Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2

Nội dung text: Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2

1. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHƯƠNG 2: PHẢN ỨNG HÓA HỌC HỌC KỲ I-NĂM HỌC: 2018-2019 A. LÝ THUYẾT Câu 1: Thế nào là hiện tượng vật lý? Thế nào là hiện tượng hóa học? Cho một ví dụ minh họa. Trả lời: - Hiện tượng vật lý: là hiện tượng chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu. (Chủ yếu là các hiện tượng biến đổi trạng thái: rắn € lỏng € khí) + Ví dụ: - Đun sôi nước chuyển thành hơi và ngược lại. - Hòa tan muối ăn vào nước được dung dịch trong suốt. Cô cạn dung dịch, muối ăn xuất hiện trở lại. - Hiện tượng hóa học: là hiện tượng chất bị biến đổi có tạo ra chất khác. + Ví dụ: - Đun sôi đường chuyển đổi thành cacbon và hơi nước. - Xăng cháy tạo ra nước và khí cacbon dioxit. Câu 2: Em hãy nêu định nghĩa về phản ứng hóa học? Diễn biến, điều kiện xảy ra phản ứng hóa học và dấu hiệu nhận biết phản ứng hóa học? Trả lời: - Định nghĩa: Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. Ví dụ: lưu huỳnh + sắt → sắt II sunfua. - Diễn biến của phản ứng hóa học: Trong phản ứng hóa học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. - Điều kiện để xảy ra phản ứng hóa học: là khi các chất tham gia tiếp xúc nhau, có trường hợp cần đun nóng, có trường hợp cần chất xúc tác - Dấu hiệu nhận biết phản ứng hóa học: Có chất mới tạo thành (màu sắc, kết tủa, bay hơi, ) Câu 3: Phát biểu định luật bảo toàn khối lượng? Nêu hệ quả và ứng dụng của định luật bảo toàn khối lượng. Trả lời: - Nội dung định luật bảo toàn khối lượng: Trong một phản ứng hóa học, tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng sản phẩm. - Phản ứng: A + B → C + D - Công thức khối lượng: mA + mB = mC + mD. - Hệ quả: + Số nguyên tử một nguyên tố ở trước phản ứng bằng số nguyên tử nguyên tố đó sau phản ứng. + Khối lượng nguyên tố trước phản ứng bằng khối lượng nguyên tố sau phản ứng. - Ứng dụng: + Cân bằng phương trình hóa học. + Tính khối lượng của một chất trong phản ứng khi biết khối lượng của chất còn lại. Câu 4: Phương trình hóa học dung để làm gì? Các bước lập phương trình hóa học? Ý nghĩa của phương trình hóa học? Nêu ví dụ minh họa. - Phương trình hóa học dùng để: biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học - Các bước lập phương trình hóa học: + Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng (gồm công thức hóa học của các chất phản ứng) + Bước 2: Cân bằng số nguyên tử mỗi nguyên tố hai vế của phương trình. (tìm hệ số thích hợp đặt trước công thức hóa học của các chất) Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 1 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687
2. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 + Bước 3: Hoàn thành phương trình hóa học - Ví dụ minh họa: Viết PTHH của PƯHH sau: Natri + Nước Natri hidroxit + Khí hidro + Bước 1: Na H2O NaOH H2 + Bước 2: 2Na 2H2O 2NaOH H2 + Bước 3: 2Na 2H2O 2NaOH H2 - Ý nghĩa: Phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số nguyên tử , số phân tử giữa các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng. B. BÀI TẬP B.1 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Nước đá tan chảy là hiện tượng gì? A. Hiện tượng hóa học B. Hiện tượng vật lí C. Hiện tượng nhân tạo D. Hiện tượng thiên văn Câu 2: Trong phản ứng hoá học các chất tham gia và các chất sản phẩm đều có cùng: A. