Vật lí 9 - Chủ đề: Chuyển động tròn đều

Nội dung text: Vật lí 9 - Chủ đề: Chuyển động tròn đều

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ: CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU THỜI LƯỢNG: 4 tiết I. Mục tiêu dạy học: THỨ YÊU CẦU CẦN ĐẠT THÀNH PHẦN VÀ BIỂU TỰ HIỆN NĂNG LỰC VẬT LÍ 1 Nêu được định nghĩa radian từ tình huống Nhận thức vật lí, biểu hiện số thực tế 2 2 Biểu diễn được độ dịch chuyển góc theo Nhận thức vật lí, biểu hiện số radian 2 3 Vận dụng được khái niệm tốc độ góc Nhận thức vật lí, biểu hiện số 2 4 Vận dụng được biểu thức gia tốc hướng tâm Nhận thức vật lí, biểu hiện số 2 2, 푣 2 = 휔 = 5 Vận dụng được biểu thức lực hướng tâm Nhận thức vật lí, biểu hiện số 2 2, 푣 2 퐹 = 휔 퐹 = 6 Đề xuất giải pháp an toàn cho tình huống đi Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới xe qua các vòng cua góc độ vật lí, biểu hiện số 6 NĂNG LỰC CHUNG 7 Trả lời các câu hỏi, điền phiếu học tập làm Tự học các bài tập 8 Thảo luận nhóm để nêu định nghĩa radian Giao tiếp và hợp tác Thảo luận nhóm đề xuất giải pháp an toàn cho tình huống đi xe qua các vòng cua 9 Đề xuất giải pháp an toàn cho một số tình Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề huống đi xe qua các vòng cua PHẨM CHẤT CHỦ YÊU 10 Nhân ái 11 Hoàn thành các nhiệm vụ được giao Chăm chỉ 12 Trung thực 13 Trách nhiệm II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Máy tính, máy chiếu
2. Video về chuyển động của một vật trên đường tròn, chuyển động của xe máy, ô tô khi đi qua các vòng cua Phiếu học tập vận dụng các công thức gia tốc hướng tâm, lực hướng tâm Các rubic đánh giá Sách giáo khoa III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. TIẾN TRÌNH Hoạt động Mục tiêu Nội dung dạy học trọng Phương Phương học tâm pháp, KT án đánh dạy học giá chủ đạo Hoạt động 1,2,8 Radian là góc phẳng giữa Tự học, MC: Câu 1. Tìm hai bán kính của một đường Thảo luận trả lời của hiểu khái tròn cắt trên một vòng tròn nhóm hs, phiếu niệm một cung có chiều dài bằng trả lời về radian, bán kính. độ dịch biểu diễn 1rad=180o/π chuyển độ dịch góc theo chuyển radian, quá góc theo trình thảo radian luận của hs (15 phút) PP: Quan sát hs thảo luận, đọc kết quả PHT, nghe hs trả lời CC: rubic đánh giá hoạt động thảo luận, đáp án bài tập trong pht, đáp án câu hỏi Hoạt động 3,7 Tốc độ góc:  Tự học MC: Câu 2. Tìm t trả lời của hiểu khái là góc mà bán kính nối từ học sinh, niệm tốc tâm đến vật quét được trong PHT bài thời gian t.
