Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chương trình cả năm - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chương trình cả năm - Năm học 2020-2021

1. -Điệu múa minh họa bài hát Dân ca “ Lý chiều chiều” -Vịng thể dục: 6 vịng. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé ngoan chăm học Dạy hát: “Chú chim non” - Cơ và lớp chơi trị chơi: “Chim bay cị bay “ - Chim là con vật sống ở đâu? - Chim thuộc nhĩm thú hiền hay thú dữ ? - Chim giúp ích gì cho chúng ta ? - Hiện nay, ở đâu người ta nuơi chim nhiều nhất. (Cơng viên, vườn cảnh sinh vật ) - Cĩ một bài hát về Chú chim con rất đáng yêu, đĩ là bài hát « Chú chim non ».Của tác giả Lý Trọng - Cơ cho trẻ nghe giai điệu bài hát ; \’’Chú chim non ‘’ . - Cơ hát kết hợp với giai điệu bài hát . - Con thấy giai điệu bài hát thế nào? (dễ thương, vui, ) - Giọng hát của Chú chim con như thế nào? - Cơ dạy cháu hát từng câu theo cơ, cơ đánh nhịp cháu hát. - Cơ quan sát và sửa lời sai của bài hát cho trẻ . - Cơ mời từng tổ, từng nhĩm nam ,nhĩm nữ hát. - Cá nhân xung phong biểu diễn sáng tạo (cĩ kết hợp ) theo ý thích của cháu. Nghe hát: “Đố bạn”. - Cơ hát cho trẻ nghe bài hát “Đố bạn” Tác giả “Duy anh” - Bài hát nĩi về các con vật như voi, khỉ, gấu, hươu, tác giả đã tả các con vật trơng thật đáng yêu và thật dễ thương”. - Nhận xét – kết thúc tiết học. *Nghệ thuật tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật - Trẻ nhận ra các con vật , gọi được tên. -Giả dáng đi của các lồi vật bé thấy và biết . Chơi *Phân vai: Bác sĩ thú y Các - Biết thể hiện vai chơi : làm bác sĩ thú y khám chữa bệnh cho các con lồi động vật Gĩc - Phối hợp với bạn thể hiện vai chơi - Yêu thương , chăm sĩc , bảo vệ các con lồi động vật - Biết cách khơng phá rừng và bảo vệ các lồi dộng vật quý hiếm +Xây dựng ; Biết xây các trang trại chăn nơi thú quý hiếm +Học tập ; Cho trẻ trang trí các mơi trường sinh sống của thú rừng + Khoa học ; dạy trẻ cách chăm sĩc cây,biết tưới nước hạn chế khơng ngập gốc ,nhổ cỏ và nhặt lá vàng rơi + Thư viện; Cho trẻ xem về các tranh chuyện về các lồi động vật sống trong rừng 81
2. Ăn -Hướng dẫn trẻ rửa tay trước và sau khi ăn xong . ,Ngủ - Khi ăn trật tự ,khơng nĩi chuyện . ,Vệ - Khi ngủ biết vào đúng vị trí niệm gối . Sinh - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn ràng - Rèn cho trẻ vận động ,vui chơi tự do,tạo sự thích thú khi đi học . Hoạt - Dạy trẻ hát và đọc các bài thơ. động - Cho trẻ tâm sự trị chuyện cùng các bạn Theo Ý *Âm Nhạc bài hát “ GỌI BƯỚM ‘ Thích - Cơ cho trẻ nghe nhạc theo giai điệu bài hát . - Cơ dạy trẻ hát . - Dạy trẻ vận động nhịp nhàng theo giai diệu bài hát Vệ Sinh - Nêu gương cuối ngày. ,Chơi - Nêu gương theo 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Tự -Cho trẻ vui chơi tự do Do,Nêu -trao đổi với phụ huynh về tình hình học và tình hình sức khỏe của trẻ Gương - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân. ,Trả trẻ - Trả trẻ Nhận Xét 82
3. Thứ sáu , ngày tháng 6 năm 2020 CĐN;ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Hoạt Động ;TẠO HÌNH ĐT;NẶN CHÚ THỎ HOẠT NỘI DUNG ,HÌNH THỨC TỔ CHỨC GHI ĐỘNG CHÚ - Đĩn trẻ vào lớp. - Giới thiệu và toạ đàm về chủ đề mới cháu sắp học “Thế giới động vật”. Đĩn - Gợi hỏi để khuyến khích cháu kể về các con vật nuơi trong nhà của cháu: Trẻ + Nhà con cĩ nuơi những con gì? ,Chơi + Nuơi những con vật đĩ cĩ ích gì cho chúng ta ? Tự + Chĩ, mèo, thuộc nhĩm gì? Do,Thể + Gà , vịt, thuộc nhĩm gì? Dục Thể Dục Sáng Sáng Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. ,Điểm 1.Khởi Động: danh - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. + Động Tác 1: Tay -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai tay nắm lại, đang kẻ ngĩn tay vào nhau -Nhịp 2: Hai tay để trước ngực và xoay cổ bàn tay -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 2: Lưng ,Bụng. -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân dang ngang-hai tay chống hơng -Nhịp 2:Xoay bên phải- xoay bên trái. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 3: Chân -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân khép lại,hai tay chống hơng, nhĩn gĩt chân lên. -Nhịp 2: Ngồi khụy gối hai chân. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 4: Bật - Bật: Bật qua suối nhỏ. Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại 83
4. cho cơ. -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. Chơi *Trị chơi dân gian Ngồi - Chơi trị: “Cáo và thỏ” Trời - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ biết ;Trước tiên cơ sẽ làm con cáo cịn các con sẽ làm những chú thỏ con dạo quanh vườn nhé !quy định từ vạch vào tới cửa sổ là nhà của Thỏ cịn từ vạch trở ra cửa là ở ngồi vườn ,khi nào cơ nĩi cĩ con cáo cĩ con cáo thì các con chạy thật nhanh vào nhà nếu khơng vào nhà thì sẽ bị cáo ăn thịt đấy . - Giải thích xong cơ phát cho mỗi bạn một cái mão làm thỏ và chọn một bạn làm cáo . - Cơ cho trẻ tiến hành trị chơi . Vui chơi với đồ chơi ngồi trời - Quan sát sân trường, mơi trường xanh-sạch-đẹp, nhặt lá rụng. -Cho trẻ vui chơi chăm sĩc hoa kiểng trên sân . -Rủ bạn chơi bán hàng , ném vịng - Chơi với cầu tuột ,xích đu , bập bênh -Chơi với cát và nước - Vẽ phấn những con vật cháu thích. BÉ NGOAN CHĂM HỌC I. MỤC TIÊU: Hoạt - Trẻ biết được các bộ phận của thỏ: đầu, mình, tay, chân, đặc biệt cĩ đơi tai rất dài. Động - Trẻ nặn được các bộ phận của con thỏ. Học - Trẻ tích cực tham gia nặn và trẻ biết yêu quý các con vật hiền lành. II. CHUẨN BỊ: - Đồ chơi ở các gĩc. - Đàn, trống lắc, Tivi, máy casset. - Đoạn phim hình ảnh con vật trong rừng. - Đất nặn, dĩa đựng, khăn lau tay - Mẫu nặn của cơ. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé trổ tài Nặn Chú Thỏ * Cho trẻ múa hát: “Trời nắng trời mưa” - Trong bài hát cĩ con vật nào ? - Con thỏ sống ở đâu ? - Các con cĩ thấy chú thỏ chạy như thế nào ? - Cơ cho xem hình ảnh con thỏ trên máy tính với các tư thế khác nhau? - Con thỏ đang làm gì? - Cơ và các con đi đến nhà bạn thỏ chơi nhé ! 84
5. Trẻ quan sát tranh mẫu của cơ. - Cơ và trẻ cùng gọi:”Bạn thỏ ơi cĩ nhà khơng?” - Quan sát con thỏ. Cơ hỏi + Con gì đây ? (Con thỏ) + Con thỏ cĩ những gì ? ( Hỏi về bộ phận của con thỏ : Mắt , tai , miệng ) + Bộ lơng thỏ màu gì? + Thỏ sống ở đâu? + Thỏ ăn gì? - Thỏ sống trong rừng hay được nuơi trong gia đình , thỏ rất hiền và gần gũi với chúng ta. Cho nên chúng ta phải yêu quí, chăm sĩc và bảo vệ thỏ. - Cơ cho trẻ quan sát con thỏ mẫu nặn của cơ và hỏi trẻ. - Đây là con gì? - Con thỏ này được cơ làm bằng chất liệu gì? - Con thỏ cĩ gì đây ? ( Cơ chỉ vào từng bộ phận của con thỏ và hỏi trẻ). - Cơ nặn mẫu và phân tích : chi tiết từng bộ phận cho trẻ quan sát và hiểu . - Cơ chọn một miếng đất to nặn thân con thỏ ., cơ dùng bàn tay phải xoay trịn đất để làm thân con thỏ.; thân con thỏ. . Sau đĩ cơ lấy tiếp một miếng đất nhỏ hơn nặn đầu con thỏ. Cơ cũng phải bĩp đất cho mềm và xoay trịn làm đầu thỏ .; đầu thỏ - Nhìn xem con thỏ cịn thiếu gì? - Đúng rồi con thỏ thiếu tai , tai thỏ như thế nào? Cơ lấy một miếng đất nhỏ , lăn dài sau đĩ ấn bẹt . để tạo được ;Tai thỏ. -Thỏ cĩ mấy tai? Tương tự cơ nặn 2 tai của thỏ - Thỏ cịn thiếu gì? ( Mắt). - Cơ lấy một miếng đất nhỏ vê trịn thành mắt thỏ. - Đúng rồi, cơ lấy một miếng đất nhỏ lăn dài thành miệng nhỏ . Vậy là cơ nặn xong con thỏ rồi. + Trẻ thực hiện - Cơ cho trẻ thực hiện và cơ quan sát theo dõi. - Cơ nhắc nhở trẻ ngồi thẳng lưng, và nhắc nhở hướng dẫn những trẻ chưa thực hiện được. + Bé thích con Thỏ nào nhất? - Cho cháu mang sản phẩm của nhĩm lên trưng bày. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. *Giáo dục cháu chăm sĩc, bảo vệ con vật, khơng chọc phá con vật khi đi vườn bách thú hay cơng viên để xem. *Nghệ thuật tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật - Trẻ nhận ra các con vật , gọi được tên. Chơi -Giả dáng đi của các lồi vật bé thấy và biết . Các *Phân vai: Bác sĩ thú y Gĩc - Biết thể hiện vai chơi : làm bác sĩ thú y khám chữa bệnh cho các con lồi động vật - Phối hợp với bạn thể hiện vai chơi 85
6. - Yêu thương , chăm sĩc , bảo vệ các con lồi động vật - Biết cách khơng phá rừng và bảo vệ các lồi dộng vật quý hiếm +Xây dựng ; Biết xây các trang trại chăn nơi thú quý hiếm +Học tập ; Cho trẻ trang trí các mơi trường sinh sống của thú rừng + Khoa học ; dạy trẻ cách chăm sĩc cây,biết tưới nước hạn chế khơng ngập gốc ,nhổ cỏ và nhặt lá vàng rơi + Thư viện; Cho trẻ xem về các tranh chuyện về các lồi động vật sống trong rừng -Hướng dẫn trẻ rửa tay trước và sau khi ăn xong . Ăn - Khi ăn trật tự ,khơng nĩi chuyện . ,Ngủ - Khi ngủ biết vào đúng vị trí niệm gối . ,Vệ - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn ràng Sinh - Rèn cho trẻ vận động ,vui chơi tự do,tạo sự thích thú khi đi học . Hoạt - Dạy trẻ hát và đọc các bài thơ. động - Cho trẻ tâm sự trị chuyện cùng các bạn Theo Ý *Tạo Hình ; “VẼ BỌ DỪA “ Thích - Cơ cho trẻ đọc dồng dao . - Cho trẻ xem tranh về ảnh của bọ dừa . -Giới thiệu về đặc điểm ,màu sắc của bọ dừa cho trẻ biết . - Cơ hướng dẫn trẻ tơ , cho trẻ tơ tranh . - xong cơ cho trẻ trưng bày các ảnh của trẻ vừa tơ xong , nhận xét Vệ Sinh - Nêu gương cuối ngày. ,Chơi - Nêu gương theo 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Tự -Cho trẻ vui chơi tự do Do,Nêu -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học và tình hình sức khỏe của trẻ Gương - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân. ,Trả trẻ - Trả trẻ Nhận Xét 86
7. Thứ năm , ngày 25tháng 6 năm 2020 CĐN;ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Hoạt Động ;LQVT ĐT;SO SÁNH CON VẬT ; TO-NHỎ; CAO THẤP HOẠT NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC GHI ĐỘNG CHÚ - Đĩn trẻ vào lớp. - Giới thiệu và toạ đàm về chủ đề mới cháu sắp học “Thế giới động vật”. Đĩn Trẻ - Gợi hỏi để khuyến khích cháu kể về các con vật nuơi trong nhà của cháu: ,Chơi Tự + Nhà con cĩ nuơi những con gì? Do,Thể + Nuơi những con vật đĩ cĩ ích gì cho chúng ta ? Dục Sáng + Chĩ, mèo, thuộc nhĩm gì? ,Điểm + Gà , vịt, thuộc nhĩm gì? danh Thể Dục Sáng Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. + Động Tác 1: Tay -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai tay nắm lại, đang kẻ ngĩn tay vào nhau -Nhịp 2: Hai tay để trước ngực và xoay cổ bàn tay -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 2: Lưng ,Bụng. -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân dang ngang-hai tay chống hơng -Nhịp 2:Xoay bên phải- xoay bên trái. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 3: Chân -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân khép lại,hai tay chống hơng, nhĩn gĩt chân lên. -Nhịp 2: Ngồi khụy gối hai chân. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 4: Bật - Bật: Bật qua suối nhỏ. Hồi tỉnh: 87
8. -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại cho cơ. -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. Chơi *Trị chơi dân gian Ngồi - Chơi trị: “Cáo và thỏ” Trời - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ biết ;Trước tiên cơ sẽ làm con cáo cịn các con sẽ làm những chú thỏ con dạo quanh vườn nhé !quy định từ vạch vào tới cửa sổ là nhà của Thỏ cịn từ vạch trở ra cửa là ở ngồi vườn ,khi nào cơ nĩi cĩ con cáo cĩ con cáo thì các con chạy thật nhanh vào nhà nếu khơng vào nhà thì sẽ bị cáo ăn thịt đấy . - Giải thích xong cơ phát cho mỗi bạn một cái mão làm thỏ và chọn một bạn làm cáo . - Cơ cho trẻ tiến hành trị chơi . Vui chơi với đồ chơi ngồi trời - Quan sát sân trường, mơi trường xanh-sạch-đẹp, nhặt lá rụng. -Cho trẻ vui chơi chăm sĩc hoa kiểng trên sân . -Rủ bạn chơi bán hàng , ném vịng - Chơi với cầu tuột ,xích đu , bập bênh -Chơi với cát và nước - Vẽ phấn những con vật cháu thích. BÉ NGOAN CHĂM HỌC I MỤC TIÊU: -Trẻ nhận biết được voi nhỏ, voi to. Trẻ nhận biết được các con vật: thỏ , mèo, Hoạt chim, voi, khỉ Động - Trẻ so sánh đúng hình dạng của các con vật nhỏ, con vật to theo yêu cầu Học của cơ. -Vẽ thêm được các chi tiết của con vật như râu, đuơi mắt, mũi miệng - Tham gia học hứng thú. Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi. Biết yêu quý sản phẩm do mình làm ra II CHUẨN BỊ: -Đồ chơi các gĩc theo chủ đề. -Voi, Hươu( nhựa) mỗi thứ 2 con to và nhỏ, tranh lơ tơ cho trẻ. -Một số con vật mẫu: Con voi, thỏ ,hươu ,khỉ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé ngoan chăm học - LQVT: So sánh to – nhỏ - Cơ đọc câu đố: 88
