Giáo án Hình học 6 - Tuần 4, 5 - GV: Nguyễn Chí Bền - Trường THCS Thạnh Hưng

Nội dung text: Giáo án Hình học 6 - Tuần 4, 5 - GV: Nguyễn Chí Bền - Trường THCS Thạnh Hưng

1. Trường THCS Thạnh Hưng - Giáo án Hình Học 6 Ngaøy soaïn: Ngaøy daïy: TUẦN 4, TIẾT 4: THỰC HÀNH I. Mục tiêu: a. Về kiến thức - Học sinh biết trồng cây hoặc trôn cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niêm ba điểm thẳng hàng. b. Về kĩ năng: c. Về thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học biết áp dụng khoa học vào thực tiễn. II. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV: - Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Chuẩn bị của HS: - Đọc trước bài , đồ dùng học tập. III. Phương pháp: trực quan. IV.Tiến trình dạy học – Giáo dục: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra kiến thức củ: Kiểm tra dụng cụ thực hành, phân công nhiệm vụ trong nhóm. * Đặt vấn đề: Để trồng cây sao cho thẳng hàng trong thực tế người ta đã làm như thế nào? 3. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt GV nêu nhiệm vụ thực hành: 1.Nhiệm vụ (5’) a.Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa hai a.Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa cột mốc A, B hai cột mốc A, B b.Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B b.Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A đã có ở hai đầu lề đường. và B đã có ở hai đầu lề đường. 2.Chuẩn bị:(5’) * Khi đã có dụng cụ trong tay chúng ta cần tiến Mỗi nhóm: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi. Từ 6 hành làm như thế nào? đến 8 cọc tiêu đầu nhọn ( hoặc cọc có thể đứng thẳng được sơn màu đỏ trắng xen kẽ,cọc thẳng GV:Nêu lại dụng cụ cần thiết và làm mẫu trước bằng tre hoặc gỗ dài khoảng 1,5m. toàn lớp: Cách làm: 3.Hướng dẫn cách làm:(13’) GV: Nguyễn Chí Bền -1 - Năm học 2018-2019
2. Trường THCS Thạnh Hưng - Giáo án Hình Học 6 Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất hai điểm A và B . tại hai điểm A và B . Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ 2 cầm cọc Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ 2 cầm tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm C. cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm C. Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai điều Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ nhất thấy điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B và C.Khi đó ba nhất thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B và điểm A, B, C thẳng hàng. C.Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng. GV hướng dẫn chôn cọc C thẳng hàng với hai cọc A,B ở cả hai vị trí của C ( C nằm giữa A và B ; B nằm giữa A và C) GV Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm. 4.Thực hành:(15’) Nhóm trưởng là tổ trưởng các tổ phân công nhiệm vụ cho từng thành viên tiến hành chôn cọc thẳng hàng với hai cột mốc A và B mà giáo viên cho trước. Yêu cầu mỗi nhóm ghi lại biên bản thực hành theo trình tự các khâu: 1.Chuẩn bị thực hành ( Kiểm tra từng cá nhân) 2.Thái độ , ý thức thực hành 3.kết quả thực hành: Nhóm tự đánh giá : Tốt – khá - trung bình GV: cuối buổi nhận xét đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm. 4. Củng cố: Kết hợp trong quá trình dạy bài mới. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2ph). - Vệ sinh chân tay sạch sẽ - Cất dụng cụ gọn gàng vào nơi quy định. - Về nhà có thể trồng cây ở nhà sao cho các cây đó thẳng hàng. - Đọc trước nội dung bài GV: Nguyễn Chí Bền -2 - Năm học 2018-2019
