hơn khi đọc trước lớp. 6. Một số câu nhận xét tổng hợp đánh giá cuối học kì I - Biết vận dụng các mẫu câu đã học trong giao tiếp hàng ngày. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào các bài tập. - Cần cố gắng luyện 3 kĩ năng nghe, nói, viết để nâng cao kiến thức - Chưa đạt, cần học từ vựng và ghi nhớ các mẫu câu. - Chưa hoàn thành, rèn kĩ năng đọc và ghi nhớ từ vựng. - Chưa hoàn thành, rèn phát âm từ vựng. - Chưa mạnh dạn trong giao tiếp - Chưa mạnh dạn trong khi giao tiếp, luyện nói với bạn. - Có năng khiếu học Tiếng anh. - Có năng khiếu về mặt ngôn ngữ. - Đọc đúng, phát âm chuẩn. Kĩ năng nghe - hiểu nhanh. - Đọc và phát âm to, rõ ràng. Có chú ý âm đuôi trong các từ. - Có thái độ học tập tích cực, kiến thức tiếp thu biết vận dụng, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong các hoạt động tốt. - Có tinh thần học tập nhưng việc ghi nhớ, vận dụng từ vựng, cấu trúc trong bài và kỹ năng vận dụng ngôn ngữ dể giao tiếp còn chậm. - Em hát tiếng Anh tốt. - Ghi nhớ được từ vựng và các mẫu câu rất tốt. - Ghi nhớ và áp dụng từ vựng vào bài học nhanh, chính xác. - Hoàn thành rất tốt nội dung chương trình HKI. - Hoàn thành tốt các bài tập ở học kì I - Hoàn thành tốt chuẩn kiến thức và kĩ năng môn học. - Học từ mới nhanh, phát âm rất tốt. - Kĩ năng nghe tốt, phát âm đúng ngữ điệu. - Kĩ năng nghe, nói, đọc, viết tốt. - Nắm được kiến thức cơ bản môn học, cố gắng hơn sẽ tiến bộ. - Nắm được kiến thức cơ bản môn học. Em cần rèn kỹ năng nghe, nói nhiều hơn nữa. - Nắm vững các kiến thức đã học. - Nắm vững các ký năng nghe, nói, đọc, viết; làm bài tốt. - Nắm vững các mẫu câu. - Nắm vững cấu trúc và từ vựng; làm bài tốt. - Năm vững kĩ năng nghe nói. - Nắm vững kiến thức môn học, kĩ năng nghe Tiếng Anh rất tốt. - Nắm vững kiến thức môn học. - Nắm vững kiến thức môn học. - Nắm vững phần ngữ pháp nhưng phát âm chưa chuẩn, cần rèn thêm. - Nghe tốt, nắm vững cấu trúc ngữ pháp.
39. - Nghe tốt, nhận biết nội dung tranh rất nhanh. - Nói yếu, phát âm chưa chuẩn, chưa nắm từ vựng. - Nói yếu, phát âm chưa chuẩn, chưa nắm từ vựng. - Phát âm chuẩn có năng khiếu học Tiếng Anh. - Viết còn sai nhiều, chưa nắm được từ vựng.
40. BẢNG TỔNG HỢP CÁC CÂU NHẬN XÉT TRONG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC MÔN TIN HỌC 1. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Hoàn thành tốt nội dung môn học. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. - Thao tác tốt với bàn phím. - Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm. - Sử dụng thành thạo chuột máy tính. - Gõ đúng, nhanh các từ trong văn bản. - Có chú ý nghe giảng nhưng thực hành chưa tập trung. - Có năng khiếu về tin học, đáng khen. - Chưa tập trung, các thao tác còn lúng túng, cần rèn luyện thêm. - Biết mở một số ứng dụng trong bài học; - Sử dụng bàn phím nhanh nhẹn và linh hoạt - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học, thao tác tốt các ứng dụng trên máy tính. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học, kĩ năng sử dụng bàn phím tốt. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học tuy nhiên cần rèn thêm kĩ năng sử dụng bàn phím. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Thao tác tốt với bàn phím. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng. Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm. - Hoàn thành các nội dung của môn học trong tháng. Sử dụng thành thạo chuột máy tính. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Gõ đúng, nhanh các từ trong văn bản. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Thực hành trên máy tính nhanh, chính xác. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Biết mở một số ứng dụng trong bài học. - Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng. Sử dụng bàn phím nhanh nhẹn và linh hoạt. - Thực hiện đánh văn bản còn chậm, chưa chính xác. Cần xem lại cách đặt các ngón tay trên bàn phím cho đúng. - Cần chú ý xem lại từng bước cách vẽ hình trong paint bằng hình ảnh trực quan. - Hoàn thành chương trình môn học. - Rất tích cực và sáng tạo trong các bài học, luôn có tinh thần giúp đỡ bạn. - Hoàn thành môn học tuy nhiên em cần rèn thêm kĩ năng sử dụng chuột và gõ phím nhanh hơn. - Hoàn thành môn học tuy nhiên em cần rèn thêm kĩ năng sử dụng chuột và gõ phím nhanh hơn.
