Đề thi chọn học sinh giỏi khối 9 - Môn: Lịch Sử

docx 4 trang hoaithuong97 4440
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi chọn học sinh giỏi khối 9 - Môn: Lịch Sử", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docxde_thi_chon_hoc_sinh_gioi_khoi_9_mon_lich_su.docx

Nội dung text: Đề thi chọn học sinh giỏi khối 9 - Môn: Lịch Sử

  1. UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1 (3,0 điểm): Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, tổ chức quốc tế nào đã trở thành diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm duy trì hòa bình và an ninh thế giới. Trình bày sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động của tổ chức đó. Em suy nghĩ gì về vai trò của tổ chức này trong bối cảnh quốc tế hiện nay. Câu 2 (2,5 điểm): Những thắng lợi tiêu biểu trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân châu Phi sau Chiến tranh thế giới thứ hai? Theo em nhiệm vụ quan trọng của nhân dân châu Phi hiện nay là gì? Câu 3 (2,5 điểm): Nêu những nét chính về quá trình hình thành và phát triển của tổ chức liên kết kinh tế - chính trị lớn nhất thế giới hiện nay. Hiểu biết của em về mối quan hệ giữa Việt Nam với tổ chức đó. Câu 4 (2,0 điểm): Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới? Hướng đi của Người có gì mới so với những nhà yêu nước chống Pháp trước đó? HẾT Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh:
  2. UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: LỊCH SỬ Câu Ý Nội dung trình bày Điểm Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, tổ chức quốc tế nào đã trở thành 3,0 diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm duy trì hòa bình và an ninh 1 thế giới. Trình bày sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động của tổ chức đó. Em suy nghĩ gì về vai trò của tổ chức này trong bối cảnh quốc tế hiện nay. a Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, tổ chức quốc tế đã trở thành 0,5 diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm duy trì hòa bình và an ninh thế giới là tổ chức Liên hợp quốc. b Sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc 1,5 * Sự thành lập: 0,25 - Tại Hội nghị Ianta (2/1945), ba cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh đã nhất trí thành lập một tổ chức quốc tế nhằm giữ gìn hòa bình, an ninh thế giới. - Từ ngày 25/4 đến ngày 26/6/1945, đại biểu 50 nước họp tại Xan 0,25 phranxixco (Mĩ) thông qua bản Hiến chương và tuyên bố thành lập tổ chức Liên hợp quốc. Ngày 24/10/1945, bản Hiến chương chính thức có hiệu lực. * Mục đích: Duy trì hòa bình an ninh thế giới, phát triển các mối quan hệ 0,5 hữu nghị giữa các dân tộc và tiến hành hợp tác quốc tế trên cơ sở tôn trọng nguyên tắc bình đẳng và tự quyết của các dân tộc. * Nguyên tắc hoạt động: - Bình đẳng chủ quyền giữa quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc. - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của tất cả các nước. 0,5 - Giải quyết các tranh chấp quốc tế bằng biện pháp hòa bình. - Không can thiệp vào công việc nội bộ của bất cứ nước nào. - Chung sống hòa bình và sự nhất trí giữa 5 nước trong Hội đồng bảo an Liên hợp quốc (Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp, Trung Quốc). c Suy nghĩ về vai trò của tổ chức LHQ trong bối cảnh quốc tế hiện nay. 1.0 Học sinh có thể trình bày suy nghĩ của mình về vai trò của Liên hợp quốc trong bối cảnh quốc tế hiện nay dưới nhiều góc độ khác nhau song cần phải nêu được những vai trò cơ bản sau: - Đóng góp to lớn của LHQ: Có tiếng nói quan trọng trong giải quyết tranh 0,5 chấp Biển Đông; lên án gay gắt chủ nghĩa khủng bố; phòng chống đại dịch Ebola; viện trợ nhân đạo; tích cực hoạt động chống biến đổi khí hậu - Tuy nhiên, trong mốt số trường hợp, LHQ còn chưa hoàn thành vai trò 0,5 quốc tế của mình, có nơi LHQ đã bị gạt khỏi quan hệ quốc tế như vấn đề căng thẳng tại Ukraina. Nhiều khu vực nhạy cảm của thế giới đều do Mĩ chủ động, nạn khủng bố IS chưa bị đẩy lùi, Nêu những nét chính về quá trình hình thành và phát triển của tổ chức liên kết 2,5 kinh tế- chính trị lớn nhất thế giới hiện nay. Hiểu biết của em về mối quan hệ Câu giữa Việt Nam với tổ chức đó. a Tổ chức liên kết kinh tế- chính trị lớn nhất hành tinh hiện nay là Liên 0,5