3. Trường THCS Thạnh Hưng - Giáo án Hình Học 6 V. RUÙT KINH NGHIEÄM: BGH TOÅ TÖÏ NHIEÂN Ngaøy soaïn: Ngaøy daïy: TUẦN 5, TIẾT 5: TIA I. Mục tiêu: a. Về kiến thức: - Học sinh biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác nhau. - Học sinh biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. b. Về kĩ năng: - Học sinh biết vẽ tia , biết viết tên và đọc tên một tia. - Biết phân loại hai tia chung gốc c. Về thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học biết áp dụng khoa học vào thực tiễn. - Phát biểu chính xác các mệnh đề toán học , rèn luyện khả năng vẽ hình, quan sát, nhận xét của học sinh. II. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. b. Chuẩn bị của HS: Đọc trước bài , đồ dùng học tập. III. Phương pháp: vấn đáp, gợi mở, thảo luận nhóm. IV.Tiến trình bài dạy-Giáo dục 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5’ ) *. Câu hỏi : Cho hai điểm A và B hãy vẽ đường thẳng đi qua hai điểm trên và cho biết có mấy đường thẳng đi qua hai điểm A và B. *. Đáp án : A B Có một đường thẳng và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B GV: Nguyễn Chí Bền -3 - Năm học 2018-2019
4. Trường THCS Thạnh Hưng - Giáo án Hình Học 6 *. Đặt vấn đề: Dùng phấn màu vạch từ điểm A và nói “ Hình gồm điểm A và phần đường thẳng được tô đậm về phía B này được gọi là tia AB “ Vậy thế nào được gọi là một tia , tia AB khác với đường thẳng AB ở chỗ nào để biết điều đó ta nghiên cứu bài hôm nay. 3. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt - GV vÏ lªn b¶ng : + §­êng th¼ng xy. 1.Tia gèc O (15 phót) + §iÓm O trªn ®­êng th¼ng xy. - HS vÏ vµo vë, dïng bót mùc kh¸c mµu t« x O y ®Ëm phÇn ®­êng th¼ng Ox. H×nh gåm ®iÓm O vµ phÇn ®­êng th¼ng bÞ - GV giíi thiÖu : PhÇn ®­êng th¼ng vµ ®iÓm O chia ra bëi ®iÓm O lµ 1 tia gèc O. (cong gäi lµ nöa lµ mét tia gèc O. ®­êng th¼ng gèc O). - ThÕ nµo lµ mét tia gèc O ? - GV nhÊn m¹nh: Tia Ox bÞ giíi h¹n ë ®iÓm O , kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ ph¸i x. - Cho HS lµm bµi tËp 25. - §äc tªn c¸c tia trªn h×nh : Bµi 25: A B A B m A B y O x 2. Tia ®èi nhau (10 ph) - Hai tia chung gèc. - Tia Ox , Oy trªn h×nh cã ®Æc ®iÓm - Hai tia t¹o thµnh mét ®­êng th¼ng. g× ?- Quan s¸t vµ nãi l¹i ®Æc ®iÓm cña hai tia * NhËn xÐt : Ox, vµ Oy trªn. Mçi ®iÓm trªn ®­êng th¼ng lµ gèc chung cña hai tia ®èi nhau. ?1. x A B y - Yªu cÇu HS lµm ?1 SGK. - Quan s¸t h×nh vÏ , tr¶ lêi. a) Hai tia Ax, By kh«ng ®èi nhau v× kh«ng tho¶ m·n yªu cÇu 1. b) C¸c tia ®èi nhau : Ax vµ Ay. Bx vµ By. 3) Hai tia trïng nhau (8 ph) A B x Hai tia trïng nhau lµ hai tia: - GV dïng phÊn xanh vÏ tia AB råi dïng phÊn - Chung gèc. vµng vÏ tia Ax c¸c nÐt phÊn trïng nhau - Tia nµy n»m trªn tia kia. 2 tia trïng nhau. - HS quan s¸t vµ chØ ra ®Æc ®iÓm cña hai tia Ax vµ AB. y - T×m hai tia trïng nhau trong H28 SGK. GV: Nguyễn Chí Bền -4 - Năm học 2018-2019
5. Trường THCS Thạnh Hưng - Giáo án Hình Học 6 - GV giíi thiÖu 2 tia ph©n biÖt. B ?2. - Yªu cÇu HS lµm ?2 SGK. O A x - HS quan s¸t h×nh vÏ SGK tr¶ lêi. a) Tia OB trïng tia Oy. b) Hai tia Ox vµ Ax kh«ng trïng nhau v× kh«ng chung gèc. c) Hai tia Ox, Oy kh«ng ®èi nhau v× kh«ng tho¶ m·n yªu cÇu (2) kh«ng t¹o thµnh mét ®­êng th¼ng. c. Củng cố: (5’) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 22 b, c SGK. Bµi 22: - HS tr¶ lêi miÖng bµi tËp 22.c c) Hai tia AB vµ AC ®èi nhau. - Trªn h×nh vÏ cã mÊy tia ? ChØ râ ? Hai tia trïng nhau : CA vµ CB BA vµ BC. 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2ph). - Hiểu thế nào là một tia gốc O - Phân biệt tia khác với đường thẳng - Hiểu thế nào là hai tia đối nhau, Hai tia trùng nhau. - Làm bài tập 24,26->32 ( SGK- 113) V. RUÙT KINH NGHIEÄM: BGH TOÅ TÖÏ NHIEÂN GV: Nguyễn Chí Bền -5 - Năm học 2018-2019