41. 2. Một số câu tổng hợp đánh giá thường xuyên cuối học kì I - Hoàn thành các nội dung của môn học trong tháng. Sử dụng thành thạo chuột máy tính. - Gõ đúng, nhanh các từ trong văn bản. - Thực hành trên máy tính nhanh, chính xác. - Thực hành đánh văn bản còn chậm. - Cần rèn thêm kĩ năng vẽ được các hình trong paint. - Có chú ý nghe giảng nhưng thực hành chưa tập trung. - Chưa chú ý nghe giảng, cần tập trung hơn. - Có kĩ năng thao tác trên bàn phím, đáng khen. - Có năng khiếu về tin học, đáng khen. - Chưa tập trung, các thao tác còn lúng túng, cần rèn luyện thêm. - Hoàn thành các nội dung chương trình môn học. - Thao tác bàn phím tốt; sử dụng thành thạo chuột máy tính; - Biết mở một số ứng dụng trong bài học; - Sử dụng bàn phím nhanh nhẹn và linh hoạt. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học ở học kỳ I, thao tác tốt các ứng dụng trên máy tính. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng ở học kỳ I, kĩ năng sử dụng bàn phím tốt. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học ở học kỳ I tuy nhiên cần rèn thêm kĩ năng sử dụng bàn phím. - Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học ở học kỳ I, cần rèn thêm kĩ năng sử dụng chuột trong thực hành. - Hoàn thành nội dung của chương trình học kì 1. Thao tác tốt với bàn phím. - Hoàn thành nội dung của chương trình học kì 1. Gõ đúng, nhanh các từ trong văn bản. - Hoàn thành tốt nội dung của chương trình học kì 1. Thực hành trên máy tính nhanh, chính xác. - Hoàn thành tốt nội dung của chương trình học kì . Sử dụng bàn phím nhanh nhẹn và linh hoạt. - Hoàn thành tốt các nội dung cơ bản của môn học trong HKI. - Nắm chắc lý thuyết, vận dụng thực hành tốt. - Kĩ năng sử dụng chuột và bàn phím tốt. - Hoàn thành chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học.
42. NĂNG LỰC 1. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Chấp hành nội quy trường lớp, tự hoàn thành công việc được giao. - Có năng lực trong quản lý lớp, gương mẫu. - Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, tác phong gọn gàng. - Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của bản thân. - Biết chia sẻ với mọi người, ứng xử thân thiện với bạn bè trong lớp. - Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học tập của bản thân. - Còn rụt rè trong giao tiếp, cần tự tin hơn nữa khi tham gia các hoạt động học tập, - Cần giữ gìn sách vở cẩn thận và thực hiện nội qui của trường, lớp tốt hơn. - Mạnh dạn trong giao tiếp, nói to, rõ ràng trước lớp. - Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ bạn bè. - Có ý thức tự giác trong mọi công việc. - Có ý thức tự phục vụ, nhưng chuẩn bị đồ dùng học tập còn hạn chế. - Bước đầu biết tự học nhưng còn chậm. - Cần mạnh dạn trong giao tiếp, còn rụt rè, ít phát biểu. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và giữ gìn cẩn thận. - Mạnh dạn thắc mắc với cô giáo khi không hiểu bài. - Biết quan tâm đến bạn bè và giúp bạn cùng nhau học tốt. - Bước đầu biết tự học và hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Tự giác tham gia và chấp hành sự phân công của nhóm. - Luôn chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp. - Mạnh dạn khi giao tiếp, nói năng rõ ràng, ngôn ngữ giao tiếp phù hợp. - Đã có ý thức tự phục vụ bản thân. - Tác phong gọn gàng, mẫu mực. - Mạnh dạn nêu và giải quyết vấn đề. - Có ý thức chấp hành sự phân công của nhóm, của lớp. - Sách vở và đồ dùng học tập chuẩn bị tốt. - Tham gia tích cực hoạt động nhóm. - Tự tin trong học tập. - Có ý thức tự phục vụ, tự học, mạnh dạn khi giao tiếp. - Biết giữ gìn sách vở cẩn thận, có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn. - Có ý thức tự học. - Khả năng hợp tác tốt. - Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân. - Phối hợp cùng bạn khi làm việc trong nhóm. - Tự tin trong giao tiếp. - Tự hoàn thành các nhiệm vụ. - Tự giác tham gia sự phân công của nhóm.
43. - Có ý thức tự phục vụ tự học, mạnh dạn khi giao tiếp. - Chưa giữ gìn sách vở cẩn thận. - Có ý thức tự phục vụ, chưa mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. - Biết tự học, mạnh dạn trong giao tiếp với mọi người, biết thắc mắc những điều chưa hiểu. - Có khả năng tự học, tự quản ; biết tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập. - Còn rụt rè. - Chưa biết giữ gìn sách vở. - Chưa chuẩn bị đủ dụng cụ học tập. - Chưa biết chuẩn bị bài tập trước khi đến lớp. - Chưa có khả năng tự học. - Chưa bố trí thời gian học tập ở nhà phù hợp. - Chưa tự tin trong giao tiếp. - Có ý thức chuẩn bị đủ và biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Có ý thức tự phục vụ, biết tự học, đạt được các nhiệm vụ học tập. - Nói to, rõ ràng. - Tự giác tham gia và chấp hành sự phân công của nhóm, lớp. - Mạnh dạn khi giao tiếp. - Biết tự học và giải quyết vấn đề. - Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, trên lớp, làm việc nhóm. - Biết nêu thắc mắc với cô giáo khi chưa hiểu bài. - Cố gắng tự hoàn thành công việc. - Quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Biết lắng nghe ý kiến của bạn. - Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, đúng nội dung. - Chưa mạnh dạn khi giao tiếp. - Chưa biết nêu thắc mắc với cô giáo khi chưa hiểu bài. - Tích cực tham gia các hoạt động của lớp. - Hợp tác làm việc với các bạn trong nhóm, lớp. - Thực hiện các nhiệm vụ học đúng thời gian. - Đã có kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. - Đã biết tự lao động phục vụ bản thân. - Đã biết xử lí các tình huống xảy ra hợp lí. - Mạnh dạn trong giao tiếp. - Cần mạnh hơn trong việc trình bày ý kiến bản thân - Đã biết hỏi cô, bạn khi chưa hiểu bài. - Đã biết tự đọc tài liệu để tìm hiểu bài. - Biết tự chuẩn bị sách vở, đồ dùng khi đi học. - Có ý thức tự phục vụ,tự giải quyết vấn - Mạnh dạn trong giao tiếp, nói to rõ ràng, có tinh thần tự học.
