Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS An Thắng (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS An Thắng (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN AN THẮNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS AN THẮNG SINH HỌC 6 NĂM HỌC: 2017- 2018 Người ra đề: Nguyễn Thị Ngọc Lan MA TRẬN ĐỀ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CÁC NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI TRONG CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN TN TL TN TL DỤNG CAO CHƯƠNG Câu Câu 7: 2đ. câu 2,6 Câu 8: 2đ. - Năng lực phân VIII: CÁC 1,4 Nêu đặc điểm (1đ) Phân biệt lớp 1 loại NHÓM (1đ) chung của lá mầm và lớp 2 - Năng lực tự TV thực vật hạt lá mầm .cho ví học kín dụ minh họa CHƯƠNG Câu 5 Câu - Năng lực tự IX: VAI (0,5 đ) 10:1đ.Vai học TRÒ CỦA trò của THỰC TVđối với VẬT ĐVvà đời sống con người? Cần làm gì để bảo vệ rừng . CHƯƠN câu 3 Câu 9: 2đ.Vai - Năng lực phân G X: VI (0,5đ) trò của vi khuẩn loại KHUẨN trong tự nhiên - Năng lực tự NẤM, và đời sống con học ĐỊA Y. người, ví dụ? – - Năng lực tư tác hại của vi duy khuẩn? Tổng 2 câu 1 câu 4 câu 2 câu 1 câu 10câu (1 đ) (2đ) (2đ) (4đ) (1đ) ( 10 đ)
2. PHẦN TRẮC NGHIỆM: 3Đ Câu 1 :(0,5 điểm) Cây dương xỉ tiến hoá hơn cây rêu ở đặc điểm nào? A. Có quả B . Có hoa C. Có lá . D . Có rễ thật . Câu 2 :(0,5 điểm) sao nói tảo là thực vật bậc thấp? A. Do tảo quang hợp kém B. Cơ thể tảo có cấu tạo phức tạp C. Tảo chưa có rễ, thân, lá thật D . Cả A,B, C đúng Câu 3 :(0,5 điểm) Vi khuẩn có nhiều ở những nơi . A . Nơi không khí trong lành . B . Nơi không khí ô nhiễm . C. Trong rừng thoáng khí . D. Khắp mọi nơi. Câu 4 :(0,5 điểm) Sự sống đầu tiên xuất hiện ở môi trường nào? A. Sa mạc B. Đồi núi C. Đại dương D. Cả A,B , C đều đúng. Câu 5 :(0,5 điểm) Nơi đất dễ bị sói mòn nhất là: A. Rừng có tán lá thưa B. Bãi trống C. Vùng đồng bằng . D. Đồi trọc Câu 6:(0,5 điểm 8 . Căn cứ vào đâu để xác định cây 1 lá mầm hay 2 lá mầm. A. Gân lá B . Mầu sắc hoa C. Hình dạng hạt D. Cấu trúc quả. PHẦN TỰ LUẬN : 7 Đ Câu 7: 2đ. Nêu đặc điểm chung của thực vật hạt kín : Câu 8: 2đ. Phân biệt lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm .cho ví dụ minh họa Câu 9: 2đ.Vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên và đời sống con người, ví dụ? – tác hại của vi khuẩn ? Câu 10:1đ.Vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người? Cần làm gì để bảo vệ rừng .
3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM PHẦN TRẮC NGHIỆM: 3Đ Câu 1 :(0,5 điểm) Đáp án D Câu 2 :(0,5 điểm) Đáp án C Câu 3 :(0,5 điểm) Đáp án D Câu 4 :(0,5 điểm) Đáp án C Câu 5 :(0,5 điểm) Đáp án B Câu 6:(0,5 điểm ) Đáp án A PHẦN TỰ LUẬN : 7 Đ Câu 7: 2đ. - Cơ quan sinh dưỡng: Rễ, thân, lá đa dạng. - Cơ quan sinh sản: Có hoa, quả , hạt. Hạt chứa hạt bên trong quả như mít, xoài - Môi trường sống đa dạng. Câu 8: 2đ. Đặc điểm Lớp một lá mầm Lớp hai lá mầm Rễ - Rễ chùm - Rễ cọc Lá (gân) - Gân song song - Gân lá hình mạng Thân - Thân cỏ, cột - Thân gỗ, cỏ leo Hạt - Phôi có một lá mầm. - Phôi có hai lá mầm - Ví dụ : hành, mía, ngô - Ví dụ : mít, bầu lạc Câu 9: 2đ. - Vi khuẩn có vai trò trong tự nhiên và đời sống con người: phân huỷ chất hữu cơ thành chất vô cơ góp phần hình thành than đá, dầu lửa. Nhiều vi khuẩn ứng dụng trogn công nghiệp, nông nghiệp và chế biến thực phẩm. - Ngoài ra còn có các vi khuẩn kí sinh gây bệnh cho người, nhiều vi khuẩn hoại sinh làm hỏng thực phẩm, gây ra ô nhiễm môi trường. Câu 10:1đ. - Thực vật giúp điều hoà khí hậu - Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước. - Thực vật cung cấp oxi và thức ăn cho động vật - Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật - Thực vật có công dụng nhiều mặt như: cung cấp lương thực, thực phẩm, gỗ một số cây gây hại nếu con người không biết sử dụng hợp lí, đúng cách Để bảo vệ rừng .: cần hiểu rõ vai trò của rừng để từ đó tuyên truyền cho mọi người cùng nhau có ý thức bảo vệ