9. Bốn chân trơng tựa cột đình Vịi dài, tai lớn, dáng hình oai phong -Đố là con gì? - Mời trẻ đốn. - Cơ và trẻ cùng trị chuyện về con voi. - Trong Thảo Cầm Viên cĩ nuơi rất nhiều voi, hơm nay cơ và các con cùng nhau đếm xem cĩ bao nhiêu con voi trong đĩ nha! Cùng so sánh nào! - Ơn lại số 4. Đếm số voi mà cơ xếp ra. - Cơ xếp số voi ra bàn. Yêu cầu trẻ quan sát và đếm cùng cơ. - Cơ đếm: 1, 2, 3, 4 tất cả cĩ 4 con voi. (yêu cầu trẻ lặp lại) - Cơ đặt ra bàn hai con voi, mời trẻ nhận xét hai con voi. - Cơ giới thiệu con voi đen to hơn con voi xám, con voi xám nhỏ hơn con voi đen. - Mời trẻ lặp lại theo cơ. - Cơ chỉ trẻ trả lời to hay nhỏ. - Đố các con nha ngồi voi sống trong rừng cịn cĩ con gì sống trong rừng nữa. - Cơ giới thiệu tiếp nhĩm Hươu. - Các con ơi các con nhìn xem số Hươu trên bàn cơ là bao nhiêu nè! - Cơ vừa xếp cá vừa đếm. - 1, 2 tất cả cĩ 2 con Hươu - Yêu cầu trẻ so sánh hai Hươu. Hươu mẹ, Hươu con - Cơ giới thiệu con Hươu mẹ to hơn con Hươu con, con Hươu nhỏ hơn con Hươu mẹ. - Mời trẻ lặp lại theo cơ. - Cơ chỉ trẻ trả lời to hay nhỏ. - Chứng minh khi cơ đặt hai con Hươu lên nhau, cơ thấy Hươu mẹ thừa ra, ngược lại Hươu con sẽ nằm gọn trên mình Hươu mẹ - Tương tự các bước trên cơ thực hiện với nhĩm Khỉ. - Mời vài trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của cơ. Luyện tập: - Phát cho trẻ rỗ đồ dùng trong rỗ gồm cĩ tranh lơ tơ về các lồi động vật sống trong rừng to và nhỏ. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cơ. Về đúng Chuồng: - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Cơ dán 3 cái chuồng ở 3 gĩc lớp: một cái chuồng voi to, một cái voi nhỏ và chuồng cịn lại là cả hai. Trẻ chọn tranh lơ tơ mà trẻ thích, chạy về chuồng giống tranh lơ tơ trẻ cầm. Chơi lần 2 đổi thẻ cho bạn. - Tiến hành cho trẻ chơi. - Nhận xét kết thúc *Nghệ thuật tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật - Trẻ nhận ra các con vật , gọi được tên. 89
10. -Giả dáng đi của các lồi vật bé thấy và biết . *Phân vai: Bác sĩ thú y- Biết thể hiện vai chơi : làm bác sĩ thú y khám chữa bệnh cho các con lồi động vật - Phối hợp với bạn thể hiện vai chơi - Yêu thương , chăm sĩc , bảo vệ các con lồi động vật Chơi Các - Biết cách khơng phá rừng và bảo vệ các lồi dộng vật quý hiếm Gĩc +Xây dựng ; Biết xây các trang trại chăn nơi thú quý hiếm +Học tập ; Cho trẻ trang trí các mơi trường sinh sống của thú rừng + Khoa học ; dạy trẻ cách chăm sĩc cây,biết tưới nước hạn chế khơng ngập gốc ,nhổ cỏ và nhặt lá vàng rơi + Thư viện; Cho trẻ xem về các tranh chuyện về các lồi động vật sống trong rừng -Hướng dẫn trẻ rửa tay trước và sau khi ăn xong . Ăn ,Ngủ - Khi ăn trật tự ,khơng nĩi chuyện . ,Vệ Sinh - Khi ngủ biết vào đúng vị trí niệm gối . - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn ràng - Rèn cho trẻ vận động ,vui chơi tự do,tạo sự thích thú khi đi học . Hoạt - Dạy trẻ hát và đọc các bài thơ. động - Cho trẻ tâm sự trị chuyện cùng các bạn Theo Ý * LQVT; “ PHÂN LOẠI MỘT SỐ LOẠI CƠN TRÙNG” Thích - Cơ cho trẻ nghe bài hát “ Ong Nâu “ - Giới thiệu cho trẻ biết . - Dạy trẻ phân loại các loại cơn trùng . - Cĩ lợi , cĩ hại Vệ Sinh - Nêu gương cuối ngày. ,Chơi Tự - Nêu gương theo 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Do,Nêu -Cho trẻ vui chơi tự do Gương -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học và tình hình sức khỏe của trẻ ,Trả trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân. - Trả trẻ Nhận Xét 90
11. Tạo Hình: Từ Nguyên Vật Liệu Thiên Nhiên I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhận biết được voi nhỏ, voi to. Trẻ nhận biết được các con vật: gà, mèo, chim, voi, bướm,tơm Biết dùng keo để kết dính các hối hình để tạo nên sản phẩm. - Trẻ so sánh đúng con vật nhỏ, con vật to theo yêu cầu của cơ. Làm được một số tranh con vật với nhiều kiểu khác nhau từ các vật liệu thiên nhiên. Vẽ thêm được các chi tiết của con vật như râu, đuơi mắt, mũi miệng - Tham gia học hứng thú. Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi. Biết yêu quý sản phẩm do mình làm ra. Tham gia học tích cực, sáng tạo.Thích thú khi tạo hình bằng nguyên vật liệu. + Cháu xem tranh ảnh về con vật sống trong rừng – kể chuyện đọc thơ vè về động vật. + Cháu xây dựng được Vườn bách thú cĩ nhiều con thú để mọi người đến tham quan - Lắp ghép chuồng cho các con thú. I. CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các gĩc theo chủ đề. - Voi, Hươu( nhựa) mỗi thứ 2 con to và nhỏ, tranh lơ tơ cho trẻ. - Một số con vật mẫu: Con voi, con tơm Nhạc nhẹ phụ họa lúc cháu vẽ: “Lý chiều chiều, Cho con III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tạo hình Làm tranh con vật từ nguyên vật liệu - Cơ và trẻ cùng hát: “ Đố bạn” - Trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát: + Trong bài hát cĩ những con nào? + Cho trẻ kể những con vật mà trẻ biết?  Xung quanh chúng ta cĩ rất nhiều con vật, mỗi con vật cĩ nhiều hình dáng khác nhau như: Mập, cao, ốm, to, nhỏ cĩ những con vật cĩ màu sắc sặc sở pha lẫn màu vàng, đỏ, hoặc màu tím – hồng rất đẹp. Hơm nay chúng ta hãy cùng tạo hình con vật làm thành bức tranh thật đẹp về các con vật . Bé tham quan phịng triển lãm tranh - Cơ và trẻ cùng đi tham quan phịng triễn lãm tranh và đọc bài thơ: “Con voi”. - Cơ cho trẻ tham quan từng bức tranh và đàm thoại về tranh ( 2-3 bức):  Cho trẻ quan sát tranh hoa làm từ lá cây: ✓ Đây là tranh gì? ✓ Bức tranh làm từ nguyên vật liệu nào? (Lá cây, hạt đậu đen ) 91
12. ✓ Bức tranh làm bằng cách nào? (Cơ lấy lá cây xé ra thành từng mãnh, dùng hồ dán dính vào tranh làm thân con voi, hạt đậu đen cơ lấy làm mắt ,cơ dùng keo dán và vẽ theo thân con voi)  Tranh con cá làm từ đất nặn: ✓ Đây là tranh gì? ✓ Cá cĩ dạng gì? ✓ Bức tranh làm từ vật liệu nào? ✓ Nĩ làm bằng cách nào? - Tương tự cơ cho trẻ quan sát tranh con tơm làm từ sơ dừa, vỏ hến - Gợi hỏi trẻ ý tưởng muốn làm con vật bằng cách nào? Bé thích con vật nào? - Cho trẻ ngồi vào nhĩm và tiến hành tạo hình hoa từ nguyên vật liệu theo ý thích. - Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi và cách tạo hình. - Cơ quan sát trẻ thực hiện và gợi ý trẻ thêm các chi tiết vào tranh cho đẹp. - Vận động chống mệt mỏi hát vận động bài hát: “đố bạn” Phịng trưng bày sản phẩm - Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình. - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn. + Đây là sản phẩm của bạn nào? + Bạn tạo hình con vật bằng cách nào? - Cơ nhận xét sản phẩm. - Kết thúc. Nhận xét Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2017 BÉ TRỔ TÀI I MỤC TIÊU - Trẻ biết tên ,nội dung của các gĩc chơi và thể hiện đúng vai chơi của mình khi đảm nhận. - Biết áp dụng những kiến thức đã học vào các trị chơi ,biết tơ màu đúng cách và cĩ sang tạo -Hứng thú ,tích cực tham gia vui chơi cùng các bạn . Khi vui chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng qui định . II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng ,đồ chơi phục vụ các gĩc chơi theo chủ đề, các mũ mão cho trẻ tham gia vui chơi . - Tranh ảnh về chủ đề động vật , giấy màu , bút chì màu - Cổng chui ,hàng rào , cây xanh ,cỏ giả - Các bài hát theo chủ đề ,nhạc cụ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 92
13. HOẠT TÊN TRỊ YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỘNG CHƠI TỰ CHỌN - Cửa hàng - Trẻ nhận biết được - Đồ chơi các con vật -Gợi ý hỏi trẻ khi người thân PHÂN bán hải sản. tên gọi, đặc điểm của sống dưới nước: tơm, dẫn đi chợ mua hải sản. VAI các con vật sống dưới cua, cá, ốc Người bán bày gian hàng nước. Bày bán các - Bịt nilon, thẻ tiền. như thế nào? Cần các loại gian hàng hải sản. Biết hải sản nào? Trao đổi mua trao đổi mua bán, giao bán như thế nào? tiếp vui vẻ hịa nhã với - Cho trẻ phân cơng nhau người mua. chơi làm người bán - người mua. - Trẻ mua các con hải sản đem về thả trong ao cá, chế biến thức ăn. - Cơ theo dõi hỗ trợ trong quá trình thực hiện. Hỏi trẻ đã được ăn những mĩn ăn nào chế biến từ hải sản, các con vật sống dưới - Tơm, cua, cá bằng nước. Thích mĩn nào nhất - Trẻ tham gia chế mũ Trước tiên mua hải sản về - Chế biến biến nấu mĩn ăn từ hải - Rau, hành, các loại phải làm gì? Khi chế biến mĩn ăn từ sản: cá kho, tơm khơ gia vị nấu ăn. phải cần gì? Thêm gia vị, hải sản nấu canh, cá chiên, nêm nếm ra làm sao? Ăn với cua luộc. gì. Chứa chất dinh dưỡng gì? - Trẻ biết các chất bổ - Hướng dẫn trẻ cách bày dưỡng từ các lồi hải thức ăn lên bàn. Mời mọi sản. người cùng ăn. - Xây ao thả - Trẻ dùng các nguyên - Khối gỗ gạch, cây - Gợi ý hỏi trẻ cá thì cĩ ở XÂY cá. liệu: khối gạch, gỗ đễ xanh đâu? Xây ao cá cĩ những DỰNG xây thành ao thả cá. hình dạng gì? Cách xây như LẮP Bổ sung thêm cây thế nào. Bổ sung gì thêm GHÉP xanh xung quanh. xung quanh ao cá. - Những hình dạng cầu nào - Lắp ghép cây cầu trẻ đã thấy. Cách lắp ghép - Lắp ghép qua ao cá để cho cá - Một số đồ chơi lắp như thế nào? cây cầu qua ăn. ghép. - Cơ hướng dẫn gợi ý cho trẻ ao cá. - Trẻ lắp ghép hồn thực hiện ghép cây cầu. chỉnh cây cầu, cĩ lối đi. HỌC - Đếm số 93
14. TẬP lượng cá - Trẻ nhận biết được - Hình lơ tơ các loại - Gợi ý cho trẻ nhận biết các THƯ trong ao . các loại cá. Đếm số cá, lơ tơ cá to-nhỏ, thẻ lồi cá. Đếm số lượng cá. VIỆN Phân nhĩm lượng cá trong ao. chữ số Phân nhĩm cá to- nhỏ. (Trọng cá to – cá Phân loại được cá to, - Cho trẻ đếm đến số lượng tâm ) nhỏ. cá nhỏ. cá trong nhĩm vừa chọn được và tìm thẻ số tượng ứng. - Cơ hướng dẫn trẻ cắt dán và phân loại theo các nhĩm. - Hình ảnh họa báo, Sau khi cắt dán biết chọn - Tơ màu, - Trẻ tơ màu, cắt và kéo, keo, giấy chữ số đặt tương ứng đúng cắt dán từ phân loại theo nhĩm theo nhĩm cĩ số lượng. hình ảnh, để tạo thành album về tranh làm động vật sống dưới - Hướng dẫn trẻ quan sát gọi album các nước: cá tơm cua, ốc, đúng tên, nêu được đặc điểm loại động vật rùa riêng biệt, nổi bật của vật sống dưới nuơi. Tạo tình huống cho trẻ nước. - Album thế giới động hỏi các câu hỏi tìm hiểu thế vật giới động vật. - Xem tranh - Tị mị, ham thích - Hình các con vật rời. ảnh các con đọc sách về thế giới - Gợi ý cho trẻ đọc câu đố vật sống động vật, tìm hiểu về cho bạn đốn tên đúng các dưới nước những điều mới xung con vật. Đọc thơ cho các quanh cuộc sống, nhận bạn nghe diễn cảm. Quan biết đặc điểm cấu tạo, sát các tranh ảnh liên kết với gọi tên được những nhau tạo thành nội dungcâu con vật quen thuộc. - Sách truyện sưu tầm chuyện. về chủ đề động vật. - Biết đọc thơ, kể - Kể chuyện, chuyện diễn cảm về đọc thơ về các con vật. Tự đặt ra con vật sống câu chuyện theo nội dưới nước. dung của tranh . Đặt tên cho câu truyện. NGHỆ - Hát múa - Tham gia biểu diễn - Mặt nạ hình các con - Gợi ý cho trẻ sắp xếp phân THUẬT các bài hát tốt các bài hát về động vật. Mũ mão mơ nhĩm tham gia biểu diễn, TẠO về thế giới vật phỏng các con vật. tham gia hát múa các bài hát HÌNH động vật - Dụng cụ âm nhạc: về chủ đề. (Trọng đàn, trống lắc, bộ gõ, tâm) dĩa nhạc. Đạo cụ múa. - Giấy, bút vẽ, kéo, keo, khăn lau, bút chì 94
15. màu. Khuơn hình vẽ - Nặn các - Trẻ nhận ra các con các con vật. - Gợi ý trẻ nhận biết được con vật sống vật, gọi được tên. các con vật mà trẻ biết dưới nước - Trẻ nặn được một số động vật sống dưới nước -Bé chăm -Trẻ bắt chước cơng - Cây xanh gĩc thiên - Nhắc lại các cơng đoạn để THIÊN sĩc cây xanh việc của người làm nhiên, bình tưới nước, chăm sĩc cây xanh. Hướng NHIÊN- vườn: cuốc đất, xới hạt giống, dẫn trẻ cách trồng cây.Nêu KHOA đất, gieo hạt, tưới cây, - Dụng cụ chăm sĩc nhận xét . HỌC chăm sĩc cây: cuốc, xẻng, bình - Trẻ biết quá trình tưới nước chăm sĩc vườn hoa: gieo hạt, chăm sĩc và theo dõi quá trình phát triển của cây. -Trẻcác cơng đoạn chăm sĩc cây. - Trẻ yêu thương thiên nhiên, giữ gìn bảo vệ mơi trường. - Bể cá, nước, thức ăn, - Quan sát - Trẻ nhận biết được vợt vớt cá, dĩa, khăn - Cho trẻ tiến hành quan sát cá nuơi con cá, mơi trường lau tay và cho nhận xét trong bể. Thí sống, thức ăn của cá. . + Cá sống ở đâu? Nêu đặc nghiệm cá Trẻ biết cá thì khơng điểm hình dạng của cá? Cá khơng thể thể thiếu nước, thiếu ăn gì? Nuơi cá để làm gì? thiếu nước. nước cá sẽ chết.Trẻ Xem thí nghiệm khi lấy vợt biết chăm sĩc, nuơi vớt cá ra. Quan Sát thấy con dưỡng cho cá lớn lên. cá cĩ những biểu hiện gì. Trẻ biết ích lợi của cá: Nếu để lâu cá khơng cĩ nước chứa nhiều chất dinh sẽ bị gì? dưỡng, ăn bọ gậy diệt trừ muỗi. HOẠT TÊN YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỘNG TRỊ TỰ CHƠI CHỌN - Cửa - Trẻ nhận biết - Đồ chơi các con vật -Gợi ý hỏi trẻ khi người thân dẫn PHÂN hàng được tên gọi, đặc sống dưới nước: tơm, đi chợ mua hải sản. Người bán VAI bán hải điểm của các con cua, cá, ốc bày gian hàng như thế nào? Cần sản. vật sống dưới - Bịt nilon, thẻ tiền. các loại hải sản nào? Trao đổi nước. Bày bán mua bán như thế nào? các gian hàng hải - Cho trẻ phân cơng nhau chơi 95