44. - Chấp hành tốt nội quy lớp học, luôn giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập cẩn thận. - Biết lắng nghe ý kiến của thầy cô và bạn bè nhưng chưa mạnh dạn trình bày ý kiến của mình. - Bố trí thời gian học tập và sinh hoạt phù hợp, biết chi sẻ giúp đỡ bạn bè - Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa, mạnh dạn bày tỏ ý kiến - Chưa chấp hành nội quy lớp học. - Giao tiếp, hợp tác nhóm tốt trong quá trình học tập. - Có ý thức tự học, chủ động trong thực hiện các bài tập. - Có năng lực lãnh đạo trong việc điều hành tổ nhóm hoạt động học tập. - Có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Biết tự giác tham gia học tập trong quá trình hoạt động nhóm. - Có ý thức tự giác hoàn thành bài tập ở lớp, ở nhà. - Năng lực học tập tốt tuy nhiên cần mạnh dạn hơn khi giáo tiếp. - Có tinh thần tự giác trong học tập, chủ động trao đổi về kiến thưc học tập với thầy cô bạn bè. - Có ý thức tự quản tuy nhiên cần rèn khả năng diễn đạt khi trả lời câu hỏi. - Có ý thức học tập tốt tuy nhiên chưa mạnh dạn nêu ý kiến trước lớp. - Cần rèn tính cẩn thận để hoàn thành tốt môn học này( Thủ công) - Tự tin trao đổi ý kiến của mình. - Còn rụt rè, ít phát biểu, cần cố gắng. - Mạnh dạn trình bày ý kiến của mình trước lớp. - Có năng khiếu đóng vai và khả năng tổ chức thảo luận nhóm và tốt. - Biết cách điều hành tổ( môn Thể dục) - Có khả năng trình bày nói to, rõ ràng. - Còn hiếu động, chưa tập trung trong giờ học, cần khắc phục. - Luôn có sự chuẩn bị tốt trong các giờ học. - Biết thắc mắc khi không hiểu bài. - Có ý thức tự phục vụ. - Chấp hành tốt nội quy trường, sự phân công. - Biết hợp tác nhóm. - Còn rụt rè, ít phát biểu. - Ham tìm tòi, hòa đồng với các bạn. - Có ý thức tự học, rèn luyện. - Tự giác tham gia và chấp hành tốt quy định. - Tự giác chấp hành tốt các quy định. - Tích cực phát biểu. - Biết giữ gìn đồ dùng học tập. - Đồ dùng học tập không ngăn nắp. - Tự giác tham gia các hoạt động. - Đã có cố gắng nhưng thiếu tự tin. - Chưa chấp hành tốt các quy định của lớp. - Chưa tự giác hoàn thành nhiệm vụ hoc tập.
45. - Chưa mạnh dạn xây dựng bài. - Có ý thức tự phục vụ, tự học, mạnh dạn khi giao tiếp. - Chấp hành nội quy lớp học, ứng xử thân thiện. - Biết giữ gìn sách vở cẩn thận, có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn. - Bố trí thời gian học tập phù hợp, tích cực giúp đỡ bạn, có ý thức tự học. - Còn rụt rè. Cố gắng mạnh dạn phát biểu ý kiến nhiều hơn. - Chưa giữ gìn sách vở cẩn thận. - Nói to và rõ ràng. - Biết bảo quản sách vở, đồ dùng học tập. - Giao tiếp và hợp tác tốt với các bạn trong nhóm. - Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân. - Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến, em cần mạnh dạn hơn. - Chưa tích cực trao đổi bài với bạn. - Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng , sạch sẽ. - Có khả năng tự học. - Ứng xử thân thiện. - Đã có sự tiến bộ khi giao tiếp. - Trong giờ tự học, em tự giác làm bài. Cần tích cực giúp đỡ bạn cùng học tốt. - Thực hiện tốt quy định bán trú. Tự thu dọn bát đĩa sau khi ăn, biết nhắc nhở các bạn khác làm như mình. - Chấp hành nội quy lớp học. Hoàn thành tốt công việc được giao - Chấp hành tốt sự phân công của nhóm, lớp - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Có ý thức tự phục vụ, tự quản - Nói to rõ ràng. Tự tin khi giao tiếp. - Luôn giúp đỡ bạn trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ. - Biết giao tiếp hợp tác trong nhóm khi hoạt động nhóm. - Biết tự học và tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Biết phối hợp với bạn khi hoạt động trong nhóm - Biết tự học nhưng giải quyết vấn đề cần sự hỗ trợ của nhóm - Biết tự học để hoàn thành nhiệm vụ.- - Biết tự học, tích cực trong các hoạt động, có khả năng điều hành nhóm, lớp. - Tự giác trong các hoạt động - Chấp hành sự phân công của nhóm, lớp. Khả năng tự học cần có sự giúp đỡ của người khác. - Chưa mạnh dạn tự tin trong giao tiếp. Em cần cố gắng hơn - Có sựu tiến bộ trong giao tiếp nhưng em cần tích cực giúp đỡ các bạn trong nhóm hơn nữa - Đã biết tự học và giải quyết vấn đề - Đã biết giúp đỡ bạn bè và tôn trong người lớn tuổi - Mạnh dạn tự tin tự chịu trách nhiệm về những việc mình đã làm
46. - Đã tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể, cần phát huy. - Tự quản lớp tốt, tích cực giúp đỡ bạn bè. - Tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Tự giác tham gia các hoạt động nhóm. - Có tinh thần tự học và giải quyết vấn đề. - Biết tự học, tự rèn, có khả năng điều hành nhóm, lớp . - Chấp hành tốt sự phân công của nhóm, lớp - Cần tự giác trong công việc chung. Khả năng tự học cần có sự giúp đỡ của người khác. - Cần mạnh dạn hợp tác và giao tiếp với bạn bè. - Chưa mạnh dạn tự tin trong giao tiếp. Em cần cố gắng hơn. - Có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Cần tích cực giúp đỡ các bạn trong nhóm hơn nữa. - Có ý thức tự phục , tự học, mạnh dạn khi giao tiếp - Chấp hiện tốt nội quy lớp học, ứng xử thân thiện - Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn. - Tích cực học tập. hoàn thành công việc được giao. - Chưa mạnh dạn trong các hoạt động. Cần tích cực tham gia các hoạt động với bạn. - Chấp hành nội quy lớp học chưa tốt. Cần thực hiện theo quy định. - Chưa có ý thức tự giác học tập. Cần chăm chỉ tự giác hơn. - Mạnh dạn nêu ý kiến trước lớp. - Kĩ năng hợp tác tốt, biết chia sẻ, giúp đỡ bạn. - Kĩ năng hợp tác tốt, biết chia sẻ, giúp đỡ bạn, tích cưc phát biểu. - Còn rụt rè, ít phát biểu. Cần mạnh dạn, tự tin hơn. - Có ý thức tự học, tự họàn thành nhiệm vụ học tập. - Chưa giữ gìn vở sách cẩn thận. - Có ý thức tự học rất tốt. - Tăng cường hoạt động luyện đọc trong nhóm và làm việc nhóm để các bạn cùng sửa lỗi cho nhau. - Đã tự hoàn thành được bài tập cô giao tuy nhiên thao tác làm bài cần nhanh nhẹn 2. Một số câu tổng hợp đánh giá thường xuyên cuối học kì I - Chấp hành nội quy trường lớp, tự hoàn thành công việc được giao. - Có năng lực trong quản lý, điều hành lớp, tổ, nhóm học. - Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của bản thân. - Đã có tiến bộ trong giao tiếp, cần phát huy hơn. - Biết chia sẻ với mọi người, ứng xử thân thiện với bạn bè trong lớp. - Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học tập của bản thân. - Chưa giữ gìn sách vở cẩn thận. - Cần chấp hành nội quy trường lớp hơn. - Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, có ý thức tự quản tốt. - Mạnh dạn thắc mắc với cô giáo khi không hiểu bài.
