Đề kiểm tra học kỳ I – Sinh học 6 - Mã đề 104

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I – Sinh học 6 - Mã đề 104

1. Mã đề 104 PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – SINH 6 TRƯỜNG THCS Năm học 2020-2021 TRẦN QUỐC TOẢN Thời gian : 45 phút ĐỀ 2 Mã đề 104 I/TRẮC NGHIỆM (3điểm) Khoanh tròn vào chữ cái (a,b,c, d) đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Kính lúp có độ phóng đại bao nhiêu lần? A. 100-200 lần. B. 2-3 lần. . . C. 3-20 lần. D. 25-30 lần. Câu 2. Lục lạp chứa trong bộ phận nào dưới đây của tế bào thực vật? A. Màng sinh chất. B. Nhân. C. Vách tế bào. D. Chất tế bào. Câu 3. Trong những nhóm cây sau đây, nhóm nào gồm toàn cây một năm ? A. Cây mít, cây dứa, cây khoai lang. B. Cây ngô, cây ớt, cây dưa hấu. C. Cây tre, cây cà, cây cải. D. Cây cam, cây bơ, cây nhãn. Câu 4. Các cây sau, cây nào thuộc nhóm cây không có hoa? A. Cây khế. B. Cây cà chua. C. Cây hoa hồng. D. Cây rêu. Câu 5. Những cây cỏ dại rất khó triệt tận gốc, nguyên nhân chủ yếu là vì chúng sinh sản sinh dưỡng bằng hình thức nào dưới đây? A. Bằng thân rễ. B. Bằng hạt. C. Bằng lá. D. Bằng thân bò. Câu 6. Đặc điểm nào dưới đây ở củ dong ta, gừng, nghệ chứng tỏ chúng là thân? A. Có mạch gỗ vận chuyển nước, muối khoáng. B. Có hình trụ dài, chứa chất dự trữ. C. Có lá, chồi ngọn, chồi nách. D. Có mạch rây vận chuyển chất hữu cơ. Câu 7.Nhóm cây nào sau đây được nhân giống bằng cách giâm cành? A. Cây khoai mì, cây cỏ voi, cây xoài. B. Cây khoai lang, cây cỏ voi, cây đinh lăng. C. Cây đinh lăng, cây sống đời, cây bưởi. D. Cây gừng, cây khoai tây, cây chanh. Câu 8. Sự lớn lên và phân chia tế bào đối với sinh vật có ý nghĩa nào sau đây? A. Giúp sinh vật phát triển nhanh hơn. B. Làm cho sinh vật lớn lên. C. Giúp sinh vật sinh trưởng và phát triển. D. Làm cho sinh vật duy trì nòi giống. Câu 9. Vỏ của củ nào dưới đâychuyển sang màu xanh lục khi tiếp xúc với ánh nắng mặt trời? A. Khoai tây. B. Khoai lang. C. Sắn. D. Cà rốt. Câu 10. Nhóm cây nào sau đây có dạng thân gỗ? A. Cây ớt, cây cà chua, cây lúa . B. Cây dừa, cây ớt, cây lúa. C. Cây cau, cây lúa, cây cọ. D. Cây mít, cây bàng, cây hoa phượng. Câu 11. Nhóm sinh vật nào sau đây là những cơ thể sống? A. Cây đa, viên phấn, cây khế. B. Ngọn nến, bút bi, cây lúa. C. Con mèo, cây thông, cây bắp. D. Con gà, cây đậu, cái bàn. Câu 12.Vật sống có thể trở thành vật không sống nếu sinh trưởng trong điều kiện nào dưới đây? Trang 1/2
2. Mã đề 104 A. Thừa khí ôxi B. Ít khí cacbonic. C. Thiếu chất dinh dưỡng. D. Ánh sáng vừa đủ. II/TỰ LUẬN: (7điểm) Câu 13. (1,0điểm) Nước rất cần cho cây nhưng mấy hôm rồi mưa lớn kéo dài, một số vùng ở quê em bị ngập úng nặng làm chết cây trồng trên cạn. Vận dụng kiến thức đã học, em hãy giải thích vì sao và theo em cần phải làm gì để cứu cây trồng. Câu 14. (1,5điểm) Để tìm hiểu vai trò của các bó mạch trong thân, bạn An ra vườn chọn cây bưởi và bóc môt khoanh vỏ trên thân cây. Sau một tháng thấy mép vỏ phía trên vết cắt phình to, mép vỏ phía dưới bình thường. Em hãy cho biết tại sao có hiện tượng trên và rút ra kết luận gì ? Câu 15. (1,5điểm) Hầu hết trên thân, cành cây đều mang lá. Trong lá cây có hạt diệp lục và nhờ có ánh sáng mặt trời nên lá cây có khả năng quang hợp nhưng ở một số cây không có lá như : -Cây xương rồng lá biến thành gai, thân, cành đều có diệp lục. -Cây măng tây lá biến thành vảy nhỏ, cành màu xanh như lá. Dựa vào các thông tin trên, hãy cho biết : a.Cây xương rồng, măng tây không có lá thì phần nào của cây sẽ đảm nhận chức năng quang hợp ? Vì sao phần đó có thể quang hợp được ? b.Cây có lá khi quang hợp, lá sử dụng những nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột ? Viết sơ đồ quang hợp ? Câu 16. (1điểm) Vì sao buổi tối ngồi dưới tán cây xanh rậm rạp ta cảm thấy ngột ngạt, khó thở ? Câu 17. (2điểm) Rễ cây, tùy vào vùng đất nơi cây mọc và tùy từng loại cây mà có nhiều hình dạng khác nhau. Nhưng tổng quát có thể chia làm hai loại rễ chính là rễ cọc và rễ chùm. Em căn cứ vào những đặc điểm nào để có thể phân biệt được hai loại rễ trên ? Từ đó em hãy cho biết các cây 1, 2, 3, 4 thuộc loại rễ nào ? 1 2 4 3 1 1 1 Trang 2/2