16. sản. Biết trao đổi làm người bán - người mua. mua bán, giao - Trẻ mua các con hải sản đem về tiếp vui vẻ hịa thả trong ao cá, chế biến thức ăn. nhã với người - Cơ theo dõi hỗ trợ trong quá mua. trình thực hiện. Hỏi trẻ đã được ăn những mĩn ăn nào chế biến từ hải sản, các con vật sống dưới nước. Thích mĩn nào nhất Trước tiên mua hải sản về phải làm gì? Khi chế biến phải cần gì? - Tơm, cua, cá bằng mũ Thêm gia vị, nêm nếm ra làm - Rau, hành, các loại sao? Ăn với gì. Chứa chất dinh gia vị nấu ăn. dưỡng gì? - Hướng dẫn trẻ cách bày thức ăn - Chế - Trẻ tham gia lên bàn. Mời mọi người cùng ăn. biến chế biến nấu mĩn mĩn ăn ăn từ hải sản: cá từ hải kho, tơm khơ nấu sản canh, cá chiên, cua luộc. - Trẻ biết các chất bổ dưỡng từ các lồi hải sản. - Xây ao - Trẻ dùng các - Khối gỗ gạch, cây - Gợi ý hỏi trẻ cá thì cĩ ở đâu? XÂY thả cá. nguyên liệu: khối xanh Xây ao cá cĩ những hình dạng DỰNG gạch, gỗ đễ xây gì? Cách xây như thế nào. Bổ LẮP thành ao thả cá. sung gì thêm xung quanh ao cá. GHÉP Bổ sung thêm - Những hình dạng cầu nào trẻ đã cây xanh xung thấy. Cách lắp ghép như thế nào? quanh. - Cơ hướng dẫn gợi ý cho trẻ thực - Lắp ghép cây hiện ghép cây cầu. - Lắp cầu qua ao cá để - Một số đồ chơi lắp ghép cây cho cá ăn. ghép. cầu qua - Trẻ lắp ghép ao cá. hồn chỉnh cây cầu, cĩ lối đi. HỌC - Đếm số TẬP lượng cá - Trẻ nhận biết - Hình lơ tơ các loại cá, - Gợi ý cho trẻ nhận biết các lồi THƯ trong ao được các loại cá. lơ tơ cá to-nhỏ, thẻ chữ cá. Đếm số lượng cá. Phân nhĩm VIỆN . Phân Đếm số lượng cá số cá to- nhỏ. (Trọng nhĩm cá trong ao. Phân - Cho trẻ đếm đến số lượng cá tâm ) to – cá loại được cá to, trong nhĩm vừa chọn được và nhỏ. cá nhỏ. tìm thẻ số tượng ứng. - Cơ hướng dẫn trẻ cắt dán và 96
17. phân loại theo các nhĩm. Sau khi cắt dán biết chọn chữ số đặt - Hình ảnh họa báo, tương ứng đúng theo nhĩm cĩ số kéo, keo, giấy lượng. - Tơ - Trẻ tơ màu, cắt - Hướng dẫn trẻ quan sát gọi màu, cắt và phân loại theo đúng tên, nêu được đặc điểm dán từ nhĩm để tạo riêng biệt, nổi bật của vật nuơi. hình thành album về Tạo tình huống cho trẻ hỏi các ảnh, động vật sống câu hỏi tìm hiểu thế giới động tranh dưới nước: cá vật. làm tơm cua, ốc, - Album thế giới động - Gợi ý cho trẻ đọc câu đố cho album rùa vật bạn đốn tên đúng các con vật. các loại - Tị mị, ham - Hình các con vật rời. Đọc thơ cho các bạn nghe diễn động vật thích đọc sách cảm. Quan sát các tranh ảnh liên sống về thế giới động kết với nhau tạo thành nội dung dưới vật, tìm hiểu về câu chuyện. nước. những điều mới - Xem xung quanh cuộc tranh sống, nhận biết ảnh các đặc điểm cấu tạo, - Sách truyện sưu tầm con vật gọi tên được về chủ đề động vật. sống những con vật dưới quen thuộc. nước - Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về các con vật. Tự đặt ra câu chuyện theo nội dung của tranh . Đặt tên cho câu - Kể truyện. chuyện, đọc thơ về con vật sống dưới nước. NGHỆ - Hát - Tham gia biểu - Mặt nạ hình các con - Gợi ý cho trẻ sắp xếp phân THUẬT múa các diễn tốt các bài vật. Mũ mão mơ phỏng nhĩm tham gia biểu diễn, tham TẠO bài hát hát về động vật các con vật. gia hát múa các bài hát về chủ đề. HÌNH về thế - Dụng cụ âm nhạc: (Trọng giới đàn, trống lắc, bộ gõ, tâm) động vật dĩa nhạc. Đạo cụ múa. - Giấy, bút vẽ, kéo, keo, khăn lau, bút chì - Gợi ý trẻ nhận biết được các 97
18. màu. Khuơn hình vẽ con vật mà trẻ biết - Trẻ nhận ra các các con vật. con vật, gọi được tên. - Nặn - Trẻ nặn được các con một số động vật vật sống sống dưới nước dưới nước -Bé -Trẻ bắt chước - Cây xanh gĩc thiên - Nhắc lại các cơng đoạn để chăm THIÊN chăm cơng việc của nhiên, bình tưới nước, sĩc cây xanh. Hướng dẫn trẻ NHIÊN- sĩc cây người làm vườn: hạt giống, cách trồng cây.Nêu nhận xét . KHOA xanh cuốc đất, xới đất, - Dụng cụ chăm sĩc HỌC gieo hạt, tưới cây: cuốc, xẻng, bình cây, chăm sĩc tưới nước - Trẻ biết quá trình chăm sĩc vườn hoa: gieo hạt, chăm sĩc và theo dõi quá trình phát triển của cây. - Trẻ các cơng đoạn chăm sĩc - Bể cá, nước, thức ăn, - Cho trẻ tiến hành quan sát và cây. vợt vớt cá, dĩa, khăn cho nhận xét - Trẻ yêu thương lau tay + Cá sống ở đâu? Nêu đặc điểm - Quan thiên nhiên, giữ . hình dạng của cá? Cá ăn gì? Nuơi sát cá gìn bảo vệ mơi cá để làm gì? nuơi trường. Xem thí nghiệm khi lấy vợt vớt trong bể. cá ra. Quan Sát thấy con cá cĩ Thí - Trẻ nhận biết những biểu hiện gì. Nếu để lâu cá nghiệm được con cá, mơi khơng cĩ nước sẽ bị gì? cá trường sống, thức khơng ăn của cá. Trẻ thể thiếu biết cá thì khơng nước. thể thiếu nước, thiếu nước cá sẽ chết.Trẻ biết chăm sĩc, nuơi dưỡng cho cá lớn lên. Trẻ biết ích lợi của cá: chứa nhiều chất dinh dưỡng, ăn bọ gậy diệt trừ muỗi. 98
19. Thứ hai , ngày 18 tháng 3 năm 2019 CĐN; ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Hoạt Động ;MTXQ + Thể Dục ĐT;MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC NÉM XA BẰNG HAI TAY GHI HOẠT NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC CHÚ ĐỘNG - Đĩn trẻ vào lớp - Cơ đố trẻ về một số con vật sống dưới nước: + Đĩ là con gì? + Nĩ sống ở đâu? Đĩn trẻ + Đặc điểm của nĩ là gì? Chơi tự - Chúng ta làm gì để bảo vệ các con vật sống dưới nước? do Thể Dục Sáng Thể dục Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. sáng 1.Khởi Động: Điểm - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. danh 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. + Động Tác 1: Tay -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai-gập khủy tay -Nhịp 2: Hai tay đưa song song . -Nhịp 3:Như nhịp 1 99
20. -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 2: Lưng ,Bụng. -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân dang ngang-hai tay dang ngang bằng vai -Nhịp 2:Tay phải chống hơng-tay trái đưa cao qua đầu, nghiêng người qua phải- trái. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 3: Chân -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân khép lại,tay chống hơng -Nhịp 2: Chân phải co duỗi chân,chân trái chịu. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 4: Bật - Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh * Trị chơi dân gian “ Về đúng nhà” - Cơ cĩ các ngơi nhà của bạn cua, cá tơm, mỗi trẻ chọn một hình ảnh lơ tơ con cá, tơm, cua, và đi vịng trịn hát bài “Cá vàng bơi” khi cơ nĩi “về nhà về nhà” thì Chơi các cháu chạy về đúng ngơi nhà của mình. Đúng với hình ảnh giống tranh mình Ngồi cầm trên tay . Trời - Giải thích xong cơ cho trẻ tiến hành chơi trị chơi 2- 3 lần * Chia các nhĩm chơi cho trẻ theo các khu vực vui chơi trên sân + Khu vực các trị chơi dân gian +Khu vực các đồ dùng đồ chơi ngồi trời trên sân trường -Chơi với cầu tuột ,xích đu ,bập bênh -chơi cị chẹp ,nhảy ếch , -Chơilấy phiểu đong nước vào chai qua oạn - Chơi in cát +Khu chơi với thiên nhiên - Nhận xét. * Cơ và trẻ cùng hát và vận động: “Tơm cá cua thi tài’ Bé ngoan chăm học Tìm Hiểu Các Con Vật Sống Dưới Nước I. MỤC TIÊU: Hoạt -Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật, mơi trường sống và sinh sản của các con vật 100
21. Động sống dưới nước: cá, cua, tơm, Biết được lợi ích của các con vật sống dưới nước: Học -Trẻ kể được đặc điểm nổi bật, mơi trường sống và lợi ích của con cá, - Trẻ húng thú tham gia học tập tích cực cùng cơ và các bạn ,khơng mất trật tự II CHUẨN BỊ: -Đồ chơi các gĩc theo chủ đề -Powerpoint hình ảnh các con vật sống dưới nước. -Giai điệu bài hát “Cá vàng bơi”, “Tơm cá cua thi tài” -Vạch mức, sân bãi, cá, cần câu. III Tiến Hành Hoạt Động - Cơ và trẻ cùng đọc bài thơ: “Rong và cá” + Vừa đọc bài gì? + Bài thơ cĩ nhắc đến con vật gì? + Nĩ sống ở đâu? + Con cá cĩ đặc điểm gì?( trẻ kể ) + Ngồi cá là động vật sống dưới nước, các con cĩ biết những động vật nào sống dưới nước khơng? - Để hiểu rõ hơn về những con vật sống dưới nước, bây giờ lớp chúng ta cùng nhau tìm hiểu về các con vạt sống dưới nước nhé! Bé tìm hiểu thế giới đại dương - Cơ cho trẻ quan sát powerpoint hình ảnh các con vật sống dưới nước: * Con cá: + Đây là con gì? + Cá sống ở đâu? + Con cá cĩ những bộ phận nào? + Đầu cá cĩ những bộ phận nào? + Trên mình cá cĩ gì? ( cá cĩ lớp vảy cứng để bảo vệ ) + Vây cá và đuơi cá cĩ tác dụng gì khi cá di chuyển? + Cá sống trong nước, các con cĩ biết cá ăn gì để sống? - Các con hãy kể những lợi ích của con cá? - Người ta nuơi cá để làm gì ? (Làm cảnh và làm thức ăn ). - Cơ tĩm lại nội dung: Vây cá như mái chèo, đuơi cá như bánh lái giúp cá bơi được trong nước và đổi hướng khi bơi. Ngồi cá là động vật sống trong nước, cịn cĩ các con vật nào sống trong nước nữa? * Con tơm: “ Thân gần đầu Râu gần mắt Lưng cịng co quắp Mà bơi rất tài ” Đố các cháu biết đĩ là con gì?” 101
22. - Đĩ là con gì? - Con tơm cĩ những bộ phận gì? - Tơm kiếm mồi nhờ cái gì? - Con Tơm bơi được nhờ vào cái gì? - Tơm cĩ lợi ích gì? Nĩ chế biến ra những mĩn ăn nào? Cơ tĩm lại nội dung: Con tơm cĩ những chân nhỏ dài ở gần đầu, râu gần mắt, lưng thì cong tơm bơi thụt lùi nhưng bơi rất là giỏi. *Con cua: “ Con gì tám cẳng 2 càng Chẳng đi mà lại bị ngang suốt đời ” Đố là con gì - Đĩ là con gì? - Con cua cĩ những bộ phận nào? - Đặc điểm của con cua như thế nào? (cĩ 2 càng, 8 cẳng) - Con cua kiếm mồi nhờ vào cái gì? - Con cua cĩ lợi ích gì? Nĩ chế biến được những mĩn ăn nào? *Xây dựng ; Xây ao cá nhà ơng -Rèn kỹ năng lắp ghép các khối gỗ để tạo thành khung cảnh ao cá . - Chọ những cá cảnh để vào tạo nên cảnh ao cá *Thư viện ;cho trẻ xem tranh ảnh về các lồi động vật sống dưới nước - dạy trẻ cách lật trang sách nhẹ nhàng tránh rách ,khi xem xong tranh truyện để Chơi đúng nơi quy định Các Gĩc + Phân vai: Cửa hàng bán hải sản.-Chế biến mĩn ăn từ hải sản . - Trẻ bày bán các gian hàng hải sản. -Biết trao đổi mua bán, giao tiếp vui vẻ hịa nhã với người mua. - Trẻ tham gia chế biến nấu mĩn ăn từ hải sản: cá kho, tơm khơ nấu canh, cá chiên, cua luộc. +Nghệ thuật ;cho trẻ hát các bài hát trẻ yêu thích theo chủ đề +Học tập ;biết cách cầm bút bằng tay phải đúng cách để tơ vẽ , biết chọn màu thích hợp để trang trí tranh + Khoa học ;cho trẻ chơi với cát nước và chăm sĩc cây xanh -Biết nhổ cỏ ,nhặt lá vàng rơi -Biết dùng nước làm ướt cát và chơi in Ăn ,Ngủ -Hướng dẫn trẻ vào vị trí bàn ăn ,khi ăn biết mời bạn và cơ cùng ăn ,Vệ Sinh - ăn ngoan tránh làm rơi đổ cơm ,ăn hết suất cơm -Khi ho hay hắt hơi biết che miệng lại - khi ngủ biết vào đúng vị trí niệm gối ,khơng gây mất trật tự -Khi ngủ dậy biết cùng cơ xếp gọn gàng niệm gối - Rèn cháu vận dộng nhẹ sau khi ngủ dậy 102
23. -Dạy trẻ biết tự vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy ; biết rửa mặt và đi vệ sinh 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. -cho trẻ chuyển đội hình 4 hàng ngang 2.Trọng Động: Chơi - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. hoạt + Hơ hấp;hai tay giơ lên cao hít thở tự nhiên Động +Động tác tay;hai tay dưa sang ngang và đưa lên cao Theo Ý +Động tác chân : tư thế chân đứng khụy gối Thích + động táy bụng ; hai tay giơ lên cao và gập người xuống + Động tác lường ; hai tay giơ lên cao và nghiêng qua trái và nghiêng qua phải Vận động cơ bản: Ném Xa Bằng Hai Tay -Cơ thực hiện mẫu lần 1, cho trẻ xem ,khơng giải thích -Cơ thực hiện lần 2 giải thích và hướng dẫn cho trẻ hiểu -Hướng dẫn : Các con nghe hiệu lệnh, mắt nhìn thẳng phía trước , người đứng thẳng chân trước, chân sau hai tay phải cầm túi cát đưa lên cao, khi nghe hiệu lệnh người hơi ngã ra sau lấy sức và ném mạnh về phía trước”. - Cơ gọi 2-3 trẻ lên cho thực hiện thử -Xong cơ cho cá nhân thực hiện -Chia lớp theo tổ thi đua xem đội nào ném nhanh và trở về đích trước là đội chiến thắng -Cơ quan sát nhắc nhở trẻ ném . * Trị chơi: “Kéo co”. - Cơ chia lớp thành 2 nhĩm chơi bằng nhau, xếp 2 hàng dọc đối diện nhau, xếp 2 hàng chọn 2 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng cằm dây thật chắt, khi nghe hiệu lệnh của cơ thì kéo mạnh về phía mình, nếu bạn đứng đầu hàng nào dẫm vào vạch trước là thua. - Trẻ thực hiện chơi. - Xong cơ nhận xét trị chơi trẻ chơi . * Hồi tĩnh: cho trẻ đi vịng trịn và hít thở nhẹ nhàng. Chuẩn bị ra Về -Nêu gương nhận xét cuối ngày Trả Trẻ - Cho trẻ trị chuyện và tâm sự về các lồi vật sống dưới nước quen thuộc mà trẻ biết - Cho trẻ vui chơi tự do - trao đổi với phụ huynh về tình hình học và sức khỏe của trẻ Nhận Xét 103
24. Thứ ba , ngày 19tháng 3 năm 2019 CĐN; ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Hoạt Động ;LQVH ĐT;RONG VÀ CÁ HOẠT GHI ĐỘNG NỘI DUNG ,HÌNH THỨC TỔ CHỨC CHÚ - Đĩn trẻ vào lớp Đĩn - Cơ đố trẻ về một số con vật sống dưới nước: Trẻ + Đĩ là con gì? ,Chơi + Nĩ sống ở đâu? Tự Do, + Đặc điểm của nĩ là gì? Thể Dục - Chúng ta làm gì để bảo vệ các con vật sống dưới nước? Sáng Thể Dục Sáng ,Điểm Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. Danh 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. + Động Tác 1: Tay -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai-gập khủy tay 104