47. - Biết quan tâm đến bạn bè và giúp bạn cùng nhau học tốt. - Bước đầu biết tự học và hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Tự giác tham gia và chấp hành sự phân công của lớp. - Có ý thức tự phục vụ tự quản cao. - Có khả năng tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Có ý thức tự học, cần mạnh dạn nêu và giải quyết vấn đề với bạn. - Đã có ý thức tự phục vụ bản thân. - Biết giữ gìn và trình bày bài vở đẹp, cẩn thận. Đáng khen. - Có tinh thần tự phục vụ và tự quản tốt. - Đã biết giao tiếp. - Tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao. - Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước lớp, nhóm. - Biết lắng nghe thầy cô, bạn bè, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè. - Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. - Khả năng tự học tốt. Có nhiều sáng tạo khi giải quyết nhiệm vụ học tập. - Biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè trong học tập. - Chưa có khả năng tự học. - Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân. - Phối hợp cùng bạn khi làm việc trong nhóm. - Tự tin trong giao tiếp. - Tự hoàn thành các nhiệm vụ. - Chưa tự tin trong giao tiếp. - Tự giác tham gia sự phân công của nhóm. - Chưa biết giữ gìn sách vở. - Chưa biết chuẩn bị bài tập trước khi đến lớp. - Biết giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập. - Có sự tiến bộ khi giao tiếp. - Biết đặt câu hỏi và tự tìm tòi câu trả lời. - Có ý thức tự phục vụ. - Thực hiện các nhiệm vụ học đúng thời gian. - Đã có kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. - Đã biết tự lao động phục vụ bản thân. - Đã biết ử lí các tình huống xảy ra hợp lí. - Mạnh dạn trong giao tiếp. - Cần mạnh hơn trong việc trình bày ý kiến bản thân - Đã biết hỏi cô, bạn khi chưa hiểu bài. - Đã biết tự đọc tài liệu để tìm hiểu bài. - Biết tự chuẩn bị sách vở, đồ dùng khi đi học. - Có ý thức chuẩn bị đủ và biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
48. - Có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Có ý thức tự phục vụ, biết tự học, đạt được các nhiệm vụ học tập. - Nói to, rõ ràng. - Tự giác tham gia và chấp hành sự phân công của nhóm, lớp. - Mạnh dạn khi giao tiếp. - Biết tự học và giải quyết vấn đề. - Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân, trên lớp, làm việc nhóm. - Biết nêu thắc mắc với cô giáo khi chưa hiểu bài. - Cố gắng tự hoàn thành công việc. - Quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Biết lắng nghe ý kiến của bạn. - Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, đúng nội dung. - Chưa biết nêu thắc mắc với cô giáo khi chưa hiểu bài. - Tích cực tham gia các hoạt động của lớp. - Hợp tác làm việc với các bạn trong nhóm, lớp. - Chấp hành tốt nội quy lớp học, luôn giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập cẩn thận. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết nhiệm vụ học tập và cuộc sống. - Biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời của bạn bè và thầy cô. - Trình bày ngắn gọn, rõ ràng nội dung cần trao đổi. - Mạnh dạn trong giao tiếp, nói to rõ ràng, tinh thần tự học cao. - Biết tự đánh giá kết quả học tập của mình và của nhóm. - Tự học và tự giải quyết được vấn đề đặt ra. - Có ý thức tự phục vụ, biết gữ gìn sách vở - Kĩ năng giao tiếp tốt. - Ý thức tự phục vụ, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chu đáo. - Biết giữ gìn sách vở và đồ dùng cẩn thận. - Ngôn ngữ giao tiếp rõ ràng. Hòa nhã với bạn bè. - Tích cực giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ. - Mạnh dạn ý kiến, trao đổi với thầy cô bạn bè trong học tập. - Có ý thức tự học, tự hoàn thành bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. - Tiếp thu bài học khá nhanh , tích cực xây dựng bài học trên lớp . - Tập trung trong học tập - Tích cực xây dựng bài sôi nổi. - Chưa tích cực, chưa tập trung trong giờ học. - Còn rụt rè, ít phát biểu, cần mạnh dạn tự tin hơn - Mạnh dạn trình bày ý kiến của mình trước lớp. - Có năng khiếu đóng vai và khả năng tổ chức thảo luận nhóm và tốt. - Biết cách điều hành tổ( môn Thể dục) - Có khả năng trình bày nói to, rõ ràng. - Tự tin trao đổi ý kiến của mình - Còn hiếu động, chưa tập trung trong giờ học, cần khắc phục. - Luôn có sự chuẩn bị tốt trong các giờ học, cần phát huy.
