Giáo án Hình học 6 - Tuần 14, 15 - GV: Nguyễn Chí Bền - Trường THCS Thạnh Hưng

Nội dung text: Giáo án Hình học 6 - Tuần 14, 15 - GV: Nguyễn Chí Bền - Trường THCS Thạnh Hưng

1. Trường THCS Thạnh Hưng - Giỏo ỏn Hỡnh Học 6 Tuần 14 Ngày soạn: Tiết 13 Ngày dạy: ễN TẬP CHƯƠNG I I. Mục tiờu - Kiến thức: Hệ thống húa cho HS cỏc kiến thức về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, trung điểm. - Kỹ năng: Rốn kỹ năng sử dụng thành thạo thước thẳng cú chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng. - Thỏi độ: Bước đầu tập suy luận đơn giản. II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ hoặc mỏy chiếu (để chiếu nội dung phần lớ thuyết) HS: thước thẳng, compa. III. Phương phỏp: Thuyết trỡnh, trực quan, phõn nhúm và hỏi đỏp IV. Tiến trỡnh bài giảng-Giỏo dục: 1. Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số 2. Nội dung ụn tập: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 2: ễn tập về lý thuyết GV: nờu cõu hỏi I. Lý thuyết HS: lần lượt trả lời cõu hỏi của GV Cõu 1: Cỏc cỏch đặt tờn một đường thẳng. Cõu 1: Cú mấy cỏch đặt tờn một đường thẳng ? Cỏch 1: Dựng 1 chữ cỏi thường Vẽ hỡnh minh họa. d Cỏch 2: Dựng 2 chữ cỏi thường x y Cỏch 3: Dựng 2 chữ cỏi in. A B Cõu 2: Cõu 2: - Khi nào 3 điểm A, B, C thẳng hàng ? - Ba điểm A, B, C thẳng hàng khi chỳng cựng - Khi nào 3 điểm A, B, C khụng thẳng hàng ? nằm trờn một đường thẳng. - Khi cú 3 điểm A, B, C thẳng hàng thỡ ta cú điều A B C gỡ ? - Ba điểm A, B, E khụng thẳng hàng khi chỳng khụng cựng nằm trờn một đường thẳng. A B C E GV: Nguyễn Chớ Bền -1 - Năm học 2015-2016
2. Trường THCS Thạnh Hưng - Giỏo ỏn Hỡnh Học 6 - Trong 3 điểm thảng hàng luụn cú một điểm nằm giữa hai đểm cũn lại. Cõu 3: Cõu 3: Nờu cỏch xỏc định một đường thẳng ? Qua hai điểm phõn biệt ta luụn xỏc định được duy nhất một đường thẳng. A B Cõu 4: Thế nào là tia gốc O ? Cõu 4: - Hinh gồm điểm O và một phần đường thẳng bị - Khi cú O d thỡ ta cú điều gỡ chia ra bởi O là tia gốc O. O x - Bất kỡ điểm nào nằm trờn đường thẳng cũng là gốc chung của hai tia đối nhau. O Cõu 5: Cõu 5: - Hai tia đối nhau là hai tia chung gốc và cựng - Thế nào là hai ta đối nhau ? tạo thành một đường thẳng. - Hai tia trựng nhau khi nào ? x O y - Hai tia trựng nhau là hai tia chung gốc và mọi điểm trờn tia này đều thuộc tia kia và ngược lại. A B C VD: Tia AB trựng với tia AC. Cõu 6: Cõu 6: Khi nào cú AM + MB = AB ? Điểm M nằm giữa hai điểm A và B AM + MB = AB Cõu 7: Cõu 7: Nội dung bài “ Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài em - Trờn tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ cần ghi nhớ những kiến thức nào? một điểm M sao cho OM = a(đơn vị) - Trờn tia Ox, nếu OM = a, ON = b và a < b thỡ M nằm giữa hai điểm O và N. Cõu 8: Thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng Cõu 8: ? M là trung điểm của đoạn AB . M A + M B = A B . M A = M B GV: Nguyễn Chớ Bền -2 - Năm học 2015-2016