  3. 3 minh châu Âu (EU) Những nét chính về quá trình hình thành và phát triển của Liên minh 1,5 b châu Âu (EU) - Từ năm 1950 khi nền kinh tế các nước Tây Âu được phục hồi, một xu hướng ngày càng nổi bật là sự liên kết kinh tế giữa các nước trong khu vực. 0,5 Khởi đầu là sự ra đời của “Cộng đồng than thép châu Âu” tháng 4/1951 gồm sáu nước Tháng 3/1957, sáu nước trên cùng nhau thành lập “Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Âu”, “Cộng đồng kinh tế châu Âu” (EEC). - Tháng 7/1967, ba cộng đồng trên sáp nhập với nhau thành Cộng đồng châu 0,25 Âu (EC) - Tháng 12/1991, các nước EC họp Hội nghị cấp cao tại Ma-a-xtơ-rich (Hà 0,5 Lan), đánh dấu một mốc mang tính đột biến của quá trình liên kết quốc tế ở châu Âu Hội nghị quyết định Cộng đồng châu Âu mang tên gọi mới là Liên minh châu Âu (EU). - Tới nay, Liên minh châu Âu là liên minh kinh tế - chính trị lớn nhất thế 0,25 giới năm 2004 là 25 nước c Hiểu biết của em về quan hệ Việt Nam - EU 0,5 - Năm 1990, EU thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam. Từ đó đến nay mối quan hệ này ngày càng phát triển trên cơ sở kí Hiệp định hợp tác toàn 0,25 diện năm 1995. - Là thành viên của ASEAN, Việt Nam có vai trò quan trọng trong các diễn 0,25 đàn hợp tác Á-Âu, thúc đẩy mạnh mẽ mối quan hệ Việt Nam – EU Những thắng lợi tiêu biểu trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân 2,5 Câu dân châu Phi sau Chiến tranh thế giới thứ hai? Theo em nhiệm vụ quan trọng 2 của nhân dân châu Phi hiện nay là gì? a * Thắng lợi tiêu biểu trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân 2.0 dân châu Phi - Sau CTTG2, phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân đã diễn ra sôi 0,5 nổi ở châu Phi và giành được những thắng lợi quan trọng: + Khởi đầu là thắng lợi của nhân dân Ai Cập năm 1953 . + Tiếp đến là thắng lợi của cuộc đấu tranh vũ trang kéo dài từ năm 1954 đến 0,25 năm 1962 của nhân dân An-giê-ri nhằm lật đổ ách thống trị của thực dân Pháp, + Đặc biệt , lịch sử ghi nhận năm 1960 là “Năm châu Phi” với 17 nước tuyên 0,5 bố độc lập Từ sau đó hệ thống thuộc địa của các nước đế quốc lần lượt tan rã, các dân tộc châu Phi giành lại được độc lập và chủ quyền. + Từ cuối những năm 70, nhân dân các thuộc địa còn lại ở châu Phi hoàn 0,25 thành cuộc đấu tranh đánh đổ nền thống trị thực dân cũ, giành độc lập dân tộc và quyền sống của con người. + Sau nhiều thập kỉ đấu tranh kiên cường chống chế độ phân biệt chủng tộc 0,5 (A-pác-thai) Năm 1993, chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ ở Cộng hòa Nam Phi sau hơn 3 thế kỷ tồn tại, đánh dấu sự sụp đổ hoàn toàn của chủ
  4. nghĩa thực dân b * Nhiệm vụ quan trọng của nhân dân châu Phi hiện nay 0,5 Tìm kiếm các giải pháp, đề ra các cải cách nhằm giải quyết các cuộc xung đột, xóa bỏ đói nghèo, lạc hậu Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới? Hướng đi của Người 2,0 4 có gì khác với những người yêu nước trước đó? a Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước mới, vì: 1,25 - Nguyễn Tất Thành, sinh ngày 19/5/1890 trong một gia đình trí thức yêu 0,5 nước ở Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An. Người sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh nước nhà mất vào tay thực dân Pháp, nhiều cuộc khởi nghĩa và phong trào cách mạng nổ ra liên tục, song không đi đến thắng lợi - Tuy khâm phục tinh thần yêu nước của các chí sĩ như Phan Đình Phùng, 0,5 Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hoàng Hoa Thám, nhưng không tán thành đường lối hoạt động của họ nên quyết định tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc. - Giữa năm1911, Nguyễn Tất Thành rời bến cảng Nhà Rồng (Sài Gòn) ra đi 0,25 tìm đường cứu nước mới. b Hướng đi của Người có điểm khác với những nhà yêu nước trước đó 0,75 - Khác với thế hệ cha anh, hướng về Trung Quốc, Nhật Bản, Người quyết 0,5 định sang phương Tây nơi có khẩu hiệu “Tự do -Bình đẳng - Bác ái”, có nền khoa học kĩ thuật phát triển để xem họ làm thế nào rồi sẽ trở về giúp đồng bào cứu nước. - Quá trình tìm đường cứu nước của Người là quá trình khảo nghiệm thực 0,25 tiễn và học tập lý luận cách mạng Lưu ý: Trên đây là những kiến thức cơ bản của các câu hỏi. Chỉ cho điểm tối đa các ý khi bài làm trình bày kiến thức chính xác, chặt chẽ có tư duy của bài thi HSG theo yêu cầu cấp THCS.