49. - Biết thăc mắc khi không hiểu bài. - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. - Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè. - Biết chia sẻ với mọi người, ứng xử thân thiện. - Trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội dung cần trao đổi. - Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp. - Biết phối hợp với bạn khi làm việc trong nhóm, lớp. - Biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm. - Biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời của bạn bè, thầy cô hoặc người khác. - Biết vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập, trong cuộc sống. - Biết tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo kết quả trong nhóm hoặc với thầy cô giáo. - Chấp hành nội quy lớp học, tự hoàn thành công việc được giao. - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn mặc hợp vệ sinh. - Có ý thức tự phục vụ, tự học, mạnh dạn khi giao tiếp. - Chấp hành nội quy lớp học, ứng xử thân thiện. - Biết giữ gìn sách vở cẩn thận, có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn. - Bố trí thời gian học tập phù hợp, tích cực giúp đỡ bạn, có ý thức tự học. - Chưa giữ gìn tập sách cẩn thận. - Chưa chấp hành nội quy lớp học. - Đã có sự tiến bộ khi giao tiếp. Có tiến bộ so với đầu năm học. - Trong giờ tự học, em tự giác làm bài. Cần tích cực giúp đỡ bạn cùng học tốt. - Thực hiện tốt quy định bán trú. Tự thu dọn bát đĩa sau khi ăn, biết nhắc nhở các bạn khác làm như mình. - Chấp hành nội quy lớp học. Hoàn thành tốt công việc được giao - Chấp hành tốt sự phân công của nhóm, lớp - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Có ý thức tự phục vụ, tự quản - Nói to rõ ràng. Tự tin khi giao tiếp. - Luôn giúp đỡ bạn trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ. - Biết giao tiếp hợp tác trong nhóm khi hoạt động nhóm. - Biết tự học và tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Biết phối hợp với bạn khi hoạt động trong nhóm - Biết tự học nhưng giải quyết vấn đề cần sự hỗ trợ của nhóm - Biết tự học vđể hoàn thành nhiệm vụ.- - Biết tự học, tích cực trong các hoạt động, có khả năng điều hành nhóm, lớp. - Tự giác trong các hoạt động - Chấp hành sự phân công của nhóm, lớp. Khả năng tự học cần có sự giúp đỡ của người khác. - Chưa mạnh dạn tự tin trong giao tiếp. Em cần cố gắng hơn
50. - Có sự tiến bộ trong giao tiếp nhưng em cần tích cực giúp đỡ các bạn trong nhóm hơn nữa - Đã biết tự học và giải quyết vấn đề - Đã biết giúp đỡ bạn bè và tôn trong người lớn tuổi - Mạnh dạn tự tin tự chịu trách nhiệm về những việc mình đã làm - Đã tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể, cần phát huy. - Có ý thức tự phục, tự học, mạnh dạn khi giao tiếp - Chấp hành tốt nội quy lớp học, ứng xử thân thiện - Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập, biết chia sẻ cùng bạn. - Mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp. - Có sự tiến bộ trong giao tiếp. - Biết chuẩn bị ĐDHT đầy đủ. - Mạnh dạn khi trả lời câu hỏi. - Biết giữ gìn sách vở sạch, đẹp. - Tích cực học tập. hoàn thành công việc được giao. - Biết vượt khó trong học tập. - Hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Chưa mạnh dạn trong các hoạt động. Cần tích cực tham gia các hoạt động với bạn. - Chấp hành nội quy lớp học chưa tốt. Cần thực hiện theo quy định. - Chưa có ý thức tự giác học tập. Cần chăm chỉ tự giác hơn. - Có khả năng tự hoàn thành công việc. - Mạnh dạn khi giao tiếp, trình bày rõ ràng. - Khả năng điều hành nhóm tốt. - Khả năng tự hoàn thành nhiệm vụ học tốt. - Rất cần có sự giúp đỡ của người lớn. - Biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm. - Rất năng động trong hoạt động nhóm. - Cần giữ sách vở cẩn thận hơn.
51. PHẨM CHẤT 1. Một số câu nhận xét thường xuyên hằng tháng - Đi học đều, đúng giờ; tích cực tham gia các hoạt động của lớp. - Ngoan ngoãn, lễ phép, biết vâng lời người lớn. - Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân. - Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè. - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ, tôn trọng mọi người,biết nêu ý kiến của mình. - Biết nhận lỗi khi làm sai. - Còn rụt rè, ít nói. Tập tính mạnh dạn hơn trong giao tiếp. - Chăm học, tích cực tham gia các hoạt động của lớp. - Tự chịu trách nhiệm về những việc mình làm. Biết lắng nghe và sửa đổi. - Luôn trung thực với bạn bè, thầy cô. - Vui vẻ, hòa nhã, thân thiện với mọi người. - Biết kính trọng, lễ phép với thầy cô và người lớn. - Tôn trọng và biết giữ lời hứa với bạn. - Biết tích cực tham gia các hoạt động của lớp. - Tự tin phát biểu ý kiến trước lớp. - Trung thực trong học tập. - Yêu quí bạn bè, lễ phép - Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm. - Tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể. - Yêu quý trường lớp, hòa đồng với mọi người. - Tích cực tham gia các hoạt động của lớp. - Biết giúp đỡ mọi người, cởi mở và thân thiện với bạn bè. - Chăm học, chăm làm tích cực giúp đỡ bạn. - Cần có thái độ thân thiện và cởi mở với bạn bè. - Trước tập thể cần tự tin và mạnh dạn hơn. - Khi tham gia các hoạt động của lớp cần tích cực hơn. - Đi học đều, đúng giờ, biết nhận lỗi khi sai, nhường nhịn bạn. - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, tôn trọng mọi người. - Không nói dối, tự chịu trách nhiệm trước việc làm của mình. - Có ý thức giữ vệ sinh trường, lớp. - Mạnh dạn bày tỏ ý kiến trước lớp, nhóm - Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè. - Thực hiện tốt nội quy lớp học. - Kính trọng người lớn, yêu thương giúp đỡ bạn. - Tự chịu trách nhiệm về các việc mình làm. - Bước đầu biết giao việc cho các bạn trong nhóm. - Biết phân công việc cho các bạn trong nhóm. - Mạnh dạn tự tin trong hoạt động nhóm.