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố. B. Số nguyên tố tạo nên chất. C. Số phân tử của mỗi chất. D. Số nguyên tử trong mỗi chất. Câu 3: Hiện tượng vật lý là hiện tượng chất biến đổi mà A. Có chất mới sinh ra B. Vẫn giữ nguyên là chất ban đầu C. Có chất rắn tạo thành D. Có chất khí tạo thành. Câu 4: Sắt cháy trong oxi ,không có ngọn lửa nhưng sáng chói tạo ra hạt nhỏ nóng chảy màu nâu là oxit sắt từ phương trình chữ của phản ứng hoá học. A. Sắt + Oxi  Oxit sắt từ B. Oxi + Oxit sắt từ  Sắt C. Oxit sắt từ  Sắt + Oxi D. Sắt + Oxit sắt từ  Oxi + Sắt Câu 5: Cho kim loại magie Mg tác dụng với axit sunfuric H2SO4 tạo ra khí hiđro H2 và chất magie sunfat MgSO4. Chất tham gia phản ứng là: A. Mg và H2SO4 B. Mg và H2 C. H2SO4 và H2 D. MgSO4 và H2SO4 Câu 6: Phương trình hóa học nào sau đây là đúng? A. HCl + Zn  ZnCl2 + H2 B. 2HCl + Zn  ZnCl2 + H2  C. 3HCl + Zn  ZnCl2 + H2  D. 2HCl+ 2Zn 2ZnCl2 + H2  Câu 7: Trong các câu sau câu nào chỉ hiện tượng vật lí : A. Khí hiđrô cháy. B Gỗ bị cháy.C. Sắt nóng chảy. D. nung đá vôi. Câu 8: Cho 16,8 kg khí cácbon oxit (CO) tác dụng hết với 32 kg sắt (III) oxit Fe2O3 thì thu được kim loại sắt và 26,4 kg CO2. Khối lượng sắt thu được là: A. 2,24 kg B. 22,8 kg C. 29,4 kg D. 22,4 kg Câu 9: Cho 5,6g Fe tác dụng với dung dịch axit clohiđric HCl tạo ra 12,7g sắt (II) clorua FeCl2 và 0,2g khí H2. Khối lượng HCl đã dùng là: A. 7,3g B. 7,1g C. 14,5g D. 14,9g Câu 10: Dấu hiệu nào giúp ta có khẳng định có phản ứng hoá học xảy ra? A. Có chất kết tủa( chất không tan) B. Có sự thay đổi màu sắc C. Có chất khí thoát ra( sủi bọt) D. Một trong số các dấu hiệu trên Câu 11: Đun nóng đường, đường phân huỷ thành than và nước. Chất tham gia phản ứng là: A. Than B. Nước C. Đường D. Cả A, B, C. Câu 12: Một vật thể bằng sắt để ngoài trời, sau một thời gian bị gỉ. Hỏi khối lượng của vật thay đổi thế nào so với khối lượng của vật trước khi gỉ? A. Tăng B. Giảm C. Không thay đổi D. Không thể biết Câu 13: Cho 1,4 gam bột sắt(Fe) tác dụng vừa đủ với 0,8(g) bột lưu huỳnh(S) thu được m(g) sắt(II)sunfua (FeS). Giá trị của m là: A. 0,6g B. 2,8g C. 2,2g D. 1,2g Câu 14: Cho phản ứng hoá học sau: H2 + O2  H2O. Hệ số cân bằng lần lượt là: Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 2 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687
3. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 A. 1, 2, 3 B. 1, 2, 1 C. 2, 1, 2 D. 2, 1, 1 Câu 15: Trong phản ứng hóa học, hạt vi mô nào được bảo toàn? A. Hạt phân tử. B. Hạt nguyên tử. C. Cả hai loại hạt trên. D. Không loại hạt nào được bảo toàn. Câu 16: Khí Nitơ và khí Hidro tác dụng với nhau tạo ra Amoniac (NH3). PTHH viết đúng là A. N2 + 3H2  2NH3  B. N2 + H2  NH3  C. N2 + H2  2NH3  D. N + 3H2  2NH3  Câu 17: Công thức hóa học nào sau đây là sai? A. FeO B. CuSO4 C. AlCl3 D. NaO Câu 18: Trong các phản ứng hóa học, các chất tham gia và sản phẩm phải chứa cùng: A. