Đề khảo sát học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Chiến Thắng (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát học kỳ II môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Chiến Thắng (Có đáp án)

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HYỆN AN LÃO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018 ĐỀ KHẢO SÁT HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016 - 2017 TRƯỜNG THCS CHIẾN THẮNG MÔN VĂN 9 MÔN VĂN 9 Thời gian : 90 phút Thời gian : 90 phút A. MA TRẬN ĐỀ Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng chung Chủ đề I. Đọc - hiểu - NhËn diện được tác - Nêu được nội - Trình bày được suy giả, tác phẩm của VB dung chính của nghĩ của bản thân về - Nhận diện được đoạn văn. một vấn đề đời sống biện pháp tu từ và - Nêu ý nghĩa của được gợi ra từ văn phép liên kết được sử nhan đề VB "Chiếc bản. dụng trong đoạn văn. lược ngà”. 4 2 1 7 Số câu 1,0 1,5 1,5 4,0 Số điểm 10 % 15% 15% 40% Tỉ lệ - Viết được bài văn II. Làm văn nghị luận về một khổ thơ Số câu 1 Số điểm 6 Tỉ lệ 6 0% Tổng số câu 4 2 2 8 Tổng số điểm 1,0 1,5 7,5 10 Tỉ lệ 10 % 15% 7 5% 100% B.ĐỀ BÀI. I/.ĐỌC HIỂU ( 4,0 điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi : “ Có ở đâu như thế này không : đất bốc khói, không khí bàng hoàng, máy bay đang ầm ì xa dần. Thần kinh căng như chão, tim đập bất chấp cả nhịp điệu, chân chạy mà vẫn biết rằng khắp chung quanh có nhiều quả bom chưa nổ. Có thể nổ bây giờ, có thể chốc nữa. Nhưng nhất định sẽ nổ ” ( Trích Ngữ văn 9 - Tập II ) Câu 1.( 0,25điểm) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Câu 2.( 0,25điểm) Tác giả của văn bản đó là ai ? Câu 3.( 0,25điểm) Phép liên kết chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn trên là gì ? Câu 4. ( 0,25điểm) Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng phép tu từ nào ? Câu 5. (0,5điểm) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên ? Câu 6. (1,0 điểm) Em hiểu ý nghĩa nhan đề của văn bản “Những ngôi sao xa xôi ”như thế nào ?
2. Câu 7.(1,5 điểm) Qua văn bản “Những ngôi sao xa xôi”, em hãy viết đoạn văn ngắn có độ dài từ 6 đến 8 câu trình bày suy nghĩ của em về tuổi trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mĩ ? LÀM VĂN (6điểm) Cảm nhận của em về vẻ đẹp của thiên nhiên đất trời trong khổ thơ sau : “Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ôi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng” (Ngữ văn 9 - Tập II) C. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (4 điểm). Mức Mức 4 Mức 3 Mức 2 Mức 1 Câu Câu 1 0,25 điểm 0,0 điểm (0,25 điểm) - Đoạn văn trên trích từ văn Không chọn hoặc bản “Những ngôi sao xa chọn phương án xôi”. khác Câu 2 0,25 điểm 0,0 điểm (0,25 điểm) -Tác giả : Lê Minh Khuê Không chọn hoặc chọn phương án khác Câu 3 0,25 điểm 0,0 điểm (0,25 điểm) - Phép liên kết chủ yếu :phép Không chọn hoặc lặp chọn phương án khác Câu 4 0,25 điểm 0,0 điểm (0,25 điểm) Trong đoạn văn tác giả đã Không chọn hoặc sử dụng phép tu từ : so sánh chọn phương án hoặc nhân hóa. khác 0,5 điểm 0,25 điểm 0,0 điểm - Nội dung chính của đoạn - Đạt ½ yêu Không trả lời trích : Kể về hoàn cảnh cầu của mức hoặc trả lời sai Câu 5 sống, chiến đấu của các cô 4 (0,5 điểm) gái thanh niên xung phong 1,0 điểm 0,5 điểm 0,0 điểm HS trả lời được đúng, đủ nội Đạt ½ yêu Không trả lời các ý sau : cầu của mức hoặc trả lời sai
3. Câu 6 - Nhan đề ‘ Những ngôi sao 4 (1,0 điểm) xa xôi » là hình ảnh tượng trưng cho vẻ đẹp của ba cô gái với lòng dũng cảm, tình đồng chí đồng đội thắm thiết và tâm hồn lãng mạn mơ mộng. - Những ngôi sao xa xôi còn là hình ảnh tượng trưng cho vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trong những năm chống Mĩ. Từ 1,0 – 1,5 điểm Từ 0,5 đến Từ 0,25 đến 0,0 điểm 1,0 điểm 0,5 điểm Câu 7 Đạt từ 80 đến 100% yêu cầu Đạt hơn một Đạt dưới Lạc đề hoặc (1,5 điểm) về kiến thức, kĩ năng nửa yêu cầu 50% yêu cầu không làm bài. *Yêu cầu về kĩ năng: về kiến ở mức 4 - Viết đúng hình thức đoạn thức, kĩ văn, đảm bảo số câu theo năng ở mức quy đinh 4 - Đúng phương thức nghị luận - Đúng văn phạm (không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt) *Yêu cầu về kiến thức: HS trình bày được suy nghĩ của bản thân. Có thể là: - Truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” gợi cho ta bao cảm xúc về tuổi trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mĩ. Họ là những người có tinh thần dũng cảm trong cuộc sống, chiến đấu đầy gian khổ của dân tộc, có tinh thần lạc quan yêu đời và thắm tình đồng đội. - Từ đó thế hệ trẻ ngày nay phải biết tự hào và có trách nhiệm nối tiếp bản hùng ca của bao thế hệ cha ông.Như có ý thức học hỏi, rèn luyện để xây dựng quê hương giàu đẹp, xứng đáng với sự hi sinh xương máu của thế hệ cha ông.
