Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn 6 năm học 2023-2024

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ văn 6 năm học 2023-2024

1. ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023-2024 Môn Ngữ văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: “Hàng loạt clip học trò đánh nhau tung lên mạng trong thời gian qua giúp “vỡ lẽ” phần nào thực trạng bạo lực học đường đang diễn ra hiện nay. Qua các clip, không chỉ thấy hành vi ra đòn, đánh nhau của học trò mà còn lộ ra một thực tế nhức nhối và đáng ngại đó là thái độ nhởn nhơ, vô cảm của những học trò khác. Quanh các vụ đánh nhau, hỗn chiến tuổi học đường, không thiếu những cô cậu học trò trong “tà áo trắng tinh khôi” đứng xung quanh hét hò, cổ vũ. Nhiều học trò còn tranh thủ làm duyên, tạo dáng khi những chiếc điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiện trường. Y như các em đang dự một lễ hội hay tham gia một hoạt động ngoại khóa vui chơi, giải trí nào đó chứ không phải đứng trước tình cảnh bạn bè mình đánh nhau. Các em tưởng rằng mình đang đứng ngoài bạo lực nhưng thật ra đang hòa mình, đang đồng thuận và đang hả hê với bạo lực! Có thể nói hiện nay, bạo lực học đường là biểu hiện sự tụt dốc của đạo đức, của lòng nhân ái. Nhưng thái độ vô cảm đến mức nhởn nhơ, cổ vũ bạo lực mới là sự tụt dốc về nhân cách đáng sợ nhất. Thái độ đó chính là mầm mống nuôi dưỡng của bạo lực. ” (Trích Khi học trò nhởn nhơ trước nạn bạo lực học đường- Báo dân trí) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? A. Nghị luận. C. Biểu cảm. Câu 2. Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy? A. nhức nhối B. hả hê C. nhởn nhơ D. hò hét Câu 3. Trong câu văn: “Quanh các vụ đánh nhau, hỗn chiến tuổi học đường, không thiếu những cô cậu học trò trong “tà áo trắng tinh khôi” đứng xung quanh hét hò, cổ vũ.”, cụm từ nào là thành phần trạng ngữ của câu? A. quanh các vụ đánh nhau B. những cô cậu học trò trong “tà áo trắng tinh khôi” D. đứng xung quanh hét hò, cổ vũ C. những cô cậu học trò trong “tà áo trắng tinh khôi” đứng xung quanh hét hò Câu 4. Vấn đề được nói đến trong văn bản trên là gì? A. Bàn về nguyên nhân của vấn nạn bạo lực học đường. B. Bàn về hậu quả của vấn nạn bạo lực học đường. C. Bàn về thực trạng của bạo lực học đường hiện nay. D. Bàn về giải pháp khắc phục vấn nạn bạo lực học đường. Câu 5. Trạng ngữ trong câu: “Qua các clip, không chỉ thấy hành vi ra đòn, đánh nhau của học trò mà còn lộ ra một thực tế nhức nhối và đáng ngại đó là thái độ nhởn nhơ, vô cảm của những học trò khác.” bổ sung cho câu ý nghĩa gì ? A.Thời gian C. Phương tiện B. Địa điểm D. Cách thức
2. Câu 6. Nghĩa của từ “ bạo lực” là: hành vi sử dụng sức mạnh thể chất với mục đích gây thương vong, tổn hại một ai đó. A. Đúng. B. Sai. Câu 7. Những hành vi nào thể hiện thái độ nhởn nhơ, vô cảm của những các bạn trẻ trước vấn nạn bạo lực học đường? A. Đứng xung quanh hét hò, cổ vũ. B. Nói không với bạo lực học đường. C.Tranh thủ làm duyên, tạo dáng, dùng điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiện trường. D. Cả đáp án A và C. Câu 8. Trong văn bản trên, theo tác giả điều gì mới là mầm mống nuôi dưỡng của bạo lực học đường? A. Những kẻ gây ra các vụ đánh nhau, hỗn chiến nơi học đường. B. Sự quản lí lỏng lẻo của gia đình và nhà trường. C. Thái độ vô cảm đến mức nhởn nhơ, cổ vũ bạo lực của các bạn trẻ. D. Sự thiếu nghiêm minh của luật pháp. Câu 9. Em có đồng tình với những hành vi cổ vũ bạo lực học đường của các bạn trẻ trong đoạn văn bản trên không? Vì sao? Câu 10. Nêu thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến mọi người qua văn bản trên? PHẦN II. VIẾT(4.0đ) Đề bài: Suy nghĩ của em về hiện tượng vứt rác trong trường học. ========Hết=======