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố.B. Số nguyên tử trong mỗi chất. C. Số phân tử của mỗi chất. D. Số nguyên tố tạo ra chất. Câu 19: Trong các hiện tượng sau, hiện tượng nào là hiện tượng vật lý? I. Khi nấu canh cua, gạch cua nổi lên trên. II. Sự kết tinh của muối ăn. III. Về mùa hè, thức ăn thường bị thiu. IV. Bình thường lòng trắng trứng ở trắng trứng ở trạng thái lỏng, khi đun nóng nó lại đông tụ lại. V. Đun quá lửa, mở sẽ khét. A. I, II, V B. I, II, IV C. I, II, III, IV D. II, III, IV Câu 20: Khi quan sát một hiện tượng, dựa vào đâu em có thể dự đoán được đó là hiện tượng hóa học, trong đó có phản ứng hóa học xảy ra ? A. Chất mới sinh ra. B. Tốc độ phản ứng. C. Nhiệt độ phản ứng. D. Cả A, B, C đều đúng. B.2 BÀI TẬP MẪU t0 Bài 1: Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau :Cu O2 CuO Lập phương trình hóa học của phản ứng trên ? Trả lời: Phương trình hóa học của phản ứng: t0 + Bước 1: Cu O2 CuO t0 + Bước 2: 2Cu O2 2CuO t0 + Bước 3: 2Cu O2  2CuO Bài 2: Cho 13 gam bột nhôm (Al) tác dụng vừa đủ với khí oxi (O2) thu được 21 gam Nhôm oxit (Al2O3). Khối lượng khí oxi (O2) đã tham gia phản ứng? Trả lời: Phản ứng hoá học xảy ra: Al O2 Al2O3 Áp dụng ĐLBTKL ta có: m + m = m Al O2 Al2O3 m m m = 21 - 13 = 8 g O2 Al2O3 Al Bài 3: Cho 65g kim loại kẽm tác dụng với axít clohiđric (HCl) thu được 136g muối kẽm clorua (ZnCl2) và 2g khí hiđro (H2) a.Lập phương trình hóa học của phản ứng. b.Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử giữa các chất trong phản ứng. c.Tính khối lượng axit clohđric đã dùng. Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 3 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687
4. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 Trả lời: a) phương trình hóa học của phản ứng: Zn 2HCl  2AlCl3 3H2 b) Tỉ lệ: Nguyên tử Zn: phân tử HCl: phân tử AlCl3: phân tử H2 = 1:2:2:3 Bài 4: Cho sơ đồ phản ứng như sau : Al + CuSO4  Alx(SO4)y + Cu a) Xác định các chỉ số x và y . b) Lập phương trình hoá học . cho biết tỉ lệ số nguyên tử của cặp đơn chất kim loại và tỉ lệ số phân tử của cặp hợp chất . Trả lời: a) vì Al có hóa trị III, nhóm SO4 hóa trị II . Nên theo quy tắc hóa trị ta có: x= 2, y= 3. Vậy: Al2(SO4)3 b) Thay x, y ta được : Al + CuSO4  Al2(SO4)3 + Cu 2Al + 3CuSO4  Al2(SO4)3 + 3Cu Tỉ lệ số nguyên tử Al : số nguyên tử Cu = 2 : 3 Tỉ lệ số phân tử CuSO4 : số phân tử Al2(SO4)3 = 3 : 1 Bài 5: Lập các phương trình phản ứng sau : 1) Na + O2 Na2O 2) Al + Cl2 AlCl3 3) P + O2 P2O5 4) P2O5 + H2O H3PO4 5) Mg + O2 MgO 6) Cu + H2SO4 CuSO4 + SO2 + H2O Trả lời: 1) 4Na + O2  2Na2O 2) 2Al + 3Cl2  2AlCl3 3) 4P + 5O2  2P2O5 4) P2O5 + 3H2O  2H3PO4 5) 2Mg + O2  2MgO 6) Cu + 2H2SO4  CuSO4 + SO2 + 2H2O B.3 BÀI TẬP ÁP DỤNG Câu 1: Lập phương trình hóa học của các phản ứng sau và cho biết tỉ lệ các nguyên tử, phân tử của mỗi phản ứng: a. Al + HCl  AlCl3 + H2 . Trả lời: b. Fe2O3 + CO  Fe + CO2 . Trả lời: c. Na + O2 > Na2O. . Trả lời: d. CaCO3 CaO + CO2. Trả lời: Câu 2: 1. Lập PTHH của các phản ứng sau a. Mg + HCl MgCl2 + H2 b. Fe2O3 + CO Fe + CO2 c. Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 d. Al + Cl2 AlCl3. e. Fe(OH)3 + H2SO4 > Fe2(SO4)3 + H2O Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 4 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687
5. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 2. Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử của các chất tham gia trong phản ứng câu c ? Câu 3: Cho các sơ đồ phản ứng hóa học sau: a. + Cl2 > NaCl b. FexOy + CO > Fe + CO2 c. Al + ZnSO4 > + Al2(SO4)3 1) Lập phương trình hóa học của các phản ứng trên. 2) Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử của phản ứng (a) và (c). Câu 4: Đốt cháy hoàn toàn một lượng nhôm (Al) trong 48 gam oxi (O2) thu được 102 gam nhôm oxit (Al2O3 ). a) Viết công thức khối lượng về các chất trong phản ứng . b) Tính khối lượng nhôm phản ứng. Câu 5: Hoàn thành