4. PHẦN II. LÀM VĂN (6 điểm). Thang Tiêu chí Nội dung cần đạt điểm - HS làm bài đúng kiểu bài nghị luận về một tác phẩm thơ hoặc đoạn thơ 1,0 điểm - Bài viết có bố cục rõ ràng . Kỹ năng - Diễn đạt lưu loát, lời văn trong sáng, văn viết có cảm xúc và sáng tạo riêng, trì nh bày sạch đẹp, chữ viết đúng chính tả, ngữ pháp. 1. Mở bài : - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, khái quát nội dung bài thơ 0,5 điểm - Giới thiệu vấn đề nghị luận : Vẻ đẹp trong sáng, đầy sức sống của thiên nhiên đất trời khi vào xuân. 2. Thân bài : a. Vị trí của khổ thơ trong mạch cảm xúc của bài thơ. b. Phân tích, cảm nhận khổ thơ 0,5 điểm * Khái quát về bài thơ, khổ thơ: - Bài thơ được sáng tác tháng 11 năm 1980 trong một hoàn cảnh hết sức đặc biệt : nhà thơ đang nằm trên giường bệnh chưa đầy một tháng 0,75 điểm sau thì ông qua đời. - Khổ thơ nằm ở phần đầu của bài. Khổ thơ ca ngợi cảnh thiên nhiên tươi đẹp của xứ Huế mộng mơ, qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của nhà thơ. * Phân tích, cảm nhận khổ thơ : - Bức tranh thiên nhiên xứ Huế tươi đẹp, tràn đầy sức sống + Bức tranh xuân của thiên nhiên đất trời được phác hoạ bằng những chi tiết tiêu biểu về hình ảnh, màu sắc, âm thanh. Nhà thơ như vẽ ra một không gian cao rộng, dòng sông, bầu trời, mặt đất bao la Ở đây, người 1,0điểm Kiến thức đọc có cảm giác như Thanh Hải đã trở thành một người hoạ sĩ với bức tranh xuân được pha màu phối sắc rất tài tình tràn trề một sức sống mãnh liệt của mùa xuân Phân tích các từ : xanh, tím biếc, mọc để thấy được màu sắc, sức sống của mùa xuân. + Mùa xuân trong thơ Thanh Hải không chỉ có màu sắc mà còn có cả âm thanh. Âm thanh được gợi tả trong bài thơ là tiếng chim chiền chiện Từ ơi, chi thể hiện sự ngạc nhiên, thú vị và tình cảm trìu mến của tác giả. - Niềm say sưa ngây ngất, sự nâng niu trân trọng của nhà thơ trước vẻ đẹp của thiên nhiên đất trời khi vào xuân : + Cảm xúc hân hoan, náo nức của tác giả trước vẻ đẹp của mùa xuân 1,0 điểm được thể hiện qua một hình ảnh thơ rất độc đáo : «Từng giọt long lanh rơi/Tôi đưa tay tôi hứng » . Phân tích nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. -> Niềm say mê, ngây ngất của nhà thơ lúc vào xuân Tư thế tôi đưa tay tôi hứng đầy nâng niu, trân trọng như ôm trọn vào lòng những giọt tinh tuý, đẹp đẽ của mùa xuân. c. Vẻ đẹp của hình thức nghệ thuật: - Thể thơ năm chữ gần với làn điệu dân ca miền Trung mang âm điệu
5. nhẹ nhàng, tha thiết. 0,75 điểm - Hình ảnh thơ đẹp, giàu ý nghĩa biểu tượng - Sử dụng thành công nhiều biện pháp tu từ : đảo ngữ, ẩn dụ -> Đoạn thơ khắc hoạ bức tranh mùa xuân thiên nhiên tươi đẹp, ý nghĩa III. Kết bài - Khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ. 0,5 điểm - Bài học liên hệ *Mức điểm: - Mức 1: Từ 5,0 – 6,0 điểm khi đạt từ 80 đến 100% yêu cầu về kiến thức, kĩ năng - Mức 2: Từ 3,5 – 4,5 điểm khi đạt hơn một nửa yêu cầu về kiến thức, kĩ năng - Mức 3: Từ 1,0 – 3,0 điểm khi đạt dưới 50% yêu cầu - Mức 4: 0.0 điểm khi lạc đề hoặc không làm bài Tổ chuyên môn duyệt Nhóm văn 9 Ban giám hiệu duyệt