52. - Biết giúp đỡ bạn. - Biết hợp tác với các bạn trong nhóm. -Tích cực tham gia các hoạt động học tập, tôn trọng mọi người biết nêu ý kiến của mình - Mạnh dạn phát biểu, thực hiện tốt nội quy lớp học, bước đầu biết nhận lỗi và sửa lỗi khi sai. - Tự tin trình bày ý kiến cá nhân, đi học đầy đủ, đúng giờ, đoàn kết với bạn bè. - Biết yêu thương cha mẹ, cở mở thân thiện với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo. - Chưa tự tin khi tham gia nhóm. - Chưa tích cực tham gia hoạt động tập thể. - Chưa đoàn kết giúp đỡ bạn. - Chưa hợp tác với nhóm. - Chưa biết đoàn kết với bạn bè. - Ít mạnh dạn khi hoạt động nhóm. - Chưa mạnh dạn khi trình bày ý kiến. - Hay đi học trễ. Nhắc HS đặt đồng hồ báo đúng giờ đi học. - Chưa chuyên cần, còn vắng học nhiều, Gv nhắc nhở và gặp phụ huynh trao đổi. - Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục. - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp. - Biết làm việc phù hợp ở nhà. - Yêu quý bạn bè, kính trọng người lớn. - Đi học đều, đúng giờ. - Trung thực, kỷ luật tốt. - Cởi mở, thân thiện. - Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, lớp. - Biết nhận lỗi, sửa lỗi. - Lễ phép vâng lời, kính trọng thầy cô. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, bảo vệ môi trường. - Biết bảo vệ của công. - Biết nói thật về sự việc đã xảy ra. - Biết giúp đỡ bạn trong học tập. - Chưa tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, lớp. Biện pháp: Nhắc em tham gia tích cực hơn. - Hăng hái tham gia các hoạt động. - Chưa dám nhận trách nhiệm, còn đợi nhắc nhở. - Luôn nói thật, nói đúng sự việc. - Tôn trọng lời hứa, biết giữ lời hứa và luôn nhường nhịn bạn bè. - Kính trọng người lớn, biết ơn thầy cô giáo, yêu thương bạn bè. - Tích cực tham gia vệ sinh trường lớp, biết giữ vệ sinh nơi công cộng. - Đoàn kết yêu thương bạn bè, nhặt được của rơi trả lại cho người bị mất. - Luôn chịu trách nhiệm về những việc làm của mình, không đổ lỗi cho người khác. - Chưa mạnh dạn tham gia hoạt động của tổ, lớp; tinh thần tự học chưa cao.
53. - Hay đi học trễ. GV nhắc HS đặt đồng hồ báo giờ đi học. - Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp. - Trung thực và đoàn kết với bạn bè. - Tham gia tích cực các hoạt động của lớp. - Ý thức kỉ luật tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. - Chăm học, chăm làm. Lễ phép với thầy cô. - Tự tin trong giao tiếp và trao đổi ý kiến trước tập thể. - Chấp hành tốt nội quy nhà trường. - Tham gia tốt khi thảo luận nhóm - Tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học. - Thường xuyên không nghe giáo viên giảng bài . - Chăm học, tích cực tham gia các hoạt động. - Cởi mở, thân thiện, biết giúp đỡ bạn cùng tiến bộ. - Chăm học, lễ phép với thầy cô. - Trầm tính, ít nói. Em cần mạnh dạn hơn. - Siêng năng, nhiệt tình,có trách nhiệm trong mọi công việc. - Tích cực tham gia các hoạt động. - Cởi mở thân thiện với bạn bè. - Chấp hành nội quy. - Chấp hành tốt nội quy trường lớp. - Tích cực hoạt động nhóm. - Đoàn kết bạn bè. - Tham gia trực vệ sinh tốt. - Biết kính trọng thầy cô. - Rất tự tin trong học tập. - Biết yêu quý bạn bè. - Ý thức tốt các phong trào. - Chưa mạnh dạn trao đổi ý kiến. - Chưa tích cực phát biểu. - Chú ý trực vệ sinh cùng bạn. - Cần hợp tác nhóm. - Thân thiện với mọi người - Đi học đều, đúng giờ, biết nhận lỗi khi sai, nhường nhịn bạn. - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, tôn trọng mọi người,biết nêu ý kiến của mình. - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ, không nói dối, tự chịu trách nhiệm. - Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa, mạnh dạn bày tỏ ý kiến. - Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp. Chú ý bỏ rác đúng nơi qui định. - Hay đi học trễ. Nhớ đặt đồng hồ báo giờ đi học. - Chăm học, chăm làm - Mạnh dạn, tự tin - Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè
