Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 31, Bài: Thêm trạng ngữ cho câu

Nội dung text: Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 31, Bài: Thêm trạng ngữ cho câu

1. Chào mừng các em đến với bài học
2. Chọn và đặt câu cảm với một từ. Ôi chao chà trời quá lắm thật
3. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau: a, I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. b, Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này, I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
4. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU a, I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. CN VN b, Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này, I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng. CN VN ? Hai câu trên có gì khác nhau?
5. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Kết luận: Hai câu trên có thêm hai bộ phận được in nghiêng.
6. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU ? Mỗi phần in nghiêng bổ sung cho câu trên ý nghĩa gì? Kết luận: Hai phần in nghiêng trên bổ sung ý nghĩa về nguyên nhân và thời gian.
7. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng ở câu sau? Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này, I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
8. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Vì sao I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng? Nhờ đâu I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng? Khi nào I – ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng? ? Các bộ phận in nghiêng trả lời cho câu hỏi gì?
9. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Kết luận: Các phần in nghiêng trả lời cho câu hỏi: Vì sao? Khi nào?
10. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU GHI NHỚ 1. Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, của sự việc nêu trong câu. 2. Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi: Khi nào?, Ở đâu?, Vì sao?, Để làm gì?
11. Luật chơi - Chia lớp thành 2 đội. - Mỗi đội sẽ chọn 1 bức tranh và trả lời các câu hỏi tương ứng để tìm ra bí ẩn phía sau. Mỗi câu trả lời đúng được một bông hoa. - Nếu trả lời sai đội kia sẽ giành quyền trả lời. - Có 1 bức tranh may mắn. Đội nào chọn trúng sẽ không phải trả lời câu hỏi vẫn được một bông hoa. -Đội được nhiều hoa hơn sẽ là đội thắng cuộc.
12. 1 2 3 4 5 6
13. 1. Đặt một câu có trạng ngữ với bức tranh này.
14. 2. Đặt câu hỏi cho trạng ngữ trong câu sau: “ Chiều chiều, tôi thường ra đầu bản nhìn lên những vòm cây trám ngóng chim về.” Theo Vi Hồng, Hồ Thủy Giang Khi nào tôi thường ra đầu bản nhìn lên những vòm cây trám ngóng chim về?
15. Xác định trạng ngữ và cho biết ? trạng ngữ xác định cái gì? 3. “ Trên ngọn, một thứ búp như kết bằng nhung và phấn vươn lên.” Nguyên Hồng Trạng ngữ: Trên ngọn Xác định: Nơi chốn
16. 4. Trạng ngữ trong câu “ Lúc hoàng hôn, Ăng – co Vát thật huy hoàng.” là gì? Theo Những kì quan thế giới Lúc hoàng hôn
17. 5. Chúc mừng bạn đã may mắn được 1 bông hoa.
18. 6. Thêm trạng ngữ cho câu sau: “Nụ mai mới phô vàng.” Mùa xuân và phong tục Việt Nam - Sắp nở - Mùa xuân
19. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Bài 1: Tìm trạng ngữ trong các câu sau a, Ngày xưa, Rùa có một cái mai láng bóng. Võ Quảng b, Trong vườn, muôn loài hoa đua nở. Xuân Quỳnh c, Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa đi về làng. Làng cô ở cách làng Mỹ Lý hơn mười lăm cây số. Vì vậy, mỗi năm cô chỉ về làng chừng hai ba lượt. Theo Thanh Tịnh
20. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Bài 1: Tìm trạng ngữ trong các câu sau a, Ngày xưa, Rùa có một cái mai láng bóng. Võ Quảng Trạng ngữ xác định: thời gian Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi: Khi nào?
21. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Bài 1: Tìm trạng ngữ trong các câu sau b, Trong vườn, muôn loài hoa đua nở. Xuân Quỳnh Trạng ngữ xác định: nơi chốn Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi: Ở đâu?
22. Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Bài 1: Tìm trạng ngữ trong các câu sau c, Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa đi về làng. Làng cô ở cách làng Mỹ Lý hơn mười lăm cây số. Vì vậy, mỗi năm cô chỉ về làng chừng hai ba lượt. Theo Thanh Tịnh Trạng ngữ xác định: thời gian Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi: Khi nào?
23. THẢO LUẬN NHÓM - Mỗi nhóm sẽ có 8 bạn làm việc trong 4 phút. - Nhiệm vụ của mỗi nhóm: + Ngồi quay mặt với nhau. + Bạn đầu tiên sẽ nói một câu mở đầu. Bạn tiếp theo sẽ nhắc lại câu bạn vừa nói và nói tiếp câu thứ hai sao cho câu nói của mình có liên quan đến câu nói của bạn. Bạn thứ 3 sẽ nhắc lại câu nói của hai bạn trước và tiếp tục câu chuyện bằng câu thứ 3. Tiếp tục như thế với cả nhóm ta sẽ có một câu chuyện.
24. YÊU CẦU - Mỗi nhóm phải có một câu chuyện hoàn chỉnh: có nội dung và phải kết thúc câu chuyện ở bạn cuối cùng. - Trong câu chuyện phải có ít nhất một câu có trạng ngữ. - Từng nhóm sẽ trình bày câu chuyện của mình trước lớp trong 2 phút.
25. Bài học đến đây là kết thúc