Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 7 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS An Tiến (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 7 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS An Tiến (Có đáp án)

1. UBND HUYỆN AN LÃO ĐỀ Kiểm tra học kỳ II NĂM HỌC 2017-2018 Trường THCS An Tiến Môn : Sinh hỌC 7 (Thời gian : 45 phút ) Người ra đề: Nguyễn Thị Nga Trường THCS An Tiến I. Ma trận Nội dung Vận dụng Tổng Nhận biết Thụng hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Lớp cỏ Biết đặc điểm của hệ tuần hoàn Số cõu 1 Số điểm = tỉ lệ 1 cõu % 0,25 0,25 = 2,5% 1. Lớp lưỡng cư Biết cấu tạo tim Số cõu 1 1 cõu Số điểm = tỉ lệ 0,25 1 = 2,5% % 2. Lớp bũ sỏt Biết đặc điểm hệ Nêu vai trò lợi tuần hoàn ích đặc điểm chung của lớp bò sát. So sỏnh bũ sỏt với ếch Số cõu: 1 1 2 1 4 cõu Số điểm = Tỉ lệ 0,25 0,5 1,0 1,75 = 17,5% % 3. Lớp chim Biết cấu tạo tim ; tập tớnh chim bồ cõu
2. Số cõu: 3 2 2 cõu Số điểm = Tỉ lệ 0,5 0,5 = 5% % 4. Lớ p Thỳ Biết cấu tạo tim Phõn biệt đc cỏ voi, Ưu điểm của hươu sao sự thai sinh so Số loài thỳ với đẻ trứng ? Số cõu: 5 3 2 5 cõu Số điểm = Tỉ lệ 0,75 0,5 1,25 = 12,5% % 5. Sự tiến húa Đấu tranh Nêu ý nghĩa và của động vật sinh học là gì tác dụng của ?Nờu các biện cây phát sinh pháp đấu tranh giới động vật sinh học cho ví dụ? Số cõu: 1 1 1 2 cõu Số điểm: = Tỉ lệ 2,0 1,0 3,0 = 30% % 6. Động vật và Tại sao phải đời sống con bảo vệ động người vât quý hiếm, biện pháp bảo vệ ĐVQH Số cõu 1 1 1 cõu Số điểm= tỉ lệ % 2 1 2 = 20% Tổng 17 cõu Số cõu 9 6 1 1 10 = 100% Số điểm : 4 3 2 1
3. I/ trắc nghiệm ( 3đ ): Câu 1: Hãy nối nội dung cột ( A ) phù hợp với cột ( B ): A Trả lời B 1. lớp cá (cá chép) 1 a.Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn 2.Lớp lưỡng cư ( ếch) 2 b. Tim 2 ngăn , 1 vòng tuần hoàn 3. Lớp bòsát (Thằn 3 c.Tim 4 ngăn 1 vòng tuần hoàn lằn) 4. Lớp chim (Bồ câu) 4 d. Tim 3ngăn , có vách ngăn hụt , 2 vòng tuần hoàn 5. Lớp thú ( Thỏ) 5 e. Tim 3 ngăn , 2 vòng tuần hoàn Câu 2: Chọn câu trả lời đúng nhất. 1.Cấu tạo của thằn lằn bóng khác với ếch đồng là: A. Mắt có mí cử động được. B. Tai có màng nhĩ. C. Da khô có vẩy sừng bao bọc. D. Bốn chi đều có ngón. 2. Cá Voi có quan hệ họ hàng gần với Hươu sao hay Cá chép hơn? A. Cá Voi có quan hệ họ hàng gần với Cá chép. B. Cá Voi có quan hệ họ hàng gần với Hươu sao. C. Cá Voi không có quan hệ họ hàng với Hươu sao . D. Cá Voi không có quan hệ họ hàng với Hươu sao và Cá chép. 3. ở Thằn lằn, máu đi nuôi cơ thể là: A. Không màu. B. Đỏ tươi. C. Đỏ thẫm D. Máu pha. 4. Số loài thú ở việt nam là: A. 475 B . 375 C. 275 D. 175 5. Bộ phận có ở hệ tiêu hóa của thỏ mà không có mà không có ở người là: A. Dạ dầy B. Ruột tịt . C. Ruột khoang . D . Ruột non 6. ở thỏ răng dài nhất là : A Răng của B. Răng hàm C. Răng lanh D.Răng lanh v à răng hàm 7. Chim bồ câu có tập tính A. Sống thành đôi B. Sống thành nhóm nhỏ C. Sống đơn độc D. Sống thành đàn Câu 1 2 3 4 5 6 7 Đáp án II/ Tự luận ( 7 đ ): Câu 1:(2đ): Đấu tranh sinh học là gì ? các biện pháp đấu tranh sinh học cho ví dụ? Câu 2:(1đ) Nêu vai trò lợi ích của lớp bò sát. Câu 3:(1đ) Ưu điểm của sự thai sinh so với đẻ trứng ? Câu 4:(1đ)) Nêu ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật Câu 5(2đ): Tại sao phải bảo vệ động vật quý hiếm? Biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm? . Đáp án & biểu điểm I/ trắc nghiệm ( 3 đ ): Câu 1: Hãy nối nội dung cột ( A ) phù hợp với cột ( B ) 1- B 2 - E 3 - D 4 - A 5 - A Câu 2: Chọn câu trả lời đúng nhất. Đáp án 1 2 3 4 5 6 7 C B D C B A A
4. II. Phần tự luận ( 7 đ) Cõu Đỏp ỏn Điểm - Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật có ích để tiêu diệt sinh vật gây hại hoăc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt 0,5 hại do các sinh vật có hại gây ra. 1(2đ) - Các biện pháp đấu tranh sinh học cho ví dụ: 0,5 + Sinh vật ăn sinh vật . Vớ dụ: + Thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại . Vớ dụ: 0,5 + Vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. Vớ dụ: 0,5 - ích lợi : + Có ích cho nông nghiệp: Diệt sâu bọ, diệt chuột 0,25 + Có giá trị thực phẩm: ba ba, rùa 0,25 2(1đ) + Làm dược phẩm: rắn, trăn + Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu 0,25 0,25 -Ưu điểm của sự thai sinh so với đẻ trứng: + đẻ con được đảm bảo hơnphôi thai không bị phụ thuộc vào môi trường. Con non sinh ra được chăm sóc nuôi dưỡng tối bằng nguồn chất dinh 0,5 3(1đ) dưỡng đầy đủ tốt nhất. + Để trứng : trứng sinh ra không được bảo vệ bị phụ thuộc vào nhiệt độ 0,5 ,môi trường tự nhiên, bị các động vật khác ăn thịt , khả năng tồn tại rất ít. ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật Cây phát sinh động vật phản ánh mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật: - Nhóm có vị trí gần nhau có cùng nguồn gốc quan hệ họ hàng gần hơn 0,5 4(1đ) nhóm ở xa -Kích thước trên cây lớn thì số loài càng đông ví dụ chim và thú gần với bò sát hơn 0,5 - Bảo vệ động vật quý hiếm là bảo vệ sinh vật, bảo vệ các nguồn gen 1,0 - Biện pháp: + Bảo vệ môi trường sống sinh vật, 5(2đ) 0,5 + Cấm săn bắt , buôn bán 0,5