25. -Nhịp 2: Hai tay đưa song song . -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 2: Lưng ,Bụng. -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân dang ngang-hai tay dang ngang bằng vai -Nhịp 2:Tay phải chống hơng-tay trái đưa cao qua đầu, nghiêng người qua phải- trái. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 3: Chân -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân khép lại,tay chống hơng -Nhịp 2: Chân phải co duỗi chân,chân trái chịu. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 4: Bật - Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh *Trị chơi dân gian - Chơi trị: “Thả đỉa ba ba “Cơ giải thích cách chơi ; cho lớp đứng thành vịng trịn đọc Hoạt bài dồng dao ‘ Thả đĩa ba ba “người diều khiển đứng giữa chỉ tay theo bài đồng dao Động ,mỗi tiếng chỉ vào một người .đến tiếng cuối cùng trúng vào bạn nào thì bạn đĩ sẽ làm Ngồi “đỉa “.Trẻ làm “Đĩa” phải tìm cách bắt được người qua sơng ,chỉ bắt được người đĩ ở dưới sơng ,ai bị đỉa bắt sẽ đổi vai đĩng làm vai đỉa . Trời - Cho trẻ tiến hành trị chơi . * Chia các nhĩm chơi cho trẻ theo các khu vực vui chơi trên sân + Khu vực các trị chơi dân gian +Khu vực các đồ dùng đồ chơi ngồi trời trên sân trường -Chơi với cầu tuột ,xích đu ,bập bênh -chơi cị chẹp ,nhảy ếch , -Chơilấy phiểu đong nước vào chai qua oạn - Chơi in cát +Khu chơi với thiên nhiên - Nhận xét. * Cơ và trẻ cùng hát và vận động: “Tơm cá cua thi tài’ Bé ngoan chăm học I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tên bài thơ và hiểu nội dung bài thơ “Rong vá cá”. 105
26. - Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc rõ lời, phát âm đúng. - Trẻ hứng thú tham gia học tích cực. Giáo dục trẻ bảo vệ các con vật sống dưới Hoạt nước. Động II. CHUẨN BỊ: Học - Tranh minh họa thơ, que chỉ. - Chậu cá, cá nhựa và cần câu. Nội dung bài thơ: Rong và cá - Đồ dùng đồ chơi các gĩc III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: -Cơ cho trẻ hát bài Hát: Cá vàng bơi - Trị chuyện về nội dung bài hát liên hệ giới thiệu bài dạy. - Các con vừa nghe cơ hát bài hát nĩi về gì? - Cĩ một bài thơ cũng nĩi về cá nè hơm nay cơ sẽ dạy cho các con đọc bài thơ đĩ nhe! Thơ: Rong và cá - Cơ đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe. - Cơ nĩi nội dung bài thơ: “Bài thơ nĩi về nĩi về vẽ đẹp của rong và cá, ca ngợi tình bạn của rong và cá”. - Cơ đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa và giải thích từ khĩ. ( Bài thơ chia làm 2 đoạn) - Cơ đọc đoạn 1 “ Từ cĩ cơ .uốn lượn”. - Cơ rong màu gì? - Đẹp như thế nào? - Rong sống ở đâu? - Giải thích từ khĩ: + Tơ nhuộm: là loại vải mền và đẹp. - Tĩm nội dung đoạn 1: Đoạn thơ nĩi lên vẻ đẹp của cơ rong, một vẻ đẹp mềm mại như tơ. - Cơ đọc đoạn 2: “Một đàn văn cơng” - Đàn gì xuất hiện vậy con? - Đàn cá cĩ màu gì? - Cá bơi quanh ai? - Giải thích từ khĩ: + Văn cơng: là múa lượn - Tĩm nội dung đoạn 2: Đoạn thơ nĩi lên vẻ đẹp của đàn cá nhỏ, đuơi đỏ, đuơi hồng. Đọc thơ cùng cơ. - Dạy trẻ đọc thơ theo cơ từng câu đến hết bài 1 lần. - Trẻ đọc vuốt từng câu theo cơ. - Mời tổ, nhĩm nam, nhĩm nữ và cá nhân đọc thơ. - Mời cá nhân đọc. - Mời trẻ đọc sáng tạo cùng động tác vận động. Ai trả lời hay thế ! - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nĩi về gì? 106
27. - Các con cĩ nên ăn nhiều cá khơng? Tại sao? - Cá sống ở đâu? - Giáo dục trẻ bảo vệ các loại cá. * Trị chơi ;”Câu cá” - Chia lớp thành hai đội cơ đặt mơ hình chính giữa. - Cơ giới thiệu tên trị chơi và giải thích cách chơi “ Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu thì bạn đầu tiên cầm cần câu chạy nhanh lên ao cá và câu một con cá mang về, khi thấy bạn về gần tời thì bạn kế tiếp chuẩn bị xuất phát, đến hết bài hát nhĩm câu được nhiều cá hơn thì nhĩm đĩ chiến thắng. -Tiến hành cho trẻ chơi 3lần. - Kết thúc. *Nghệ thuật ;cho trẻ hát các bài hát trẻ yêu thích theo chủ đề +Học tập ;biết cách cầm bút bằng tay phải đúng cách để tơ vẽ , biết chọn màu thích hợp để trang trí tranh *Khoa học ;cho trẻ chơi với cát nước và chăm sĩc cây xanh -Biết nhổ cỏ ,nhặt lá vàng rơi Chơi -Biết dùng nước làm ướt cát và chơi in Các +Xây dựng ; Xây ao cá nhà ơng Gĩc -Rèn kỹ năng lắp ghép các khối gỗ để tạo thành khung cảnh ao cá . - Chọ những cá cảnh để vào tạo nên cảnh ao cá +Thư viện ;cho trẻ xem tranh ảnh về các lồi động vật sống dưới nước - dạy trẻ cách lật trang sách nhẹ nhàng tránh rách ,khi xem xong tranh truyện để đúng nơi quy định + Phân vai: Cửa hàng bán hải sản.-Chế biến mĩn ăn từ hải sản . - Trẻ bày bán các gian hàng hải sản. -Biết trao đổi mua bán, giao tiếp vui vẻ hịa nhã với người mua. - Trẻ tham gia chế biến nấu mĩn ăn từ hải sản: cá kho, tơm khơ nấu canh, cá chiên, cua luộc. -Hướng dẫn trẻ vào vị trí bàn ăn ,khi ăn biết mời bạn và cơ cùng ăn Ăn - ăn ngoan tránh làm rơi đổ cơm ,ăn hết suất cơm ,Ngủ -Khi ho hay hắt hơi biết che miệng lại ,Vệ - khi ngủ biết vào đúng vị trí niệm gối ,khơng gây mất trật tự Sinh -Khi ngủ dậy biết cùng cơ xếp gọn gàng niệm gối - Rèn cháu vận dộng nhẹ sau khi ngủ dậy -Dạy trẻ biết tự vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy ; biết rửa mặt và đi vệ sinh Chơi Hoạt -Rèn cho trẻ vui ca hát ,các bài hát vui vẻ tạo sự hứng thú cho trẻ vui học Động -Dạy cho trẻ đọc các bài thơ về các lồi động vật sống dưới nước Theo -Cho trẻ vui chơi tự do cùng trị chuyện vui chơi cùng các bạn trong lớp Ý 107
28. Thích Chơi -Nêu gương nhận xét cuối ngày Tự Do - Cho trẻ trị chuyện và tâm sự về các lồi vật sống dưới nước quen thuộc mà trẻ biết ,Nêu - Cho trẻ vui chơi tự do Gương - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học và sức khỏe của trẻ ,Trả Trẻ Nhận . Xét . . . Thứ tư , ngày tháng 6 năm 2020 CĐN; ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Hoạt Động ;ÂM NHẠC ĐT;CÁ VÀNG BƠI Hoạt NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC GHI Động CHÚ - Đĩn trẻ vào lớp Đĩn trẻ - Cơ đố trẻ về một số con vật sống dưới nước: ,Chơi tự + Đĩ là con gì? do,Thể + Nĩ sống ở đâu? dục + Đặc điểm của nĩ là gì? - Chúng ta làm gì để bảo vệ các con vật sống dưới nước? sáng,điểm Thể Dục Sáng danh Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: 108
29. - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. + Động Tác 1: Tay -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai-gập khủy tay -Nhịp 2: Hai tay đưa song song . -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 2: Lưng ,Bụng. -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân dang ngang-hai tay dang ngang bằng vai -Nhịp 2:Tay phải chống hơng-tay trái đưa cao qua đầu, nghiêng người qua phải- trái. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 3: Chân -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân khép lại,tay chống hơng -Nhịp 2: Chân phải co duỗi chân,chân trái chịu. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 4: Bật - Bật: Tiến – lùi. *Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh *Trị chơi dân gian - Chơi trị: “Mèo đuổi chuột” - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ hiểu ; Cho cả lớp đứng lên nắm tay lại tạo thành Chơi vịng trịn . Ngồi - Mời một bạn làm mèo và một bạn làm chuột . - Bạn chuột ;phải chạy thật nhanh để trốn bạn mèo Trời - Bạn mèo ;phải cố gắng chạy nhanh theo các các hang ,kẻ bạn chuột chạy để bắt dính bạn chuột . Nếu bạn chuột bị bắt dính sẽ bị phạt nhảy cĩc vịng lớp . Vui chơi với đồ chơi ngồi trời *chia các nhĩm chơi cho trẻ theo các khu vực chơi trên sân trường -Các trị chơi dân gian -Cho trẻ tự chọn và chơi với đồ chơi ngồi trời trên sân trường. -Cầu tuột ,xích đu, bập bênh -Dạy trẻ các chăm sĩc cây ,cách tưới nước khơng ngập gốc rễ. -Biết nhổ cỏ. -Nhặt lá vàng rơi 109
30. Bé ngoan chăm học I. MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tên bài hát và thuộc bài hát “Cá vàng bơi”. Cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát “Tơm cá cua thi tài”. - Hát rõ lời và vận động nhịp nhàng theo bài hát “ Cá vàng bơi .Vận động Hoạt thành thạo và thể hiện được sự vui tươi, dí dỏm của bài hát. Động Học - Chơi đúng luật trị chơi “Ai đốn giỏi. - Tham gia biểu diễn tốt các bài hát về động vật - Trẻ nhận ra các con vật, gọi được tên. II. CHUẨN BỊ - Đồ chơi các gĩc theo chủ đề. - Giai điệu bài hát: “ Cá vàng bơi”, “ Tơm cá cua thi tài”. - Nhạc cụ: đàn, trống , xúc xắc - Tranh con cá. - Âm thanh tiếng sấm sét. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG -Cho trẻ vận động vui ca hát ,bài hát “ Cá vàng bơi” - Cơ và trẻ cùng xem tranh: cá vàng. - Trị chuyện với trẻ về cá vàng. - Chuyển ý dẫn vào bài. - Cĩ bài hát nĩi về cá vàng, các con hãy lắng nghe cơ đàn giai điệu bài hát và đốn tên bài hát này nhé! - Cơ đàn giai điệu bài hát “ Cá vàng bơi” cho trẻ nghe. - Cơ và cháu cùng hát. - Cơ hát và kết hợp vỗ tay cho bài hát thêm sinh động . -Cơ cho từng tổ đứng lên vận động hát . -Cho cá nhân xung phong đúng lên vận dộng hát . - Cho cháu vận động tự do theo ý thích. - GD: Biết ăn nhiều cá để tốt cho sức khỏe. Chơi trị chơi: “Ai đốn giỏi”. - Giải thích cách chơi: Cho một trẻ đội mũ chĩp kín. Gọi 1 trẻ lên hát. Trẻ đội mũ sẽ phải đốn bạn đang hát là bạn trai hay bạn gái, đĩ là bạn nào? - Tiến hành chơi (cơ nâng yêu cầu: trẻ trả lời thêm bạn hát bài gì). *Nghe “Tơm, cá, cua thi tài” - Vừa rồi các con vừa hát về con gì? Thế các con biết con ếch sống ở đâu? Ngồi chú ếch là động vật sống dưới nước thì cĩ con gì sống dưới nước nữa? - Cơ cho trẻ nghe tiếng “sấm sét”. - Đĩ là tiếng gì vậy?Nĩ báo hiệu điều gì sắp xảy ra? - Trời mưa rào ao sâu đầy nước những người bạn của chú ếch cùng rủ nhau đi chơi các con cùng đốn xem các bạn của ếch là ai?( Cho trẻ hình ảnh con tơm, 110
31. cá, cua) - Đúng rồi trời mưa rào ao sâu đầy nước tơm, cá, cua rủ nhau thi tài. Các con hãy lắng nghe cơ hát bài hát “Tơm cá cua thi tài” - Cơ hát cho trẻ nghe bài hát “Tơm cá cua thi tài” - Cơ giới thiệu nội dung bài hát: trời mưa rào ao sâu đầy nước, tơm cua cá cùng rủ nhau thi tài, cua cĩ hai cái càng bị ngang tám cẳng, tơm cĩ hai cái râu cĩ tài bơi lủi rất giỏi, con cá thì cĩ hai cái vây cĩ tài bơi rất khéo, và cả ba cùng nhau thi tài. - Cơ đàn và hát cho trẻ nghe. - Mời trẻ cùng vận động theo giai điệu của bài hát “Tơm cá cua thi tài. - Kết thúc. *Phân vai: Cửa hàng bán hải sản.-Chế biến mĩn ăn từ hải sản . - Trẻ bày bán các gian hàng hải sản. Chơi Các -Biết trao đổi mua bán, giao tiếp vui vẻ hịa nhã với người mua. Gĩc - Trẻ tham gia chế biến nấu mĩn ăn từ hải sản: cá kho, tơm khơ nấu canh, cá chiên, cua luộc. *Nghệ thuật ;cho trẻ hát các bài hát trẻ yêu thích theo chủ đề +Xây dựng ; Xây ao cá nhà ơng -Rèn kỹ năng lắp ghép các khối gỗ để tạo thành khung cảnh ao cá . - Chọ những cá cảnh để vào tạo nên cảnh ao cá +Thư viện ;cho trẻ xem tranh ảnh về các lồi động vật sống dưới nước - Dạy trẻ cách lật trang sách nhẹ nhàng tránh rách ,khi xem xong tranh truyện để đúng nơi quy định +Học tập ;biết cách cầm bút bằng tay phải đúng cách để tơ vẽ , biết chọn màu thích hợp để trang trí tranh + Khoa học ;cho trẻ chơi với cát nước và chăm sĩc cây xanh -Biết nhổ cỏ ,nhặt lá vàng rơi -Biết dùng nước làm ướt cát và chơi in -Hướng dẫn trẻ vào vị trí bàn ăn ,khi ăn biết mời bạn và cơ cùng ăn Ăn - ăn ngoan tránh làm rơi đổ cơm ,ăn hết suất cơm ,Ngủ,Vệ -Khi ho hay hắt hơi biết che miệng lại Sinh - khi ngủ biết vào đúng vị trí niệm gối ,khơng gây mất trật tự -Khi ngủ dậy biết cùng cơ xếp gọn gàng niệm gối - Rèn cháu vận dộng nhẹ sau khi ngủ dậy -Dạy trẻ biết tự vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy ; biết rửa mặt và đi vệ sinh Hoạt -Rèn cho trẻ vui ca hát ,các bài hát vui vẻ tạo sự hứng thú cho trẻ vui học Động -Dạy cho trẻ đọc các bài thơ về các lồi động vật sống dưới nước Chơi -Cho trẻ vui chơi tự do cùng trị chuyện vui chơi cùng các bạn trong lớp 111
32. Theo ý thích Vệ Sinh Chơi Tự -Nêu gương nhận xét cuối ngày Do Nêu - Cho trẻ trị chuyện và tâm sự về các lồi vật sống dưới nước quen thuộc mà Gương trẻ biết ,Trả trẻ - Cho trẻ vui chơi tự do - trao đổi với phụ huynh về tình hình học và sức khỏe của trẻ Nhận Xét Thứ sáu , ngày 22 tháng 3 năm 2019 CĐN; ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Hoạt Động ;TẠO HÌNH ĐT; NẶN CON CÁ HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC GHI CHÚ Đĩn trẻ - Đĩn trẻ vào lớp ,Chơi tự - Cơ đố trẻ về một số con vật sống dưới nước: do,Thể + Đĩ là con gì? 112
