Giáo án Hóa học 8 - Tiết 18 - Phản ứng hóa học

Nội dung text: Giáo án Hóa học 8 - Tiết 18 - Phản ứng hóa học

1. Trường PT DTNT THCS Buôn Hồ Giáo án Hóa 8 Tuần 9, Tiết 18 Ngày soạn : PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : HS hiểu được : - Phản ứng hóa học l quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác : Chất phản ứng (chất tham gia) là chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng và sản phẩm là chất được tạo ra. - Bản chất của phản ứng là sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử , làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác . 2. Kỹ năng : HS biết được phản ứng hóa học xảy ra , khi các chất tác dụng tiếp xúc với nhau có trường hợp cần đun nóng , có mặt chất xúc tác . 3. Thái độ : Giáo dục ý thức học tập và yêu thích bộ môn. II/ Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị của GV : + Đồ dùng : SGK , SGV , bảng phụ ; Hóa chất : Zn , H 2SO4 ( loãng ) ; Dụng cụ : ống nghiệm, kẹp ống nghiệm ; Vẽ sơ đồ tượng trưng cho phản ứng H2 và O2 . + Phương án tổ chức : TN, hoạt động nhóm, cá nhân, bản đồ tư duy 2.Chuẩn bị của HS: Làm bài tập ở bài học trước , bảng phụ của nhóm III/Hoạt động dạy học : 1. Ổn định tình hình lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : GV treo bảng phụ ghi sẵn : Hãy chỉ ra các hiện tượng sau đây , đâu là hiện tượng vật lí ? Đâu là hiện tượng hóa học ? Vì sao ? a.Cồn để trong lọ không kín bị bay hơi. b.Nước đá chảy rửa thành nước lỏng. c.Thanh sắt để lâu ngày ngoài không khí bị gỉ sét d.Thủy tinh nóng chảy thổi thành ly, cốc . e.Về mùa hè thức ăn bị thiu thối 3. Bài mới : * Giới thiệu bài: Các em đã biết chất này có thể biến đổi thành chất khác . Quá trình đó được gọi là gì , trong đó có chất gì thay đổi , khi nào thì xảy ra , dựa vào đâu mà biết được . Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài : “Phản ứng hóa học” Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Định nghĩa. - GV cho học sinh đọc SGK I. Định nghĩa Phản ứng hóa học là gì ? - GV hứơng dẫn tỉ mỉ cách ghi phản ứng hóa Quá trình biến đổi chất này thành chất học, rồi tiếp đến hướng dẫn cách đọc : khác , gọi là phản ứng hóa học +Dấu (+) trước đọc là “phản ứng với hay tác  Cách ghi : GV Nguyễn Thị Thùy Uyên
2. Trường PT DTNT THCS Buôn Hồ Giáo án Hóa 8 dụng với” . Tên các chất Tên các chất +Dấu (+) ở sau đọc là “và” tham gia tạo thành +Dấu ( )Đọc là tạo thành ( Phản ứng ) ( Sản phẩm) hay sinh ra VD : Kẽm + Axitclohidric d Kẽm clorua + Khí hidro Hoạt động 2 : Diễn biến của phản ứng hóa học - GV treo sơ đồ phóng to H2.5 . II.Diễn biến của PỨHH ? Em nào hãy nhắc lại phân tử là gì? Trong phản ứng hóa học, có sự thay ? Trước phản ứng những nguyên tử nào liên đổi về liên kết giữa các nguyên tử làm kết với nhau? cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác . ? Sau phản ứng những nguyên tử nào liên kết được với nhau ? ? Trong PƯHH số nguyên tử H và số nguyên tử O có giữ nguyên không ? ? Các phân tử trước và sau phản ứng có khác nhau không? Vậy, trong 1 PƯHH chỉ xảy ra sự thay đổi gì ? Kết quả là gì  GV cho HS làm bài tập 4 trang 50 theo nhóm. Hoạt động 3 :Khi nào phản ứng hóa học xảy ra ? - Yêu cầu các nhóm tổ chức làm thí nghiệm III. Khi nào phản ứng hóa học xảy ra cho Zn vào d2 HCl yêu cầu : ? + Quan sát hiện tượng ? + Điều kiện để phản ứng xảy ra? 1. Các chất phải được tiếp xúc với nhau +Để đường phân hủy thành than và nước cần 2. Cung cấp đủ nhiệt độ phải có điều kiện gì ? 3. Có mặt chất xúc tác .  GV nói thêm : Có những phản ứng không cần nhiệt độ , mà cần chất xúc tác.(GV giảng thêm cho HS về chất xúc tác) Hoạt động 4: Củng cố. a. GV treo bảng phụ ghi sẵn : A + B C GV Nguyễn Thị Thùy Uyên
3. Trường PT DTNT THCS Buôn Hồ Giáo án Hóa 8 A + B C + D M J + Z Em hãy nêu cách đọc các sơ đồ phản ứng trên ? b. Cho hs thảo luận nhóm BT 3 trang 50 (sgk ) , sau đó đem treo lên bảng . c. GV treo bảng phụ ghi sẵn : Đốt than trong không khí, than cháy sinh ra chất khí làm đục nước vôi trong, đó là khí cacbonic .biến đổi vật lí , giai đoạn nào có sự biến đổi hóa học ? 4/ Hướng dẫn về nhà + Các em học thuộc bài ở nhà , chú ý viết được sơ đồ phản ứng hóa học + Làm bài tập 1 , 2 , 6 trang 50 , 51 SGK + Tiếp tục học thuộc KHHH và hóa trị các nguyên tố + Chuẩn bị trước nội dung phần còn lại Đọc kĩ nội dung bài ( chú ý các dấu hiệu của thí nghiệm GV Nguyễn Thị Thùy Uyên