54. - Yêu quý bạn bè, thầy cô. - Cởi mở, thân thiện với bạn bè. - Chưa tự tin trao đổi ý kiến. - Chấp hành đúng nội quy trường, lớp. Đi học đầy đủ, đúng giờ. Giữ gìn đồ dùng học tập, sách vở. - Yêu quý bạn bè, kính trọng ngưòi lớn tuổi. Biết giúp đỡ mọi người. - Trung thực trong học tập. Tự tin thể hiện mình trước tập thể; đoàn kết, thân mật với bạn bè. - Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm/ lớp. Thích môn cờ vua; bóng đá . - Tự tin trao đổi ý kiến trước tập thể - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Trung thực thật thà trong học tập - Biết đoàn kết với bạn trong nhóm, lớp. - Yêu quý bạn bè. Kính trọng lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. - Biết giúp đỡ bạn bè. Cởi mở hòa đồng, thân thiện. - Chăm chỉ, đoàn kết với bạn - Lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn. - Chăm học và chăm làm tích cự tham gia các hoạt động của trường, lớp - Chấp hành tương đối tốt nội quy trường lớp - Đã có tiến bộ nhưng cần chấp hành tốt các nội quy trường lớp . Em cần cố gắng hơn nũa - Biết yêu quý bàn bè và tôn trọng thầy cô giáo - Biết hòa đồng với mọi người cởi mở và thân thiện, cần phát huy. - Tự tin thể hiện mình trước tập thể; đoàn kết, thân mật với bạn bè. - Chăm học, cởi mở ,thân thiện với bạn bè. - Trung thực, kỉ luật trong học tập. - Tự tin, có tính kỉ luật trong nhóm. - Cởi mở , thân thiện với bạn bè, lễ phép với mọi người. - Vâng lời thầy cô, yêu quí bạn bè. - Gần gũi, thân thiện với bạn bè - Chưa mạnh dạn, tự tin trong học tập. - Còn rụt rè, thiếu mạnh dạn. - Chưa tích cực tham gia các hoạt động vận động cùng các bạn. - Đi học đều , đúng giừ, biết nhận lỗi khi sai, nhường nhịn bạn - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, tôn trọng mọi người, biết nêu ý kiến của mình. - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ, không nói dối, tự chịu trách nhiệm - Có ý thực làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa , mạnh dạn bày tỏ ý kiến - Chưa tích cực trong các hoạt động tập thể. Cần tích cực, tự giác hơn. - Làm trực nhật chưa tốt. Cần đi sớm hơn để vệ sinh lớp vào những buổi trực nhật. - Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, nhớ bỏ rác vào đúng nơi quy định - Đôi khi còn đi học trễ. Cần đặt đồng hồ báo thức để đi học đúng giờ.
55. - Cần chú ý lắng nghe khi cô giáo giảng bài. - Biết giúp đỡ bạn bè. - Chăm học, cẩn thận, trung thực khi làm bài. - Chưa có ý thức tự giác cao trong học tập. - Có ý thức tham gia hoạt động của lớp. - Luôn có ý thức tham gia các hoạt động. Có ý thức kỉ luật. - Tích cực phát biểu xây dựng bài. - Sôi nổi phát biểu bài. 2. Một số câu tổng hợp đánh giá thường xuyên cuối học kì I - Đi học đều, đúng giờ; tích cực tham gia các hoạt động của lớp. - Ngoan ngoãn, lễ phép, biết vâng lời người lớn. - Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân. - Tự chịu trách nhiệm về việc đã làm, không đỗ lối cho người khác. - Biết nhận lỗi khi làm sai, chăm làm việc nhà giúp gia đình. - Còn rụt rè, ít nói. Tập tính mạnh dạn hơn trong giao tiếp. - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, biết nêu ý kiến của mình. - Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, lớp. - Mạnh dạn nhận và chịu trách nhiệm về những việc mình đã làm. - Tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể. - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp. - Kính trọng người lớn tuổi, cởi mở, thân thiện với mọi người. - Đi học chuyên cần Nên tích cực tham gia các phong trào của lớp hơn. - Luôn có ý thức chấp hành tốt nội quy trường lớp. - Tự tin khi trao đổi ý kiến với tập thể. - Biết giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn. Biết chào hỏi lễ phép thầy cô. - Yêu quý bạn bè, yêu trường lớp, luôn có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Chăm học, đi học chuyên cần, đúng giờ. - Tự chịu trách nhiệm trước việc làm của mình. - Có tinh thần kỉ luật cao, đoàn kết với bạn bè. - Hòa nhã với bạn bè, biết kính trọng người lớn. - Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục. - Không nói dối, tự chịu trách nhiệm trước việc làm của mình. - Trung thực, kỷ luật, đoàn kết. - Yêu trường, yêu lớp, gia đình, bạn bè. - Chưa tự tin khi tham gia nhóm. - Kính trọng người lớn, yêu thương giúp đỡ bạn. - Tự chịu trách nhiệm về các việc mình làm. - Chưa tích cực tham gia hoạt động tập thể. - Chưa đoàn kết giúp đỡ bạn. - Bước đầu biết giao việc cho các bạn trong nhóm.
