Kiểm tra học kì II môn Toán lớp 6 - Đề 1

Nội dung text: Kiểm tra học kì II môn Toán lớp 6 - Đề 1

1. ĐỀ 1 A. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào đáp án đứng trước câu trả lời đúng : Câu 1: Trong các cách viết sau cách viết nào là phân số? 2016 1 5 7 A. B. 3 C. D. 2017 4 0 0,7 Câu 2: Số nghịch đảo của 0,25 là:? A. 25 B. 25 C. 4 D. -0,25 100 100 1 Câu 3: Viết hỗn số 2 dưới dạng phân số là: 4 A. 2 B. 9 C. 7 D. 9 4 8 4 4 Câu 4: Phân số 27 viết dưới dạng hỗn số, kết quả là: 8 3 3 3 3 A. 3 B. 3 C. 3 D.3 8 8 8 8 3 13 7 Câu 5: Cho 3 phân số: ; ; . Số nào trong các số sau làm mẫu chung là 7 35 10 thích hợp nhất A. 35 B. 35.10 C. 35.7 D. 35.2 Câu 6: Một sợi dây dài 9m, 75% sợi dây có chiều dài là: A. 3,25m B. 6,75m C. 5,41m D. 6,85m Câu 7: Tìm số a, biết 3 của nó bằng 36 4 A. a = 48 B. a = 46 C. a = 54 D. a = 27 Câu 8: Góc nào sau đây là góc nhọn? A. 900 B. 600 C. 1200 D. 1800 Câu 9: Cho hai góc phụ nhau. Trong đó có một góc bằng 400, số đo góc còn lại là: A. 1500 B. 600 C. 1400 D. 500. Câu 10: Kết luận nào sau đây là đúng ? A. Hai góc kề nhau có tổng số đo bằng 1800 B. Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng 1800 C. Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 1800 D. Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 900
2. Câu 11: Tỉ số phần trăm của hai số 4 và 5 là: A. 80% B. 125% C. 4,5% D. 0,2% Câu 12: Nếu trên thực tế, hai điểm A và B cách nhau 1,5km và trên bản đồ khoảng cách giữa hai điểm đó là 1,5cm thì tỉ lệ xích của bản đồ là bao nhiêu? A. 1 B. 1 C. 1 D. 1 10 000 000 100 000 1 000 000 10 000 Câu 13: Với những điều kiện sau, điều kiện nào khẳng định Ot là tia phân giác của góc xOy? A. x· Ot>y· Ot C. x· Ot+t·Oy=x· Oy;và x· Ot=y· Ot B. x· Ot+t·Oy=x· Oy D. x· Ot=y· Ot Câu 14: Tỉ số phần trăm của 0,18 m2 và 25 dm2 là: A. 28% B. 45% C . 36% D. 72% Câu 15: Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia: A. trùng nhauB.thẳng hàngC. chung gốc D.đối nhau 3 x Câu 16: Cho thì x bằng: 5 80 A. 48B. 38C. 54D. 40 4 13 4 40 Câu 17: Tính M = . . 9 3 3 9 4 4 A. BM. =C. M = -4D. M =M 4= 3 9 5 Câu 18: Cho M , a là số âm nào thì M là số nguyên? a 3 A. 8 B. -8 C. 2 D. -2 Câu 19: Cho đường tròn (O; 3cm) và điểm P mà khoảng cách từ P đến O bằng 2cm. Khi đó: A. P là điểm nằm trên đường tròn B. P là điểm nằm ngoài đường tròn C. P là điểm nằm trong đường tròn D. Tất cả các phương án A, B và C đều sai. Câu 20: Cho góc xOy có số đo bằng 600. Hỏi số đo của góc xOy bằng mấy phần số đo của góc bẹt? A. 1 B. 2 C. 3 D. 1 4 3 4 3 B. TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Bài 1:(1,5điểm) Tính các giá trị biểu thức sau: 1 2 3 4 2 1 3 4 3 a) b) . c. 11 2 5 5 5 5 5 3 3 13 7 13 4 3 1 Bài 2:(0,5điểm) Tìm x biết : : x 5 5 25
3. Bài 3:(1,0điểm) Một lớp học có 45 học sinh gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung Bình. Biết số học sinh Trung bình chiếm 2 số học sinh cả lớp và 75% số học sinh Khá 9 là 12 em. Tìm số học sinh Giỏi của lớp ? Bài 4:(1.5điểm) Cho góc x· Oy và y· Oz là hai góc kề bù, biết x· Oy 500 a/Tính y· Oz ? b/Vẽ tia Om là phân giác của x· Oy .Tính m· Oz ? Bài 5: (0,5điểm) 1 1 1 1 Cho biểu thức A 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2015.2016.2017 So sánh A với 1 4
4. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1 A. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Bài 1: Mỗi ý đúng 0,25 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp A C D B D B A B D C án Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp A C C D D A C D C D án B. TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Bài Gợi ý Biểu điểm 1 2 3 a/ 5 5 5 0,25 1 ( 2) ( 3) 5 4 0,25 5 4 2 1 b/ . 5 3 3 8 1 15 3 0,25 8 5 15 15 1 1 0,25 5 3 4 3 c/ 11 2 5 13 7 13 3 4 3 = 11 2 5 13 7 13 3 3 4 = 11 5 2 13 13 7 0,25 4 = 6 2 7 7 4 3 = 5 2 3 7 7 7 0,25 4 3 1 2 . : x 5 5 25
5. 3 1 4 : x 5 25 5 3 1 20 : x 5 25 25 3 19 : x 0,25 5 25 3 19 x : 5 15 9 x 0,25 19 2 Số học sinh trung bình: 45. =10(học sinh ) 0,25 9 3 Số học sinh khá: 12:75% = 16 (học sinh ) 0,25 Số học sinh giỏi: 45 - (10+16) = 19(học sinh ) 0,5 - Vẽ hình đúng: y m z O x Vì x· Oy và y· Oz là hai góc kề bù 0,25 0 Nên x· Oy Y· OZ 180 0,25 4 Hay 500 y· Oz 1800 0,25 y· Oz 1800 500 Vậy y· Oz 1300 Vì Om là tia phân giác của x· Oy x· Oy 500 Nên y·Om 250 2 2 Vì Oy Nằm giữa hai tia Om,Oz 0,25 Nên: z·Om z·Oy y·Om 0,25 0 0 130 25 0,25 1550 Vậy z·Om 1550 1 1 1 1 A 0,25 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2015.2016.2017 2 2 2 2 2A 5 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2015.2016.2017 3 1 4 2 5 3 2017 2015 2A 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2015.2016.2017
6. 3 1 4 2 5 3 2A 1.2.3 1.2.3 2.3.4 2.3.4 3.4.5 3.4.5 2017 2015 2015.2016.2017 2015.2016.2017 0,25 1 1 1 1 1 1 1 1 2A 1.2 2.3 2.3 3.4 3.4 4.5 2015.2016 2016.2017 1 1 2A 1.2 2016.2017 1 1 1 A 4 2.2016.2017 4