3. độ góc Đơn vị: rad/s tập tốc độ (20phút) góc PP: Đọc kết quả phiếu học tập, nghe câu trả lời CC: Đáp án PHT, Đáp án câu hỏi Hoạt động 4,7 Gia tốc trong chuyển động DH MC: Câu 3. Tìm tròn đều luôn hướng vào tâm GQVĐ, Tự trả lời của hiểu về gia của quỹ đạo nên gọi là gia tốc học học sinh, tốc hướng hướng tâm. PHT bài tâm tập về gia (20 phút) v2 tốc hướng a = r2 ht r tâm PP: Đọc kết quả phiếu học tập, nghe câu trả lời CC: Đáp án PHT, Đáp án câu hỏi Hoạt động 5,7 Định nghĩa Tự học MC: Câu 4. Tìm Lực (hay hợp lực của các lực) trả lời của hiểu về lực tác dụng vào một vật chuyển học sinh, hướng tâm động tròn đều và gây ra cho PHT bài (20 phút) vật gia tốc hướng tâm gọi là tập về lực lực hướng tâm hướng tâm PP: Đọc Công thức kết quả phiếu học mv2 tập, nghe F ma m2r ht ht r câu trả lời CC: Đáp án PHT,
4. Đáp án câu hỏi Hoạt động 6,8,9 Khi đi qua đoạn đường cong Thảo luận MC: Câu 5. Vận cần giảm tốc độ để nhóm trả lời giải dụng kiến thích tình thức đã huống, quá học để giải trình thảo thích tình luận nhóm huống PP: Quan thực tiễn sát quá (15 phút) trình thảo luận nhóm, nghe câu trả lời của hs CC: Rubic đánh giá quá trình thảo luận nhóm, đáp án giải thích tình huống
5. B. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1. Tìm hiểu khái niệm radian, biểu diễn độ dịch chuyển góc theo radian 1. Mục tiêu 2. Sản phẩm 3. Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Đặt câu hỏi: Khi đo góc, ngoài đơn vị độ ra còn có đơn vị nào khác không? - HS: Suy nghĩ, trả lời câu hỏi, tiếp nhận vấn đề - GV: Cho hs quan sát video định nghĩa radian - HS: Quan sát video, thảo luận nhóm đưa ra định nghĩa radian, công thức đổi độ ra radian - HS: Hoàn thành PHT, làm 1 số bài tập đổi đơn vị từ độ ra radian 4. Phương án đánh giá Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm tốc độ góc 1. Mục tiêu 2. Sản phẩm 3. Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Đặt câu hỏi: trong CĐTĐ khi chất điểm M chuyển động được cung tròn Δs thì bán kính OM quay được góc Δα. Nếu tốc độ dài cho biết quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian thì tốc độ góc cho ta biết điều gì ? Có thể tính bằng công thức nào? - HS: Suy nghĩ, tiếp nhận vấn đề - HS: Đọc sgk, nêu định nghĩa tốc độ góc, công thức tính tốc độ góc - HS: Hoàn thành PHT, làm 1 số bài tập tính tốc độ góc 4. Phương án đánh giá Hoạt động 3. Tìm hiểu về gia tốc hướng tâm 1. Mục tiêu 2. Sản phẩm 3. Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Đặt câu hỏi: Trong chuyển động tròn đều, độ lớn vận tốc không đổi nhưng hướng của vectơ vận tốc luôn thay đổi. Đại lương nào đặc trưng cho sự biến thiên đó? - HS: Trả lời: Gia tốc - GV: Vectơ gia tốc trong CĐTĐ có đặc điểm gì?
6. - HS: Quan sát video thể hiện vec tơ gia tốc hướng tâm trong chuyển động tròn đều, nêu đặc điểm của gia tốc hướng tâm - HS: Đọc sgk, nêu công thức tính độ lớn gia tốc hướng tâm - HS: Hoàn thành PHT, làm 1 số bài tập tính gia tốc hướng tâm 4. Phương án đánh giá Hoạt động 4. Tìm hiểu về lực hướng tâm 1. Mục tiêu 2. Sản phẩm 3. Tổ chức hoạt động - GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Từ định luật II Niu-tơn, ta thấy một vật trong chuyển động tròn đều phải có một hợp lực tác dụng lên vật và hướng vào tâm vòng tròn. Vậy hợp lực đó có tên gọi là gì? Được tính bằng công thức nào? - HS: Tiếp nhận vấn đề - HS: Đọc sgk, nêu đặc điểm và công thức tính độ lớn của vec tơ gia tốc hướng tâm - HS: Hoàn thành PHT, làm 1 số bài tập tính lực hướng tâm 4. Phương án đánh giá Hoạt động 5. Vận dụng kiến thức đã học để giải thích tình huống thực tiễn 1. Mục tiêu 2. Sản phẩm 3. Tổ chức hoạt động - GV đặt câu hỏi: Từ kiến thức đã học, em hãy đề xuất giải pháp an toàn cho tình huống đi xe qua các vòng cua? - HS: Thảo luận nhóm, đề ra giải pháp 4. Phương án đánh giá PHIẾU HỌC TẬP Câu 1. Một vật chuyển động tròn đều, đi 1 vòng hết 10s. Tính tốc độ góc của vật. Câu 2. Xe máy đang chuyển động thẳng đều với vận tốc 72km/h. Bán kính bánh xe bằng 25cm. Tính gia tốc hướng tâm tại một điểm trên vành bánh xe.
7. Câu 3. Một vật nhỏ khối lượng 250 g chuyển động tròn đều trên quỹ đạo bán kính 1,2 m. Biết trong 1 phút vật quay được 120 vòng. Độ lớn lực hướng tâm gây ra chuyển động tròn.