33. dục + Nĩ sống ở đâu? sáng,điểm + Đặc điểm của nĩ là gì? danh - Chúng ta làm gì để bảo vệ các con vật sống dưới nước? Thể Dục Sáng Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. + Động Tác 1: Tay -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai-gập khủy tay -Nhịp 2: Hai tay đưa song song . -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 2: Lưng ,Bụng. -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân dang ngang-hai tay dang ngang bằng vai -Nhịp 2:Tay phải chống hơng-tay trái đưa cao qua đầu, nghiêng người qua phải- trái. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 3: Chân -TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi -Nhịp 1: Hai chân khép lại,tay chống hơng -Nhịp 2: Chân phải co duỗi chân,chân trái chịu. -Nhịp 3:Như nhịp 1 -Nhịp 4:Về TTCB + Động Tác 4: Bật - Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh *Trị chơi dân gian - Chơi trị: “Câu ếch” Cơ giải thích cách chơi cho trẻ hiểu và cơ đem các đồ dùng dụng cụ đồ chơi ra cho trẻ chơi .Dùng các cây cần câu để câu dính vào Chơi miệng các chú ếch ,khi câu dính con lấy bỏ vào giỏ khơng được để ở ngồi . Ngồi - Trong một giai điệu một bài hát đội nào câu nhiều sẽ là đội chiến thắng . - Cơ cho trẻ tiến hành tham gia vui chơi Trời Vui chơi với đồ chơi ngồi trời *Chia các nhĩm chơi cho trẻ theo các khu vực chơi trên sân trường -Các trị chơi dân gian -Cho trẻ tự chọn và chơi với đồ chơi ngồi trời trên sân trường. 113
34. -Cầu tuột ,xích đu, bập bênh -Dạy trẻ các chăm sĩc cây ,cách tưới nước khơng ngập gốc rễ. -Biết nhổ cỏ. -Nhặt lá vàng rơi BÉ TRỔ TÀI Nặn Con cá - Cơ và trẻ cùng hát “Cá vàng bơi” + Vừa hát bài gì? + Bài hát cĩ nhắc đến con vật nào? Hoạt + Con cá cĩ đặc điểm gì? Động Học + Con cá sống ở đâu? + Ngồi cá, cịn những con vật nào sống dưới nước nữa? - Để xem bạn trả lời cĩ đúng khơng? Bây giờ cơ sẽ cho lớp mình cùng quan sát hình ảnh xem đây là con gì nhé! Nhìn kỹ bé ơi - Cơ cho trẻ xem tranh về hình ảnh con vật sống dưới nước. + Đây là con gì? + Con vật cĩ đặc điểm gì? + Các con thấy các con vật này cĩ đáng yêu khơng? + Cơ cũng nặn được 1 số con vật này nữa, các con nhìn xem nhé! - Cơ giới thiệu lần lượt từng tranh cho cháu quan sát từng con vật: + Đây là con gì? + Cơ nặn mẫu và phân tích : trước tiên cơ chọn một miếng đất to nặn thân con cá . Cơ dùng bàn tay bĩp đất cho mềm , cơ dùng bàn tay phải xoay trịn và ấm bẹp đất để làm thân con cá. -Cơ được cái gì đây ? ;thân con cá. - Sau đĩ cơ lấy tiếp một miếng đất nhỏ hơn nặn đầu con cá. - Cơ cũng phải bĩp đất cho mềm và xoay trịn, ấn bẹp làm đầu cá ;đầu cá Họa sĩ nhí - Cơ gợi hỏi ý thích của cháu về con vật mà cháu sắp nặn - Cho trẻ ngồi vào nhĩm và tiến hành thực hiện Nặn con cá sống dưới nước. - Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi và cách cầm đất. - Cơ quan sát trẻ vẽ và gợi ý trẻ nặn các tư thế của con vật và nặn thêm vây các chi tiết vào trong tranh. -Sau khi nặn xong cơ cho trẻ vận động . - Vận động chống mệt mỏi, cơ cháu cùng vận động: “Bắt chướt dáng con vật” Ai mà tài thế - Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình. - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn. - Cơ nhận xét sản phẩm. - Giáo dục cháu biết chăm sĩc và bảo vệ các động vật quý hiếm. * Cơ và trẻ cùng hát: “ Chú ếch con”. 114
35. - Kết thúc. Chơi Các *Phân vai: Cửa hàng bán hải sản.-Chế biến mĩn ăn từ hải sản . Gĩc - Trẻ bày bán các gian hàng hải sản. -Biết trao đổi mua bán, giao tiếp vui vẻ hịa nhã với người mua. - Trẻ tham gia chế biến nấu mĩn ăn từ hải sản: cá kho, tơm khơ nấu canh, cá chiên, cua luộc. *Nghệ thuật ;cho trẻ hát các bài hát trẻ yêu thích theo chủ đề +Xây dựng ; Xây ao cá nhà ơng -Rèn kỹ năng lắp ghép các khối gỗ để tạo thành khung cảnh ao cá . - Chọ những cá cảnh để vào tạo nên cảnh ao cá +Thư viện ;cho trẻ xem tranh ảnh về các lồi động vật sống dưới nước - dạy trẻ cách lật trang sách nhẹ nhàng tránh rách ,khi xem xong tranh truyện để đúng nơi quy định +Học tập ;biết cách cầm bút bằng tay phải đúng cách để tơ vẽ , biết chọn màu thích hợp để trang trí tranh + Khoa học ;cho trẻ chơi với cát nước và chăm sĩc cây xanh -Biết nhổ cỏ ,nhặt lá vàng rơi -Biết dùng nước làm ướt cát và chơi in -Hướng dẫn trẻ vào vị trí bàn ăn ,khi ăn biết mời bạn và cơ cùng ăn Ăn - ăn ngoan tránh làm rơi đổ cơm ,ăn hết suất cơm ,Ngủ,Vệ -Khi ho hay hắt hơi biết che miệng lại Sinh - khi ngủ biết vào đúng vị trí niệm gối ,khơng gây mất trật tự -Khi ngủ dậy biết cùng cơ xếp gọn gàng niệm gối - Rèn cháu vận dộng nhẹ sau khi ngủ dậy -Dạy trẻ biết tự vệ sinh cá nhân sau khi ngủ dậy ; biết rửa mặt và đi vệ sinh Hoạt Động -Nêu gương cuối ngày. Chơi - Ơn lại bài cũ ,kể lại tên các con vật đã học ,đã biết . Theo ý - Cho trẻ vẽ lại các con vật sống dưới nước bé thích . thích Vệ Sinh -Nêu gương nhận xét cuối ngày Chơi Tự - Cho trẻ trị chuyện và tâm sự về các lồi vật sống dưới nước quen thuộc mà trẻ Do Nêu biết Gương - Cho trẻ vui chơi tự do 115
36. ,Trả trẻ - trao đổi với phụ huynh về tình hình học và sức khỏe của trẻ Nhận Xét . 116
37. Thứ năm , ngày 18 tháng 6 năm 2020 CĐN; NHỮNG CON VẬT NUƠI TRONG GIA ĐÌNH Hoạt Động ;LQVT ĐT; ĐẾM VÀ NHẬN BIẾT SỐ 5 HOẠT GHI ĐỘNG NỘI DUNG ,HÌNH THỨC TỔ CHỨC CHÚ - Đĩn trẻ vào lớp. Đĩn trẻ - Cho cháu xem ti vi về các con vật gia đình hay chăn nuơi - Giáo dục dinh dưỡng của các mĩn ăn chế biến từ các lồi động vật quen thuộc - Giáo dục cháu đảm bảo an tồn cho bản thân khi đến ao- hồ cá, các chuồng Thể Dục căn nuơi Sáng Thể Dục Sáng Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. -Động tác 1: Tay: dang ngang-gập khủy tay -Động tác 2:Lưng, bụng: Tay chống hơng – nghiêng người sang 2 bên. -Động tác 3:Chân: : co duỗi chân. -Động tác 4: Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại cho cơ. Điểm -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. danh: -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: -Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. - Dạo chơi trên sân trị chuyện ,giới thiệu các trị chơi dân gian ,trị chơi trên sân . Chơi *Trị chơi dân Gian ; “ Mèo đuổi chuột “ Ngồi - Cơ giải thích trị chơi ; chọn một bạn lên làm chuột , một bạn làm mèo . Trời - Nhiệm vụ của chuột là phải chạy thật nhanh khơng cho mèo bắt dính . - Mèo cĩ nhiệm vụ là phải rượt theo những hang chuột chạy ,khơng chạy qua các khe khác ,hang khác . 117
38. - Các bạn thì đứng thành vịng trịn tạo thành hang cho chuột chạy - Những chú chuột nào bị bắt dính sẽ bị phạt nhảy cĩc ba vịng sân - Giải thích xong cơ cho trẻ thi đua chơi . * Vui chơi với đồ chơi ngồi trời - Cho trẻ tham gia cách đồ chơi trên sân theo từng khu vực . - Chơi cầu tuột, xích du, đu quay,bập bênh -Khu vui chơi nhảy lị cị ,bật nhảy. - Chơi với nước ,in cát - Chơi ném vịng - Tham gia buơn bán gian hàng hội chợ quê . BÉ NGOAN HỌC CHĂM I MỤC TIÊU - Trẻ biết cùng cơ đếm đến 5 Hoạt -Trẻ chú ý nghe cơ dạy và về chữ số 5. Động -Hứng thú tham gia tích cực vào các hoạt động học cùng cơ và các bạn Học trong lớp . II CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các thẻ chữ số ,các thẻ hình các con vật cho trẻ sắp xếp để đếm. - Giai điệu bài hát: “Gà trống mèo con và cúm con ” - Lơ tơ các con vật. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé học ngoan ĐẾM VÀ NHẬN BIẾT SỐ 5 - Cơ và trẻ cùng hát: “Tơm cá cua thi tài” + Vừa hát bài gì? + Bài hát cĩ nhắc đến con vật nào? + Đĩ là những con vật sống ở đâu? - Cá bơi được là nhờ cĩ gì? Ngồi cúm ra cịn cĩ những con vật nào mà ba, mẹ thường nuơi nữa ? - Hơm nay cơ và các con cùng đếm xem các bạn đã kể được bao nhiêu con vật sống dưới nước nhé! - Cơ cho trẻ tham gia trị chơi ; “ Bắt gà “ - Cơ cho trẻ cầm cây lùa các con gà vào chuồng . - Trong một bài nhạc . - Khi lùa vào chuồng xong , cơ bắt từng con ra buộc lại và đếm số lượng các con gà trẻ bắt được đếm cho trẻ xem thấy . - Cơ cho trẻ đặt lần lược số gà vừa buộc lại và lần lược cơ dạy trẻ đếm . - Đếm lần lược được 5 con gà . 118
39. - Cơ giới thiệu cho trẻ biết về số 5 . - Cơ mơ tả về đặc điểm và hình dạng chữ số 5 cho trẻ thấy - Sau đĩ cơ dạy trẻ chọn lơ tơ số 5 ra đặt kế tiếp ở dẩy số lượng cĩ 5 con tơm - Sau đĩ cơ cho trẻ đếm lại lần lược các số từ 1 đến 5 qua các thẻ lơ tơ . -Cơ cho trẻ đặt thẻ và số theo yêu cầu của cơ ; - Cơ cho trẻ xếp 3 thẻ hình con mèo ra phía trước và đếm. - Xong cho trẻ chọn thẻ số 3 ra đặt tương ứng cùng hàng. - Cơ cho trẻ đặt 4 thẻ con gà ra phía trước và đếm. - Xong chọn thẻ số 4 đặt ra tương ứng cùng hàng - Cho trẻ đặt 5 thẻ con vịt ra phía trước rồi đếm - Xong chọn thẻ số 5 đặt ra tương ứng cùng hàng . *Xây dựng ; Xây nơng trại chăn nuơi nhà ơng -Rèn kỹ năng lắp ghép các khối gỗ để tạo thành khung cảnh các chuồng . - Chọn những con lợn, con bị , gà để vào tạo nên cảnh trang trại Chơi * Nghệ thuật: Hát múa các bài hát về thế giới động vật. Các gĩc - Tơ màu các con vật gia đình chăn nuơi . + Học tập: Đếm số lượng gà trong chuồng . - Phân nhĩm con vật to – con vật nhỏ - Tơ màu, cắt dán từ hình ảnh, tranh làm album các loại động vật trong gia đình +Phân vai: Cửa hàng bán thức ăn chăn nuơi -Biết trao đổi mua bán, giao tiếp vui vẻ hịa nhã với người mua. - Trẻ tham gia chế biến nấu mĩn ăn từ các lồi vật nuơi : lợn,gà ,vịt +Thư viện ;cho trẻ xem tranh ảnh về các lồi động vật gia đình thường chăn nuơi - Dạy trẻ cách lật trang sách nhẹ nhàng tránh rách ,khi xem xong tranh truyện để đúng nơi quy định + Khoa học ;cho trẻ chơi với cát nước và chăm sĩc cây xanh -Biết nhổ cỏ ,nhặt lá vàng rơi -Biết dùng nước làm ướt cát và chơi in Bé ngoan vâng lời - Dạy trẻ biết tự rửa tay sạch trước và sau khi ăn xong Ăn ,ngủ - Giáo dục trẻ khi ăn trật tự ,tránh làm rơi đổ cơm ,ăn hết khẩu phần ăn . ,Vệ sinh - Khi ngủ phải vào đúng vị trí ,trật tự ,khơng nĩi chuyện , ngủ dậy biết cùng cơ xếp niệm gối gọn gàng - Ngủ dậy biết tự vệ sinh cá nhân . 119
40. -Nêu gương cuối ngày. - Ơn lại bài cũ ,kể lại tên các con vật đã học ,đã biết . Hoạt - Cho trẻ vẽ lại các con vật sống dưới nước bé thích . Động - Trẻ vui vẻ trị chuyện tâm sự cùng các bạn Chơi * LQVT; THÊM BỚT TRONG PHẠM VI 5 Theo Ý - Cho trẻ đếm đến 5 Thích - Xếp các đồ dùng cĩ số lượng trong phạm vi 5 . - Số lượng đồ vật khơng giống nhau . - Cho trẻ so sánh và thêm bớt . - Tạo sự bằng nhau giữ 2 nhĩm đồ vật Vệ sinh chơi Tự -Nêu gương nhận xét cuối ngày Do Nêu - Cho trẻ trị chuyện và tâm sự về các lồi vật sống dưới nước quen thuộc mà Gương trẻ biết Trả Trẻ - Cho trẻ vui chơi tự do - trao đổi với phụ huynh về tình hình học và sức khỏe của trẻ Nhận Xét 120
41. Trường MG Hoa Lan Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2017 Mơn:LQVT Tách Gộp Trong Phạm Vi 5 I MỤC TIÊU - Trẻ biết đếm đến 5, biết tách gộp trong phạm vi 5 -Trẻ thực hiện thành thạo tách gộp trong phạm vi 5. -Hứng thú tham gia tích cực vào các hoạt động học . II CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các thẻ chữ số ,các thẻ hình các con vật cho trẻ sắp xếp để đếm. - Giai điệu bài hát: “Tơm cá cua” - Lơ tơ các con vật. - Bàn ghế, vở tập vẽ của trẻ. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC I MỤC TIÊU - Trẻ biết đếm đến 5, biết tách gộp trong phạm vi 5 -Trẻ thực hiện thành thạo tách gộp trong phạm vi 5. -Hứng thú tham gia tích cực vào các hoạt động học . Hoạt động II CHUẨN BỊ: học - Đồ chơi các thẻ chữ số ,các thẻ hình các con vật cho trẻ sắp xếp để đếm. - Giai điệu bài hát: “Tơm cá cua” - Lơ tơ các con vật. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé ngoan chăm học ĐẾM VÀ NHẬN BIẾT SỐ 5 - Cơ và trẻ cùng hát: “Tơm cá cua thi tài” + Vừa hát bài gì? + Bài hát cĩ nhắc đến con vật nào? + Đĩ là những con vật sống ở đâu? - Cá bơi được là nhờ cĩ gì? Ngồi cá ra cịn cĩ những con vật nào sống dưới nước nữa ? - Hơm nay cơ và các con cùng đếm xem các bạn đã kể được bao nhiêu con vật sống dưới nước nhé! - Cơ cho trẻ tham gia trị chơi ; “ Đi câu cá “ 121
42. - Khi tham gia đi câu cá cơ hổ trợ giúp trẻ trong lúc câu cá . - khi câu xong cơ lấy xơ của trẻ đi câu về và đếm sơ lượng các con cá ,con tơm trẻ câu được đếm cho trẻ xem thấy . - Bây giờ các con nhìn xem đây là con gì?( tơm) - Các con đếm xem cĩ bao nhiêu con tơm?(5 con tơm). + Nhĩm tơm đã về thành 2 nhĩm (nhĩm 4 – nhĩm 1)1 nhĩm là 1 nhĩm cịn lại là mấy? (4) - Vậy 5 tách 1 được 4. + Muốn hai nhĩm về lại cùng nhĩm cĩ số lượng là 5 thì phải làm sao?(gộp lại) - Vậy 4 gộp 1 được mấy?( 5) - Mời trẻ lên xếp cho cơ 5 con cua + Nhĩm con cua đã tách ra thành 2 nhĩm( 2 -3) 1 nhĩm cĩ số lượng là 2 nhĩm cịn lại cĩ số lượng là mấy?(được 3) Vậy 5 tách 2 được 3. + Muốn hai nhĩm vể lại cùng nhĩm cĩ số lượng là 5 thì phải làm sao? (gộp lại) - Vậy 2 gộp 3 được mấy?(5 ) * Luyện tập: - Cơ cho mỗi trẻ một rổ cĩ các con vật sống dưới nước và chữ số, cho trẻ làm theo yêu cầu của cơ. - Trẻ thực hiện tách gộp theo yêu cầu trong phạm vi 5. - Khi cơ ra hiệu lệnh cho trẻ làm theo ; - VD; Xếp ra 5 con Tơm; là trẻ phải vừa đem ra rừa đếm đủ 5 con tơm và chọn số 5 đặc tương ứng . - Khi cơ nĩi tách thành 2 nhĩm ; nhĩm 2 –nhĩm 3 :là trẻ tách thành 2 nhĩm ,nhĩm cĩ số lượng 2 nhĩm cĩ số lượng 3 . - Mỗi trẻ phải biết chọn số đúng với số lượng các con vật cĩ trong nhĩm . - Nhĩm cĩ 2 con tơm thì chọn số 2 đặc tương ứng . - Nhĩm cĩ 3 con tơm thì chọn số 3đặc tương ứng - Khi cơ nĩi tách thành 2 nhĩm ; nhĩm 1 –nhĩm 4 :là trẻ tách thành 2 nhĩm ,nhĩm cĩ số lượng 1 nhĩm cĩ số lượng 4 . - Nhĩm cĩ 1 cua thì chọn số 1 đặc tương ứng . - Nhĩm cĩ 4 con thì chọn số 4 đặc tương ứng . - Cơ hướng dẫn cho trẻ tách nhĩm và xếp số tương ứng. - Khi trẻ tách nhĩm xong cơ nhận xét trẻ học cĩ tuyên dương và nhắc nhở trẻ . * Chơi trị chơi: “Giăng lưới” - Cơ giải thích cách chơi cho trẻ hiểu ; Vẽ nhiều vịng trịn làm lưới, trẻ làm cá - Cơ đã cĩ số cá trong từng lưới (con số), các con phải vào đúng lưới để được số lượng là 5 (VD: trong lưới cĩ số 2 thì chỉ được thêm vào lưới 3 cá con thơi) - Cơ cho trẻ tiến hành chơi 3 - 4 lần. - Chơi xong cơ nhận xét - kết thúc trị chơi 122
43. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC TUẦN 5 Cơn trùng ;Từ ngày 13/03/2017 đến ngày 17/3/2017 HOẠT TÊN TRỊ YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC ĐỘNG CHƠI HIỆN TỰ CHỌN - Cửa hàng - Trẻ biết tên một số - Một số loại - Cho trẻ thỏa thuận PHÂN bán thuốc thuốc trừ sâu và thuốc, gian hàng vai chơi , bày bán VAI trừ sâu, phân bĩn cho cây. bày bán . các sản phẩm. Biết phân - Tư vấn cho khách giá bán các sản bĩn, hàng biết về cơng phẩm. Trao đổi giao dụng, chuyên đặc trị tiếp giữa người mua của từng loại thuốc. và người bán. - Biết thảo luận vai - Người bán phải chơi. nĩi được cho khách biết về cơng dụng và hướng dẫn khi sử dụng thuốc. - Người mua nĩi được loại thuốc mình cần mua. - Kỹ sư - Biết được các quá - Bộ đồ kỹ sư, - Đĩng vai làm nơng trình sinh trưởng của tranh ảnh cơn người kỹ sư và biết nghiệp các loại cơn trùng. trùng, trao đổi với người - Nĩi được cơn khác khi gợi hỏi: trùng cĩ lợi và cĩ + Cách chăm sĩc hại. cây cối. - Nĩi được biện + Biện pháp tiêu pháp để tiêu diệt các diệt các con vật cĩ cơn trùng cĩ hại mà hại. khơng ảnh hưởng + Nĩi một số ích lợi đến con người và của một vài cơn cây cối xung trùng. quanh, - Khu vườn - Trẻ biết xây dựng - Gạch , gỗ , cây - Hướng dẫn trẻ xây XÂY xanh khu rừng thiên nhiên xanh , các lồi đúng, đẹp. Biết đặt DỰNG với nhiều loại cây cơn trùng , động những con cơn LẮP xanh cĩ nhiều lồi vật biết bay . trùng, chim vào GHÉP cơn trùng, động vật, vườn để khu vườn lồi biết bay vào thêm sinh động. sinh sống 123
44. - Lắp ghép - Sử dụng các vỏ - Dụng cụ xây - Gợi ý trẻ xây hàng hàng rào, chai sữa để xây hàng dựng : vỏ chai rào ngay ngắn, đẹp. cây xanh, rào xung quanh. sữa, hộp sữa, cây Ghép cây xanh, - Ghép cổng khu xanh, băng ghế, cổng, cây vườn. xanh, HỌC - Phân loại - Nhận biết được - Một số tranh lơ - Gợi hỏi cháu nêu TẬP cơn trùng đặc điểm của các tơ cơn trùng. những đặc điểm nổi THƯ cĩ hại – cĩ con cơn trùng. Phấn, bảng. bật của các loại cơn VIỆN lợi. - Phân loại cơn trùng. trùng cĩ hại và cĩ - Cháu chọn cơn lợi, đếm số lượng trùng và phân loại viết số tương ứng. theo nhĩm: cĩ hại – cĩ lợi. Viết số tương ứng với số lượng từng nhĩm, đọc số viết được. - Đơminơ - Trẻ biết cách chơi - Bộ đồ dùng - Hướng dẫn cháu trị chơi đơminơ. chơi đơnminơ. cách chơi đơminơ: - Chọn đúng hướng nhĩm chơi 5 bạn, đi. Phân biệt được mỗi bạn chọn 5 thẻ, các con vật. bạn đầu tiên đặt thẻ xuống trước thì bạn kế bên tìm trong các thẻ của mình cĩ hình con vật giống thẻ bạn đặt thì đặt xuống, tiếp tục đến bạn kế bên. - Xem tranh - Ham thích khám - Tranh ảnh sưu - Nghe cơ đố về các ảnh về các phá cái mới. Tích tầm. con vật. lồi cơn cực tìm hiểu về đặc - Suy nghĩ và đốn, trùng – biết điểm của các con trả lời theo hiểu biết bay vật. của cháu về nội dung cơ đố. - Kể chuyện - Tự sáng tạo ra câu - Tranh truyện - Khuyến khích , đọc thơ , chuyện theo nội theo chủ đề động viên cháu trả vè về động dung tranh, đọc thơ lởi đúng. vật cho các bạn nghe . -Tự sáng tác lời kể - Kể chuyện, đọc qua ngơn ngữ, cách thơ diễn cảm, thể diễn đạt, trí tưởng hiện nội dung , cảm tượng của trẻ. xúc. NGHỆ - Hát múa - Biểu diễn sinh - Dụng cụ âm - Hỏi trẻ các bài hát THUẬT các bài hát động, tự nhiên các nhạc, mão các nào đã thuộc của 124
45. TẠO về thế giới bài hát của chủ đề. con vật. chủ đề. HÌNH động vật - Hướng dẫn trẻ tổ chức buổi biểu diễn cho sinh động vui tươi. Cĩ hàng ghế khán giả. Ca sĩ hát cùng với nhạc cụ. Cảm thụ giai điệu của bài hát. - Giới thiệu cho trẻ - Làm con - Sáng tạo ra các con - Hột hạt, keo, xem một số mẫu cơ bướm, ong, vật sinh động cĩ thể giấy, mốp, đã làm. chuồn đem vào gĩc xây muỗng nhựa, bọc - Hỏi trẻ cách làm , chuồn, dựng. nilon, nguyên vật liệu để bằng phế làm ra saản phẩm. vật liệu Cho trẻ phân nhĩm làm sản phẩm với chất liệu khác nhau. Cùng nhau trao đổi tham khảo ý kiến khi thực hiện, cĩ ý tưởng sáng tạo trong khi làm ra sản phẩm. - Chăm sĩc - Trẻ quan sát sự - Cây cảnh gĩc - Hỏi trẻ cách THIÊN gĩc thiên phát triển của các thiên nhiên, dụng chăm sĩc cây. Gợi NHIÊN- nhiên cây, chăm sĩc cho cụ chăm sĩc cây, ý chăm sĩc đúng KHOA cây. nước, phân. cách. HỌC - Cháu biết đến nhờ Kỹ sư nơng nghiệp để hướng dẫn cách chăm sĩc cây xanh. - Mua thuốc trừ sâu và phân bĩn cho cây. - Tiến hành cho trẻ - Bắt cơn - Trẻ biết cơn trùng - Que gắp cơn quan sát cây , tìm trùng cho khơng cĩ lợi cho trùng cĩ hại vạch ra từng lá xem cây cây: Sâu, châu chấu cĩ cơn trùng gây cào cào, hại khơng, dùng tay xua đi hoặc dùng que gắp bỏ đi. 125 Cơn trùng - biết bay Thứ 6: Tốn Thứ 5: Tạo hình - Phân loại 1 số cơn trùng - Vẽ con bọ rùa - Vận động múa “Kìa con bướm vàng”
46. Thứ hai, ngày 22 tháng 6năm 2020 CĐN;MỘT SỐ LOẠI CƠN TRÙNG Hoạt Động ; MTXQ + THỂ DỤC ĐT;TÌM HIỂU VỊNG ĐỜI CỦA BƯỚM TD;TRƯỜN TRÈO QUA GHẾ THỂ DỤC HOẠT NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC GHI ĐỘNG CHÚ Đĩn Trẻ ,Thể - Đĩn trẻ vào lớp. Dục - Cho cháu xem ti vi về các con vật sống dưới nước. Sáng - Giáo dục dinh dưỡng của các mĩn ăn chế biến từ cá. ,Điểm - Giáo dục cháu đảm bảo an tồn cho bản thân khi đến hồ – ao cá. Danh Thể Dục Sáng Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. -Động tác 1: Tay: dang ngang-gập khủy tay -Động tác 2:Lưng, bụng: Tay chống hơng – nghiêng người sang 2 bên. -Động tác 3:Chân: : co duỗi chân. -Động tác 4: Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại cho cơ. -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: -Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. Chơi Bé Với Thiên Nhiên Ngồi *Trị chơi dân gian ;”bịt mắt bắt dê” trời - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ hiểu ; Cơ chọn một bạn lại và cơ bịt mắt lại . - Chọn 2 bạn làm dê dạo chơi . -Nhiệm vụ của bạn bị bịt mắt là phải tìm được các chú dê để bắt dính - Các bạn trong lớp đứng thành vịng trị cổ vũ cho các bạn vui chơi . - Khi bạn bịt mắt bắt dính bạn làm dê thì đổi vai lại cho bạn để tiếp tục vui chơi - Giải thích xong cơ cho trẻ tiến hành chơi 2-3 lần - Cơ cho trẻ quan sát ,vui chơi cảnh thiên nhiên sân trường - Cơ giới thiệu các khu vực vui chơi trên sân cho trẻ thấy - Khu vực vui chơi vận động , khu ném vịng, khu vẽ trên sân ,vườn cổ tích , các khu mua bán hàng trên sân . - Khu vực vui chơi cầu tuột ,xích đu, nhà banh - sau đĩ cho trẻ tham gia từng khu vực vui chơi bé thích . 126
47. - Nhắc trẻ vui chơi cùng bạn ,khơng tranh giành đồ chơi . Hoạt BÉ NGOAN CHĂM HỌC Động I MỤC TIÊU: Học -Trẻ nhận biết được các cơn trùng cĩ chân, cĩ cánh biết bay, cĩ cấu tạo mình giống nhau, cĩ 2 sợi râu, biết được sự phát triển vịng đời của con bướm. -Trẻ sắp xếp được theo thứ tự vịng đời của bướm: Từ trứng nở thành sâu con cắn phá câu rau và các loại lá non và từ từ thành bướm con. -Trẻ biết cách trao đổi mua bán về loại thuốc cần mua trừ sâu, phân bĩn ,giúp cây - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia học và vui chơi cùng cơ và bạn II CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các gĩc theo chủ đề - Tranh ảnh rời vịng đời của Bướm. - Tranh các loại bướm. - Giai điệu bài hát : “Kìa con bướm vàng, Gọi bướm”. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu vịng đời của bướm - Cơ cháu cùng múa hát “ Kìa con bướm vàng”. - Trị chuyện về nội dung bài hát: + Bài hát nĩi về con gì? + Bướm thuộc nhĩm gì? - Để biết quá trình sinh trưởng của Bướm như thế nào, cơ cho các con cùng xem 1 đoạn clip nhé! Bé thấy những hình ảnh gì? - Cho cháu xem clip quá trình phát triển của Bướm. - Cơ giải thích nội dung từng đoạn clip cho trẻ hiểu : + Sâu ăn gì để lớn lên? + Sâu trưởng thành biến thành con gì? + Con thấy các con vật nĩ như thế nào? + Con suy nghĩ xem, muốn trở thành Bướm xinh đẹp phải trải qua mấy giai đoạn? - Trẻ trị chuyện ý kiến cùng cơ - Cơ tĩm lại và chọn ý kiến đúng nhất. Vịng đời của Bướm - Cho cháu chọn tranh gắn đúng theo thứ tự vịng đời của Bướm. - Cho cả lớp, cá nhân lặp lại quá trình phát triển của Bướm. (Trứng – sâu – bướm). - Cho cháu xem tranh chu kỳ của Bướm theo vịng trịn. - Trứng nở ra thành sâu, và dần dần biến thành bướm. - Bướm bay đi và tiếp tục đẻ trứng tạo thành vịng đời mới. + Bướm thuộc nhĩm gì? + Bướm mang ích lợi gì cho chúng ta? * Cho cháu xem tranh các loại bướm. - Cháu quan sát và nêu ý thích của mình về loại bướm đĩ. Bắt bướm - Cho cháu vui chơi và thực hành tạo tranh vịng đời của bướm: 127
48. + lần 1: Dán vịng đời của bướm theo vịng trịn từ bướm đẻ trứng - thành bướm con + Lần 2: Mỗi cháu làm 1 con bướm để chơi Trị chơi “Bắt bướm”. + Lần 3 : trang trí tơ màu hoa ,lá , bướm bay theo ý bé thích . Bướm xinh - Cơ cho cháu chơi trị chơi vận động: “Làm bướm xinh”. - Trẻ làm theo yêu cầu của cơ - Khi cơ ra hiệu lệnh thế nào thì trẻ làm lệnh tư thế đĩ : - Bướm đẻ ra trứng ( cháu co người lại làm trứng), - Trứng nở ra sâu (cháu làm sâu bị đi), - Thành bướm con ( cháu chui ra khỏi khăn và làm bướm vận động bay bay theo giai điệu bài hát “Gọi bướm”). - Tiến hành cho cháu chơi. - Nhận xét – tuyên dương. Hoạt +Phân vai: Cửa hàng bán thuốc trừ sâu, phân bĩn – Làm kỹ sư nơng nghiệp . Động - Trẻ biết tên một số thuốc trừ sâu và phân bĩn cho cây. Vui chơi - Biết thảo luận vai chơi. - Nĩi được cơn trùng cĩ lợi và cĩ hại. - Nĩi được biện pháp để tiêu diệt các cơn trùng cĩ hại mà khơng ảnh hưởng đến con người và cây cối xung quanh, +Học tập: Phân loại cơn trùng cĩ hại – cĩ lợi. - Nhận biết được đặc điểm của các con cơn trùng. - Phân loại cơn trùng cĩ hại và cĩ lợi, đếm số lượng viết số tương ứng. Thư viện: xem tranh ảnh về các loại cơn trùng + biết bay . - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. Thiên nhiên : Chăm sĩc gĩc thiên nhiên - Bắt cơn trùng cho cây. - Trẻ quan sát sự phát triển của các cây, chăm sĩc cho cây. - Trẻ biết cơn trùng khơng cĩ lợi cho cây: Sâu, châu chấu cào cào - Nghệ thuật – tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật - Làm con bướm, ong, chuồn chuồn, bằng phế vật liệu . - Biểu diễn sinh động, tự nhiên các bài hát của chủ đề. -Xây dựng ; cho trẻ xây các vườn hoa ,vườn rau ,biết cách chăm sĩc và bảo vệ vườn hoa ,vườn rau . - Biết cách tiêu diệt các loại sâu và cơn trùng gây hại cho hoa và rau Ăn ,Ngủ - Hướng dẫn trẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn xong vệ Sinh - Khi ăn phải trật tự , cĩ ho hay hắt hơi thì lấy tay che miệng lại . - Khi ngủ vào đúng vị trí niệm gối , phải trật tự khi ngủ . - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn gàng ,tự vệ sinh cá nhân . Hoạt I MỤC TIÊU: Động - Trẻ biết được tên vận động, biết cách trườn trèo qua ghế TD. theo ý -Trẻ thực hiện được vận đơng: “Trườn trèo qua ghế TD”, giữ được thăng bằng khi Thích trèo, kết hợp tay chân nhịp nhàng . - Trẻ tham gia học tập, luyện tập tích cực và chơi tốt với bạn. II CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các gĩc theo chủ đề. 128
49. - Bĩng, nơ, trống lắc, - Giai điệu bài hát : “Kìa con bướm vàng, Gọi bướm”. - Ghế thể dục 1,5m x 0,3m . III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TRƯỜN TRÈO QUA GHẾ THỂ DỤC 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. - Vận động cơ bản: Trườn trèo qua ghế TD - Hơm nay cơ sẽ dạy cho các con vận động: trèo qua ghế dài kết hợp trườn. + Cơ thực hiện lần 1 khơng giải thích + Cơ thực hiện lần 2 + giải thích. - Một tay cơ vịnh thành ghế, 1 tay cơ tì vào cạnh ghế. Sau đĩ cơ bước 1 chân lên ghế, chân cịn lại cơ đưa qua ghế và chạm đất, cơ tiếp tục đưa chân trên ghế xuống đất + Cơ mời một trẻ thực hiện thử + Cơ cho từng trẻ thực hiện 2- 3 lần , chú ý sửa sai cho trẻ + Cơ chia lớp thành 2 đội thi đua với nhau: trèo lên ghế hái quả. Đội nào trèo nhanh hái được nhiều quả sẽ thắng. - Trị chơi : Chạy tiếp sức + Các bạn sẽ làm mèo chạy vịng qua chậu cây để tìmchuột + Cách chơi: Chú mèo đầu tiên chạy vịng qua chậu cây rồi chạy về đập vào tay chú mèo thứ 2 và đứng xuống cuối hàng Cứ như vậy “chú mèo” cuối cùng của tổ nào về trước là tổ đĩ chiến thắng. • Hồi tĩnh -Cho trẻ đứng tại chỗ, hít thở nhẹ nhàng * MTXQ; MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG . - Trị chuyện cùng trẻ về các lồi thú rừng . -Gấu là lồi vật hiền hay dữ . -Gấu thích ăn gì ? - Hổ cĩ mấy chân ? - Hổ cĩ bộ lơng màu gì ? * TD; BẮT TRƯỚC DÁN ĐI CỦA CON VẬT Chơi Tự -Cho trẻ vui chơi tự do Do Nêu -Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và tình trạng sức khỏe của trẻ . Gương - Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường và giữ gìn vệ sinh cá nhân. ,Trả Trẻ - Trả trẻ . Nhận Xét . 129