3. Trường THCS Thạnh Hưng - Giỏo ỏn Hỡnh Học 6 Hoạt động 2: Bài tập GV: nờu bài tập II. Bài tập Bài 1: Bài 1: Cho 2 điểm M, N ? x - Vẽ a đi qua hai điểm đú ? a M I N - Vẽ đường thẳng xy cắt đường thẳng a tại trung điểm I của đoạn thẳng MN ? y - Kể tờn cỏc tia trong hỡnh? Xỏc định cỏc tia đối nhau ? cỏc tia trựng nhau ? - Cỏc tia cú trong hỡnh là: Ma, MI, NI, Ix, Iy, Ia, HS: thảo luận cặp. IN. GV: gọi đại diện trỡnh bày. - Cỏc tia đối nhau là: IM và IN, Ix và Iy HS: nhận xột bài của bạn - Cỏc tia trựng nhau là: IM và Ia Bài 6(sgk): A M B GV: yờu cầu HS xỏc nắm vững yờu cầu của bài 3cm 6cm GV: gọi đại diện trỡnh bày. a)Trờn tia Ax cú AM = 3cm, AB = 6cm AM < AB M nằm giữa A và B HS: nhận xột bài của bạn b) Tớnh MB. GV: đỏnh giỏ và cho điểm HS Cú M nằm giữa A và B ( c/ma) AM + MB = AB MB = AB – AM = 6 – 3 = 3cm Vậy AM = MB = 3cm c) Cú M nằm giữa A và B ( cma) AM = MB ( cmb) M là trung điểm của đoạn AB 3. Củng cố: (trong bài) Lưu ý: Phõn biệt điểm nằm giữa và điểm chớnh giữa( trung điểm của đoạn thẳng) 4. Hướng dẫn về nhà - ễn lại toàn bộ kiến thức chương I - Làm bài 1 – 8( sgk) - Chuẩn bị giờ sau kiểm tra một tiết. V. Rỳt kinh nghiệm bài dạy: GV: Nguyễn Chớ Bền -3 - Năm học 2015-2016
4. Trường THCS Thạnh Hưng - Giỏo ỏn Hỡnh Học 6 Duyệt Ngày thỏng năm 2015 TT Tuần 15 Ngày soạn: Tiết 14 Ngày dạy: KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiờu: - Kiểm tra sự thu nhận những kiến thức trong chương I của HS. - Rốn khả năng tư duy, tớnh toỏn, vẽ hỡnh, trỡnh bày mạch lạc. Từ đú GV đỏnh giỏ và phõn loại HS. II. Nội dung: Vận dụng Các chủ đề kiến Stt Nhận biết Thông hiểu Tổng thức Vận dụng Vận dụng thấp cao Điểm , đường 1 1 1 thẳng, Tia, Đoạn 2,0 2 thẳng 20% 20% 1 1 2 Khi nào AM + 2 3 3 6 MB = AB 30% 30% 60% 1 1 Trung điểm của 3 2,0 2 đoạn thẳng 20% 20% 2 1 1 4 Tổng 4 3 3 10 40% 30% 30% 100% Đề bài Cõu 1(2điểm) Nờu khỏi niệm về đường thẳng. Cõu 2 (3điểm) Trờn đường thẳng d lấy ba điểm M, N, P theo thứ tự từ trỏi sang phải. a) Viết tờn cỏc tia gốc M, gốc N, gốc P ? b) Viết tờn cỏc tia trựng nhau, tờn cỏc tia đối nhau ? Cõu 3( 3điểm) Trờn tia Oy vẽ hai điễm A và B sao cho OA = 5cm, OB = 3cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điễm cũn lại ? vỡ sao ? b) Tớnh độ dài đoạn thẳng AB c) A cú là trung điểm của OB khụng ? vỡ sao ? Cõu 4 (2 điểm) GV: Nguyễn Chớ Bền -4 - Năm học 2015-2016
5. Trường THCS Thạnh Hưng - Giỏo ỏn Hỡnh Học 6 Cho đoạn thẳng AB = 12cm. Trờn tia AB lấy điểm M sao cho AM = 6cm. a) M cú là trung điểm đoạn thẳng AB khụng ? Tại sao ? b) Trờn tia đối của tia MA lấy N sao cho MN = 2cm. Tớnh độ dài đoạn AN ? Câu Đáp án Biểu điểm 1 Nờu đỳng khỏi niệm 2,0đ 2 a) Tia gốc M: MN, MP 0,5đ Tia gốc N: NM, NP 0,5đ Tia gốc P: PM, PN 0,5đ b) cỏc tia trựng nhau : MN và MP; PM và PN 1,0đ Viết tờn cỏc tia đối nhau : NM, NP 0,5đ 3 a) Điểm A nằm giữa hai điễm O và B . vỡ sao OA < OB 0,5đ b) Vỡ A nằm giữa hai điễm O và B nờn : 0,5đ OA + AB = OB AB = OB – OA 0,5đ AB = 5 – 3 = 2cm 0,5đ c) A khụng là trung điểm của OB . 0,5đ Vỡ sao : A nằm giữa hai điễm O và B nhưng khụng cỏch đều O,B 0,5đ 4 a) M cú là trung điểm đoạn thẳng AB . 0.75đ Tại vỡ : M nằm giữa hai điễm A , B và AM = MB 0.75đ b) Tớnh đỳng AN = 8cm 0.5đ 3 - Nhận xột giờ kiểm tra 4 - Hướng dẫn về nhà : - Làm lại bài kiểm tra và vở - Chuẩn bị nội dung bài mới V. Rỳt kinh nghiệm bài dạy : Duyệt Ngày thỏng năm 2015 TT GV: Nguyễn Chớ Bền -5 - Năm học 2015-2016