56. - Biết phân công việc cho các bạn trong nhóm. - Chưa hợp tác với nhóm. - Biết hợp tác với các bạn trong nhóm. - Chưa biết đoàn kết với bạn bè. - Ít mạnh dạn khi hoạt động nhóm. - Biết phân công nhiệm vụ cho bạn. - Mạnh dạn tự tin trong hoạt động nhóm. - Biết giúp đỡ bạn. - Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm lớp. - Nhặt được của rơi trả lại người mất. - Mạnh dạn nhận và chịu trách nhiệm về những việc mình làm. - Chấp hành nội quy của trường của lớp. - Chưa đi học chuyên cần, chưa mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, - Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục. - Tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể. - Biết làm việc phù hợp ở nhà. - Yêu quý bạn bè, kính trọng người lớn. - Đi học đều, đúng giờ. - Trung thực, kỷ luật tốt. - Cởi mở, thân thiện. - Biết nhận lỗi, sửa lỗi. - Lễ phép vâng lời, kính trọng thầy cô. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, bảo vệ môi trường. - Biết bảo vệ của công. - Biết nói thật về sự việc đã xảy ra. - Biết giúp đỡ bạn trong học tập. - Chưa tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, lớp. - Hăng hái tham gia các hoạt động. - Chưa dám nhận trách nhiệm, còn đợi nhắc nhở. - Luôn nói thật, nói đúng sự việc. - Ngoan, hiền, ít nói. - Hòa đồng với bạn bè. - Còn tham gia các trò chơi có hại cho sức khỏe. Tích cực chơi các trò chơi có lợi cho sức khỏe hơn. - Biết giúp đỡ bạn bè. - Cần giúp bạn khi em đã làm xong nhiệm vụ mà bạn chưa xong. - Kính trọng người lớn, biết ơn thầy cô giáo, yêu thương bạn bè, luôn cỏi mở thân thiện - Tích cực tham gia vệ sinh trường lớp, biết giữ vệ sinh nơi công cộng. - Hay đi học trễ. Cần nhắc HS đặt đồng hồ báo giờ đi học. - Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp. Cần thường xuyên nhắc HS bỏ rác đúng nơi qui định
57. - Đoàn kết yêu thương bạn bè, nhặt được của rơi trả lại cho người bị mất. - Luôn chịu trách nhiệm về những việc làm của mình, không đổ lỗi cho bạn. - Trung thực và đoàn kết với bạn bè. - Tham gia tích cực các hoạt động của lớp. - Ý thức kỉ luật tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. - Chăm học, chăm làm. Lễ phép với thầy cô. - Tự tin trong giáo tiếp và trao đổi ý kiến trước tập thể. - Chấp hành tốt nội quy nhà trường. - Tham gia tốt khi thảo luận nhóm - Tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học. - Thường xuyên không nghe giáo viên giảng bài . - Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè. - Siêng năng, nhiệt tình,có trách nhiệm trong mọi công việc. - Chăm học, tích cực tham gia các hoạt động. - Cởi mở, thân thiện, biết giúp đỡ bạn cùng tiến bộ. - Chăm học, lễ phép với thầy cô, đáng khen. - Trầm tính, ít nói. Em cần mạnh dạn hơn. - Đi học đều, đúng giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn. - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ; - Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch sẽ. - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn, mặc hợp vệ sinh. - Tích cực tham gia các hoạt động ở trường và ở địa phương. - Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi ở và nơi công cộng; - Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân. - Nhận làm việc vừa sức mình. - Tự chịu trách nhiệm về các việc làm, không đổ lỗi cho người khác. - Sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai. - Không nói dối, không nói sai về người khác. - Tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa, nhường nhịn bạn. - Thực hiện nghiêm túc quy định về học tập. - Không lấy những gì không phải của mình;biết bảo vệ của công. - Biết giúp đỡ, tôn trọng mọi người,quý trọng người lao động; - Yêu trường, lớp, quê hương, đất nước. - Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em. - Kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn. - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp. - Bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường. - Tự hào về người thân trong gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà trường. - Thích tìm hiểu về các địa danh, nhân vật nổi tiếng ở địa phương. - Đi học đều, đúng giờ, biết nhận lỗi khi sai, nhường nhịn bạn. - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ, không nói dối, tự chịu trách nhiệm. - Có ý thức làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa, mạnh dạn bày tỏ ý kiến.
58. - Tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè. - Chưa có ý thức giữ vệ sinh trường lớp. Thường xuyên nhắc HS bỏ rác đúng nơi qui định. - Hay đi học trễ. Nhắc HS đặt đồng hồ báo giờ đi học. - Ít tham gia các hoạt động tập thể. Động viên, tạo điều kiện để HS tham gia các phong trào của lớp. - Chấp hành đúng nội quy trường, lớp. Đi học đầy đủ, đúng giờ. Giữ gìn đồ dùng học tập, sách vở. - Yêu quý bạn bè, kính trọng ngưòi lớn tuổi. Biết giúp đỡ mọi người. - Trung thực trong học tập. Tự tin thể hiện mình trước tập thể; đoàn kết, thân mật với bạn bè. - Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm/ lớp. Thích môn cờ vua; bóng đá . - Tự tin trao đổi ý kiến trước tập thể. - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp. - Trung thực thật thà trong học tập. - Biết đoàn kết với bạn trong nhóm, lớp. - Yêu quý bạn bè. Kính trọng lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. - Biết giúp đỡ bạn bè. Cởi mở hòa đồng, thân thiện. - Biết giao tiếp với mọi người. - Chăm chỉ, đoàn kết với bạn. - Lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn. - Chăm học và chăm làm tích cự tham gia các hoạt động của trường, lớp - Chấp hành tương đối tốt nội quy trường lớp. - Đã có tiến bộ nhưng cần chấp hành tốt các nội quy trường lớp . Em cần cố gắng hơn nũa. - Biết yêu quý bàn bè và tôn trọng thầy cô giáo. - Biết hòa đồng với mọi người cởi mở và thân thiện. Cần phát huy. - Trung thực trong học tập. - Tự tin thể hiện mình trước tập thể; đoàn kết, thân mật với bạn bè. - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, tôn trọng mọi người, biết nêu ý kiến của mình. - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ, không nói dối, tự chịu trách nhiệm. - Có ý thực làm đẹp trường lớp, giữ lời hứa, mạnh dạn bày tỏ ý kiến. - Chưa tích cực trong các hoạt động tập thể. Cần tích cực, tự giác hơn. - Làm trực nhật chưa tốt. Cần đi sớm hơn để vệ sinh lớp vào những buổi trực nhật. - Đôi khi còn đi học trễ. Cần đặt đồng hồ báo thức để đi học đúng giờ. - Cần chú ý lắng nghe khi cô giáo giảng bài. - Có ý thức tham gia hoạt động của lớp. - Luôn tích cực tham gia các hoạt động. Có ý thức kỉ luật, biết giữ lời hứa. - Luôn cùng mọi người thực hiện nghiêm túc quy định về học tập của lớp. - Rất quan tâm đến người khác. - Biết kính trọng người lớn, thầy giáo, cô giáo.
59. - Yêu thương, giúp đỡ. Biết xưng hô lễ phép. - Tích cực phát biểu xây dựng bài. - Sôi nổi phát biểu xây đựn bài. - Có cố gắng trong học tập, tích cực tham gia xây dựng bài. - Học chăm chỉ, đều các môn. - Học tập chăm chỉ, có hứng thú. - Học tập chăm chỉ, tích cực tham gia xây dựng bài. - Tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài. ___