các PTHH: 1. hidro + Oxi  Nước 2. Sắt + oxi oxit sắt từ (Fe3O4) 3. Kẽm + axit clohidric (HCl)  Kẽm clorua + Hidro 4. Nhôm + Oxi nhôm oxit 5. Hidro + lưu huỳnh  hidrosunphua 6. Cacbon + Sắt (III) oxit  Sắt + Khí cacbonic 7. Hidro + Đồng (II) oxit Đồng + Nước 8. Metan (CH4) + Khói oxi  Khí cacbonic + nước 9. Đồng (II) hidroxit + Axit sunphuric (H2SO4)  Đồng sunphat + nước 10. Đá vôi (canxicacbonat) Khí cacbonic + canxi oxit Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 5 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687
6. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 Câu 6: Đốt cháy hết 4,4 g hỗn hợp gồm C và S người a dùng hết 4,48 lít khí oxi (đkc). Tính khối lượng các chất khí sinh ra? Câu 7: Nung 1 tấn đá vôi chứa 80% là CaCO3 thì được bao nhiêu tạ vôi? Biết lượng khí cacbonic sinh ra là 3,52 tạ. Lập PTHH của phản ứng? Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn 1,5 kg than (thành phần chính là C) thì dùng hết 3,2 kg oxi và sinh ra 4,4 kg khí cacbonic a) Hãy lập PTHH của phản ứng b) Mẫu than trên chứa bao nhiêu % C c) Nếu đốt cháy hết 3 kg than cùng loại thì lượng oxi, khí cacbonic sinh ra là bao nhiêu g? Câu 9: Hòa tan hoàn toàn 5,6 g kim loại M vào dung dịch HCl dư, phản ứng xảy ra theo sơ đồ sau: M + axitclohidric Muối clorua + Khí hidro Thu lấy toàn bộ lượng hidro thoát ra. Dung dịch sau phản ứng nặng hơn dung dịch ban đầu 5,4 g a) Tính số g khí hidro thu được b) Tính số g axit clohidric phản ứng? Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 6 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687
7. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 Câu 10: Khi cho hỗn hợp 2 kim loại A, B tác dụng hết với oxi, thu được 6,05 g hỗn hợp 2 oxit (Hợp chất của kim loại với oxi) a) Ghi sơ đồ phản ứng b) Tính khối lượng oxi cần dùng? Câu 11: Đốt cháy a gam photpho trong không khí thu được 2,84 g một chất rắn màu trắng là diphotphopentaoxxit. a) Ghi sơ đồ phản ứng và viết công thức khối lượng của phản ứng b) Nếu a = 1,24g, tính khối lượng oxi tham gia phản ứng c) Nếu a = 2,48 g, lượng oxi tham gia phản ứng là 3,2 g thì khối lượng chất rắn thu được có thay đổi không? Tăng hay giảm bao nhiêu lần Câu 12 : Lập PTHH của các phản ứng sau: a) Mg + HCl  MgCl2 + H2 b) Fe2O3 + CO  Fe + CO2 c) Al + H2SO4  Al2(SO4)3 + H2 d) Al + Cl2  AlCl3 Câu 13: Cho 5,6 gam canxi oxit (CaO) tác dụng với dung dịch chứa 7,3 gam axit clohiđric (HCl), tạo thành muối canxi clorua (CaCl2) và 1,8gam nước (H2O) a) Lập phương trình hóa học. b) Viết công thức về khối lượng của phản ứng xảy ra. c) Tính khối lượng canxi clorua tạo thành. Câu 14: Biết rằng axit clohidric HCl tác dụng với Bari hiđroxit Ba(OH)2 tạo thành muối Bari clorua và nước. a) Lập phương trình chữ của phản ứng? Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 7 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687
8. Hướng dẫn ôn tập kiểm tra môn Hóa học lớp 8 chương 2 b) Lập PTHH của phản ứng ( theo 3 bước) c) Cho biết tỉ lệ số phân tử của HCl với ba chất còn lại ? Câu 15: Cho sơ đồ phản ứng như sau : Al + CuSO4  Alx(SO4)y + Cu a) Xác định các chỉ số x và y. b) Lập phương trình hoá học. Cho biết tỉ lệ số nguyên tử của cặp đơn chất kim loại và tỉ lệ số phân tử của cặp hợp chất Cơ Sở Bồi Dưỡng Văn Hóa TRI THỨC VIỆT Trang | 8 Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng. ĐT: (0236).6.640.133– 0962.946.179-0935.405687