Đề kiểm tra giữa kì I - Môn: Tin học 10

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa kì I - Môn: Tin học 10

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: TIN HỌC 10 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức Tổng Nội dung Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Số CH % T kiến Đơn vị kiến cao Thời Tổng T thức/Kĩ thức/kĩ năng Thời Thời Thời Thời gian Số Số Số Số điểm năng gian gian gian gian TN TL (phút) CH CH CH CH (phút) (phút) (phút) (phút) Khái §1 Giới thiệu niệm tin ngành khoa 2 1,5 2 1,5 5% 1 học, học Tin học thông tin § 2: Thông tin và dữ liệu 1 0,75 1 1,25 2 11 2 2 13 25% và dữ liệu Giới thiệu §3: Giới thiệu 2 về máy 3 2,25 2 2,5 5 4,75 12,5% về máy tính tính Bài toán § 4: Bài toán 3 và thuật 2 1,5 3 3,75 1 7 5 1 12,25 22,5% và thuật toán toán § 5. Ngôn ngữ 2 1,5 2 2,5 4 4 10% Ngôn ngữ lập trình. lập trình § 6. Giải bài 4 và các toán trên máy 2 2,5 2 1 9,5 5% ứng dụng tính điện tử § 7. Phần mềm 2 1,5 2 2,5 4 4 10% máy tính
2. Mức độ nhận thức Tổng Nội dung Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Số CH % T kiến Đơn vị kiến cao Thời Tổng T thức/Kĩ thức/kĩ năng Thời Thời Thời Thời gian Số Số Số Số điểm năng gian gian gian gian TN TL (phút) CH CH CH CH (phút) (phút) (phút) (phút) § 8. Các ứng dụng của Tin 4 3 4 3 10% học Tổng 16 12 12 15 3 18 28 3 45 Tỉ lệ % 40 30 30 70 30 100% Tỉ lệ chung 70 30 100
3. BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: TIN HỌC LỚP 10 THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Nội dung Đơn vị Số câu hỏi theo mức độ kiến kiến nhận thức TT Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá thức/kĩ thức/kĩ Nhận Thông Vận Vận dụng năng năng biết hiểu dụng cao Nhận biết: - Nêu được Tin học là một ngành khoa học: Có đối tượng, §1.Giới nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng. thiệu - Nêu được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu ngành 2 của xã hội. khoa học Tin học - Nêu được các đặc trưng ưu việt của máy tính. Khái - Nêu được một số ứng dụng của tin học và máy tinh điện tử niệm tin trong các hoạt động khoa học và đời sống xã hội hiện đại học, 1 Nhận biết: thông tin và dữ - Trình bày được khái niệm thông tin, lượng thông tin, các liệu dạng thông tin, mã hóa thông tin cho máy tính. §2. - Nêu được đơn vị đo thông tin là bit và đơn vị bội của bit. Thông tin - Nêu được hệ nhị phân và hệ hexa trong biểu diễn thông tin. 1 1 2 và dữ liệu Thông hiểu: - Giải thích được cách mã hóa, lưu trữ thông tin. Vận dụng: Thực hiện được việc mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit. Nhận biết: Giới §3. Giới - Nêu được chức năng các thiết bị chính của máy tính. 2 thiệu về thiệu về - Nhận biết và chỉ ra được các bộ phận chính của máy tính. 3 2 máy tính máy tính - Nêu được máy tính làm việc theo nguyên lý Phônnôi-man. Thông hiểu:
4. Nội dung Đơn vị Số câu hỏi theo mức độ kiến kiến nhận thức TT Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá thức/kĩ thức/kĩ Nhận Thông Vận Vận dụng năng năng biết hiểu dụng cao Phân biệt được theo chức năng các thiết bị chính của máy tính. Nhận biết: - Trình bày được khái niệm bài toán và thuật toán - Nêu được các đặc trưng chính của thuật toán. - Nêu được có 2 cách biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối và liệt kê. Thông hiểu: 2 3 1 3 Bài toán §4. Bài - Diễn tả hoặc mô phỏng được quá trình thực hiện thuật toán và thuật toán và để nhận được Output từ Input. toán thuật toán Vận dụng (lí thuyết/kĩ năng ): - Xây dựng được thuật toán, mô tả được thuật toán để giải một số bài toán cụ thể. Nhận biết: - Trình bày được khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ và §5. Ngôn ngôn ngữ bậc cao. ngữ - Nêu được một số ngôn ngữ lập trình bậc cao thông dụng. 2 2 lập trình - Thông hiểu: Giải thích được tại sao cần sử dụng NNLT bậc cao để lập trình giải quyết các bài toán bằng máy tính. Nhận biết: §6. Giải - Nêu được các bước để giải một bài toán trên máy tính (xác bài toán định bài toán, xây dựng và lựa chọn thuật toán, lựa chọn cấu 2 trên máy trúc dữ liệu, viết chương trình, hiệu chỉnh, đưa ra kết quả và 4 Ngôn tính hướng dẫn sử dụng). ngữ lập Thông hiểu:
5. Nội dung Đơn vị Số câu hỏi theo mức độ kiến kiến nhận thức TT Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá thức/kĩ thức/kĩ Nhận Thông Vận Vận dụng năng năng biết hiểu dụng cao trình và - Giải thích được nội dung trong từng bước của thuật toán các ứng khi giải một bài toán trên máy tính. dụng Nhận biết: §7 Phần - Trình bày được khái niệm về phần mềm máy tính. mềm Thông hiểu: 2 2 máy tính - Phân biệt được chức năng của phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. §8. Nhận biết: Những - Nêu được ứng dụng chủ yếu của máy tính điện tử trong ứng dụng các lĩnh vực đời sống xã hội. 4 của tin - Nêu được một số ví dụ về các loại chương trình ứng dụng học có thể giúp nâng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trí. Tổng 16 12 3 NGƯỜI LẬP TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU Nguyễn Hữu Hoàn Nguyễn Thị Liễu Nguyễn Thị Hoàng Yến