50. Thứ ba, ngày 23 tháng 6 năm 2020 CĐN ;MỘT SỐ LỒI CƠN TRÙNG HĐ; LQVH ĐT; THƠ ONG VÀ BƯỚM Hoạt Nội Dung ,Hình Thức Tổ Chức Ghi Động Chú - Đĩn trẻ vào lớp. Đĩn Trẻ - Cho cháu xem ti vi về các con vật sống dưới nước. ,Thể Dục - Giáo dục dinh dưỡng của các mĩn ăn chế biến từ cá. Sáng - Giáo dục cháu đảm bảo an tồn cho bản thân khi đến hồ – ao cá. ,Điểm Thể Dục Sáng Danh Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. -Động tác 1: Tay: dang ngang-gập khủy tay -Động tác 2:Lưng, bụng: Tay chống hơng – nghiêng người sang 2 bên. -Động tác 3:Chân: : co duỗi chân. -Động tác 4: Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại cho cơ. -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: -Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. Bé Với Thiên Nhiên *Trị chơi dân gian ;”bịt mắt bắt dê” Chơi - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ hiểu ; Cơ chọn một bạn lại và cơ bịt mắt lại . Ngồi - Chọn 2 bạn làm dê dạo chơi . trời -Nhiệm vụ của bạn bị bịt mắt là phải tìm được các chú dê để bắt dính - Các bạn trong lớp đứng thành vịng trị cổ vũ cho các bạn vui chơi . - Khi bạn bịt mắt bắt dính bạn làm dê thì đổi vai lại cho bạn để tiếp tục vui chơi - Giải thích xong cơ cho trẻ tiến hành chơi 2-3 lần 130
51. - Cơ cho trẻ quan sát ,vui chơi cảnh thiên nhiên sân trường - Cơ giới thiệu các khu vực vui chơi trên sân cho trẻ thấy - Khu vực vui chơi vận động , khu ném vịng, khu vẽ trên sân ,vườn cổ tích , các khu mua bán hàng trên sân . - Khu vực vui chơi cầu tuột ,xích đu, nhà banh - sau đĩ cho trẻ tham gia từng khu vực vui chơi bé thích . - Nhắc trẻ vui chơi cùng bạn ,khơng tranh giành đồ chơi . Bé Ngoan Chăm Học I MỤC TIÊU: -Trẻ cùng đọc thơ, hiểu nội dung bài thơ “Ong và bướm ”. Biết được chim sâu cịn giúp ích là bắt sâu cho cây để cây tươi tốt. Hoạt -Xem tranh ảnh về các loại cơn trùng + biết bay – kể chuyện, đọc thơ Động - Quan sát chăm sĩc cho gĩc thiên nhiên - Bắt cơn trùng cho cây. Học -Trẻ tham gia trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng. -Tích cực tham gia học tập và vui chơi cùng bạn . II CHUẨN BỊ: -Đồ chơi các gĩc theo chủ đề. - Cách làm các hoạt dộng của ong và bướm -Chuồng, cây, thức ăn cho các con vật;để cháu chọn con vật đặt vào vị trí phù hợp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé ngoan học thơ - Cơ và trẻ cùng hát: “Kìa con bướm vàng”. + Vừa hát bài gì? + Trong bài hát cĩ nhắc đến con vật nào? + Bướm là con vật thuộc nhĩm nào? +Bướm bay được là nhờ vào cái gì? + Ngồi bướm biết bay ra con cịn biết con nào biết bay nữa? - Cơ cĩ một bài thơ nĩi về “Ong và bướm”, bây giờ các con hãy lắng nghe cơ đọc bài thơ này như thế nào nhé! ! - Lần 1; Cơ đọc thơ diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe. - Cơ nĩi nội dung bài thơ: “Bài thơ nĩi về chú Bướm rủ chú Ong đi chơi nhưng Ong lại khơng dám đi. - Lần 2 ;Cơ đọc kết hợp tranh minh họa và giải thích từ khĩ. ( Bài thơ chia làm 2 đoạn) - Đoạn 1 “ Con Bướm trắng . Rủ đi chơi”. - Bướm màu gì? - Bướm đang làm gì? - Bướm đã gặp ai? 131
52. -Bướm đã nĩi gì với ong? - Giải thích từ khĩ: + Lượn: là bay - Tĩm nội dung đoạn 1: Đoạn thơ nĩi lên vẻ đẹp của Bướm và Ong. - Đoạn 2: “Ong trả lời Mẹ khơng thích” - Ong trả lời với Bướm như hế nào? - Ong cĩ đi với Bướm khơng? - Tại sao Ong khơng đi với bướm? - Giải thích từ khĩ: + Bận: là khơng đi được - Tĩm nội dung đoạn 2: Ong khơng đi với Bướm là vì cơng việc chưa xong. Đọc thơ cùng cơ. - Dạy trẻ đọc thơ theo cơ từng câu đến hết bài 1 lần. - Trẻ đọc vuốt từng câu theo cơ. - Cơ cho từng tổ đứng lên đọc thơ., - Cơ cho lần lược từng nhĩm ; nhĩm nam, nhĩm nữ đứng lên đọc thơ - Cơ cho cá nhân xung phong đọc thơ. Ai trả lời hay thế ! - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nĩi về con gì? - Các con cĩ đi chơi khi mẹ khơng cho phép khơng? Tại sao? - Giáo dục trẻ khơng bắt ong và bướm vì đĩ là những con vật gây tổn thương - Cơ cho lớp hát bài “Kìa con bướm vàng” - Kết thúc. Hoạt *Học tập: Phân loại cơn trùng cĩ hại – cĩ lợi. Động - Nhận biết được đặc điểm của các con cơn trùng. Vui chơi - Phân loại cơn trùng cĩ hại và cĩ lợi, đếm số lượng viết số tương ứng. * Thư viện: xem tranh ảnh về các loại cơn trùng + biết bay . - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. +Phân vai: Cửa hàng bán thuốc trừ sâu, phân bĩn – Làm kỹ sư nơng nghiệp . - Trẻ biết tên một số thuốc trừ sâu và phân bĩn cho cây. - Biết thảo luận vai chơi. - Nĩi được cơn trùng cĩ lợi và cĩ hại. - Nĩi được biện pháp để tiêu diệt các cơn trùng cĩ hại mà khơng ảnh hưởng đến con người và cây cối xung quanh, - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. Thiên nhiên : Chăm sĩc gĩc thiên nhiên - Bắt cơn trùng cho cây. - Trẻ quan sát sự phát triển của các cây, chăm sĩc cho cây. 132
53. - Trẻ biết cơn trùng khơng cĩ lợi cho cây: Sâu, châu chấu cào cào - Nghệ thuật – tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật - Làm con bướm, ong, chuồn chuồn, bằng phế vật liệu . - Biểu diễn sinh động, tự nhiên các bài hát của chủ đề. -Xây dựng ; cho trẻ xây các vườn hoa ,vườn rau ,biết cách chăm sĩc và bảo vệ vườn hoa ,vườn rau . - Biết cách tiêu diệt các loại sâu và cơn trùng gây hại cho hoa và rau Ăn ,Ngủ - Hướng dẫn trẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn xong vệ Sinh - Khi ăn phải trật tự , cĩ ho hay hắt hơi thì lấy tay che miệng lại . - Khi ngủ vào đúng vị trí niệm gối , phải trật tự khi ngủ . - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn gàng ,tự vệ sinh cá nhân . - Chơi,hoạt -Cho trẻ vui chơi ,trị chuyện cùng các bạn về các loại cơn trùng trẻ thường gặp Động -Cho trẻ xem tranh ,hay tivi về cảnh sinh hoạt của các loại cơn trùng xung quanh . Theo ý -Cho trẻ vui chơi tự do cùng các bạn . Thích -Cho trẻ lắp ghép và vẽ tranh về các loại cơn trùng thường gặp LQVH ; truyện ; “ VÌ SAO HƯƠU CĨ SỪNG ‘ - Cơ cho trẻ xem clip về cảnh rừng xanh ,và sinh hoạt của các lồi thú rừng . - Con xem trên TV cĩ những con vật nào ? - Hươu thích ăn gì ? - Trên đầu của hươu cĩ gì ? Chơi tự - Nêu gương cuối ngày . do ,nêu - Nêu gương theo tiêu chuẩn bé ngoan gương - Cho trẻ vui chơi tự do ,trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ - Trả trẻ - . Nhận Xét . . 133
54. Thứ tư , ngày 24 tháng 6 năm 2020 CĐN ;MỘT SỐ LỒI CƠN TRÙNG HĐ; ÂM NHẠC ĐT; GỌI BƯỚM Hoạt NỘI DUNG,HÌNH THỨC TỔ CHỨC Ghi Chú Động - Đĩn trẻ vào lớp. Đĩn Trẻ - Cho cháu xem ti vi về các con vật sống dưới nước. ,Thể Dục - Giáo dục dinh dưỡng của các mĩn ăn chế biến từ cá. Sáng - Giáo dục cháu đảm bảo an tồn cho bản thân khi đến hồ – ao cá. ,Điểm Thể Dục Sáng Danh Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. 1.Khởi Động: - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. -Động tác 1: Tay: dang ngang-gập khủy tay -Động tác 2:Lưng, bụng: Tay chống hơng – nghiêng người sang 2 bên. -Động tác 3:Chân: : co duỗi chân. -Động tác 4: Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại cho cơ. -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: -Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. Bé Với Thiên Nhiên *Trị chơi dân gian ;”bịt mắt bắt dê” Chơi - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ hiểu ; Cơ chọn một bạn lại và cơ bịt mắt lại . Ngồi - Chọn 2 bạn làm dê dạo chơi . trời -Nhiệm vụ của bạn bị bịt mắt là phải tìm được các chú dê để bắt dính - Các bạn trong lớp đứng thành vịng trị cổ vũ cho các bạn vui chơi . - Khi bạn bịt mắt bắt dính bạn làm dê thì đổi vai lại cho bạn để tiếp tục vui chơi - Giải thích xong cơ cho trẻ tiến hành chơi 2-3 lần 134
55. - Cơ cho trẻ quan sát ,vui chơi cảnh thiên nhiên sân trường - Cơ giới thiệu các khu vực vui chơi trên sân cho trẻ thấy - Khu vực vui chơi vận động , khu ném vịng, khu vẽ trên sân ,vườn cổ tích , các khu mua bán hàng trên sân . - Khu vực vui chơi cầu tuột ,xích đu, nhà banh - sau đĩ cho trẻ tham gia từng khu vực vui chơi bé thích . - Nhắc trẻ vui chơi cùng bạn ,khơng tranh giành đồ chơi . BÉ NGOAN CHĂM HỌC I MỤC TIÊU: Hoạt - Nhận ra được giai điệu các bài hát về chủ đề “Động vật”. Biết kết hợp với bạn Động để cùng nhau biểu diễn. Học - Hát đúng nhịp các bài hát. Vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát ,biểu diễn vận các bài hát theo chủ đề - Tích cực tham gia vận động cùng cơ và bạn. Hứng thú tham gia trị chơi và chú ý lắng nghe cơ hát, cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát “Gọi bướm”. II CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các gĩc theo chủ đề. -Đàn giai điệu các bài hát về chủ đề: Chú thỏ con, chú ếch con, gà trống-mèo con và cún con, cá vàng bơi, bà cịng đi chợ, ta , Đố bạn, Một con vịt, Gọi bướm, -Nhạc cụ âm nhạc cho trẻ biểu diễn. - Mũ mão con vật: mèo, cún, chim gõ kiến. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé Ngoan Chăm Học *Nghe hát: “Gọi bướm” - Cơ cho trẻ nghe giai điệu của bài hát “Gọi bướm” - Cơ vừa cho các con nghe nghe giai điệu của bài hát gì? - Cơ giới thiệu bài hát “Gọi bướm” - Cơ giới thiệu nội dung bài hát: bài hát nĩi về những chú bướm rất xinh xắn, cĩ nhiều màu sắc. Lời mời gọi của hoa muốn rủ các chú bướm đến cùng vui chơi. - Cơ hát cho trẻ nghe. - Cơ cho từng tổ đứng lên hát . - Cơ cho từng nhĩm đứng lên hát . -Cơ cho cá nhân xung phong đứng lên hát - Cơ và trẻ cùng vận động tự do theo giai điệu bài hát “Gọi bướm” Tiếng kêu của con vật ? - Cho cháu chơi trị chơi luyện thính giác: - Các con hãy chú ý lắng nghe xem đây là tiếng kêu của những con vật nào nhé. - Cơ phát những âm thanh về tiếng kêu của các con vật cho cháu đốn: gừ,gừ,gừ , 135
56. ầm ầm ầm , cap cạp, tiếng gầm, rú rú rú , tiếng voi rú,. - Trị chuyện, gợi ý cho cháu nhớ lại các bài hát đã được cơ dạy về chủ đề động vật. - Hơm nay, cơ sẽ cho các con biểu diễn lại các bài hát về con vật nhé! * Trị chơi: “ Mèo con, cún con và chim gõ kiến” - Cơ cho trẻ tập tiếng kêu các con vật ứng với các hình tiết tấu. Sau đĩ cơ chia nhĩm cho trẻ đội mũ Mèo con, cún con và chim gõ kiến. - Trẻ chơi theo điều khiển của cơ, vừa kêu, vừa làm động tác tương ứng với trường độ của tiết tấu: + Mèo con: Vừa kêu vừa vuốt râu (hai tay vuốt ra hai bên mép) + Cún con: Vừa sủa vừa vẫy tai (khum hai bàn tay lên tai vẫy vẫy) +Chim gõ kiến: Vừa kêu vừa làm động tác: Bàn tay trái khum để trước ngực. Bàn tay phải chụm các ngĩn tay gõ gõ vào bàn tay trái theo từng tiếng kêu : “cốc!cốc! ” - Trẻ tiến hành chơi. - Nhận xét. - Kết thúc. Hoạt * Nghệ thuật – tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật Động - Làm con bướm, ong, chuồn chuồn, bằng phế vật liệu . Vui chơi - Biểu diễn sinh động, tự nhiên các bài hát của chủ đề. *Xây dựng ; cho trẻ xây các vườn hoa ,vườn rau ,biết cách chăm sĩc và bảo vệ vườn hoa ,vườn rau . - Biết cách tiêu diệt các loại sâu và cơn trùng gây hại cho hoa và rau -Học tập: Phân loại cơn trùng cĩ hại – cĩ lợi. - Nhận biết được đặc điểm của các con cơn trùng. - Phân loại cơn trùng cĩ hại và cĩ lợi, đếm số lượng viết số tương ứng. -Thư viện: xem tranh ảnh về các loại cơn trùng + biết bay . - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. +Phân vai: Cửa hàng bán thuốc trừ sâu, phân bĩn – Làm kỹ sư nơng nghiệp . - Trẻ biết tên một số thuốc trừ sâu và phân bĩn cho cây. - Biết thảo luận vai chơi. - Nĩi được cơn trùng cĩ lợi và cĩ hại. - Nĩi được biện pháp để tiêu diệt các cơn trùng cĩ hại mà khơng ảnh hưởng đến con người và cây cối xung quanh, - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. Thiên nhiên : Chăm sĩc gĩc thiên nhiên - Bắt cơn trùng cho cây. - Trẻ quan sát sự phát triển của các cây, chăm sĩc cho cây. - Trẻ biết cơn trùng khơng cĩ lợi cho cây: Sâu, châu chấu cào cào Ăn ,Ngủ - Hướng dẫn trẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn xong vệ Sinh - Khi ăn phải trật tự , cĩ ho hay hắt hơi thì lấy tay che miệng lại . 136
57. - Khi ngủ vào đúng vị trí niệm gối , phải trật tự khi ngủ . - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn gàng ,tự vệ sinh cá nhân . Chơi,hoạt -Cho trẻ vui chơi ,trị chuyện cùng các bạn về các loại cơn trùng trẻ thường gặp Động -Cho trẻ xem tranh ,hay tivi về cảnh sinh hoạt của các loại cơn trùng xung quanh Theo ý -Cho trẻ vui chơi tự do cùng các bạn . Thích -Cho trẻ lắp ghép và vẽ tranh về các loại cơn trùng thường gặp *Âm Nhạc ; bài hát “ CON CHIM NON “ -Cơ cho trẻ chơi trị chơi ;” Cị bay “ - Chim là lồi vật hiền hay dữ . -Chim giúp gì cho mọi người . Chơi tự - Nêu gương cuối ngày . do ,nêu - Nêu gương theo tiêu chuẩn bé ngoan gương - Cho trẻ vui chơi tự do ,trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ - Trả trẻ . Nhận Xét . . 137
58. Thứ sáu , ngày 26 tháng 6 năm 2020 CĐN ;MỘT SỐ LỒI CƠN TRÙNG HĐ; TẠO HÌNH ĐT; VẼ CON BỌ DỪA Hoạt Ghi Động NỘI DUNG ,HÌNH THỨC TỔ CHỨC Chú - Đĩn trẻ vào lớp. - Cho cháu xem ti vi về các con vật sống dưới nước. - Giáo dục dinh dưỡng của các mĩn ăn chế biến từ cá. - Giáo dục cháu đảm bảo an tồn cho bản thân khi đến hồ – ao cá. Đĩn Trẻ ,Thể Dục Thể Dục Sáng Sáng Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. ,Điểm 1.Khởi Động: Danh - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. -Động tác 1: Tay: dang ngang-gập khủy tay -Động tác 2:Lưng, bụng: Tay chống hơng – nghiêng người sang 2 bên. -Động tác 3:Chân: : co duỗi chân. -Động tác 4: Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại cho cơ. -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: -Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. Bé Với Thiên Nhiên *Trị chơi dân gian ;”bịt mắt bắt dê” Chơi - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ hiểu ; Cơ chọn một bạn lại và cơ bịt mắt lại . Ngồi - Chọn 2 bạn làm dê dạo chơi . trời -Nhiệm vụ của bạn bị bịt mắt là phải tìm được các chú dê để bắt dính - Các bạn trong lớp đứng thành vịng trị cổ vũ cho các bạn vui chơi . - Khi bạn bịt mắt bắt dính bạn làm dê thì đổi vai lại cho bạn để tiếp tục vui chơi 138
59. - Giải thích xong cơ cho trẻ tiến hành chơi 2-3 lần - Cơ cho trẻ quan sát ,vui chơi cảnh thiên nhiên sân trường - Cơ giới thiệu các khu vực vui chơi trên sân cho trẻ thấy - Khu vực vui chơi vận động , khu ném vịng, khu vẽ trên sân ,vườn cổ tích , các khu mua bán hàng trên sân . - Khu vực vui chơi cầu tuột ,xích đu, nhà banh - Sau đĩ cho trẻ tham gia từng khu vực vui chơi bé thích . - Nhắc trẻ vui chơi cùng bạn ,khơng tranh giành đồ chơi . BÉ NGOAN HỌC CHĂM I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết cách cầm bút đúng cách đề tơ , vẽ các nét cong tạo thành con bọ dừa . - Trẻ ngồi đúng tư thế , vẽ được các nét cong trịn tạo thành con bọ dừa Hoạt - Giáo dục: bảo vệ và yêu quý các sản phẩm làm ra. Động -Trẻ hứng thú và chú ý chọn màu phù hợp để tơ vẽ tranh . Học II. CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các gĩc theo chủ đề. - Tranh mẫu ‘con bọ dừa ”, bút màu. - Các bút màu tơ vẽ cho trẻ sử dụng . III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: SIÊU THỊ TUỔI THƠ - Cơ và cháu đọc đồng dao “Đi cầu đi quán”. - Cơ mời 1 trẻ đi siêu thị mua sắm. - Các con xem bạn mua gì? - Đây là con gì? -Trên mình bọ dừa cĩ gì? - Các con cĩ biết bọ dừa cĩ màu gì khơng? - Đúng rồi, trên mình bọ dừa cĩ cánh, cánh dùng để bay, hơm nay cơ sẽ cho các con vẽ con bọ dừa nhé . Vẽ con bọ dừa - Cơ cho trẻ quan sát 1 số bọ dừa trên máy vi tính. Trị chuyện với trẻ về bọ dừa. - - Quan sát bọ dừa - Cho trẻ xem tranh mẫu vẽ - Cơ vẽ lần 1 khơng giải thích. - Cơ vẽ mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Cơ sẽ chọn cây bút màu, cơ cầm bút bên tay phải, bắt đầu vẽ những nét cong nhỏ tạo thành cái đầu,và sau đĩ vẽ thêm nét cong lớn tạo thành cái mình, trên mình bọ dừa cơ vẽ thêm hai nét thẳng để tạo thành cái cánh. 139
60. -Sau khi vẽ xong cơ chọn màu cơ thích tơ màu cho bọ dừa. - Cho trẻ thực hiện thao tác vẽ nét cong trên khơng. Bé cùng vẽ nào! - Cho trẻ về nhĩm thực hiện. - Cho trẻ thực hiện vẽ bọ dừa, cơ quan sát giúp đỡ trẻ , động viên những trẻ thực hiện tốt sáng tạo thêm vài chi tiết cho sản phẩm thêm đẹp. Ai khéo tay nhất? - Khi trẻ tơ vẽ xong cơ cho trẻ vận động . - Hát kết hợp làm điệu bộ “Ồ sao bé khơng lắc”. - Cho trẻ trưng bày sản phẩm . - Nhận xét sản phẩm của mình và bạn. * Nghệ thuật – tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật - Làm con bướm, ong, chuồn chuồn, bằng phế vật liệu . Hoạt - Biểu diễn sinh động, tự nhiên các bài hát của chủ đề. Động *Xây dựng ; cho trẻ xây các vườn hoa ,vườn rau ,biết cách chăm sĩc và bảo vệ Vui chơi vườn hoa ,vườn rau . - Biết cách tiêu diệt các loại sâu và cơn trùng gây hại cho hoa và rau -Học tập: Phân loại cơn trùng cĩ hại – cĩ lợi. - Nhận biết được đặc điểm của các con cơn trùng. - Phân loại cơn trùng cĩ hại và cĩ lợi, đếm số lượng viết số tương ứng. -Thư viện: xem tranh ảnh về các loại cơn trùng + biết bay . - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. -Phân vai: Cửa hàng bán thuốc trừ sâu, phân bĩn – Làm kỹ sư nơng nghiệp . - Trẻ biết tên một số thuốc trừ sâu và phân bĩn cho cây. - Biết thảo luận vai chơi. - Nĩi được cơn trùng cĩ lợi và cĩ hại. - Nĩi được biện pháp để tiêu diệt các cơn trùng cĩ hại mà khơng ảnh hưởng đến con người và cây cối xung quanh, - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. Thiên nhiên : Chăm sĩc gĩc thiên nhiên - Bắt cơn trùng cho cây. - Trẻ quan sát sự phát triển của các cây, chăm sĩc cho cây. - Trẻ biết cơn trùng khơng cĩ lợi cho cây: Sâu, châu chấu cào cào Ăn ,Ngủ - Hướng dẫn trẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn xong vệ Sinh - Khi ăn phải trật tự , cĩ ho hay hắt hơi thì lấy tay che miệng lại . - Khi ngủ vào đúng vị trí niệm gối , phải trật tự khi ngủ . - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn gàng ,tự vệ sinh cá nhân . 140
61. Chơi,hoạt -Cho trẻ vui chơi ,trị chuyện cùng các bạn về các loại cơn trùng trẻ thường gặp Động -Cho trẻ xem tranh ,hay tivi về cảnh sinh hoạt của các loại cơn trùng xung quanh . Theo ý -Cho trẻ vui chơi tự do cùng các bạn . Thích -Cho trẻ lắp ghép và vẽ tranh về các loại cơn trùng thường gặp * Tạo hình ; “ NẶN CHÚ THỎ “ -Cơ trị chuyện cùng trẻ về đặc diểm của thỏ . -Thỏ sống ở dâu 9 ? -Thỏ thích ăn gì ? -Cơ cho trẻ xem vật mẫu . -Cơ hướn dẫn trẻ nặn . -Xong cơ cho trẻ trưng bày các chú thỏ trẻ vừa nặn xong . - Nhận xét về các chú thỏ Chơi tự - Nêu gương cuối ngày . do ,nêu - Nêu gương theo tiêu chuẩn bé ngoan gương - Cho trẻ vui chơi tự do ,trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ - Trả trẻ Nhận Xét . . 141
62. Thứ năm , ngày 25 tháng 6 năm 2020 CĐN ;MỘT SỐ LỒI CƠN TRÙNG HĐ; LQVT ĐT; PHÂN LOẠI MỘT SỐ CƠN TRÙNG Hoạt Nội Dung, hình Thức Tổ Chức Ghi Động Chú - Đĩn trẻ vào lớp. - Cho cháu xem ti vi về các con vật sống dưới nước. - Giáo dục dinh dưỡng của các mĩn ăn chế biến từ cá. - Giáo dục cháu đảm bảo an tồn cho bản thân khi đến hồ – ao cá. Đĩn Trẻ ,Thể Dục Thể Dục Sáng Sáng Thể dục buổi sáng: “Dậy đi thơi”. ,Điểm 1.Khởi Động: Danh - Khởi động theo đội hình vịng trịn: đi các kiểu chân. 2.Trọng Động: - Tập bài tập phát triển chung theo đội hình 4 hàng ngang. -Động tác 1: Tay: dang ngang-gập khủy tay -Động tác 2:Lưng, bụng: Tay chống hơng – nghiêng người sang 2 bên. -Động tác 3:Chân: : co duỗi chân. -Động tác 4: Bật: Tiến – lùi. - Hồi tỉnh: -Hít thở nhẹ nhàng -Cho lớp hát bài “khám tay” cho tổ trưởng khám tay cho các bạn và báo cáo lại cho cơ. -Nhận xét: nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. -Cho trẻ vào lớp: uống nước và vào chỗ ngồi theo tổ. Điểm danh: -Trẻ tự kiểm tra trong tổ của mình xem vắng bạn nào báo cáo với cơ. Bé Với Thiên Nhiên *Trị chơi dân gian ;”bịt mắt bắt dê” Chơi - Cơ giải thích trị chơi cho trẻ hiểu ; Cơ chọn một bạn lại và cơ bịt mắt lại . Ngồi trời - Chọn 2 bạn làm dê dạo chơi . -Nhiệm vụ của bạn bị bịt mắt là phải tìm được các chú dê để bắt dính 142
63. - Các bạn trong lớp đứng thành vịng trị cổ vũ cho các bạn vui chơi . - Khi bạn bịt mắt bắt dính bạn làm dê thì đổi vai lại cho bạn để tiếp tục vui chơi - Giải thích xong cơ cho trẻ tiến hành chơi 2-3 lần - Cơ cho trẻ quan sát ,vui chơi cảnh thiên nhiên sân trường - Cơ giới thiệu các khu vực vui chơi trên sân cho trẻ thấy - Khu vực vui chơi vận động , khu ném vịng, khu vẽ trên sân ,vườn cổ tích , các khu mua bán hàng trên sân . - Khu vực vui chơi cầu tuột ,xích đu, nhà banh - Sau đĩ cho trẻ tham gia từng khu vực vui chơi bé thích . - Nhắc trẻ vui chơi cùng bạn ,khơng tranh giành đồ chơi . Hoạt Động Học Bé Ngoan Chăm Học I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết nhĩm cơn trùng cĩ hại và nhĩm cơn trùng cĩ lợi. - Trẻ nhớ tên bài hát và thuộc bài hát “Kìa con bướm vàng” - Trẻ chọn cơn trùng cĩ hại hoặc cĩ lợi theo yêu cầu của cơ. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. Giáo dục cháu khơng xơ đẩy, tranh giành với bạn khi chơi. II. CHUẨN BỊ: - Đồ chơi các gĩc theo chủ đề . - Một số loại cơn trùng bằng bitit cho cơ và tranh lơ tơ cho cháu. - Các đoạn clip về các loại cơn trùng và đời sống của chúng. -Giai điệu bài: Kìa con bướm vàng III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Bé Học Chăm Phân nhĩm cơn trùng cĩ hại và cĩ lợi - Cơ và trẻ cùng hát bài“Con bướm vàng”. - Các con vừa hát bài hát gì? - Hơm nay trong lớp cơ cho các con xem các con gì đây ?(các loại cơn trùng) - Đúng rồi hơm nay cơ cĩ treo rất nhiều cơn trùng trong lớp nè các con nhìn và nĩi tên các con cơn trùng đĩ. - các lồi cơn trùng nhưng cĩ lồi cơ trùng cĩ lợi và cơn trùng cĩ hại . - hơm nay cơ sẻ dạy cho các con phân biệt được nhĩm cơ trùng cĩ lợi và nhĩm cơn trùng gây hại . Cơn trùng nào cĩ lợi! - Cơ và trẻ cùng trị chuyện về một số loại cơn trùng mà trẻ biết. Đố các con loại cơn trùng nào cĩ lợi cho chúng ta và cơn trùng nào cĩ hại cho chúng ta! - Để biết được cơ và các con cùng xem đoạn clip sau nhe! + Con muỗi cắn người gây bệnh sốt xuất huyết + Con gián gây các bệnh cho đường ruột cho người khi gián bị lên thức ăn . 143
64. + Bướm giúp cây thụ phấn ra hoa, kết quả + Ong cung cấp mật ong rất bổ dưỡng cho cơ thể . - Sau đĩ yêu cầu trẻ nhắc lại - Cơ bắt đầu phân loại nhĩm cơn trùng gây hại và nhĩm cơn trùng cĩ lợi cho trẻ quan sát . - Vừa phân loại cơ vừa nhắc lại tên và đời sống của từng loại cơn trùng . -Tác hại và lợi ích của từng lồi cơn trùng . - Cơ thực hiện 2 lần cho trẻ biết . - Sau đĩ mời vài trẻ lên thực hiện lại theo yêu cầu của cơ. Bé trổ tài - Cho trẻ về đội hình vị trí chỗ ngồi . - Phát cho mỗi trẻ một rỗ lơ tơ đồ dùng trong rỗ là tranh lơ tơ một số loại cơn trùng vừa học. - Cơ yêu cầu trẻ xếp các loại cơn trùng đĩ ra phía trước mặt trẻ . - Sau đĩ phân loại ra nhĩm cơn trùng cĩ lợi và nhĩm cơn trùng cĩ hại. - Cho trẻ tiến hành luyện tập 2-3 lần. TC: Bật nhanh chọn đúng - Cơ giới thiệu tên trị chơi và giải thích cách chơi: Cơ chia lớp ra làm hai đội, cơ đặt một rỗ gồm nhiều tranh lơ tơ trong đĩ cĩ cơn trùng cĩ hại và cơn trùng cĩ lợi, trẻ phải bật qua rảnh nước chọn nhĩm cơn trùng theo yêu cầu của cơ và chạy nhanh dán lên bảng. - Tiến hành cho trẻ chơi 2 -3 lần. - Khi trẻ vui chơi xong . - Cơ nhận xét cách chơi của trẻ -Kết thúc. *Học tập: Phân loại cơn trùng cĩ hại – cĩ lợi. - Nhận biết được đặc điểm của các con cơn trùng. - Phân loại cơn trùng cĩ hại và cĩ lợi, đếm số lượng viết số tương ứng. Hoạt * Thiên nhiên : Chăm sĩc gĩc thiên nhiên - Bắt cơn trùng cho cây. Động Vui - Trẻ quan sát sự phát triển của các cây, chăm sĩc cho cây. chơi - Trẻ biết cơn trùng khơng cĩ lợi cho cây: Sâu, châu chấu cào cào -Nghệ thuật – tạo hình: Hát múa các bài hát về thế giới động vật - Làm con bướm, ong, chuồn chuồn, bằng phế vật liệu . - Biểu diễn sinh động, tự nhiên các bài hát của chủ đề. -Xây dựng ; cho trẻ xây các vườn hoa ,vườn rau ,biết cách chăm sĩc và bảo vệ vườn hoa ,vườn rau . - Biết cách tiêu diệt các loại sâu và cơn trùng gây hại cho hoa và rau -Thư viện: xem tranh ảnh về các loại cơn trùng + biết bay . - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. -Phân vai: Cửa hàng bán thuốc trừ sâu, phân bĩn – Làm kỹ sư nơng nghiệp . - Trẻ biết tên một số thuốc trừ sâu và phân bĩn cho cây. 144
65. - Biết thảo luận vai chơi. - Nĩi được cơn trùng cĩ lợi và cĩ hại. - Nĩi được biện pháp để tiêu diệt các cơn trùng cĩ hại mà khơng ảnh hưởng đến con người và cây cối xung quanh, - Ham thích khám phá cái mới. Tích cực tìm hiểu về đặc điểm của các con vật. Ăn ,Ngủ - Hướng dẫn trẻ biết rửa tay trước và sau khi ăn xong vệ Sinh - Khi ăn phải trật tự , cĩ ho hay hắt hơi thì lấy tay che miệng lại . - Khi ngủ vào đúng vị trí niệm gối , phải trật tự khi ngủ . - Ngủ dậy biết xếp niệm gối gọn gàng ,tự vệ sinh cá nhân . Chơi,hoạt -Cho trẻ vui chơi ,trị chuyện cùng các bạn về các loại cơn trùng trẻ thường gặp Động -Cho trẻ xem tranh ,hay tivi về cảnh sinh hoạt của các loại cơn trùng xung quanh . Theo ý -Cho trẻ vui chơi tự do cùng các bạn . Thích -Cho trẻ lắp ghép và vẽ tranh về các loại cơn trùng thường gặp * LQVT ; SO SÁNH CON VẬT To –NHỎ ; CAO – THẤP -Cơ trị chuyện về các lồi thú rừng với trẻ . - Chú Voi - Chú Dê . - Chú nào to hơn .? - Chú Hươu - Chú Thỏ - Chú nào cao hơn ? Chơi tự do - Nêu gương cuối ngày . ,nêu - Nêu gương theo tiêu chuẩn bé ngoan gương ,trả - Cho trẻ vui chơi tự do trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ - Trả trẻ . Nhận Xét . . 145